География параграф 36 6 класс кратко
Обновлено: 05.07.2024
1. Азимут какого объекта равен 400, а какого – 3400? Почему?
Азимут увеличивается по кругу по часовой стрелке и смыкается там же, где начался - в точке 0 градусов (север). Поэтому объект с азимутом 40 градусов будет находиться примерно посередине между севером и востоком, а объект с азимутом 340 градусов будет находится ближе к северу.
2. Определите азимуты четырёх основных сторон горизонта.
Вопросы под рисунком 100
1. Пользуясь атласом, определите, что обозначает каждый из изображённых на рисунке условных знаков.
1 - озеро; 2 - болото; 3 - мост через реку; 4 - овраг; 5 - пересечение широкой покрытой дороги с улучшенной; 6 - тропа; 7 - луг; 8 - кустарники; 9 - отдельно стоящее дерево (ель) с тропинкой.
Дворец – дом с башнями.
Птичник – синица.
Загон для животных – корова, окружённая маленьким забором.
Порт – якорь.
Вопрос 1
Используя план местности в атласе, опишите путь от любого населённого пункта до какого – либо объекта местности. В каком направлении проходит этот путь? Мимо каких объектов? Какова его длина?
Для того что бы добраться из населённого пункта до объекта местности нам нужно пересечь шоссе, парк, ещё раз шоссе, сад и мы попадаем в объект местности. Этот путь проходит в направлении с юга на север. Мимо сада, шоссе, построек, парка. Длина этого пути 1 км.
Вопрос 2
На плане местности в атласе найдите место, где можно было бы разместить спортивную площадку, пляж, домик лесника.
Спортивная площадка могла бы разместиться на северо – востоке, пляж возле реки, а домик лесника на юго – востоке.
Вопрос 3
Пользуясь планом местности в атласе, придумайте задания на определение: 1) направлений на объекты местности; 2) расстояний между объектами; 3) объектов по условным знакам.
1) Какой азимут города Москва по отношению к городу Санкт – Петербургу?
Ответ: 325 градусов.
2) К какому городу ближе всего домик лесника?
Ответ: Москва.
3) В каком направлении нужно идти чтобы попасть от больницы в школу?
Ответ: нужно идти на север
Вопрос 4
Используя план своего населенного пункта, проложите маршрут.
У каждого будет свой ответ в зависимости от места жительства.
Умение составить краткую запись - важное качество для изучающих непростые науки, например, географию. Обилие и разнообразие сведений, понятий, объектов требует не только развивать память, но и уметь систематизировать, грамотно записывать данные для их лучшего понимания и усвоения. Поэтому многие педагоги-предметники включают конспекты по географии за 6 класс в свой рабочий план. Например, учат составлять их непосредственно в классе, на уроках или задают такие задания на дом. Это достаточно интересное и крайне полезное для шестиклассников занятие нередко сопровождается трудностями.
Основные трудности при конспектировании уроков
Главные сложности у тех, кто составляет конспекты по географии в 6 классе, заключаются в:
- неумении работать с большими текстами - параграфами и главами учебников, информационно-справочной литературой, географическими практикумами;
- незнании основ логики, которые позволили бы без проблем обобщить и кратко записать изученные сведения;
- отсутствии базовых навыков систематизации, сравнения, которые помогают выделять или сформулировать главную мысль текста, которая ляжет в основу конспекта.
Научиться всему этому достаточно просто, главное - захотеть и уделить процессу достаточное количество времени, подойти к работе ответственно. Если не получается, можно воспользоваться обширной коллекцией портала еуроки ГДЗ. Здесь конспекты по географии за 6 класс представлены по всем УМК, программам и учебным пособиям, по которым дисциплина изучается шестиклассниками. Такая работа, как отмечают специалисты, весьма плодотворна. Она позволяет:
- запомнить большие объемы материала, так как в формате краткой записи он более доступен и понятен;
- пользоваться источником для подготовки и написания контрольных, зачетов, иных проверочных работ, испытаний, будучи уверенными в результатах;
- научиться самостоятельно, на основе приведенных примеров, составлять краткие записи, конспектировать географическую информацию. Это пригодится школьникам не только в средней и старшей школе, но и впоследствии, после ее окончания. Например, в колледжах, ВУЗах, техникумах, где конспектирование - базовая технология фиксирования учебных материалов.
Какими достоинствами обладают конспекты уроков?
Эксперты отмечают, что полезность конспектирования сложно переоценить. Емкие и эффективные краткие записи позволяют:
- оформлять информацию в предельно сжатом, готовом для прочтения, запоминания, иного применения, виде;
- излагать тексты максимально информативно и практично;
- научиться составлять и излагать выводы из прочитанной учебно-справочной литературы, выделяя или формулируя основную мысль даже самых сложных текстов.
Практикуясь, школьники по прошествии недолгого времени, буквально через несколько недель с даты старта такой работы, смогут отметить ее качественные, высокие и убедительные результаты.
ГДЗ География 5 - 6 класс Алексеев, Николина, Липкина
Задачи
- ВВЕДЕНИЕ
- §1. Зачем нам география и как мы будем ее изучать
- Это я знаю
- §2. Как люди открывали Землю (1)
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Это я знаю
- §5. Мы во Вселенной
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Это я знаю
- §8. Ориентирование на местности
- Это я знаю
- Это я знаю
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- Это я знаю
- Это я могу
- §17. Как люди заселяли Землю
- Откройте атлас
- Это я знаю
- §20. Земная кора - верхняя часть литосферы
- Откройте атлас
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- Это я знаю
- §28. Состав и строение гидросферы
- Откройте атлас
- Это я знаю
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- Это я знаю
- Это я знаю
- Это я знаю
- Это я знаю
- §38. Состав и строение атмосферы
- Это я знаю
- Это я знаю
- Это я знаю
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- Откройте атлас
- §48. Биосфера - земная оболочка
- Это я знаю
- Это я знаю
- Это я знаю
- §51. Географическая оболочка Земли
- Это я знаю
- Откройте атлас
- Это я знаю
Готовые решения для учебника авторского состава Алексеев, Липкина, Николина
Среди пособий по географии именно это имеет нешуточную популярность среди учеников. Благодаря одной из самых старых дисциплин пятиклассникам станут понятнее множество явлений. Всем пригодятся знания элементарных основных закономерностей во взрослой жизни. А правильно анализировать информацию на уроках в школе и дома поможет решебник по географии, 5 класс.
Учебник авторства Алексеева, Николиной, Липкиной, несмотря на интересную подачу, содержит немало трудных вопросов. Каверзные задания в программе обучающего курса способны загнать в угол даже отличника. Для 5-6 класса ГДЗ по географии (Алексеев, Николина, Липкина) станет актуальным.География 6 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта Летягин А.А.
География 6 класс контрольно-измерительные материалы Жижина Е.А.
География 5-6 класс тетрадь-экзаменатор Барабанов В.В.
География 6 класс атлас с комплектом контурных карт и заданиями Душина И.В.
География 6 класс атлас и контурные карты Душина И.В.
География 6 класс атлас с контурными картами Курбский Н.А.
География 6 класс рабочая тетрадь с контурными картами Баринова И.И.
География 5-6 класс проверочные работы М.В. Бондарева
География 5-6 класс рабочая тетрадь с контурными картами Сиротин В.И.
География 6 класс Лифанова Т.М. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
География 6 класс рабочая тетрадь Лифанова Т. М. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
География 5-6 класс практические работы Дубинина С.П.
География 6 класс Тетрадь для проверочных и контрольных работ А.А. Летягин
География – очень увлекательная наука. Изучая ее, можно узнать много нового и интересного об окружающем нас мире. Но количество материала не всегда позволяет быстро его понять и усвоить. Некоторые родители, видя, что их ребенок не очень хорошо справляется с предметом, нанимают репетитора, тратя на занятия тысячи рублей. Есть более выгодный способ повысить успеваемость шестиклассника по географии. Нужно просто купить для него решебник с готовыми ответами. Эта книга позволит ученику разобраться со всеми данными о материках, странах, океанах, политическими особенностями различных стран, традициями и обычаями народов и другой информацией. Ответы на тестовые задания помогут подготовиться к контрольным работам, примеры решения задач и выполнения практических заданий покажут, как нужно правильно их выполнять, и школьник сможет по аналогии выполнить все, что зададут ему на уроке. Также ребенок научиться находить данные в атласе и отмечать их на контурных картах. Если несколько уроков по каким-то причинам будут пропущены, то ученик сможет изучить их самостоятельно и устранить пробелы в знаниях. Вся информация обобщена и структурирована по параграфам, даны термины и их определения.
Читайте также:
- §1. Зачем нам география и как мы будем ее изучать