Высшая школа делового администрирования личный кабинет вход в систему

Обновлено: 05.07.2024

Координаты: 55° с. ш. 37° в. д. / 55.706031° с. ш. 37.519442° в. д. (G) (O) 55.706031 , 37.519442 Высшая школа государственного администрирования МГУ им. М.В. Ломоносова (ВШГА МГУ) — один из факультетов Московского государственного университета.

Содержание

История создания

Высшая школа государственного администрирования МГУ (ВШГА МГУ) создана в 2005 году в соответствии с решением Ученого Совета МГУ.

Председатель Попечительского совета ВШГА – Руководитель Администрации Президента Российской Федерации Нарышкин Сергей Евгеньевич.

Общая информация

Миссия Школы - подготовка высококвалифицированных кадров для государственной службы в соответствии с международно-признанными образовательными стандартами на основе опыта зарубежных школ публичной администрации и традиций российского образования. ВШГА МГУ готовит управленцев, обладающих глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области государственного администрирования, экономики, права и управленческими компетенциями для профессиональной карьеры в органах государственной власти федерального и регионального уровня, государственных и муниципальных предприятиях, учреждениях и организациях государственно-частного партнерства.

К преподаванию в Высшей школе государственного администрирования привлекаются руководители подразделений Администрации Президента Российской Федерации, Аппарата Правительства Российской Федерации, ведущие специалисты-практики министерств, ведомств, государственных и муниципальных и бизнес-структур, академики и профессора Российской академии наук, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, других ведущих учебных и научных заведений Москвы, руководители органов власти различных уровней и бизнеса, известные российские и иностранные ученые и практики, обладающие опытом государственного и муниципального управления.

Стратегический партнер ВШГА – Национальная школа администрации Франции (ENA). ВШГА - членом Международной ассоциации школ и институтов администрирования (IASIA) и Европейской группы государственного администрирования (EGPA).

Программы обучения

Обучение через практическое решение реальных проектных задач из области государственного управления и взаимоотношений власти и бизнеса;

Участие представителей Администрации Президента РФ, Аппарата Правительства РФ и бизнес-структур в учебном процессе и управлении Школой;

Тематика выпускных работ рекомендуется и курируется высшими органами государственной власти, крупными государственно-частными и бизнес-структурами;

Возможность изучения английского и французского языков, прохождения обучения и стажировки за рубежом;

Планирование и сопровождение карьерного роста в ходе обучения и по выпуску.

формирование компетенций и совершенствование профессиональных навыков государственных служащих;

осуществление организованного и качественного процесса подготовки и переподготовки кадров для государственной службы;

подготовка государственных служащих, которые впоследствии будут одновременно экспертами и менеджерами.

Продолжительность обучения – 2 года. Форма обучения – очная. Гибкий график занятий. Обучение осуществляется только на договорной (платной) основе, оплата по семестрам.

Программа готовит директоров (вице-директоров) и их заместителей, советников/консультантов, высококвалифицированных менеджеров для GR-структур компаний.

Продолжительность обучения - 2 года. Форма обучения – вечерняя (1 рабочий день с 18.30 и суббота). Обучение осуществляется только на договорной (платной) основе, оплата по семестрам.

Учитель: призвание или профессия? Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования о том, какими качествами должен обладать школьный учитель и кто должен нести ответственность за воспитание детей, по мнению россиян. В первую очередь для наших сограждан важно, чтобы учитель был квалифицированным (23%). Об этом чаще сообщали россияне с высшим и неоконченным высшим образованием, а также жители городов с населением 500-950 тыс. человек (по 28%). На второ

Образованность, любовь и доброжелательность к детям — наиболее ценные качества школьного учителя, по мнению россиян.

Заслуженный учитель России, историк Александр Снегуров считает, что подрастающему поколению, чтобы не сломать психику, надо смотреть старые советские фильмы и передачи, вроде .

К участию принимаются работы детей в возрасте от 3 до 17-ти лет включительно.

Участники конкурса: — воспитанники дошкольных образовательных учреждений, учащиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования; без предварительного отбора.

Требования к работе: на конкурс принимаются работы выполненные в любой технике исполнения, соответствующие теме конкурса.

На конкурс не принимаются работы, полностью или частично выполнены с применением программ для графического моделирования и дизайна.

Требования к работе: На конкурс принимаются рисунки и поделки выполненные в любой технике исполнения на тему конкурса.

Требования к работе: на конкурс принимаются рисунки, выполненные красками и/или карандашами на листе формата А4, соответствующие теме конкурса.

Требования к работе: комикс должен содержать не менее 4 кадров – фрагментов истории. Все фрагменты должны быть расположены на одном листе. Каждый кадр должен сопровождаться кратким текстом на русском языке.
Работа может быть выполнена в черно-белом или цветном оформлении.

Требования к работе: на конкурс принимаются рисунки, выполненные красками и/или карандашами на листе формата А4, по мотивам сказок К.И.Чуковского

Благодарю компанию "Школа делового администрирования" за организацию конкурсов для детей, бесплатных семинаров и курсов. Все настолько быстро, качественно, а самое главное -понятно! Желаю компании процветания и много участников. Мы с ребятами участвовали в конкурсах, я прохожу он - лайн семинары!

Благодарим за приятные слова!

Подписаться на комментарии
Пожаловаться модератору
Добавить в друзья

Непонятно, как вы оцениваете детские рисунки. Один первоклассник рисует сам, занимает 2 место, у другого первоклассника рисунок рисует мама, он занимает 1 место. Вы чьи творческие способности оцениваете?

Здравствуйте, Агнесса. Ваше обращение относительно результатов детского конкурса рассмотрено администрацией ВШДА. Работы оценивает конкурсная комиссия. Выяснить, кто рисовал ребенок, мама, воспитатель или все вместе, конкурсная комиссия не может. Детские работы делают участники на свою совесть. Процент победителей и призеров является значительным, что связано со спецификой проведения конкурсов для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Оценкой конкурсных работ занимаются квалифицированные и опытные эксперты в области педагогики и детского прикладного творчества (изобразительного искусства). Нет оснований не доверять авторитетному профессиональному мнению специалистов. Обращаем ваше внимание, что все творческие конкурсы для детей организуются ВШДА на безвозмездной основе и направлены на создание условий творческой самореализации детей и организации площадки для представления профессиональных достижений педагогов.

Выражаем уверенность в том, что практика участия в мероприятиях ВШДА сформирует у Вашего ребенка устойчивый интерес к творческой деятельности и позитивное отношение к соревновательным процессам, которые являются неотъемлемой частью любого конкурса. Коллектив Высшей школы делового администрирования выражает благодарность Вам, за активное участие в мероприятиях. Наш проект создан для тех, кто находится в постоянном поиске, и тех, кто творчески относится к образованию и воспитанию обучающихся.

Читайте также: