Синичкин день 2021 мероприятия в школе
Обновлено: 03.07.2024
Цель мероприятия: формирование у обучающихся ценностного представления о зимующих птицах родного края, привить любовь к зимующим птицам, выработать у детей желание помогать пернатым друзьям.
Задачи:
1) внести посильный вклад в решение экологических проблем;
2) обратить внимание обучающихся на зимующих птиц;
3) воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.
Ученица:
Ей на месте не сидится:
Всё летает целый день
Угадайте, что за птица?
Педагог:
Как вы уже догадались, наше занятие будет посвящено синицам и другим зимующим птицам.
12 ноября – Осенний день птиц (Синичкин день, Синичкин праздник)
В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника.
Считается, что именно в этот день птицы из лесов прилетают в деревни и города на зимовку.
(Выходит синица в костюме: футболка жёлтая, синяя юбка, чёрная купальная шапочка)
Синица: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. А кто из вас видел меня на улице, в огороде? А что вы обо мне знаете?
1 ученик: У синички жёлтая грудка с чёрным галстучком. У самочки галстучек небольшой, а у самца он проходит через всю грудь к хвосту. Спинка у птички зелёная, на голове чёрная шапочка, щёчки белые, глазки чёрные. Она ни минуты не сидит спокойно, вечно в движении – с утра до ночи.
2 ученик: Летом синички живут в лесах. Это осёдлая птица. А к зиме они из леса перебираются ближе к жилью человека, они его совершенно не боятся. Очень любят полакомиться салом, мясом, заглянуть в форточку, проверить, что лежит на балконе.
3 ученик: Синицы делают гнёзда в дуплах деревьев, в норах, в щелях гнилых стволов и пней. А живущие в парках и садах селятся в синичниках или подходящих закрытых постройках.
1 ученик: Гнездо синички сделано из тонких веточек, сухих стебельков трав, мха, лишайников. Устлано гнездо шерстинками, пуховыми перьями.
2 ученик: В гнезде бывает 10 -15 белых яичек с красно-коричневыми пятнами. Высиживает их синичка 2 недели. Самец в это время приносит корм самке. Птенцов выкармливают оба родителя. За лето синицы выводят птенцов 2 раза.
3 ученик: Синицы очень полезные птицы. круглый год они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки съедает столько корма. Сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.
У синички есть сестрички. Это гаичка,
Давайте послушаем, как поет синица (прослушивание аудиозаписи).
Ребята, сегодня мы будем говорить не только о красавице-синичке, но и о других зимующих птичках, которыми мы восхищаемся не меньше.
А о каких, вы узнаете, отгадав загадки:
Загадки.
1. В серой шубке перовой.
И в морозы он герой.
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает (Воробей).
2.Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит,
Голоском речистым, чистым-
лее! лее! лее!- поет со свистом! (Клест)
3. Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник (Дятел)
4. Верещунья, белобока, а зовут её …..(Сорока)
5.Сероспинный, красногрудый в зимних рощах обитает,
Не боится он простуды, с первым снегом прилетает….( Снегирь)
Педагог: Молодцы, ребята, вы верно отгадали все загадки и назвали всех зимующих птиц.
Ведущий каждому даёт название птицы: кому перелётной, кому зимующей. Например: цапля, снегирь, кукушка, ворона, ласточка, дятел, журавль, соловей, сова, клёст, голубь, лебедь, галка, утка, воробей.
По команде ведущего зимующие собираются в одну стаю, перелётные – в другую. Затем каждая команда смотрит, нет ли чужих, а если есть, то с криком выдворяют.
Ученица: Знаете ли вы, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно? Из 10 синиц до весны доживает только 2. И наша с вами задача не дать погибнуть от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать их всю зиму. Кормушки надо делать с душой, чтобы птицам было удобно ими пользоваться.
Кормушки можно сделать самые разные, но самое главное, чтобы у кормушки была крыша и бортики, чтобы зерно не высыпалось. Сейчас мы вам покажем наши кормушки (показ кормушек)
Детям предлагается отобрать корм для птиц (семечки, пшено, хлеб, сало, шоколад, чипсы, семена тыквы, семечки арбуза и др.), что можно, а что нельзя класть в кормушку.
Ученик: Для разных птиц нужны разные корма. Например, пшено – любимая еда воробьёв.
Семена подсолнечника едят практически все птицы и, в первую очередь, синицы и поползни.
Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.
Несолёное сало любят синицы, поползни, дятлы.
Педагог: Зима для пернатых тяжёлое время. А давайте послушаем, что птицы говорят про некоторых злых ребят.
Сценка
Ой, спасите! Караул!
Кто в меня снежком пульнул?
Эти скверные мальчишки
Жить мешают воробьишкам.
То снежками, то рогаткой!
А ведь нам и так не сладко!
Синичка
Бр- р! Какой мороз трескучий!
Где бы спрятаться получше?
Замерзаю на лету!
Может быть, согреюсь тут?
Чик-чирикин! Что с тобой?
Ты взъерошенный такой!
Может, кто тебя обидел?
Или ты кота увидел?
Воробей
Ой, соседка! Тише! Тише!
Видишь там троих мальчишек
Бессердечных, злых и грубых?
Хорошо им в теплых шубах,
В шапках, в куртках меховых!
Еле вырвался от них!
Синичка
Я, сосед, с тобой согласна!
Птичья жизнь зимой ужасна!
Против нас мороз, бураны,
Да еще и хулиганы!
Нас выслеживают кошки,
И во рту с утра ни крошки!
Червячков и мошек нет,
А без них какой обед?
Ой, как трудно жить на свете!
Что нам делать? Кто поможет?
На сцене появляется, в страхе оглядываясь назад, "ворона".
Ворона. Карррр, карррр… Хулиганы! Ох и тяжко нам, воронам, живется. Всех опасаться приходится, особенно ребятишек. Как только увидят меня, так и норовят снежком попасть, того и гляди искалечат.
Синица. Здравствуйте тетушка ворона! С кем это вы разговариваете?
Ворона. Каррр, еле ноги сейчас унесла. Все еще отдышаться не могу. Хулиганы! (ворона грозит "крылом") Сидела на заборе думала, чем бы поживиться, а ребята снежками в меня, снежками.
Синица (вздыхает). Да и нам, синицам, зимой не легче живется. Все летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба найти или кусочек сала. Иной раз целый день так и ничего и не найдешь, голодной засыпаешь. А вы знаете, тетушка Ворона, что из 10 синиц за зиму выживает только 2… Бедные мои синички!
Ворона. А я недавно слышала новость. Сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Говорит, что есть школьники, которые по всей округе кормушки развесили. А в них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало…
Синица. Как ты думаешь, сорока про кормушки правду сказала?
Ворона. Не знаю, сороке верить трудно, она вечно разносит всякие небылицы по лесу. Сколько бы птиц ребята от голодной смерти спасли.
Синица. Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они все -таки кормушки развесили и не забывали в них корм насыпать. И тогда никакая зима нам птицам не будет страшна.
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
И не страшна будет им зима.
Педагог: Ребята, мы надеемся, что вы поможете птицам. Вот вам памятки, чем можно подкармливать птиц.
В конце мероприятия все идём вешать кормушки и наполнять их птичьим кормом. Налетайте, пернатые!
Используемая литература
1. Арсенина Е.Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. Издательство Глобус, 2008.
2. Жердев Э.С. Пернатая радуга: Справочное пособие. – М.: Лесная
3. Классные часы: 2 класс / Авт.- сост.Т.Н. Максимова. – М.:ВАКО,2009.
4. Плешаков А.А. Зеленые страницы. – М.: Просвещение. 1994.
5. Персидская И.В., Фонова Г.А. и др. Классные часы - Волгоград: Учитель, 2007.
Нет на свете такого человека, который не любил бы свою родную землю.
(Слайд № 2)
С этим праздником связаны народные обряды кормления синиц и других птиц. Именно в этот день прилетали синички из лесов и жались поближе к домам, к людям, в то время как многие другие, более тёплолюбивые птицы улетали в тёплые края. Синицы же, как и воробьи, круглый год с нами. Если в тёплое время года они обитают больше в лесу, то с наступлением холодов прилетают поближе к людям, надеясь на их помощь.
(Слайд № 3)
А сейчас вашему вниманию мы предлагаем небольшой фрагмент из книги Г.Снегирёва.
(Под музыкальное сопровождение «Звуки чистой природы №14)
«…Без синиц зимний лес кажется мёртвым. Только сосновая ветка заскрипит да снежная шапка обрушится с ёлки. Но как налетит стайка синиц, лес оживёт. Синицы с писком, с пиканьем перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево – осматривают каждую тропинку в коре: нет ли деревянного семечка, не притаился ли где уснувший жучок. Каких только нет синиц в стайке: и лазоревки, и московки, и гренадёрки с полосатыми хохолками на голове.
Летом весь лес звенит птичьими голосами, и синиц не видно да и не слышно с их скромной песенкой. Но синицы не улетают на зиму в тёплые страны и звонко перекликаются в зимнем лесу.
(Слайд №4)
- Птицы вечером садятся ближе к стволу дерева – ночью ожидаются заморозки.
- Воробьи вялые, сидят на веточках нахохлившись – это к непогоде.
- Если в зимнее время воробьи расщебетались – это к оттепели.
- Если воробьи зимой перелетают с места на место стаями – жди сильных морозов.
Учитель. Ребята, а как вы помогаете птицам пережить холодную и тяжёлую для них зиму?
Ваша помощь не останется без ответа. Птицы обязательно по-своему отблагодарят человека за заботу и внимание.
У известного детского писателя Николая Сладкова есть небольшая сказка, которая так и называется:
Действующие лица: Воробей, Ворона, Синица, Дятел.
(Слайд весеннего леса №5)
Ворона (хриплым, простуженным голосом). Чему, Воробей, возрадовался, чего расчирикался?
Воробей (нахохлившись, сжимает кулаки). Страсть драться охота. А ты тут не каркай, не порть мне весеннего настроения!
Ворона (невозмутимо). А вот испорчу! Как задам вопрос…
Воробей (беззаботно). Во напугала!
Ворона (руки в боки). И напугаю! Ты крошки зимой в птичьей столовой у школы клевал?
Воробей. Ну, клевал. Спасибо ребятам, подкармливали…
Ворона (радостно каркнув).
То-то! А чем ты за всё это расплачиваться думаешь? Своим чириканьем?
Воробей (растерянно). А я один, что ли, пользовался? И Синица там была, и Дятел, и Галка.
И ты, Ворона, была…
Ворона (с самодовольным видом расхаживая взад-вперёд).
Я раньше всех расплачусь! Слышишь, в поле трактор пашет? А я за ним из борозды всяких вредителей выбираю. Сорока с Галкой мне помогают. А на нас глядя, и другие птицы стараются.
Воробёй (упираясь). Другие, может, и думать забыли…
Ворона (не унимаясь). А ты слетай да проверь!
(Слайд весеннего сада №6)
Воробёй (остановившись перед Синицей). Поздравляю с новосельем! Небось, и про долги забыла?
Синица. Не забыла, Воробей! Меня ребята зимой вкусным сальцем угощали, а я их осенью сладкими яблочками угощу. Я сад стерегу от плодожорок и листогрызов. (Улетает)
(Воробей летит дальше в лес. Около дерева стоит Дятел. Он внимательно через лупу всматривается в кору дерева. Увидев Воробья, Дятел удивлённо спрашивает.)
(Слайд берёзового леса №7)
Дятел. По какой нужде, Воробей, ко мне в лес прилетел?
Воробей (чирикнув). Да вот расчёт с меня требуют… А ты, дятел, как расплачиваешься?
Дятел (важно). Уж так-то стараюсь… Лес вот от короедов оберегаю…
Так, это дерево здорово. Очень хорошо. Займёмся следующим больным.
Ну, будь здоров. Извини, у меня дела…
Воробей (в задумчивости протягивает). Ишь ты, а я думал…
(Неторопливо входит Ворона и, подкравшись к задумавшемуся Воробью, громко каркает.)
Ворона. Карр-карр!
(Воробей, испуганно чирикнув, подпрыгивает от неожиданности.)
Воробей. Тьфу ты, Ворона, опять меня напугала! Права ты была. Все зимние долги отрабатывают…
Ворона (самодовольно выпятив грудь). А я что тебе говорила?
Воробей. А я что – хуже других? Как начну вот комаров, слепней да мух ловить! Чтобы эти кровососы ребят не кусали! Мигом долги верну!
(Выходят все действующие лица. Взявшись за руки, они говорят по очереди.)
Ворона. Мы благодарим, ребята, вас …
Синица. За вашу помощь в трудный час!
Дятел. За заботу, понимание…
Воробей. А главное – внимание!
Все вместе. Спасибо, спасибо, спасибо!
Учитель. Ребята, понравилась вам сказка?
А о каких долгах говорили птицы?
А сейчас я предлагаю вам поиграть в одну старинную игру, в которую когда-то в далёком детстве играли ваши бабушки и дедушки, а может даже прабабушки и прадедушки.
Катилось яблочко мимо сада,
Мимо огорода,
Мимо частокола.
Кто его поднимет,
Тот вон выйдет!
Но ворону не зря в народе прозвали хитрой: едва прозвучали последние слова дразнилки, она, не выходя из круга, хватает зазевавшегося дразнилку.
Учитель. Понравилась вам игра, ребята?
А сейчас мы будем проверять домашнее задание. Дома вы читали рассказы о зимующих птицах. Что интересного вы о них узнали, внимательно ли вы читали, мы выясним с помощью викторины.
Слайд №8
1. Что самое главное для зимующих птиц? (Слайд № 9)
2. Какой птице дали снежное имя и почему? (Слайд №10)
3. Чем питаются синицы летом? А зимой? (Слайд № 11)
4. Какая птица проводит всю осень и зиму в компании с синицами? (Слайд №12)
5. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Слайд № 13)
6. Какая птица запасает на зиму корм? (Слайд №14)
7. Под деревом рябины выеденные плоды. Кто здесь обедал? (Слайд №15)
8. Какую птицу можно спутать с поползнем? (Слайд №16)
9. Кто носом деревья сажает? (Слайд №17)
10. По какой примете можно узнать самца дятла? (Слайд №18)
11. Назовите самую крошечную зимующую птицу. (Слайд № 19)
12. Какое дерево дятла поит? (Слайд № 20)
13. Кто ни разу шага не сделал? (Слайд №21)
14. Чем можно подкармливать зимующих птиц? (Слайд № 22)
(Жури подводят итоги викторины.)
Учитель. А сейчас я предлагаю всем встать в круг, взяться за руки и спеть весёлую песенку про воробья.
Воробьиная песенка (Слова П.Синявского, музыка З.Компанейца)
Мне не нужно ни игрушек,
Ни цветных карандашей,
Потому что у кормушки
Поселился воробей.
Чтобы слушался получше
Этот хитрый озорник,
Я решил на всякий случай
Птичий выучить язык.
Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик,
Всем нужны друзья.
Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик,
Даже воробьям.
Интересная работа -
Дрессировка воробья, -
Сколько вкусных бутербродов
Искрошил в кормушку я!
Но зато в селенье нашем
Удивляется народ –
Воробей вприсядку пляшет,
Бьёт в ладоши и поёт.
Оттого, что эту птицу
Я в обиду не даю,
Стали кошки относиться
С уваженьем к воробью.
Я готов, как говорится,
Поручиться за него,
Что теперь он не боится
Никого и ничего.
Учитель. Молодцы, ребята! Садитесь на свои места.
Наш час общения подходит к концу. И в заключение вот что хочу сказать.
(Под музыкальное сопровождение «Звуки чистой природы №1)
Наша планета Земля очень велика в сравнении с каждым человеком, а он так мал в сравнении с ней! Но тот же человек, идущий по лесной поляне, опушке, лугу, превращается в огромного великана. Причём могущественным Великаном на поляне может быть не только взрослый, но и ребёнок. И как хорошо, если этот великан будет добрый. Он не наступит нарочно на скрытый в траве муравейник, не обидит неповоротливую гусеницу, сидящую на листке, не сорвёт напрасно цветок, не спугнёт птицу, не оставит после себя мусора…
К природе надо относиться исключительно бережно, не вредить ей, а помогать. Помните, если будет хорошо нашей природе, то будет хорошо и нам жить на нашей Родине.
Участие и электронные наградные документы бесплатно.
К участию принимаются работы детей в возрасте от 3 до 17-ти лет включительно.
Участники конкурса: — воспитанники дошкольных образовательных учреждений, учащиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования; без предварительного отбора.
Требования к работе — рисунки и поделки, выполненные в любой технике, соответствующие тематике конкурса
Работа, заявленная на конкурс, должна быть выполнена участником. Работы, скаченные из сети Интернет, не рассматриваются конкурсной комиссией. Коллективные работы в конкурсе не участвуют.
Работы отправляются на конкурс в виде фотографий, прикрепив файл к заявке на участие в конкурсе.
Конкурсная работа должна быть подготовлена к данному конкурсу и ранее не участвовать в предыдущих конкурсах
Фотография работы крупным планом, должна быть представлена в хорошем качестве. На фото не должны присутствовать люди и посторонние предметы.
Работа должна быть подписана (фамилия и имя участника)
Работа, заявленная на конкурс, должна быть выполнена участником. Работы, скачанные из сети Интернет, не рассматриваются конкурсной комиссией.
Заявки на конкурс оформляются на одного участника с одним куратором.
От 1 участника на конкурс принимается только 1 работа.
1 работа не может быть оформлена на 2-х кураторов и двух участников.
Работы детских коллективов в конкурсе не участвуют.
- Конкурс проводится с 06 ноября 2021 года – 10 ноября 2021 года;
- Внимание! Прием заявок до 23:59 МСК 10 ноября 2021 года.
Прием заявок завершен
При заполнении заявки будьте внимательны! Указанные Вами данные вносятся в наградные документы.
Поправки принимаются только до завершения приема заявок на конкурс.
Оргкомитет конкурса уведомляет, что в случае неверного заполнения ВАМИ конкурсных документов (фамилия/ имя участника, возраст, название образовательной организации и т.д.) исправления в наградных документах осуществляется на ВОЗМЕЗДНОЙ основе.
Часто задаваемые вопросы
Вопрос 3. Может ли участвовать в конкурсе коллективная работа?
Нет, не может.
Вопрос 4. У меня не загружается файл с конкурсной работой. Что делать?
Для загрузки доступны не все форматы файлов. Доступны: графические форматы (JPG, JPEG, PNG).
Вопрос 5. Можно ли заказать доставку оригиналов наградных документов?
После подтверждения итогов конкурса можно заказать оригиналы наградных документов, которые будут Вам направлены заказным письмом.
Стоимость изготовления печатного экземпляра и доставки заказным письмом оплачивается отдельно.
Вопрос 6. Сколько работ на конкурс можно подать от одного куратора, от одного участника?
От одного куратора принимается не более 25 работ.
На конкурс принимается одна работа от одного участника на Ваш выбор.
Вопрос 7. Как заполнить заявку, если работу ребенок делает под руководством родителей?
Конкурс организован для участников выполняющих работу под руководством работников образовательных организаций.
Если участник выполнял работу под руководством родителей, в этом случае при оформлении заявления в графе "Куратор" - указать ФИО одного из родителей, в графе "Должность" - "мама" или "папа", в графе "Образовательная организация" - населенный пункт.
Вопрос 8. Можно ли в графе куратор указать две-три фамилии?
Нет, нельзя. Куратор может быть только ОДИН. Данные куратора из заявки используются при оформлении диплома и благодарственного письма.
Фамилия имя и отчество куратора указываются полностью, без сокращений.
Часть конкурсной программы художественно-эстетического направления - ПЛАНЕТА НАШЕЙ МЕЧТЫ - Экошколы ПЛОД. Представление творческих работ, соединяющих в себе силу и возможности литературного и изобразительного искусства в воспитании в человеке ценностного отношения к Живой природе и всем ее живым существам, моделировании наиболее экологически благоприятного общечеловеческого будущего
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
Внимание! Идет отправка документов по Конкурсу - 2021 по адресам, указанным участниками в заявках.
При таком большом количестве работ, а их в итоге у нас в этом году - 210, практически неизбежны некоторые наши опечатки, а также ошибки и неточности имен и фамилий и т.п., которые сделаны вами самими в заявках.
Очень часты также ваши ошибки с адресами электронной почты, если документы не пришли вам сегодня или в ближайшие 2 дня, напишите нам, и мы вышлем их в ответ.
.
К сведению: мы по просьбе участников добавили заголовок к итоговой таблице результатов (измененный вариант - в прикрепленном файле)
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
Добрый день.
У нас возникла проблема у учителей.
При распечатки резуль татов нет заголовка о том, что это за конкурс и когда проходил.
Спасибо за понимание.
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
СКАЗКА "СИНИЧКА ВАРЕНЬКА" (Диплом 3 степени)
Работа - потеряшка (восстанавливаем справедливость).
Авторы: учащиеся МКОУ Большекнышинская СОШ Идринского района (возраст 15 лет); текст - Герасименко Диана, Григорьева Ольга, Никитин Максим, Родчева Мария, Сафронов Александр, Тюнина Ульяна; иллюстрации - Герасименко Диана, Родчева Мария, Тюнина Ульяна; руководитель - Шорохова Юлия Владимировна (Диплом 3 степени)
Показать полностью.
......
Много миллионов лет на нашей планете Земля был цветущий сад. Всем было хорошо: людям, зверям, птицам. Потом все изменилось: появились времена года. Птицы стали приспосабливаться, как люди и звери. Кто-то оставался на юге, кто-то улетал на север, чтобы выжить. Синичка Варенька жила в своей дружной семье без печали и тревог. Но синичке всегда хотелось путешествовать и знакомиться с другими птицами, летать в интересные места.
Как-то раз позвали синичку подружки слетать в далекую, холодную страну, которая называется Сибирь. Именно там проживало много сородичей птичек-синичек и все хвалили ту сторону. Не сказав ничего своим родителям, полетела синичка Варенька в незнакомый край.
Сколько красот она увидела по пути! Леса, реки, горы, озера, необыкновенной красоты! И все это для людей, птиц, зверей. Долго синичка Варенька путешествовала, пока не попала в Идринский район Красноярского края.
......
Прикрепляем также уточненный лист результатов Конкурса - 2021 года и обновленный Сборник сказок этого же сезона.
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
Лучшие иллюстрированные стихи - 2021
1. "ДРУЗЬЯ-СИНИЧКИ" - Старченко Иван, 5 лет, воспитатель Минашкина Елена Владимировна, МБДОУ д/с №9 г.Дивногорск (Диплом 1 степени)
Птички-синички на ветке сидели,
Показать полностью.
Ёжились от холода и кушать хотели.
Кормушку мы с братом моим смастерили,
Семечек, просо, пшена закупили.
И вот. За кухонным окном повесили кормушку-дом!
Теперь к нам в гости прилетают птицы:
Проворный воробей, снегирь, синицы.
Стучат, заглядывают в окна, нас радуют своим визитом!
Какое счастье их кормить, свою заботу им дарить.
..
2. "СЕРОЕ НЕБО" - Зырянова Полина, 6 лет, воспитатель Федоренко Людмила Леонидовна, МАДОУ №323 г. Красноярск (Диплом 1 степени)
Серое небо, черные тучи
Город как будто в мраке опутан
Трубы заводов повсюду, везде.
Дым из них валит, точно к беде.
Птицам беднягам некуда деться.
Холодно им и приходиться греться,
Возле заводов и труб этих серых
Дышат они, а воздух горелый.
Люди задумайтесь, что вы творите?
Разве такой вы жизни хотите?
Давайте поможем всем миром Планете,
Чтоб были все счастливы птицы и дети.
Очистим наш воздух, чтоб лучше дышалось
И жизнь в этом мире всегда продолжалась.
Цените, любите нашу Планету,
А по-другому и смысла ведь нету.
..
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
"УШИ, ЛАПЫ И ХВОСТЫ"
У меня живёт Барон. Это кот. Мой Барон серенький, мягкий, он уже взрослый. Барон хороший, добрый, ну, иногда злой, когда сердится.
Когда Барон болел, мы его поехали в больницу вылечить и укол ставили. (Мы там видели, как одна собака в клетке лежала!)
Барон дома ходит, бегает, кушает, пьёт воду (а молоко ему нельзя!). он мяукает и мурлычет, когда его сильно (вот так! - показывает) гладишь.
Я играю с Бароном с ниткой: на нитке есть мышка, я вот так махаю, а кот прыгает. Нам весело бывает! Я Барона люблю своего, потому, что он не дерётся и не царапается. Родион, 4г.
У Ромы есть собака – щеночек таксы. Зовут Соня. Малышка очень ласковая, ей полтора месяца. Рома с ней играет её зайчиком и резиновой игрушкой. Соня хватает зайчика за уши и тянет на себя. Очень любит ластиться, залезает к Роме на руки. Любит есть яблоки.
Рома, 4 года
Укроп – это кот наш. Он в доме живёт нашем. Он рыжий, большой вон какой! Укроп моется сам – язычком моет себя и лапкой – вот так! (показывает). Любит огурцы и мясо. Ещё он у меня украл огурку, я ел когда. Он хитрый. Я играю с ним – гладию его вот так. А он царапает меня… Укроп любит маму, потому что мама кормит, и папа тоже кормит. Он меня любит, я его гладию, и Андриян тоже гладиет.
Кот нам полезный. Он ловит крыс и мышей. Руслан, 4 г.
Васька – это кот мой. Он ходит в ошейнике. Васька хороший, миленький, серенький, ещё хвостик у него полосатенький. И глаза у него голубые ещё. Васька любит картошку варёную и мясо (ему варит мама, а папа берёт курицу и голову отрезает, а мама варит). Когда мы ложимся спать, он приходит, и мы его обнимаем Ваську нашего. Он ходит вообще везде. Когда мне подарят подарок, я дам бантик Ваське поиграть. Я люблю Ваську, и Алина любит тоже, моя сестрёнка. Артём Т., 4 г.
У меня живёт собака Вайт. Это мальчик. Он белый, большой.
Вайт любит печенье, сладости, колбасу ещё любит и хлеб и суп (красный только!) Вайт когда-то был в деревне бабиной. Сейчас у нас живёт. Он по ночам идёт куда-то, а баба не разрешает, чтобы он заходил в комнату. Вайт моется сам. Когда приходят гости, он радуется. Папа и мама с ним гуляют. Ещё Вайт когда-то сбежал из дома, потом баба его нашла. Вайта любят я и Настя. Вайт охраняет дом, только никто не заходит чужой к нам домой. Саша, 4 г.
Собака Жужа живёт дома у меня. Ушки вот такие маленько длинные. Цветом Жужжа светлая и коричневая. Лапки у неё тоненькие, маленькие, а глазки большие. Жужжа хорошая. Она добрая и красивая. Она питается мясом, любит водичку и печеньки. Жужжа дома ходит, бегает, гавкает громко. А я играю с Жужей: она нитку у меня берёт и бежит туда… а она скручивается, и Жужжа потом её раскручивает опять! Мама, папа и я ухаживаем за Жужей, любим её. И она нас любит – глазами – видно, и хвост виляет! Егор, 5 лет
Предлагаем также вашему вниманию сборник лучших рассказов минувшего сезона - года 2021.
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
"СИНИЧКИНА ЗИМА"
Жила-была в соседнем дворе маленькая синичка. Всю осень она со своими друзьями -воробьями, воронами, голубями и другими птицами летала с ветки на ветку, ловила мошек и жучков, ела семена и ягодки. А ещё летала по двору за местной ребятней и заливисто распевала свои веселые песенки.
Однажды проснулась синичка и видит. Холодно на дворе, все вокруг покрыто снегом - и земля, и крыши домов, даже на деревьях снег лежит. Нахохлилась она от холода, распушила свои пёрышки, по веткам прыгает, чтобы согреться. Что делать? Ягод совсем не осталось, трудно из-под снега корм доставать. Загрустила синичка. Смотрит, ребята во дворе чем, то заняты. Полетела синичка посмотреть, что они там делают.
Предлагаем также вашему вниманию полный сборник лучших сказок этого сезона - года 2021.
Татьяна, нужно еще немного подождать. к концу текущей недели рассчитываем завершить отправку документов всем участникам.
Здравствуйте!
Действительно,сборник сказки к сожалению не открывается!
Очень жаль!
СИНИЧКИН ДЕНЬ запись закреплена
Краевой конкурс литературных произведений "Синичкин день" - 2021 -
ДОЛГОЖДАННЫЕ ИТОГИ
И вновь у нас - большой интерес к Конкурсу и радующие результаты!
Показать полностью.
Прислано 207 работ: 62 сказки, 70 рассказов и 75 стихотворений.
Из 9 городов (Ачинска, Дивногорска, Иланского, Лесосибирска, Канска, Красноярска, Назарово, Норильска, Ужура) и 14 районов (Березовского, Большемуртинского, Дзержинского, Енисейского, Идринского, Курагинского, Нижнеингашского, Новоселовского, Саянского, Северо-енисейского, Туруханского, Тюхтетского, Ужурского) Красноярского края, а также города Мурманска.
Все три номинации более богаты дипломами (всего 52 диплома) и количеством работ, дополнительно выбранных для публикации (всего 78 работ), по сравнению с прошлым годом, что говорит о росте уровня и художественной и экологической культуры присланных литературных произведений! (Подробнее - во вложении).
К сведению участников: в ближайшие две недели будет составлен и опубликован сборник лучших работ Конкурса, а также будут высланы соответствующие результатам документы в электронном виде по адресам, указанным в заявках.
Оргкомитет Конкурса благодарит всех вас, дорогие участники, за вдохновенное творчество как в литературном, так и в иллюстративном жанре, а также за ваши горячие и добрые сердца, бьющиеся в унисон родной Природе!
Читайте также: