Круг чтения героев романа бедные люди кратко
Обновлено: 02.07.2024
История создания
На создание произведения о жизни городской бедноты автора вдохновил собственный жизненный опыт. Отец Достоевского работал врачом в городской больнице, а его семейство проживало во флигеле по соседству с палатами. Там маленький Федор увидел множество жизненных драм, происходящих по вине безденежья.
В юности писатель продолжал свое изучение низших слоев петербургского общества. Он часто гулял в трущобах, видя спившихся и опустившихся жителей столицы. Также он снимал квартиру с врачом, который тоже часто рассказывал соседу о несостоятельных пациентах и их проблемах.
Прототипами главных героев стали родственники писателя. Варвара стала литературным воплощением его сестры. С воспоминаниями Доброселовой очень схожи дневники Варвары Михайловны, где изложены ее детские впечатления. В частности, описание родной деревни героини напоминает усадьбу Достоевских в селе Даровое. Образ отца девушки и его судьба, образ няни и ее внешность тоже были взяты из жизни семьи Федора Михайловича.
Нигде не выказывая „рожи сочинителя“, передать слово самим героям
О чем это произведение?
Героиня пытается заработать честным трудом (шить на дому), но ее находит Анна Федоровна, женщина, которая продала сироту похотливому дворянину. Она вновь предлагает девушке проявить благосклонность к Быкову (богатому помещику, который обесчестил Варю), хочет ее устроить. Разумеется, Макар против этого, однако сам ничего предложить не может, ведь те деньги, которые он тратит на воспитанницу, — последние, да и их не хватает. Сам он живет впроголодь, его неухоженный внешний вид создает ему проблемы на работе, а перспектив в его возрасте и положении нет никаких. От жалости к себе и ревности (к Варе приставал офицер) он начинает выпивать, за что подвергается осуждению со стороны своей Вареньки. Но происходит чудо: автор спасает героев от голодной смерти с помощью начальника Девушкина, который дает ему 100 рублей безвозмездно.
Но это не спасает их от нравственного падения, которое описывает Достоевский. Девушка принимает ухаживание своего обидчика и соглашается на брак с ним. Ее покровитель ничего не может поделать и смиряется с судьбой. Фактически Макар Алексеевич и Варенька остаются живы, у них появляются средства, но они теряют друг друга и, наверняка, это и станет для обоих концом. Бедный чиновник живет только для сироты, она и есть смысл его жизни. Без нее он пропадет. И Варенька тоже, выйдя замуж за Быкова, погибнет.
Главные герои и их характеристика
Проблематика
Смысл произведения
Концовка
Чему учит?
Добродетель и искренне желание помочь служат героям верой и правдой, позволяя им вместе преодолевать все сложности жизни и оставаться при этом честными людьми. Любовь направляет их и подпитывает, давая силы бороться с проблемами. Тому же благородству души учит нас автор. Надо сохранить чистоту помыслов, жар сердца и моральные принципы, несмотря ни на что, и щедро одаривать ими тех, кто нуждается в поддержке. В этом и заключается богатство, которое возвышает и облагораживает даже бедняков.
Критика
Никогда, я думаю, слава моя не дойдет до такой апогеи, как теперь. Всюду почтение неимоверное, любопытство насчет меня страшное…
Из ничего он вздумал построить поэму, драму, и вышло ничего, несмотря на все притязания создать нечто глубокое — пишет критик Брант.
Наконец, книгу прочитал сам Гоголь, с которым Достоевского очень часто сравнивали. Он высоко оценил работу, но, тем не менее, мягко пожурил начинающего коллегу:
В авторе „Бедных людей“ виден талант, выбор предметов говорит в пользу его качеств душевных, но видно также, что он ещё молод. Много ещё говорливости и мало сосредоточенности в себе: всё бы оказалось гораздо живей и сильней, если бы было более сжато.
Главные герои
Макар Девушкин
Мелкий чиновник, дальний родственник Варвары, мужчина 47 лет.
Варвара Добросёлова
Бедная, болезненная девушка 17–18 лет, круглая сирота.
Героиня, которая ведёт переписку с Девушкиным. Оставшись без родных, узнавшая подлость и предательство, Варвара находит в Макаре родственную душу. Она делится с ним своими мыслями и переживаниями, с участием относится и к его жизни. От письма к письму их отношения становятся всё более тёплыми и доверительными. Но, в отличие от Девушкина, в молодой его собеседнице, больше воли и прагматизма. Ей хочется стабильности в своей жизни, и она выходит замуж за богатого помещика, к которому не испытывает никаких искренних чувств, её влечет лишь материальный достаток и положение в обществе.
Второстепенные персонажи
Студент Покровский
Очень бедный, прекрасно образованный молодой человек.
Господин Быков
Богатый помещик, деловой мужчина средних лет.
Предприимчивый и дальновидный человек, практичный и цепкий хозяин. Беспринципный и безнравственный мужчина, привыкший всего добиваться любыми средствами. Его женитьба на Варе не проявление нежных чувств, а меркантильные соображения – таким образом, он лишит наследства своего племянника. Грубый и деспотичный, лицемерный человек.
Семья Горшковых
Бедный чиновник Горшков, его жена и трое детей.
Анна Фёдоровна
Дальняя родственница Вари Добросёловой, сводница, богатая женщина.
Старик Покровский
Отец студента Петра Покровского, бедный старик.
Без ума любит своего сына, так как внешне тот очень на него похож, сам не приходится ему отцом. Ненавидит Анну Фёдоровну. Смысл его жизни – Петенька, старик гордится им, ему хочется его видеть, но студент не любит, когда старик к нему приходит, и Покровский – старший довольствуется тем, что видит его два раза в неделю. Старик очень тяжело переживает смерть Петра, кажется, что с горя он сходит с ума.
Русских писателей XIX века, таких корифеев литературы, как А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, Ф.М.Достоевский, волновала проблема “маленького человека”, и они писали об этом в своих произведениях.
Эта тема кажется мне интересной и в наше время, поэтому я в системе провожу уроки литературы, посвященные “маленькому человеку”. В шестом классе это урок по повести А.С. Пушкина “Станционный смотритель” из цикла “Повести Белкина” (1830 г.). В седьмом классе – по поэме А.С. Пушкина “Медный всадник” (1833 г.). В восьмом классе это урок внеклассного чтения по повести Н.В. Гоголя “Шинель” (1841 г.) из цикла “Петербургские повести”, а в 9 классе – по роману Ф.М. Достоевского “Бедные люди” (1846 г.).
После изучения этих произведений мне показалось интересным проследить вместе с учениками, как постепенно изменяется “маленький человек”, как происходит в литературе эволюция этой темы. Итогом нашей работы с девятиклассниками стал урок внеклассного чтения “Эволюция темы “маленького человека” в русской литературе XIX века”, проведенный в форме семинара. Учащиеся, в зависимости от своих литературных пристрастий, разделились на четыре группы (по количеству изучаемых произведений) и получили домашнее задание перечитать все вышеназванные книги.
Каждая группа подготовила письменные творческие работы по выбранному произведению, оформив их в виде рефератов, собственные иллюстрации и небольшую выставку книг.
Основной задачей нашего урока стал анализ изученных произведений под новым углом зрения и постепенное, в ходе обсуждения, понимание того, что, действительно, в раскрытии темы “маленького человека” произошла эволюция.
Урок начинается со вступительного слова учителя.
Cегодня мы говорим о четырех произведениях русской классической литературы первой половины XIX века, в которых там или иначе отражена тема “маленького человека”. Это повесть А.С.Пушкина “Станционный смотритель”, его же поэма “Медный всадник”, повесть Н.В.Гоголя “Шинель” и роман Ф.М.Достоевского “Бедные люди”.
Наша первая задача – рассмотреть, как в названных произведениях рассматривается тема “маленького человека”. Для этого вспомните, как мы понимаем сам этот термин. Ответы учащихся определяем с точки зрения определения, записанного на доске:
“Маленький человек” – это литературный тип человека – жертвы обстоятельств, государственного устройства, злых сил и т.д.
Сегодня на уроке мы должны понять, почему главные герои этих литературных произведений: и Самсон Вырин, и Евгений, и Анакий Анакиевич Башмачкин, и Макар Алексеевич Девушкин – “маленькие люди”.
Вторая наша задача – доказать, что от Пушкина до Достоевского действительно произошла эволюция в раскрытии темы “маленького человека”. А для этого надо знать, что такое эволюция, т.к. для нас это понятие новое.
Эволюция – медленное, постепенное изменение.
Мы с вами прочитали все четыре произведения и теперь, работая в группах и ориентируясь на предложенные вопросы, проследним, как показан в каждом из них “маленький человек” и как он изменяется, медленно, постепенно, от произведения к произведению.
Далее учитель знакомит учащихся с вопросами, предварительно записанными на доске. Вопросы одинаковые для всех четырех групп, но каждая группа работает только по одному произведению.
Краткая характеристика героя, его место в жизни.
Представление героя о счастье.
Событие, которое изменило его жизнь коренным образом.
Попытка героя защитить себя.
Кто, по мнению героя, виноват в том, что с ним произошло?
Как автор заканчивает свое произведение?
Затем учащиеся в течение нескольких минут обсуждают ответы в своих группах и устно отвечают на заданные вопросы. По каждому произведению записываются краткие выводы в тетрадях по литературе.
Герой повести А.С. Пушкина “Станционный смотритель” Самсон Вырин вполне доволен своей жизнью. Его небольшая должность дает ему дом и кусок хлеба, а красавица дочь ведет домашнее хозяйство и умеет ловко успокоить недовольных проезжающих. Для счастья ему нужно только одно: чтобы его дочь была рядом с ним и жизнь их текла по–прежнему тихо и спокойно. Побег Дуни с ростмистром Минским в корне изменяет его жизнь, он опускается, начинает пить. Пытаясь защитить себя, Самсон Вырин едет в Петербург. Он боится, что гусар бросит его дочь. Самсон Вырин в своем расставании с дочерью винит ростмистра Минского, но он – представитель своей социальной среды, отличной от среды Вырина. Значит, не сам Минский, а социальные противоречия общества виновны в том, что произошло со смотрителем. Самсон Вырин умирает, не вынеся одиночества, он не может пережить свою разлуку с дочерью.
Главным героем поэмы “Медный всадник” является Евгений, он – обедневший дворянин и не имеет ни высокого чина, ни знатного имени. Евгений живет спокойной, размеренной жизнью, обеспечивает себя, тяжело трудясь. Он не мечтает о высоких чинах, он нуждается лишь в простом человеческом счастье и собирается жениться на своей возлюбленной Параше. Но в спокойное течение его жизни врывается горе, его возлюбленная гибнет во время наводнения. Евгений, сознавая, что он бессилен перед стихией, все же пытается найти виновных в том, что рухнула его надежда на счастье. Евгений обвиняет в своих бедах Петра I, построившего город в этом месте, а значит, обвиняет всю государственную машину, тем самым, вступая в неравную схватку. Пушкин показывает это через оживление памятника Петра I. Конечно, в этой схватке Евгений, слабый человек, терпит поражение. Вследствие огромного горя и неспособности бороться с государством главный герой гибнет.
Герой “Шинели” Анакий Анакиевич уже не дворянин, он чиновник самого низшего класса, человек, над которым постоянно издеваются и подшучивают, тем самым унижая его. Для счастья ему нужно совсем чуть–чуть: новую шинель, которую он шьет ценой невероятных лишений. Когда у Башмачника на пустынной ночной улице украли шинель, это для него было горе, равноценное потере Параши у Евгения. Анакий Анакиевич обращается в разные инстанции, но отказать ему не составляет труда, потому что он ничтожен по своему положению. Герой умирает, но Гоголь оживляет его, и дух Анакия Анакиевича, не смирившегося с унижением, мстит за себя.
“Бедные люди” – роман в письмах, где нет голоса автора или рассказчика. История Вареньки Доброселовой и Макара Девушкина открывается перед нами в письмах за полгода. Он, действительно, “маленький человек” – Макар Девушкин. Не только потому, что чин его самый низкий и должность – бумаги переписывать, вицмундер у него изношенный, пуговицы так и сыплются, всякий над ним смеется, но не потому, что приходит в восторг от сочинений Сотозяева и возмущается “Шинелью” Гоголя. Макар узнал себя в Анакии Анакиевиче, но был возмущен тем, что Гоголь изобразил чиновника как ничтожного человека. Ведь сам он способен глубоко чувствовать, любить, а значит, был уже не ничтожеством, а личностью, хотя и поставленной обществом на низкую ступень. Поняв, что его мечта о счастье не осуществится, и Варенька выйдет замуж за другого, он находит в себе силы пережить это, помочь ей с честью выйти из сложившейся ситуации. Макара волнуют проблемы человеческого достоинства, он размышляет о литературе и о своем положении в обществе.
Далее учащиеся отвечают на поставленный учителем вопрос: “Почему и Самсон Вырин, и Евгений, и Анакий Анакиевич, и Макар Девушкин – “маленькие люди”?” Ответы были примерно такими: “Им мало нужно для жизни, для счастья, но и этого малого их лишает государственное устройство, т.к. в конечном итоге все они пострадали от социального неравенства”.
Теперь постараемся понять, в чем же заключается эволюция в раскрытии темы “маленького человека”. Для этого учащиеся дают краткую устную характеристику героям.
Самсон Вырин забит, бесправен, он делает робкую попытку защищать себя, но быстро отступает, заболевает и умирает.
А.А.Башмачкин тоже пытается себя защитить, но, не добившись ничего, тяжело заболевает и умирает. Правда, автор его воскрешает, его дух мстит чиновникам тем, что пугает их по ночам и ворует шинели.
Макар Девушкин по своей натуре уже совсем другой человек. У него есть чувство собственного достоинства, он читает книги, он силен духом. На последних страницах романа мы видим его, надломленным разлукой с Варенькой, но жизнь его продолжается и, возможно, она будет еще более духовной.
Вместе с учениками делаем вывод. Таким образом, эволюция в изображении “маленького человека” заключается в том, что герои все более упорно пытаются бороться за свое счастье и выживание. Также эволюцию можно проследить и в том, что С.Вырин, Евгений, Анакий Анакиевич не обладают ярко выраженными чертами личности, они показаны авторами скорее как бессловесные существа, молча переживающие свое горе, чем как человеческие личности. А Макар Девушкин – уже личность, со своим богатым внутренним миром, с глубокими чувствами любви и собственного достоинства, это человек с литературными способностями. Можно предположить, что он в будущем, еще более окрепнув в социальном плане, сумеет бороться за себя, за свое место в жизни.
Сегодня мы с вами, вспомнив и проанализировав четыре ранее изученных произведения, пришли к выводу о том, что в них действительно есть эволюция в раскрытии темы “маленького человека”. Сначала он мог любить, уважать себя, но был бессилен перед государственной машиной. Затем “маленький человек” обретает самосознание, способность к чувствам и при этом остро ощущает свое ничтожное положение. Но самое главное то, что он уже не ничтожен в душе.
Дома учащимся предлагается письменно в тетрадях по литературе ответить на вопрос: “В чем проявилась эволюция в изображении “маленького человека” от Пушкина до Достоевского?”
На наш взгляд, такая небольшая письменная работа поможет ученикам систематизировать все услышанное на уроке.
Основные персонажи романа
- Макар Алексеевич Девушкин – бедный чиновник, одинокий мужчина средних лет.
- Варенька Доброселова – бедная, но образованная девушка, круглая сирота.
- Петр Покровский – студент, первая любовь Вареньки.
- Анна Федоровна – дальняя родственница Вареньки, злая женщина.
- Господин Быков – подлый и расчетливый барин.
- Горшков – бедный сосед Макара, в прошлом чиновник.
- Ратазяев – посредственный литератор, сосед Макара.
- Федора – пожилая добрая женщина, приютившая у себя Вареньку.
Макар – немолодой и одинокий человек, он никогда не имел ни жены, ни детей, заботится о своей дальней родственнице Вареньке, недавно осиротевшей. Она осталась без средств к существованию после смерти матери.
Макар урезает себя во всем, чтобы поселить несчастную девушку в приличной светлой комнате, покупать ей цветы и конфеты. Он всячески урезает свои расходы, но хочет, во что бы то ни стало, сделать жизнь сироты, которая теперь заменила ему семью, лучше и счастливее. Мужчина и девушка даже не могут видеться, чтобы не возбудить сплетен, они постоянно пишут друг другу письма.
В них Макар Алексеевич обманывает девушку, не раскрывая всей правды о своем бедственном материальном положении. Но Варенька понимает, что у него не хватит средств на ее содержание, а сама она не может заработать достаточно рукоделием и, в конце концов, она соглашается принять предложение руки и сердца богатого помещика, который когда-то страшно оскорбил ее.
Макар умоляет девушку не поддаваться этому соблазну, но она упорна в своих намерениях, поскольку знает тяжелое материальное положение приютившего ее родственника.
Вывод:
Бедный чиновник берет под свою защиту семнадцатилетнюю сироту, за которую, кроме него, заступиться некому. Живя рядом, они редко видятся, так как Макар Алексеевич боится сплетен. Однако оба нуждаются в душевном тепле и сочувствии, которые черпают из почти ежедневной переписки друг с другом.
Совместные бдения у постели больной Вариной матери сблизили молодых людей. Образованный друг приучил девушку к чтению, развил её вкус. Однако вскоре Покровский слёг и умер от чахотки. Хозяйка в счёт похорон забрала все вещи покойного. Старик отец отнял у неё книг, сколько мог, и набил их в карманы, шляпу и т. п. Пошёл дождь. Старик бежал, плача, за телегой с гробом, а книги падали у него из карманов в грязь. Он поднимал их и снова бежал вдогонку… Варя в тоске вернулась домой, к матери, которую тоже вскоре унесла смерть…
Варя утешает своего защитника, просит, невзирая на сплетни, приходить к ней обедать.
Апреля 8/Макар – Вареньке
Макар Алексеевич Девушкин делится с Варенькой, в которую влюблен, своими впечатлениями о новой квартире. Теперь они живут в разных домах, но их окна расположены друг напротив друга.
Апреля 8/ Варенька – Макару
Апреля 8/ Макар – Вареньке
Макар рассказывает Варе, что занимает должность мелкого чиновника, и на службе работает с документами и бумагами. Однако он не ропщет на судьбу и вполне доволен тем, что имеет.
Апреля 9/ Варенька – Макару
Апреля 12/ Макар – Вареньке
Апреля 25/ Варенька – Макару
Мая 20/ Макар – Вареньке
Июня 1/Варенька – Макару
На этом дневник Вареньки прерывается.
Июня 11/ Варенька – Макару
Варенька благодарит Макара за чудесную прогулку на остров. Она сообщает, что промочила ноги, и вновь расхворалась. Также болеет и ее хозяйка – Федора.
Июня 12/ Макар – Вареньке
Июня 20/ Варенька – Макару
Июня 21/ Макар – Вареньке
Макар благодарит Бога за знакомство с Варенькой. Он чувствует, будто у него появилась семья и дом.
Июня 22/ Макар – Вареньке
Июня 25/ Варенька – Макару
Июня 26/ Макар – Вареньке
Июня 27/ Варенька – Макару
Июня 28/ Макар – Вареньке
Июля 1/ Варенька – Макару
Июля 1/ Макар – Вареньке
Июля 6/ Варенька – Макару
Июля 7/ Макар – Вареньке
Июля 8/ Макар – Вареньке
Июля 27/ Варенька – Макару
Июля 28/ Макар – Вареньке
Июля 28/ Макар – Вареньке
Июля 29/ Варенька – Макару
Августа 1/ Макар – Вареньке
Макар рассказывает, как ему тяжело переносить бедность и сплетни, которые распускает хозяйка и Ратазяев о нем и Вареньке.
Августа 2/ Варенька – Макару
Августа 3/ Макар – Вареньке
Августа 4/ Варенька – Макару
Августа 4/ Макар – Вареньке
Августа 5/ Варенька – Макару
Августа 5/ Макар – Вареньке
Августа 11/ Макар – Вареньке
Августа 13/ Варенька – Макару
Августа 14/ Варенька – Макару
Августа 19/ Макар – Вареньке
Макар пишет, что ему стыдно, но тут же признается, что не видит ничего дурного в пьянстве, которое помогает ему хоть ненадолго позабыть все свои проблемы.
Августа 21/ Макар – Вареньке
Сентября 3/ Варенька – Макару
Сентября 5/ Макар – Вареньке
Сентября 9/ Макар – Вареньке
Сентября 10/ Варенька – Макару
Сентября 11/ Макар – Вареньке
Макар радостно сообщает, что к нему резко переменилось отношение окружающих в лучшую сторону.
Сентября 15/ Варенька – Макару
Сентября 18/ Макар – Вареньке
Макар делится новостью: в ходе продолжительного судебного следствия бедняк Горшков был полностью оправдан. Но, по иронии судьбы, именно в этот день мужчина скончался.
Сентября 19/ Макар – Вареньке
Сентября 23/ Варенька – Макару
Сентября 23/ Макар – Вареньке
Сентября 27/ Варенька – Макару
Варя сообщает, что свадьба состоится через пять дней, и у нее совершенно нет времени, чтобы подготовить все, как следует. Она просит Макара помочь ей с портнихой и необходимыми покупками.
Сентября 27/ Макар – Вареньке
Макар сообщает Варе, что выполнил все ее поручения, ради которых даже пропустил службу.
Сентября 28/ Варенька – Макару
Сентября 28/ Макар – Вареньке
Макар дает Варе отчет касательно ее поручений. Также он признается, что у него проблемы на службе, а он, как назло, сильно заболел.
Сентября 29/ Макар – Вареньке
От Федоры Макар узнает о завтрашнем венчании Вареньки и ее последующем отъезде в провинцию. Он не может прийти в церковь из-за больной поясницы. Также Макар Алексеевич сообщает, что будет снимать у Федоры ее комнату.
Сентября 30/ Варенька – Макару
Сентября 30/ Макар – Вареньке
В центре произведения – тема маленького человека, столь любимая Достоевским. Он описывает судьбы добрых, отзывчивых, милосердных людей, задавленных страшной нищетой.
Читайте также: