Закон убывающей производительности продуктивности школьного обучения

Обновлено: 02.07.2024

СТРУМИЛИН СТАНИСЛАВ ГУСТАВОВИЧ

Герой Социалистического Труда (1967). Лауреат Ленинской (1958) и Сталинской (1942) премий. Один из авторов планов индустриализации СССР.

Биография

Научно-публицистическую деятельность начал в 1897 году. С 1897 активно участвовал в левом революционном движении, подвергался судебному преследованию за противоправную деятельность, дважды бежал из ссылки. Делегат 4-го (Стокгольмского) (1906) и 5-го (Лондонского) (1907) съездов РСДРП. Впоследствии примыкал к меньшевикам. Большевик с 1923 года.

Окончил коммерческое отделение Петербургского политехнического института (1914).

Заведующий сектором истории народного хозяйства Института экономики АН СССР (1947-1952).

Награды и звания

Научные взгляды

Автор более 700 работ в области экономики, статистики, управления народным хозяйством, планирования, демографического прогнозирования, политэкономии социализма, экономической истории, научного коммунизма, социологии, философии.

Под его руководством была разработана первая в мире система материальных балансов.

Исследуя проблемы экономической эффективности образования сформулировал закон убывающей продуктивности школьного обучения, согласно которому с возрастанием количества ступеней обучения снижается его экономическая рентабельность для государства, а квалификация рабочих повышается медленнее, чем число лет, затраченных на его обучение.

Исследовал зависимость между степенью квалифицированности работников и сроками их обучения. Им установлены методы определения оптимального периода школьного обучения и размеров расходов на образование каждого рабочего с учётом роста национального дохода государства - введение всеобщего начального образования дало в СССР экономический эффект, в 43 раза превышающий затраты на его организацию; рентабельность начального обучения для лиц физического труда в 28 раз превысила себестоимость обучения, а капитальные затраты на него окупились через 1,5 года.

Выводы Струмилина о высокой рентабельности обучения в вузах преимущественно малоимущих выходцев из рабочих и крестьян подтверждали окупаемость бесплатного высшего образования и содержания студентов за государственный счёт, а также давали возможность обосновать обязательную 3-летнюю работу выпускников вузов по распределению, установление им заработной платы на уровне не ниже квалифицированных рабочих.

Труды

Богатство и труд (1905).
Индустриализация СССР. Эпигоны народничества (1927).
Избранные произведения (тт. 1-8, 1963-1968).
Общественный прогресс в СССР за 50 лет (Вопросы экономики. 1969, № 11).
Проблемы социализма и коммунизма в СССР. М., 1961.

Станислав Густавович Струмилин (Струмилло-Петрашкевич ) (17 (29) января 1877, с. Дашковцы, Подольская губерния - 25 января 1974, Москва) - советский экономист и статистик, академик АН СССР (1931).

Окончил коммерческое отделение Петербургского политехнического института (1914).

Научные достижения

Под его руководством была разработана первая в мире система материальных балансов.

Струмилин (Струмилло-Петрашкевич) Станислав Густавович (17.01.1877, с. Дашковцы Подольской губ. - 25.01.1974, Москва). Советский экономист и статистик. Академик АН СССР (1931). Лауреат Государственной премии (1942), Ленинской премии (1958). Кавалер четырех орденов Ленина (1945, 1953, 1957, 1967), ордена Октябрьской Революции (1971), ордена Трудового Красного Знамени (1936). Герой Социалистического Труда (1967).

С 1897 г. участник революционного движения. Социал-демократ, меньшевик. Делегат 4-го (Стокгольмского) (1906) и 5-го (Лондонского) (1907) съездов РСДРП. После 1917 г. от политической деятельности отошел.

Окончил коммерческое отделение Петроградского политехнического института (1914).

Одновременно вел научную и педагогическую работу в МГУ (1921-1923), Институте народного хозяйства им. Г.В. Плеханова (1929-1930), Московском государственном экономическом институте (1931-1950).

С.Г. Струмилин впервые дал прогноз численности и возрастно-полового состава населения России. Он осуществил первое демографо-социологическое обследование бюджета времени рабочих и крестьян (1922-1923 гг.), проделал расчет и дал экономическую оценку демографических потерь России в Первой мировой и гражданской войнах, связанных со снижением рождаемости и сокращением численности трудоспособного населения.

Исследуя проблемы экономической эффективности образования, Струмилин сформулировал закон убывающей продуктивности процесса народного обучения, согласно которому с возрастанием количества ступеней обучения снижается его экономическая рентабельность для государства, а квалификация рабочих повышается медленнее, чем число лет, затраченных на их обучение. Исследуя зависимость между степенью квалифицированности работников и сроками их подготовки как специалистов, Струмилин подошел к определению оптимального периода обучения и размеров расходов на образование каждого учащегося, с учетом роста национального дохода государства. По его мнению, введение всеобщего начального образования дало в Советском Союзе социально-экономический эффект, почти дважды превышающий средства, выделенные на его организацию; рентабельность начального обучения для лиц физического труда в 28 раз превысила себестоимость обучения, а капитальные затраты на него, по расчетам Струмилина, окупятся через 1,5 года.

Выводы Струмилина о высокой рентабельности обучения в вузах преимущественно малоимущих выходцев из рабочих и крестьян подтверждали окупаемость бесплатного высшего образования и содержания студентов за государственный счет, а также давали возможность обосновать обязательную 3-летнюю работу выпускников вузов по распределению, установление им заработной платы на уровне не ниже квалифицированных рабочих.

С.Г. Струмилин - член Польской АН и Румынской АН, почетный доктор наук Варшавского университета и Ягеллонского университета в Кракове (Польша, 1966), почетный член Демографического общества при АН ЧССР, Академии экономических наук (Румыния, 1971).

Окончил коммерческое отделение Петербургского политехнического института (1914).

Научные достижения

Под его руководством была разработана первая в мире система материальных балансов.

Научно-публицистическую деятельность начал в 1897. С 1897 активно участвовал в левом революционном движении, подвергался судебному преследованию за противоправную деятельность, дважды бежал из ссылки. Делегат 4-го (Стокгольмского) (1906) и 5-го (Лондонского) (1907) съездов РСДРП. Впоследствии примыкал к меньшевикам. Член КПСС с 1923.

Иностранный член Польской академии наук (1967), Румынской академии наук.

Почетный доктор наук Ягеллонского университета в Кракове (Польша, 1966), Академии экономических наук (Румыния, 1971), Варшавского университета. Почетный член Демографического общества при АН ЧССР.

Герой Социалистического Труда (1967). Награжден орденами Ленина (1945, 1953, 1957, 1967), Октябрьской Революции (1971), Трудового Красного Знамени (1936) и медалями.

Лучшие дня

Под его руководством была разработана первая в мире система материальных балансов.

Труды

Богатство и труд (1905)

Проблемы экономики труда (1925)

Индустриализация СССР. Эпигоны народничества (1927)

Избранные произведения (тт. 1-8, 1963-1968)

Общественный прогресс в СССР за 50 лет (Вопросы экономики. 1969, № 11)

Проблемы социализма и коммунизма в СССР. М., 1961,

Биография

Окончил коммерческое отделение Петербургского политехнического института (1914).

Заведующий сектором истории народного хозяйства Института экономики АН СССР (1947-1952).

Награды и звания

Научные взгляды

Под его руководством была разработана первая в мире система материальных балансов.

Труды

Богатство и труд (1905).
Индустриализация СССР. Эпигоны народничества (1927).
Избранные произведения (тт. 1-8, 1963-1968).
Общественный прогресс в СССР за 50 лет (Вопросы экономики. 1969, № 11).
Проблемы социализма и коммунизма в СССР. М., 1961.

Станислав Густавович Струмилин (Струмилло-Петрашкевич) (17 (29) января 1877, с. Дашковцы, Литинский уезд, Подольская губерния - 25 января 1974, Москва) - советский экономист и статистик, академик АН СССР (1931).

Биография

Родился в обедневшей дворянской семье Струмилло-Петрашкевичей, происходящей от маршала Великого княжества Литовского Станислава Петрашковича Стромилы. В 1896 году окончил Скопинское реальное училище и поступил в Электротехнический институт в Санкт-Петербурге.

Политическая деятельность

Административная деятельность

Преподавательская деятельность

Окончил коммерческое отделение Петербургского политехнического института (1914). Преподавал в следующих учебных заведениях:

Научная деятельность

Научно-публицистическую деятельность начал в 1897 году. В 1931-1957 годах член Совета по изучению производительных сил. В 1942-1946 годах заместитель председателя Совета филиалов и баз АН СССР. В 1947-1952 годах заведующий сектором истории народного хозяйства Института экономики АН СССР.

Станислав Густавович скончался 25 января 1974 года. Похоронен в Москве, на Новодевичьем кладбище.

Научные взгляды

Под его руководством была разработана первая в мире система материальных балансов.

Награды и почётные звания

Станислав Густавович Струмилин

Струмилин опубликовал свыше 200 книг и статей. Научные труды Струмилина посвящены народно-хозяйственному планированию, экономике труда, статистике и экономической истории. Струмилин - один из основоположников историко-экономического направления в советской историографии. Автор капитальных историко-экономических исследований: "Проблема промышленного капитала в СССР" (М.-Л., 1925), "Царская мануфактура XVII в." (в кн.: Крестьянская мануфактура в России, ч. 3, Л., 1932), "Промышленные кризисы в России. 1847-1867" ("Проблемы экономики", 1939, No 5), "Промышленные кризисы в России. 1873-1907" ("Проблемы экономики", 1940, No 2), "Промышленный переворот в России" (М., 1944), "Экономическая природа первых русских мануфактур" ("ВИ", 1948, No 6), "К истории земледельческого труда в России" ("Вопросы экономики", 1949, No 2), "История черной металлургии в СССР" (М., 1954), "Очерки экономической истории России и СССР" (М., 1966). Струмилин удостоен Ленинской и Государственной премий СССР. В 1957 году опубликованы воспоминания Струмилина "Из пережитого. 1897-1917", в 1963-1965 годы - "Избранные произведения" в 5 томах.

Советская историческая энциклопедия. В 16 томах. - М.: Советская энциклопедия. 1973-1982. Том 13. СЛАВЯНОВЕДЕНИЕ - СЯ ЧЕН. 1971.

Комплекс "Символ" - крупнейший проект в истории компании "Донстрой", который реализуется на территории бывшего завода "Серп и Молот". Новостройка расположена в районе Лефортово ЮВАО на пересечении улицы Золоторожский Вал и шоссе Энтузиастов. В состав мног

Алиментные выплаты – важная часть семейного бюджета, так как ребенок требует не только много внимания, но и очень много денег. Если платежи прекращаются или же вторая сторона вообще отказывается их перечислять, сразу же нужно обращаться к судебным пристав

код валюты суммы взыскания по валют . Реквизит обязателен для заполнения, если заполнен реквизит "сумма" тип периодического начисления долга численное значение, определяющее сумму периодического начисления задолженности по исполнительном

Признак образования XXI векаСодержание признака
1. ДемократизацияА. Академическая мобильность, международное признание документов об образовании
2. ДиверсификацияБ. Субъект-субъектные отношения участников единого образовательного процесса
3. Коммуникация педагога и учащегося
В. Многовариантная личностно-ориентиро-
ванная система образования
4. ИнтернационализацияГ. Общедоступность высшего образования,
система непрерывного образования

3. Перечислите уровни иерархической лестницы образования.
4. Экономика образования как наука занимается:
а) изучением особенностей хозяйственных отношений в образовании;
б) исследованием структуры и содержания ЗУН;
в) выявлением действия экономических законов и категорий в сфере обучения;
г) научным обоснованием подготовки кадров высшей квалификации для экономики страны.
5. Предмет исследования экономики образования – это движение __________, направляемых обществом на ________ через ____________ для ____________ (заполните пропуски).
6. Сформулируйте закон убывающей производительности (продуктивности) школьного обучения. Кто его автор?
7. По мнению ___________ (укажите фамилию ученого) между отраслями производственной сферы и образованием связующим звеном является ____________________ (заполните пропуски).
8. К инвестициям в человеческий капитал относятся:
а) плата за обучение;
б) затраты на смену места жительства и работы.

1. Каковы основные тенденции российского образования нового столетия:
а) глобализация и универсализация;
б) рост рождаемости и продолжительности жизни;
в) ускорение исторического времени и инновационный путь развития;
г) информатизация образования, качественное образование для всех;
д) рост интеллектуального потенциала, становление гражданского общества.

(17.01.1877, с. Дашковцы Подольской губ. – 25.01.1974, Москва).

Советский экономист и статистик. Академик АН СССР (1931). Лауреат Государственной премии (1942), Ленинской премии (1958). Кавалер четырех орденов Ленина (1945, 1953, 1957, 1967), ордена Октябрьской Революции (1971), ордена Трудового Красного Знамени (1936). Герой Социалистического Труда (1967).

Состоял заведующим отделом статистики Особого совещания по топливу (Петроград, 1916), заведующим отделом статистики Петроградского областного комиссариата труда (1918–1919), заведующим отделом статистики Наркомтруда и ВЦПС (1919–1923). В 1921–1937 гг. и в 1943–1951 гг. работал в Госплане СССР (заместитель председателя, член Президиума, заместитель начальника ЦУНХУ, член Совета научно-технической экспертизы и т.д.).
Одновременно вел научную и педагогическую работу в МГУ (1921–1923), Институте народного хозяйства им. Г.В. Плеханова (1929–1930), Московском государственном экономическом институте (1931–1950).

В кругу его интересов постоянно находились и демографические проблемы. В частности, он впервые дал прогноз численности и возрастно-полового состава населения России, который оправдался с большой точностью. С.Г. Струмилин осуществил первое демографо-социологическое обследование бюджета времени рабочих и крестьян (1922-1923 гг.). В работе "Трудовые потери России в войне" (1922 г.) он проделал расчет и дал экономическую оценку демографических потерь России в первой мировой и гражданской войнах, связанных со снижением рождаемости и сокращением численности трудоспособного населения. В 1936 году С.Г. Струмилин написал работу "К проблеме рождаемости в рабочей среде", основанную на материалах обследования 1934 г., но опубликованную им впервые лишь через двадцать с лишним лет - в 1957 году. А в 1961 г. журнал "Новое время" опубликовал в нескольких номерах статью С.Г. Струмилина "В космосе и дома (К вопросу о пределах роста населения Земли. Заметки экономиста)", в которой автор высказывал свои соображения о демографическом будущем. Он полагал, что со временем, когда человечество приблизится к естественному пределу своего долголетия и перейдет к простому воспроизводству населения, внимание общества будет направлено на рост качества населения.

В области изучения народонаселения впервые дал прогноз численности и возрастно-полового состава населения России, который оправдался с большой точностью. Осуществил первое демографо-социологическое обследование бюджета времени рабочих и крестьян. В работе “Трудовые потери России в войне” (1922) им были рассчитаны потери, связанные со снижением рождаемости и сокращением численности трудоспособного населения. С экономико-демографических позиций исследовал проблемы перенаселения, миграции, критиковал термин “естественное движение населения”.

В 1920-е годы Струмилин принимал активное участие в исследовании наиболее актуальных проблем социологии – труда, образования и воспитания, социальной структуры советского общества, состава рабочего класса и др. Он первым начал проводить социологические исследования рабочего быта с помощью анкетирования. Под его руководством стали активно изучаться проблемы бюджета времени. В частности, на материалах пензенских бюджетов С.Г. Струмилин показал, что процент расхода на питание находится в более тесной связи не с уровнем благосостояния, а с размером семьи и возрастом её членов.

К середине 1920-х годов им был собран значительный материал о быте рабочих как важнейшей составной части их образа жизни. В результате проведенных исследований был получен богатый эмпирический материал, который позволил Струмилину выявить ряд нетривиальных закономерностей. Например, было выявлено, что в семьях рабочих-текстильщиков жена, работающая на фабрике, своим приработком добавляла к семейному бюджету меньше, чем в тех семьях, где она все свое время полностью посвящала ведению домашнего хозяйства[1].

Исследовал зависимость между степенью квалифицированности работников и сроками их обучения. Им установлены методы определения оптимального периода школьного обучения и размеров расходов на образование каждого рабочего с учётом роста национального дохода государства — введение всеобщего начального образования дало в СССР экономический эффект, в 43 раза превышающий затраты на его организацию; рентабельность начального обучения для лиц физического труда в 28 раз превысила себестоимость обучения, а капитальные затраты на него окупились через 1,5 года.

По мнению С. Струмилина, предусмотрительность внутренне присуща любой хозяйственной деятельности человека, что выражается в определении программы мероприятий, ведущей в данной конкретной обстановке к намеченной цели с наименьшими затратами времени и энергии[2]. Таким образом, любое индивидуальное частное капиталистическое хозяйство может быть признано плановым, поскольку представляет собой некоторое телеологическое единство целей, в соответствии с которыми создается и функционирует данное предприятие, и средств их осуществления с учетом всей совокупности конкретных, порой очень изменчивых обстоятельств.

Однако подобный вывод, справедливый на микро-уровне (в отношении отдельного предприятия), не может быть распространен на макроэкономический уровень общества, в основе хозяйственной жизнедеятельности которого лежат принципы конкуренции и рыночной борьбы. Главным неустранимым пороком подобного общества Струмилин считал не только естественное отсутствие централизованного хозяйственного плана, но и принципиальную невозможность его разработки и осуществления. Следовательно, народное хозяйство было обречено, по его мнению, на постоянный хаос и периодические кризисы. Преодолеть все эти трудности и проблемы можно лишь на путях осуществления плановой системы хозяйства.

В концепции плановой экономики Струмилина доминирует явно выраженное централизованное, директивное начало, на что указывал и за что его критиковал постоянный оппонент Н. Кондратьев. Кондратьев писал, что постановка в планах тех или иных задач нуждается в гораздо большей осторожности и обоснованности, особенно те из них, которые невозможно разрешить при данном уровне знаний. Он ратовал за постоянный учет конъюнктурных колебаний, кредитных ставок, рыночных цен, равновесия валютных курсов, за динамический план. Если Кондратьев усматривает в рыночном механизме достаточно действенный регулятор производства, поддерживающий пропорциональность, сбалансированность экономики, хозяйственное равновесие ее различных частей, то Струмилин видит в нем постоянный источник всех бед[4].

Значительное место в работах С.Г. Струмилина занимали критика взглядов Т.Мальтуса, исследование демографических процессов в зарубежных странах. Ученый рассматривал проблемы брака и семьи, общественного воспитания детей, заботы о престарелых, образования и др. В 1936 г. написал работу “К проблеме рождаемости в рабочей среде”, позднее дополненную по итогам выборочного обследования женщин брачного возраста ЦСУ СССР (1959 г.)

С.Г. Струмилин - один из авторов первого пятилентнего плана СССР.

Проблемы планирования СССР (1928 г)

Предисловие

Мы закончили только первое десятилетие организованной плановой работы. Оглядываясь назад на пройденный путь и подводя кое-какие итоги, мы можем теперь смело сказать, что это был трудный путь и тяжелая работа. И младенческое состояние плановой науки, и низкий уровень производительных сил в стране, унаследованный от царизма, и крайнее функциональное расстройство хозяйственного аппарата в результате войны и блокады, - все это на фоне общей культурной отсталости страны отнюдь не облегчало нашу задачу—великого социалистического строительства. Но ко всему этому прибавлялась еще одна крупнейшая трудность, особенно ярко выявившаяся в реконструкционный период, это отчаянное, хотя и скрытое сопротивление нашим плановым усилиям со стороны всех классовых охвостьев старого разрушенного нами мира. На горьком опыте нам пришлось убедиться, что планирование в наших условиях—это еще одна форма ожесточенной классовой борьбы, в которой надо быть готовым ко всему и преодолевать на каждом шагу не только простое неверие в силы социализма чуждых ему элементов, но и прямое вредительство их и измену.

Собранные нами здесь наши работы за последнее пятилетие в немалой степени отражают в себе это состояние непрерывной борьбы на плановом фронте и с явно враждебными буржуазными течениями, и с их капитулянтскими подголосками в нашей собственной среде. Написанные в течение ряда лет, они отражают в себе, конечно, и уровень планирования на данном этапе - со всеми его слабостями, ошибками и достижениями. Большая часть предлагаемых здесь очерков уже появлялась в печати. Полемическое заострение их теперь, после разоблачения вредительства, было бы, конечно, иное. Но мы избегали соблазна выправлять задним числом сказанное несколько лет тому назад, в совершенно иных условиях и обстановке.

Отнюдь не претендуя сколько-нибудь исчерпать этой работой зияющие пробелы в нашей плановой литературе, мы все же думаем, что даже такие весьма несовершенные отклики плановика-практика на текущие злобы столь богатого опытом планового периода, заключают в себе не мало поучительного. Они показывают, какой большой путь от первых крайне неудачных попыток планирования дополучившей мировую известность пятилетки мы прошли за эти немногие годы. На этом пути нами было изжито очень много тяжелых ошибок и низких измен. Но мы кое-чему научились-таки ценой этих измен и ошибок.
И наше хозяйство, преодолевая ряд трудностей, из года в год развивалось невиданными в мире темпами. Нас долго запугивали по поводу этих трудностей, всякими грядущими ужасами и бросали палки в колеса. Но вот мы уже вступили в период социализма и завершили достройку фундамента социалистической экономики. Правда, и теперь мы еще стоим перед целым сонмом необъятных трудностей. Но и теперь нам снова хочется повторить всем паникерам то, что мы уже раз сказали им еще в 1927 г. на Съезде Госпланов:
"Здесь было сказано, что мы, как былинный богатырь, стоим на распутьи: в одну сторону пойдешь - встретишь голод, в другую - холод, в третью - не знаю что, вероятно, контрреволюцию. В подлинной былине, которую нам напомнил здесь В.А.Базаров, тоже предсказывались аналогичные страсти. Но он забыл досказать нам конец этой былины. Былинный богатырь, как известно, презрел все напророченные ему беды, изведал все пути, преодолел все опасности и тем самым отверг все паникерские предсказания. Мы не сомневаемся, что и наш советский богатырь - пролетариат - не остановится на своем пути перед теми большей частью призрачными страхами, которыми его пугают. Он пойдет неуклонно вперед и своим собственным хозяйственным опытом еще раз докажет, что вся та паника, которая не раз уже малодушно сеялась в наших рядах, не имеет под собой достаточно реальных оснований".

С.Г. Струмилин написал свыше 700 научных трудов, наиболее крупными из которых являются: "Богатство и труд" (1905 г.), "Проблемы экономики труда" (1925 г.), "Очерки советской экономики" (1928 г.), "Промышленный переворот в России" (1944 г.).

В середине 1960-х годов были изданы избранные произведения С.Г. Струмилина в пяти томах:

Читайте также: