Второй ступенью в системе общеобразовательной школы в рф является ответ на тест
Обновлено: 05.07.2024
1. Дополните предложения (выбрать 1 необходимое слово):
«Федеральные государственные образовательные стандарты должны обеспечивать:
Слова для справок: а) единство, б) непрерывность, в) преемственность, с) доступность.
2. Перечислите отличительные признаки ФГОС нового поколения от стандартов 2004 года
не регламентирует в чистом виде содержание образования
включает требования к структуре, условиям и результатам реализации основных образовательных программ
важное внимание уделяется воспитанию
результаты не только предметные, но и метапредметные, личностные
новое методологическое основание
новый формат документа
более широкий спектр функций пользователей
3. Выберите основные принципы, на которых базируется ФГОС?
4. В каком базовом документе ФГОС определена система ключевых задач, обеспечивающих формирование универсальных видов учебной деятельности, адекватных требованиям стандарта к результатам образования?
а) Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
б) Фундаментальное ядро содержания общего образования ;
в) Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ;
г) Послание Президента Федеральному Собранию.
5. Дополните предложение: «Стандарт устанавливает требования к структуре, условиям.
6. Какой подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть обучающиеся:
7. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС закрепляет приоритет развивающего обучения. Выберите признаки развивающего обучения:
а) базируется на принципе доступности;
б) опирается на сочетание индивидуальной, групповой и фронтальной форм обучения;
в) ориентировано на усвоение определенной суммы знаний;
г) опирается на зону ближайшего развития;
д) на первый план выступают учебные задачи, решая их обучающиеся, усваивают общие способы умственной деятельности.
8. Разработка основной образовательной программы ООО относится к компетенции:
а) Министерства образования и науки РФ;
б) Департамента образования Вологодской области;
в) Учредителя образовательного учреждения;
г) образовательного учреждения.
9. В каком документе прописаны требования к основной образовательной программе ООО?
а) Устав образовательного учреждения;
в) П римерная образовательная программа ООО;
г) Фундаментальное ядро содержания образования.
10. Основная образовательная программа ООО содержит следующие разделы (выберите верные):
11. В требованиях к структуре основной образовательной программы ООО зафиксировано наличие обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Каково их соотношение?
12. Соотнесите цели реализации основной образовательной программы ООО с разделами и подпрограммами, направленными на их реализацию:
Цели реализации ООП ООО
Разделы и подпрограммы
1). Обеспечение планируемых результатов ООП ООО
а) Программа воспитания и социализации
2). Формирование целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей
3). Учёт личностных, семейных, общественных, государственных потребностей и возможностей обучающихся
в) Программа отдельных учебных предметов, курсов
4). Становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости
г) Целевой раздел ООП
5). Учёт индивидуальных особенностей развития обучающегося и состояния здоровья
д) Программа развития УУД
13. Что не входит в состав универсальных учебных действий:
а) личностный блок
б) регулятивный блок
в) познавательный блок
г) здоровьесберегающий блок
д) коммуникативный блок
14. Завершите предложение:
Если под метапредметными результатами в начальной школе подразумеваются освоенные универсальные учебные действия, ключевые компетенции и межпредметные понятия, то в среднем звене добавляется способность их использовать в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельно планировать, осуществлять учебную деятельность, строить .
а) программу развития;
б) индивидуальную образовательную траекторию;
в) жизненные планы;
15. Личностные универсальные действия – это …(исключите лишнее):
а) умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами;
б) знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения;
в) ориентация в социальных ролях;
г) ориентация в межличностных отношениях;
д) знание основ религии .
16. Регулятивные действия – это… (исключите лишнее):
17. Что не входит в блок познавательных универсальных учебных действий:
а) логические действия;
б) общеучебные действия;
в) оценочные действия;
г) действия постановки и решения проблем.
18. Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени ООО должна быть построена на основе базовых национальных ценностей российского общества таких как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство и литература, природа, человечество. Какая из ценностей пропущена?
19. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО должна (выбрать лишнее):
а) обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов основного общего образования;
б) ориентировать образовательный процесс на оценку предметных знаний;
в) обеспечивать оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования;
г) предусматривать использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга (стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения);
20. В соответствии с требованиями ФГОС ООО составляющей итоговой оценки выпускника основной школы является оценка за выполнение и защиту проекта. Определите тип (типы) данного проекта:
21. Выберите аспекты коммуникативных УУД:
а) планирование учебного сотрудничества;
б) владение монологической и диалогической формами речи;
в) управление поведением партнёра;
г) установление причинно- следственных связей;
22.Укажите верное определение рабочей программы:
а) Рабочая программа позволяет в полной мере учесть и отразить национально-региональный компонент (с учетом специфики преподаваемого учебного курса, предмета, дисциплины (модуля)), авторский замысел педагога, возможности методического, информационного, технического обеспечения учебного процесса, уровень подготовки обучающихся, специфику обучения в конкретном образовательном учреждении.
б) Рабочая программа - это учебная программа, разработанная авторами УМК на основе Примерной программы для конкретного образовательного учреждения и определённого класса (группы), имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использование организационных форм обучения и т.п.
в) рабочая программа составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам общего образования, представленных в федеральном государственном стандарте общего образования. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий, даются общие рекомендации методического характера.
23. К кадровым условиям введения и реализации ФГОС ООО не относится :
а) повышение квалификации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений;
б) разработка рекомендаций для педагогических работников по организации внеурочной деятельности;
в) создание программы саморазвития педагога ;
г) обеспечение преемственности по отношению к начальной ступени общего образования;
д) оказание постоянной научно-методической и информационной поддержки педагогам.
Представленный материал пригодится при текущем контроле после изучения темы "Образование" (8 класс по учебнику Боголюбова), так и при подготовке к ОГЭ по обществознанию.
1. Павел учится на втором курсе университета. Он играет в студенческом театре, нередко выступает в составе баскетбольной команды своего факультета. На какой ступени образования находится Павел?
1) среднее профессиональное 2) среднее общее
3) основное общее 4) высшее профессиональное
2. По окончании 9 класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с удовольствием учится, участвует в спектаклях гимназического театра. На какой ступени образования находится Костя?
1) основное общее образование 2) среднее общее образование
3) среднее профессиональное образование 4) дополнительное образование
3. Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного катания. На какой образовательной ступени находится Виталий?
1) среднее профессиональное образование 2) среднее общее образование 3) основное общее образование 4) начальное общее образование
4. Владимир учится в 6-м классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой. На какой ступени образования находится Владимир?
1) начальное образование 2) основное общее образование
3) полное (среднее) образование 4) среднее профессиональное образование
5. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования находится Анна?
1) основное общее образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование
6. Иван не набрал необходимого количества баллов на вступительных экзаменах в университет и поступил в колледж для обучения профессии помощника нотариуса. На какой ступени образования находится Иван?
1) основное общее образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование
7. Василий учится на 5-м курсе университета, он готовится к сдаче государственных экзаменов и защите диплома. На какой ступени образования находится Василий?
1) высшее профессиональное образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) дополнительное образование
8. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
1) начальном общем 2) основном общем 3) среднем профессиональном 4) среднем общем
9. Николай учится в 10 классе общеобразовательной школы. Он увлекается музыкой и играет на бас-гитаре в кружке современной музыки. На какой ступени образования находится Николай?
1) начальное образование 2) среднее (полное) общее образование
3) общее основное образование 4) начальное профессиональное образование
10. Анастасия с отличием окончила школу, успешно сдала экзамены и учится на первом курсе медицинского института. На какой ступени образования находится в данный момент Анастасия?
1) начальное профессиональное образование 2) высшее профессиональное образование
3) общее основное образование 4) среднее общее образование
1. Павел учится на втором курсе университета. Он играет в студенческом театре, нередко выступает в составе баскетбольной команды своего факультета. На какой ступени образования находится Павел?
1) среднее профессиональное 2) среднее общее
3) основное общее 4) высшее профессиональное
2. По окончании 9 класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с удовольствием учится, участвует в спектаклях гимназического театра. На какой ступени образования находится Костя?
1) основное общее образование 2) среднее общее образование
3) среднее профессиональное образование 4) дополнительное образование
3. Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного катания. На какой образовательной ступени находится Виталий?
1) среднее профессиональное образование 2) среднее общее образование 3) основное общее образование 4) начальное общее образование
4. Владимир учится в 6-м классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой. На какой ступени образования находится Владимир?
1) начальное образование 2) основное общее образование
3) полное (среднее) образование 4) среднее профессиональное образование
5. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования находится Анна?
1) основное общее образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование
6. Иван не набрал необходимого количества баллов на вступительных экзаменах в университет и поступил в колледж для обучения профессии помощника нотариуса. На какой ступени образования находится Иван?
1) основное общее образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование
7. Василий учится на 5-м курсе университета, он готовится к сдаче государственных экзаменов и защите диплома. На какой ступени образования находится Василий?
1) высшее профессиональное образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) дополнительное образование
8. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
1) начальном общем 2) основном общем 3) среднем профессиональном 4) среднем общем
9. Николай учится в 10 классе общеобразовательной школы. Он увлекается музыкой и играет на бас-гитаре в кружке современной музыки. На какой ступени образования находится Николай?
1) начальное образование 2) среднее (полное) общее образование
3) общее основное образование 4) начальное профессиональное образование
10. Анастасия с отличием окончила школу, успешно сдала экзамены и учится на первом курсе медицинского института. На какой ступени образования находится в данный момент Анастасия?
1) начальное профессиональное образование 2) высшее профессиональное образование
3. Какая функция курса педагогики ориентирует преподавателя на выделение целеобразующих единиц, вокруг которых выстраивается учебный материал (информация о специфике педагогической профессии, о предмете и структуре педагогической деятельности, о критериях и уровнях ее продуктивности)?
• ориентирующая
• формирующая
• профессионально-информирующая
• методологическая
4. В Древней Греции термин "педагог" означал:
• наставника вельможи
• раба, водившего детей рабовладельцев в школу
• верховного жреца
• духовного лидера поселения
5. Совокупность специальностей, объединенных по наиболее устойчивому виду специально полезной деятельности, отличающейся характером своего конечного продукта, специфическими предметами и средствами труда - это:
• штатное расписание
• профессионализм
• профессия
• профессиональная группа специальностей
• компетентность
6. По мнению А.И.Щербакова в психологической структуре личности учителя должны быть выделены:
• общегражданские качества
• нравственно-психологические качества
• общетрудовые качества
• политические предпочтения
• социально-перцептивные особенности
• индивидуально-психологические особенности
10. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования:
а) к внешнему виду учеников
б) результатам освоения основных образовательных программ +
в) к внешнему виду учителей
11. Первая ступень в системе образования, которую предоставляют ясли и детские сады, реже — другие образовательные организации:
а) дошкольное образование +
б) общее образование
в) профессиональное образование
12. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования:
а) исполнять приказы
б) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям +
в) к внешнему виду учителей
13. В ясли детей можно отдавать с 1 года, там они находятся до 3 лет и далее идут в:
а) детский сад +
б) школу
в) по желанию родителей
14. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования:
а) к общему образованию
б) к структуре дошкольных образовательных программ
в) к структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объёму +
15. В России дошкольное образование является:
а) необязательным +
б) обязательным
в) зависит от региона
17. В соответствии с законами Российской Федерации общее образование включает в себя:
а) стартовое общее образование (от 6 до 10 лет, 1-4 класс)
б) предначальное общее образование (от 6 до 10 лет, 1-4 класс)
в) начальное общее образование (от 6 до 10 лет, 1-4 класс) +
18. Право на образование гарантируется … статьей Конституции РФ:
а) 34
б) 43 +
в) 52
19. В соответствии с законами Российской Федерации общее образование включает в себя:
а) полное общее образование (от 10 до 15 лет, 5-9 класс)
б) среднее общее образование (от 10 до 15 лет, 5-9 класс)
в) основное общее образование (от 10 до 15 лет, 5-9 класс) +
20. Система образования в России включает в себя:
а) подготовку иностранных специалистов
б) образовательные стандарты и федеральные государственные требования +
в) задачи по решению проблем семей
21. В соответствии с законами Российской Федерации общее образование включает в себя:
а) полное общее образование (от 15 до 17 лет, 10-11 класс) +
б) среднее общее образование (от 15 до 17 лет, 10-11 класс)
в) начальное общее образование (от 15 до 17 лет, 10-11 класс)
22. Система образования в России включает в себя:
а) подготовку иностранных специалистов
б) образовательные программы различных видов, уровней и направленности +
в) задачи по поддержки семьи
23. Последняя степень общего образования, которая продолжается в течение 2 лет:
а) полное среднее образование
б) неполное общее образование
в) полное общее образование +
24. Высшее образование является такой ступенью образования в России:
а) первой
б) последней +
в) средней
25. После окончания 9 либо 11 класса дети могут поступить в:
а) аспирантуру
б) магистратуру
в) техникум +
26. Один из уровней высшего образования в РФ:
а) Аспирантура
б) Магистратура +
в) Профессура
27. После окончания 9 либо 11 класса дети могут поступить в:
а) колледж +
б) магистратуру
в) интернатуру
28. Один из уровней высшего образования в РФ:
а) Интернатура
б) Профессура
в) Специалитет +
29. В России высшее образование делится на … уровня:
а) 3 +
б) 4
в) 2
30. Один из уровней высшего образования в РФ:
а) Академитет
б) Бакалавриат +
в) Аспирантура
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Верны ли следующие суждения об образовании?
А) Одним из принципов образования в РФ является его общедоступность.
Б) Одним из законодательно закрепленных в РФ принципов образования является сочетание светского и религиозного образования в государственных образовательных учреждениях.
- верно А
- верно Б
- верны оба
- оба неверны
Вопрос 2
Верны ли следующие суждения об образовании?
А) Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования.
Б) Одним из принципов российского образования является запрещение дискриминации в сфере образования.
- верно А
- верно Б
- верны оба
- оба неверны
Вопрос 3
Михаил учится в 11-м классе общеобразовательной школы. Он готовится к окончанию школы и поступлению в ВУЗ. На какой ступени образования находится Михаил?
- среднее общее
- среднее профессиональное
- высшее
- основное общее
Вопрос 4
Александра учится в шестом классе школы. Она посещает спортивную секцию и балетный кружок. На какой ступени образования находится Александра?
- среднее общее
- среднее профессиональное
- высшее
- основное общее
Вопрос 5
Светлана учится в педагогическом колледже, после окончания которого она планирует продолжить образование в институте. На какой ступени образования находится Светлана?
Читайте также:
- Культурно исторический подход в психологии кратко
- Воспитание у детей интереса к чтению родительское собрание нач школа
- Роль народного творчества в развитии личности ребенка ушинский родное слово кратко
- Театр живой куклы в детском саду презентация
- Семейное обучение в школе по новому закону об образовании 2020