Черноморское побережье кавказа и южный берег крыма конспект

Обновлено: 06.07.2024

Цели урока: сформировать у учащихся представление о субтропической зоне Черноморского побережья Кавказа и Крыма; познакомить с географическим положением субтропической зоны России, растительным и животным миром, деятельностью людей; развивать мышление учащихся; воспитывать любовь к природе своей страны.

Задачи урока:

Учить работать с географической картой, атласом.
Познакомить учащихся с растениями Сочинского дендрария и Никитского ботанического сада.
Сформулировать правила поведения во время отдыха на море.

Формируемые УУД:

познавательные – осознавать познавательную задачу, высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, выявлять известное и неизвестное;
коммуникативные – участвовать в групповой работе, в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
регулятивные – действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, адекватно оценивать свои достижения;
личностные – поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

Оборудование:

Ход урока

I. Организационный момент (1-2 мин)

II. Проверка домашнего задания (12 мин)

А) Пресс-конференция. (7 мин)

- Ребята, какую природную зону мы с вами изучали на прошлом уроке? (Зону пустынь)

- Сейчас мы с вами организуем пресс-конференцию с исследователями пустыни.

- Что такое пресс-конференция? (Собрание представителей прессы, журналистов для разъяснения какого-либо события. Журналисты задают свои вопросы по данной тематике).

- Мне нужны три человека, которые будут участниками экспедиции, исследовавшей зону пустынь. (Вызываю желающих)

- Остальные ребята будут журналистами. В течение 10 сек продумайте свой вопрос по зоне пустынь и задайте его нашим путешественникам. (В это время участники экспедиции делятся на ботаника, зоолога и эколога-географа).

В) Проверочный тест (5 мин)

1. Пустыни занимают:

а) огромную территорию в центральной части России;

б) небольшую территорию по берегам северных морей;

в) небольшую территорию на юго-западе страны.

а) жаркое продолжительное лето;

б) короткое прохладное лето и длинная суровая зима;

в) ярко выделяются все четыре времени года.

а) выпадает большое количество осадков в виде дождя и снега;

б) выпадает малое количество осадков;

в) чаще всего осадков не бывает.

4. Растения пустыни:

а) высокие широколистные;

б) невысокие, с узкими листьями и корнями-луковицами;

в) невысокие, с узкими тонкими листьями и длинными корнями.

5. Животные пустыни:

а) в основном некрупные, низкорослые, имеют защитный жёлтый окрас, быстро передвигаются, чаще ведут ночной образ жизни;

б) крупные, имеют подкожный слой жира и густой длинный мех;

в) в основном низкорослые грызуны и птицы.

6. К растениям пустыни относятся:

а) ковыль, полынь, тюльпан;

б) колосняк, солянка, джузгун;

в) морошка, брусника, черника.

7. К животным пустыни относятся:

а) корсак, сайгак, тушканчик;

б) рысь, лев, тигр;

в) морж, тюлень, медведь.

8. Экологическими проблемами пустыни являются:

а) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство;

б) неумеренное орошение, выпас скота, браконьерство;

а) неумеренный выпас оленей, загрязнение почв нефтью, разрушение почв тяжёлой техникой, браконьерство.

Ключи от теста на обратной стороне доски: 1в, 2а, 3в, 4в, 5а, 6б, 7а, 8б, 9в.

III. Самоопределение к деятельности (5 мин)

- Ребята, давайте вспомним природные зоны, которые мы с вами изучили. (Слайд с названиями природных зон арктические пустыни, тундра, тайга, зона лесов, степь, пустыня, субтропики)

- О какой природной зоне мы с вами еще не говорили? (зона субтропиков)

- Что вы услышали? Что представили?

- Давайте попробуем сформулировать тему нашего урока, опираясь на полученную информацию. (Субтропическая зона. Море…)

- Сегодня мы с вами продолжим путешествовать по карте природных зон России и исследуем природу и климат полоски суши, расположенной в субтропической зоне.

- Дайте название этой природной зоне, используя в качестве опоры слова, записанные на доске:

КАВКАЗ
ПОБЕРЕЖЬЕ
ЧЁРНОЕ МОРЕ

(Черноморское побережье Кавказа)

(слайд с темой урока: У моря. Черноморское побережье Кавказа)

- Какая цель урока может быть поставлена? (Изучить расположение субтропической зоны России, дать характеристику растительному и животному миру этой зоны, определить виды людской деятельности и выявить экологические проблемы)

- Что мы будем делать для достижения цели?

- О чём бы вам хотелось узнать по этой теме? Сформулируйте свои вопросы.

(Учитель записывает вопросы на доске)

IV. Открытие нового знания (7 мин)

1. Работа с картой

- Давайте обратимся к нашей помощнице карте. Что она нам расскажет о зоне субтропиков? Откройте свои атласы, посмотрите в условных обозначениях, каким цветом выделена на карте природных зон России зона субтропиков.

- Точнее сказать, это зона вблизи тропической зоны. Субтропическая зона расположена южнее нашей страны, а здесь – на Черноморском побережье, - лишь маленький её кусочек.

- Давайте найдем на карте эту зону и попробуем её описать (Эта зона занимает очень маленькую территорию. Она расположена на побережье. С одной стороны - Кавказские горы, с другой – Чёрное море)

- Ближе к северу или к югу расположена эта зона? (ближе к югу)

- Посмотрите на схему на доске. Как вы считаете, расположение какого солнышка относительно поверхности земли более характерно для Черноморского побережья? (Солнышко номер 5, т.к. оно лучше других прогревает поверхность земли, поскольку его лучи падают почти отвесно)

- Давайте попробуем предположить, какие погодные условия могут быть на Черноморском побережье? (Много тепла, влаги и осадков благодаря морю)

- А какая растительность может произрастать в этой зоне? (теплолюбивые растения, с широкими листьями…)

- Давайте рассмотрим такой пример. Вы отдыхаете на пляже. Как вы думаете, когда вода в море теплее, днём или вечером? (Вечером, потому что днем вода нагревается, а вечером отдает свое тепло суше)

- В расположении зоны кроется секрет её удивительного климата и природы. Вода в море долго нагревается и медленно остывает. Солнце за лето нагревает море, а затем, зимой, море отдаёт побережью тёплый воздух. Кавказские и Крымские горы находятся близко, у самого побережья, они являются непреодолимой преградой для холодного северного ветра (слад фото гор и моря) Море посылает на землю большое количество влаги, и она тоже задерживается горами. Солнце здесь стоит также высоко над горизонтом, как и в пустыне. Даже зимой его лучи сильно согревают поверхность земли. Температура воздуха остаётся выше 0 градусов, и выпадающий снег быстро тает. В то время, когда на Севере свирепствуют морозы, бушуют метели, здесь в садах еще цветут цветы.

- Почему, в отличие от пустынь, в этой зоне растёт огромное количество растений? (Тепло и много влаги. Влажные ветры с моря приносят много дождей)

- Представьте, что вы находитесь в теплице. Что вы ощущаете? (Влажность, очень тепло)

- Вспомните, чем отличаются растения, выросшие в теплице, от тех, которые выросли на открытом грунте? (ответы детей)

Тепло и влага создают благоприятные условия для развития растений. Они очень быстро растут.

- Довольно часто условия на Черноморском побережье сравнивают с условиями в парнике или теплице.

- Как вы считаете, какие породы деревьев должны расти в таком климате? Хвойные или лиственные?

V. Физкультминутка (1 мин)

2. Работа в группах (ботаники, зоологи, географы-экологи) (7 мин)

- Мы с вами продолжим изучать природную зону группами: ботаники, зоологи, экологи. Каждой группе выдаю карточку-план рассказа.

- Ботаники готовят рассказ о растительном мире субтропиков (с.127, 130), зоологи расскажут нам о животном мире (с. 128, 130), экологи об экологических проблемах и растениях и животных этой зоны, занесённых в Красную книгу (132-133).

VI. Включение нового знания в систему знаний

Выполнение заданий в рабочей тетради.

- Выполним зад.1 на с.60 (Ученики закрашивают на контурной карте зону субтропиков)

Черноморское побережье Кавказа - это регион, протянувшийся вдоль Черного моря от границы с Турцией до Таманского полуострова. В него входят прибрежные области Краснодарского края, Абхазии и Грузии. Черноморское побережье Кавказа славится богатой природой, теплым климатом и обилием туристических центров. Самые известные курортные города региона - это Сочи, Адлер, Анапа, Гагры, Туапсе, Геленджик и другие. Кроме длительного купального сезона и обилия пляжей, туристов привлекает живописная природа Черноморского побережья Кавказа.

Климат региона

Черноморское побережье Кавказа расположено в субтропическом поясе.

Теплый климат обеспечивается своеобразием рельефа. Узкая полоса между морем и горами сохраняет плюсовую температуру зимой и умеренно высокую летом. Это можно объяснить тем, что горы не пропускают с севера холодный воздух, а нагретое за лето море отдает тепло воздуху зимой. Но в регионе наблюдается неодинаковое количество осадков. В северной части климат более сухой, и дождей выпадает мало. Южнее Туапсе высота гор увеличивается, и это обеспечивает большое количество осадков в течение года. Но все равно в регионе более 120 теплых солнечных дней. Такой климат обеспечивает своеобразие природы Черноморского побережья.

Особенности рельефа региона

Черноморское побережье протянулось вдоль моря более чем на 600 километров.

Протяженная береговая линия довольно слабо изрезана и имеет в основном плавные очертания. Около самого моря горные хребты невысокие, но в некоторых местах они подходят к самой воде и образуют причудливые скалы и обрывы. Севернее Анапы берег песчаный и низкий, с многочисленными косами и лиманными озерами. Природа Черноморского побережья Кавказа поражает разнообразием: от субтропических пейзажей с пальмами до глубоких ущельев, водопадов и ледников. Чем дальше на восток от берега моря, тем выше горы.

Растительный мир Черноморского побережья

Мягкий субтропический климат создает благоприятные условия для произрастания многих растений. Их в регионе насчитывается более шести тысяч видов. Встречается много реликтовых растений: лавровишня, рододендрон, падуб колхидский, можжевельник высокий и другие. Горы покрывает богатая древесная растительность с преобладанием дуба, граба и хвойных пород. На юге региона произрастают вечнозеленые кустарники и лианы, пальмы и магнолии. В самое холодное время года температура здесь не опускается ниже 4-5 градусов, и условия для этих растений благоприятные. Благодаря прекрасному климату растениеводство в регионе развито, успешно выращиваются чай, виноград, цитрусовые и другие культуры.

Животный мир Черноморского побережья Кавказа

В отличие от других территорий Кавказского края, этот регион очень своеобразен. Животные, которые там встречаются, характерны больше для Средиземноморья. Фауна побережья относительно бедна, несмотря на благоприятные погодные условия. Кого же можно встретить в этом регионе?

1. Прекрасны и необычны насекомые в этих местах. Издалека слышно стрекотание цикад, можно встретить больших красивых бабочек, например очень редкого олеандрового бражника. Распространены большие жуки - жужелицы, множество светлячков, моллюсков и многоножек. Некоторые насекомые приносят вред, например малярийный комар или крупные сколопендры, которые больно кусаются. Много и насекомых-вредителей: винорадный долгоносик, плодовая моль и даже черви, разрушающие деревянные постройки.

2. Млекопитающие представлены в этом регионе всего 60 видами, но они очень своеобразны. Интересны хищные животные Черноморского побережья Кавказа: кавказский медведь, шакалы, рысь и барс - очень красивый и опасный. Широко распространены олени, косули и кабаны. Очень много летучих мышей. К редким видам относятся выдры, серны и туры.

3. Птицы Черноморского побережья также довольно своеобразны. Кроме общезвестных, которые заполняют Кавказские леса весной и осенью во время перелета, встречаются и особые виды: кавказский тетерев, оляпка, большой канюк, желна, рогатый жаворонок, орел-ягнятник, витютень и многие другие.

4. Пресмыкающихся и земноводных в этом регионе довольно мало. Встречаются черепахи, много ящериц, тритоны и ужи. К редким видам относятся удавы и красные гадюки, а также крупные жабы, встречающиеся только на Кавказе.

Водный мир региона

Туристы, посещающие Черноморское побережье Кавказа, редко бывают в глубине региона. Чаще всего они отдыхают на берегу и поэтому знакомятся в основном с обитателями моря и прибрежной зоны. Водный мир региона тоже очень своеобразен. Встречается много видов промысловых рыб: сельдь, кефаль, камбала, игла-рыба и другие. Из пресноводных в реках распространена форель. Очень интересны морские обитатели: дельфины, морские коньки, медузы и креветки. Все они истребляются ради еды, добычи жира или просто для забавы.

Что делается для охраны природы в регионе

С конца 19 века новые поселенцы Черноморского побережья Кавказа стали активно осваивать территорию и истреблять ценные виды животных и растений. И только в 20-е годы 20 века стали предпринимать меры, чтобы сохранились уникальные животные Черноморского побережья Кавказа. В регионе создано несколько заповедников и заказников. В Кавказском государственном биосферном заповеднике сохранились исчезающие виды оленей и туров. В Головинском и Туапсинском разводятся олени, куницы, норки и лисы, а в Таманско-Запорожском охраняют водоплавающих птиц. Самый же известный - это Сочинский национальный парк. Именно там сохранена уникальная природа, которой славится Черноморское побережье Кавказа. Фото этих мест привлекает много людей, желающих отдохнуть там и насладиться живописными видами.

Формируемые УУД:

познавательные – осознавать познавательную задачу, высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, выявлять известное и неизвестное;

коммуникативные – участвовать в групповой работе, в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

регулятивные – действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, адекватно оценивать свои достижения;

личностные – поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

Оборудование:

Карта природных зон России;

Карточки с планом рассказа и растительном и животном мире;

Фотографии Черноморского побережья Кавказа и Крыма;

Телефоны с выходом в Интернет.

Организационный момент (1-2 мин)

Прозвенел звонок весёлый

Все готовы? Всё готово?

Мы сейчас не отдыхаем,

Мы работать начинаем.

Проверка домашнего задания (5 мин)

С какой природной зоной мы с вами познакомились на прошлом уроке? (Пустыня)

ТЕСТ

1. Пустыни занимают:

а) огромную территорию в центральной части России;

б) небольшую территорию по берегам северных морей;

в) небольшую территорию на юго-западе страны.

а) жаркое продолжительное лето;

б) короткое прохладное лето и длинная суровая зима;

в) ярко выделяются все четыре времени года.

а) выпадает большое количество осадков в виде дождя и снега;

б) выпадает малое количество осадков;

в) чаще всего осадков не бывает.

4. Растения пустыни:

а) высокие широколистные;

б) невысокие, с узкими листьями и корнями-луковицами;

в) невысокие, с узкими тонкими листьями и длинными корнями.

5. К растениям пустыни относятся:

а) ковыль, полынь, тюльпан;

б) колосняк, солянка, джузгун;

в) морошка, брусника, черника.

6. Экологическими проблемами пустыни являются:

а) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство;

б) неумеренное орошение, выпас скота, браконьерство;

а) неумеренный выпас оленей, загрязнение почв нефтью, разрушение почв тяжёлой техникой, браконьерство.

Проверяем тест с помощью QR –кода.

III. Самоопределение к деятельности (5 мин)

- Ребята, давайте вспомним природные зоны, которые мы с вами изучили. (Слайд 1)

Арктические пустыни, тундра, тайга, зона лесов, степь, пустыня, субтропики

- О какой природной зоне мы с вами еще не говорили? (зона субтропиков)

- Что вы услышали? Что представили?

- Давайте подумаем о чём мы с вами сегодня будем говорить на уроке , опираясь на полученную информацию. (Субтропическая зона. Море…)

- Дайте название этой природной зоне, используя в качестве опоры слова, записанные на доске:

(Черноморское побережье Кавказа)

Так какая же тема нашего урока?

У Чёрного моря. Черноморское побережье Кавказа (Слайд 2 и на доске)

- Какая цель урока может быть поставлена?

1. Изучить расположение субтропической зоны России.

2. Дать характеристику растительному и животному миру этой зоны.

3. Определить виды людской деятельности и выявить экологические проблемы.

IV. Открытие новых знаний (7 мин)

1. Работа с картой

- Давайте обратимся к нашей помощнице карте. Что она нам расскажет о зоне субтропиков? Посмотрите на карту (карта на экране) Слайд 3,

посмотрите в условных обозначениях, каким цветом выделена на карте природных зон России зона субтропиков.

- Ближе к северу или к югу расположена эта зона? (ближе к югу)

- Давайте попробуем предположить, какие погодные условия могут быть на Черноморском побережье? (Много тепла, влаги и осадков благодаря морю)

- Давайте рассмотрим такой пример. Вы отдыхаете на пляже. Как вы думаете, когда вода в море теплее, днём или вечером? (Вечером, потому что днем вода нагревается, а вечером отдает свое тепло суше)

Море посылает на землю большое количество влаги, и она тоже задерживается горами. Солнце здесь стоит также высоко над горизонтом, как и в пустыне. Даже зимой его лучи сильно согревают поверхность земли. Температура воздуха остаётся выше 0 градусов, и выпадающий снег быстро тает. В то время, когда на Севере свирепствуют морозы, бушуют метели, здесь в садах еще цветут цветы.

- Почему, в отличие от пустынь, в этой зоне растёт огромное количество растений? (Тепло и много влаги. Влажные ветры с моря приносят много дождей)

Тепло и влага создают благоприятные условия для развития растений. Они очень быстро растут.

Физкультминутка (1 мин)

Море волнуется — раз! (Шагаем на месте.)
Море волнуется — два! (Наклоны туловища влево-вправо.)
Море волнуется — три! (Повороты туловища влево-вправо.)
Морская фигура, на месте замри! (Присели.)

2. Работа в группах (ботаники, зоологи, географы-экологи) (7 мин)

VI. Включение нового знания в систему знаний

Выполнение заданий на платформе Учи. ру

VII. Подведение итогов

Какова была цель нашего урока? Достигли мы её?

Какие знания мы открыли?

На все ли поставленные в начале урока вопросы мы с вами ответили?

IX. Рефлексия

Что на уроке вам понравилось?

Что у вас хорошо получалось?

Над чем еще нужно поработать?

Приклеивают на доску солнышко, тучку

X. Выставление оценок, домашнее задание

1. С.132-140 прочитать

2. Карточки на платформе Учи.ру

3. Нарисовать рисунок по теме урока ( по желанию)

-75%

Южный Берег Крыма (сокращенно ЮБК) – это приморская часть полуострова, куда стремится попасть практически каждый гость полуострова. Это и неудивительно. Ведь курортная зона славится не только роскошной природой и прекрасными пляжами, санаториями и отелями, но и целебным климатом и обилием достопримечательностей.

ЮБК стал знаменит в XIX в., когда его по достоинству оценили монаршие особы и столичная знать. С того времени на побережье, как грибы после дождя, начали появляться многочисленные дворцы. Большинство из них существуют и сегодня, составляя культурную гордость полуострова.

Территория Южного Берега раскинулась от поселка Курортного у подножья Карадага до мыса Айя близ Фороса. Эта местность по своим природным и климатическим характеристикам может сравниться только Лазурным берегом Франции. В этой статье мы хотим познакомить вас со средиземноморском побережьем полустрова Крым.

Содержание:

Южный Берег Крыма на карте полуострова

Для общего понимания и представления, где находится и какую территорию занимает Южный Берег Крыма мы выделили его на карте полуострова.

Климат

Основной лечебный фактор ЮБК – климат. Он средиземноморский субтропический, неоднородный, разделенный на тройку основных зон: сухую, полусухую и полувлажную. Влажных субтропиков здесь нет, поэтому влияние на лор-органы отдыхающих – исключительно благотворное.

Зима на ЮБК всегда мягкая, щедрая на дожди и туманы. В холодное время года бывает гораздо больше осадков, чем весной и летом. В январе столбик термометра показывает около +6. Иногда показатели взлетают до +17. Теплей всего на западе Большой Ялты (Гаспра, Ореанда и т.д.). Температура морской воды зимой редко опускается ниже +8.

Весной на побережье ЮБК практически всегда ветрено. Погода неустойчивая, полная сюрпризов. До начала апреля нередки заморозки. Дневной температурный фон пребывает на уровне +17 при влажности около 69%.

Лучшее время года на Южном Берегу Крыма – теплая и сухая осень, когда солнце еще греет по-летнему, а ночью уже нет знойной духоты. Этот период называют "Бархатный сезон". Средняя октябрьская температура – +20. Иногда идут дожди, но не затяжные, как в декабре, а легкие, грибные. К концу ноября случаются заморозки.

Южнобережная природа Крыма

Флора

Южный Берег Крыма – это непостижимое видовое разнообразие флоры. Здесь встречаются более 1500 видов, 1000 из них – интродуценты двух последних веков. Иными словами, растения, преднамеренно выведенные или привезенные из других регионов. 70% всей зелени относятся к типично средиземноморской. Например, крымский ладанник, можжевельник, земляничник. Растут на ЮБК и фисташковые деревья, и комперии, и оливки. Прекрасно чувствуют себя лавры, кипарисы и душистые розмарины.

Ландшафт ЮБК давно утратил первозданные черты, превратившись в средоточие садово-парковых насаждений. Здесь встречаются ливанский и гималайский кедр, кипарис (47 сортов), плющи и магнолии, ленкоранские акации и падуб, пауэрария лопастная и олеандры. Широко культивируются плодовые деревья и кустарники, исторически не характерные Крыму: хурма, киви, мушмула, гранат, персик, груша, абрикос и т.д.

Много на побережье и пальм – веерная, вашингтония, финиковая, капустная и т.д. В парках (например, в Гурзуфском санатории) успешно произрастают банановые деревья. Их плоды не достигают зрелости. Есть в посадках и юкка, и агава, и бамбук.
К счастью, на ЮБК еще остались нетронутые уголки. На холмах и хребтах зеленеют леса можжевельников и дубов, сосен и бука. В верхних ярусах благоденствуют костяника, береза и таежная грушанка. Есть ядовитые виды. Например, ягодный тис. Широкие долины и горные склоны обжиты необъятными виноградниками.

Ландшафт

Южный Берег Крыма – это узкая полоса, занимающая южный спуск Главного хребта. Ее западная граница – мыс Айя, восточная – Карадагский массив. Протяженность ЮБК – около 170 км, минимальная ширина – 2 км, максимальная – 12 км. Территория частично захватывает Севастополь, проходит через Ялту, Алушту и заканчивается в Феодосийском регионе.

Площадь ЮБК составляет около 1260 км2. Это соответствует 18% всей крымской территории. Поверхность полосы – преимущественно пологие холмы из сланцев и известняков.

Район Гурзуфа – уникальная зона, климатические условия которой не встречаются больше нигде на полуострове. В море вдается громада куполообразного лакколита Аю-Даг. С востока ЮБК прикрывает исполин Кара-Дага.

От Алушты до самой Феодосии тянется берег Юго-Восточный. Тут горы удаляются от моря примерно на 12 км. Климат теряет влагу, становясь намного суше. От Феодосии до Судака раскинулась пологая пересеченная местность. Котловины с галечниковыми пляжами чередуются с платообразными массивами. Береговая линия становится сильно изрезанной, а природные условия – разнообразными.

Заповедники

Ялтинский горно-лесной заповедник

Ялтинский горно-лесной природный заповедник располагается между Форосом и Гурзуфом. Занимает территорию более 15000 гектар. Место ценно своей флорой. Здесь растут 66% краснокнижных растений и эндемиков: фисташка, можжевельник, ладанник и т.д.

Встречаются и редкие представители фауны: орлы-могильники, гекконы, муфлоны, косули и ценные насекомые. В состав входят знаменитые достопримечательности:

Крымский

Крымский природный заповедник – самый большой на полуострове, ему почти 100 лет. Охраняемая зона возникла в 1923 г. Ее территория раскинулась на 44000 га в центре Главной гряды, а южная оконечность выходит на ЮБК. Здесь находятся истоки многих крупных и мелких рек.

Наибольшую ценность заповедника представляют смешанные леса из бука и граба. Здесь обитают свыше 1000 видов фауны. Большинство из них занесены в Красную Книгу.

Мыс Мартьян

Мыс Мартьян самый маленький заповедник полуострова, его площадь 240 гектар, половину из которых Здесь благоденствуют средиземноморские растения.

Заповедник Карадагский

Карадагский заповедник находится между поселками коктебель и Курортное. Ее главная ценность – редкие минералы (свыше 100), все они представлены в музее Карадага. Не менее интересны флора и фауна: 1000 видов растений и 18 – животных.

Главными достопримечательностями являются горно-вулканический массив и скала "Золотые ворота". Если у вас есть желание увидеть все своими глазами, здесь организованы пешеходные экскурсии, начало маршрута от музея. Можно посмотреть все красоты с моря на катере, отчаливают с пляжей Коктебеля.

Фауна

На ЮБК не так много животных, как растений. Например, крупнейшие млекопитающие на данный момент – благородный олень, муфлон и косуля. Хищники (волки) были истреблены в XIX в. Часто встречаются мелкие животные: землеройки, полевки, лисы, ежи, белки, зайцы и рукокрылые.

Мир птиц более разнообразен. В лесах обитают дрозды и вяхири, зяблики и жаворонки, в горах – соколы и орлы, в урбанистической зоне – вороны, синицы, воробьи, стрижи и ласточки. С 1970-х гг. в городах обжились сороки.

На побережье обитают членистоногие: тарантулы, крабы, скорпионы и ядовитая сколопендра, способная вырастать до 10 см. Примечательными насекомыми являются киммерийская жужелица (красотел пахучий) и крупные богомолы. Среди редких видов: альпийский усач, турун и бражник. Самое крупное местное насекомое – цикада.

На ЮБК практически нет комаров и стрекоз, зато москитов – великое множество. Среди пресмыкающихся заслуживают внимания голопалый геккон и желтопузик. Стоит держаться подальше от ядовитых змей – степных гадюк и медянок.

Ужи и полозы совершенно неопасны, но бывают крупными и пугающими одним видом.

Пляжи

Пляжи ЮБК – то, ради чего сюда стремятся миллионы гостей. Однако мало кто знает, что все они – искусственные. До 1950 г. по берегу повсеместно строили пирсы, а промежутки между ними засыпали привозной галькой. Поэтому пляжи везде галечные, разноцветные, а в Гурзуфе даже есть розовые.

Отдых на ЮБК

Задумываясь, где отдохнуть на ЮБК, нужно отдавать себе отчет: куда хочется – в город или в поселок? В первом случае подойдут Ялта, Алушта или Судак.
Ялта – это курорт-столица. Большой город со специфическими прелестями и трудностями. Здесь рассредоточены самые крутые отели, множество развлечений и достопримечательностей. Ялта идеальна, если имеется солидный бюджет. Тут есть и галечниковые, и даже насыпной песчаный пляж (Интурист).

Алушта – Мекка ценителей активного отдыха. Здешние пляжи протяженные, узкие, каменистые. Жилье тут на порядок дешевле, чем в Ялте, а климат – суше.

Судак – это воплощение истории Крыма. Здесь много достопримечательностей, интересных туристам всех возрастов. Пляжи – кварцевые, темные, просторные. Имеется единственный песчаный и дикие береговые зоны. Стоимость найма жилья незначительно ниже, чем в Алуште.

Крупные поселки Большой Ялты подходят тем, кто желает отдохнуть вдали от суеты городов. Например, в Гурзуфе или Форосе, в Симеизе или Ореанде, в Курпатах или Никите. Здесь есть и солидные пансионаты, и знаменитые санатории, и роскошные парки, и масса развлечений.

Алуштинские поселки – небольшие, но уютные: Партенит, Утёс, Малореченское, Рыбачье и т.д. Не менее популярны судакские: Морское и Веселое. Тут найдется и разнообразный досуг, и цены откровенно порадуют. Для тех, кто планирует лечение детей, подойдут санатории Алупки.

Города, поселки и достопримечательности Южного Берега Крыма

ЮБК – это протяженная 170-километровая полоса. Каждый ее городок и поселок имеет свою изюминку, а большинство – знаковые достопримечательности.

Форос относится к Большой Ялте и лежит в 43 км от нее. Здесь располагается знаменитый Форосский парк. На 420-метровой скале стоит Воскресенская церковь, а со смотровой открывается роскошный вид. Санаторное – тоже Б. Ялта (40 км от курортной столицы). Тут находится Меласский парк, рядом – гора Дракон.

В поселке Олива, что в 35 км от Ялты, есть музей Ю. Семенова, невдалеке – Древнеримская дорога. В Береговом можно увидеть знаменитую скалу Ифигения с поклонным крестом на вершине. Парковое привлекает природными красотами, а Понизовка – реликтовыми лесами у подножия Пиляки.

Символ Гаспры (Б. Ялта) – Ласточкино гнездо. Другая достопримечательность – дворец Голицына, где работал и лечился Л. Н. Толстой. Из Гаспры в Ливадию бежит Царская тропа, её второе название "Солнечная".

Из Ялты путь лежит дальше, в Магарач, где находится знаменитый на весь мир винный завод с музеем виноделия. В Массандре расположен Массандровский парк с одноименным дворцом.

В Никите находится легендарный Ботанический сад (ГНБС), основанный в 1812 г. и собравший 30 тысяч видов растений. Даниловка располагается рядом с Гурзуфом. С трассы открывается роскошный вид на Аю-Даг, перевал Гурзуфское седло и Артек. Спустившись к морю, можно полюбоваться Адаларами.

За Медведь-горой начинается Алуштинский район, который открывает Партенит. Тут находятся парк Айвазовского и Дельфинарий. Дальше по трассе – поселок Утёс с дворцом Раевского. Следом – Лазурное, за ним – Алушта. На ее территории сохранилась крепость Алустон, построенная во времена Византии.

Приветное и Морское привлекают нетронутой природой и древними руинами генуэзской крепости. В Новом Свете находится одноименный винзавод, а в горы взбирается Голицынская тропа. Замыкает вереницу городов и поселков ЮБК Судак. Здесь стоит великолепно сохранившаяся Судакская крепость, возведенная более 600 лет назад.

Заключение

Южный Берег Крыма прекрасен в любое время года, красив и многолик. Настоящий мир в миниатюре! Вот ропщет море, запертое в гротах, а над водной гладью склоняется трепетный миндаль.

Благодарим за посещение нашего сайта! Надеемся статья для вас была интересной и информативной!

Читайте также: