Г м андреева биография кратко

Обновлено: 07.07.2024

Родилась в 1924 г. (13.06) в г. Казани, ведущий специалист в области социальной психологии, окончила философский факультет МГУ им. М.В.Ломоносова (1950), преподает в МГУ с 1953 г., доктор философских (с 1966), профессор (1968), заслуженный деятель науки РФ (1984), академик Российской Академии Образования (с 1993), Заслуженный профессор МГУ (1996) Член научного совета “Психология ядерного века” Бостонский университет, США (с 1972), член Российского Общества социологов (с 1968), член Общества психологов СССР (с 1972 г.). - Российского Психологического Общества (с 1994), награждена правительственными наградами (орден Красной Звезды, орден Отечественной войны 2-й ст., медаль “За боевые заслуги”, медаль “За победу в ВОВ”, еще 9 памятных медалей, орден “Дружбы народов”).

В 1972 г. создала на факультете психологии МГУ кафедру социальной психологии и до 1989 г. заведовала ею. Создание этой кафедры во многом способствовало становлению социальной психологии как научной и учебной дисциплины в вузах страны: была разработана программа курса, был написан первый в стране университетский учебник “Социальная психология” (М., 1980), удостоенный Ломоносовской премии (1984), переведенный на девять иностранных языков и в настоящее время вышедший 5-ым изданием.

Тема ее докторской диссертации: “Методологические проблемы эмпирического социального исследования” (1966). Область ее научных интересов переместилась в последующие годы от философии и социологии к проблемам социальной перцепции, когнитивной социальной психологии. Ею была предложена теоретическая схема системного исследования этой области (К построению теоретической схемы исследования перцепции // Вопр. психологии, 1977, № 2). На кафедре социальной психологии под руководством Андреевой Г.М. проводились многочисленные исследования по этой проблематике, что отражено в ряде коллективных монографий (1978; 1981; 1984), в которых она выступала в качестве редактора и автора.
Ее концепция - исследования социально-перцептивных процессов в реальных социальных группах - послужила основой для многих кандидатских диссертаций. С отдельными результатами исследований, в частности, по проблемам социальной атрибуции Андреева Г.М. неоднократно выступала на научных конгрессах и конференциях; в 1975 г. она избрана членом Европейской Ассоциации Экспериментальной Социальной Психологии. В 90-е годы результаты многолетних исследований обобщены в разработанном ею спецкурсе “Психология социального познания”, на основе которого написано учебное пособие (Андреева, 1997). Ею подготовлено 48 кандидатов наук и 9 докторов наук.

Всего Андреевой Г.М. опубликовано более 160 работ (включая 12 монографий и учебников, индивидуальных, а также в соавторстве или под ее редакцией), в том числе многие - в зарубежных изданиях, частично по материалам международных совместных исследований (Финляндия, Германия, Чехия).

Основные работы: Лекции по методике конкретного социального исследования (ред.). М., 1972; Современная социальная психология за рубежом (в соавт.). М., 1978; Социальная психология. Учебник для университетов. М., 1980 (последующие издания: 1988,1994, 1996, 1997); Актуальные проблемы социальной психологии. М., 1988; Общение и оптимизация совместной деятельности (соавт. Я.Яноушек). М., 1987; Социальная психология и социальная практика (соавт. коллеги из ГДР). М., 1978; Русские и немцы. Старый образ врага уступает новым надеждам. На нем яз. Бонн, 1990 (соавт. - коллеги из ФРГ); Психология социального познания. М., 1997.

Галина Михайловна Андреева (род. 1924 – ум. 2014) - советский и российский социальный психолог и социолог. Ученый и педагог, академик Российской академии образования, заслуженный деятель науки Российской Федерации. Галина Михайловна основала кафедру социальной психологии МГУ, она была профессором этой кафедры и имела звание заслуженного профессора Московского Университета.

Биография

Галина Андреева родилась в Казани 13 июня 1924 года. Родители работали в медицине: отец-профессор заведовал кафедрой психиатрии в медицинском институте, мать была врачом-невропатологом в одной из казанских больниц. В июне 1941-го Галина с отличием окончила школу, после чего ушла на фронт добровольцем. Находилась до июня 1945 года в действующей армии, имеет боевые награды: ордена и медали.

После возвращения с фронта Галина Михайловна поступила в Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова на факультет философии, обучение закончила в 1950 г. Вся ее жизнедеятельность с этого момента была связана с МГУ.

По общему признанию коллег, на новую кафедру она принесла и свойственную для нее атмосферу открытости новым идеям, вдохновения и поддержки.

Еще одна кафедра – теперь уже кафедра социальной психологии – была создана Галиной Михайловной на факультете психологии Московского университета по личному предложению декана факультета, выдающегося советского психолога и педагога Алексея Николаевича Леонтьева. Социальная психология на тот момент представляла собой дисциплину еще более новаторскую, чем общая и специальная социология, и именно Галина Михайловна оказалась одним из первых отечественных исследователей, серьезно занявшихся разработкой принципов новой науки.

Готовые работы на аналогичную тему

В 1966 получила степень доктора философских наук, в 1968 – ученое звание профессора, с 1993 – звание академика РАО.

Академические интересы

Сфера академических интересов Галины Михайловны была широка и разнообразна, однако главными направлениями ее научных исследований всегда оставались социология и социальная психология. В рамках социальной психологии Андреева занималась разработкой общих методологических принципов этой науки, ее истории и эволюции концептуально-теоретического базиса. Основная проблематика академических исследований Г.М. Андреевой:

общие принципы социально-психологической науки;
социально-психологический аспект деятельностной парадигмы;
психология социального взаимодействия;
психология социального восприятия;
когнитивные социально-психологические процессы;
атрибутивные социально-психологические процессы.

Г.М. Андреева была автором первых в СССР учебных пособий по проведению конкретных социологических исследований и по социальной психологии. Эти учебники, считающиеся на сегодня классическими учебными пособиями по данным темам, выдержали множество переизданий и до сих пор остаются важнейшими источниками получения знаний для студентов соответствующих специальностей.

Галина Михайловна Андреева относится к самому первому поколению отечественных ученых, сформировавшему облик советской и современной российской социологии и социальной психологии.

Годы жизни: 1924 — 2014

Родина: Казань (СССР)

Родилась 13 июня 1924 в Казани, ведущий специалист в области социальной психологии, окончила философский факультет МГУ им. М.В.Ломоносова (1950), преподает в МГУ с 1953 г., доктор философских наук (1966), профессор (1968), академик Российской Академии Образования (с 1993).

Является основательницей кафедры методики конкретных социальных исследований на философском факультете МГУ (1969) и кафедры социальной психологии на факультете психологии МГУ (1972).

Заведующая кафедрой (1972-1989), профессор кафедры (с 1989) социальной психологии факультета психологии.

Член Ученого совета МГУ (с 2001), член Российского Общества социологов (с 1968), член Общества психологов СССР (с 1972 г.).

— Российского Психологического Общества (с 1994).

Область научных исследований: социология; социальная психология, в т.ч. методология, теория и история социальной психологии, деятельностная парадигма в социальной психологии, социальная перцепция, атрибутивные процессы, психология социального познания, когнитивная социальная психология. Занимается разработкой системы социальной психологии как науки.

5. Психология предбрачного ухаживания

В 1972 г. Г.М. Андреева создала на факультете психологии МГУ кафедру социальной психологии и до 1989 г. заведовала ею. Создание этой кафедры во многом способствовало становлению социальной психологии как научной и учебной дисциплины в вузах страны: была разработана программа курса, Андреевой был написан первый в стране университетский учебник “Социальная психология” (М., 1980), удостоенный Ломоносовской премии (1984), переведенный на девять иностранных языков и в настоящее время вышедший 5-ым изданием.

Тема докторской диссертации Андреевой: “Методологические проблемы эмпирического социального исследования” (1966).

Область научных интересов Г.М. Андреевой переместилась в последующие годы от философии и социологии к проблемам социальной перцепции, когнитивной социальной психологии. Ею была предложена теоретическая схема системного исследования этой области (К построению теоретической схемы исследования перцепции // Вопр. психологии, 1977, № 2).

На кафедре социальной психологии под руководством Андреевой проводились многочисленные исследования по этой проблематике, что отражено в ряде коллективных монографий (1978; 1981; 1984), в которых Андреева выступала в качестве редактора и автора. Ее концепция — исследования социально-перцептивных процессов в реальных социальных группах — послужила основой для многих кандидатских диссертаций. С отдельными результатами исследований, в частности, по проблемам социальной атрибуции Андреева неоднократно выступала на научных конгрессах и конференциях; в 1975 г. она избрана членом Европейской Ассоциации Экспериментальной Социальной Психологии. В 90-е годы результаты многолетних исследований обобщены Андреевой в разработанном ею спецкурсе “Психология социального познания”, на основе которого написано учебное пособие (Андреева, 1997).

Под руководством Г.М.Андреевой подготовлено 48 кандидатов и 11 докторов наук.

Всего Г.М. Андреевой опубликовано более 200 научных работ (включая 12 монографий и учебников, индивидуальных, а также в соавторстве или под ее редакцией), в том числе многие — в зарубежных изданиях, частично по материалам международных совместных исследований (Финляндия, Германия, Чехия).

Основные работы: Лекции по методике конкретного социального исследования (ред.).

М., 1972; Современная социальная психология за рубежом (в соавт.).

М., 1978; Социальная психология. Учебник для университетов. М., 1980 (последующие издания: 1988,1994, 1996, 1997); Актуальные проблемы социальной психологии. М., 1988; Общение и оптимизация совместной деятельности (соавт. Я.Яноушек).

Методы психолого-педагогических исследований 2

М., 1987; Социальная психология и социальная практика (соавт. коллеги из ГДР).

М., 1978; Русские и немцы. Старый образ врага уступает новым надеждам. На нем яз. Бонн, 1990 (соавт. — коллеги из ФРГ); Психология социального познания. М., 1997.

Примеры похожих учебных работ

1.Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Методы психологических исследований

. действительности с позиции предмета психологии. Например, связь психологии с антропологией устанавливается благодаря существованию такой фундаментальной отрасли психологии, как психологии личности; связь психологии с психиатрией выражается в .

Предмет, задачи, структура социальной психологии.История развития социальной психологии.Специфика .

. из числа и характера взаимных выборов ее членов по определенному социометрическому критерию. д) Корреляционное исследование – это один из методов социальной психологии, предназначенный для оценки взаимоотношений между двумя и .

2. Методы исследования в психологии. Классификация методов исследования. Фазы психического .

. условиях: организационных, социальных, исторических. Классификация методов психологии Известно несколько классификаций методов психологии, посколь . во времени, аналогичный логике формирующего исследования. Комплексный метод состоит в систематической .

Психология 54

. настолько своеобразен и интересен (с точки зрения психологии) для учителя, воспитателя, что есть определенные основания . что меняются биологические и особенно социальные условия существования человека. Социальные условия различны у нас и .

Исследования города. Когнитивная карта городской среды

Психология как наука. Виды психологического знания. Отрасли психологии

. 16 в. Н.э. Предмет психологии, его содержание Методы исследования психики Основные достижения Античная психология Гераклит, . наблюдение (когда наблюдатель становится членом исследуемой группы). Беседа как психологический метод .

31 мая после тяжелой болезни скончалась Галина Михайловна Андреева, выдающийся ученый и педагог, доктор философских наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации, действительный член Российской академии образования, заслуженный профессор Московского университета, профессор кафедры социальной психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и основательница этой кафедры.

За 60 лет плодотворной работы в МГУ имени М.В.Ломоносова Г.М. Андреева создала научную школу в социальной психологии, проводимые в ней исследования отличаются междисциплинарностью, глубиной методологического анализа и анализа социальных проблем.

Яркие и содержательные лекции и научные доклады Галины Михайловны неизменно вызывали у студентов и аспирантов факультета психологии глубокий и устойчивый интерес к социальной психологии – науке, становлению которой в нашей стране Г.М. Андреева посвятила многие годы жизни, вкладывая в этот трудный процесс свой блестящий интеллект, силы и душу.

Ученики и коллеги скорбят о горькой утрате. Галина Михайловна покинула этот мир, но оставила нам образцы высокого профессионализма, ответственного отношения к делу, безупречного чувства чести и человеческой порядочности, четкой и последовательной гражданской и профессиональной позиции, человеческого мужества, женской красоты и обаяния.

Прощание с Г.М. Андреевой состоится 3 июня, во вторник, в 12.30 в Ритуальном зале Центральной клинической больницы (ЦКБ) № 1 Управления делами президента РФ.

Автобусы от Красного здания факультета психологии МГУ (Лабораторного корпуса) отойдут в 11.30.

Адрес ЦКБ: Москва, ул. Маршала Тимошенко, д. 25

Читайте также: