Воспитание успешного человека в школе

Обновлено: 05.07.2024

Мир не стоит на месте. С невероятной скоростью развиваются информационные, медицинские, космические технологии. То, что ещё вчера казалось фантастикой, сегодня становится реальностью. Меняется наш мир, меняемся и мы сами. Появляются новые профессии, новые компетенции, устаревает то, что мы считали важным и незыблемым.

Люди будущего, какие они? Какие профессии будут востребованы через 15-20 лет? Как воспитать успешного в будущем ребёнка? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье.

Содержание:

Профессии будущего

Наиболее востребованными в ближайшем будущем, по мнению авторов, окажутся специалисты в следующих отраслях:

• биотехнология;
• IT-медицина;
• энергогенерация и накопление энергии;
• нанотехнология;
• космобиология и космогеология;
• робототехника и машиностроение.

Какими же навыками и компетенциями должны обладать профессионалы в этих сферах?

Главные качества успешного человека

Чтобы быть успешным в любой из этих областей, человек должен обладать рядом необходимых качеств. Вот 10 компетенций будущего, развитие которых поможет ребёнку стать востребованным специалистом:

1. Умение самостоятельно рассуждать, анализировать, не используя готовые шаблонные решения; обладание критическим мышлением.
2. Умение отстаивать собственную точку зрения, даже находясь в меньшинстве, приводить весомые аргументы.
3. Стрессоустойчивость, адекватная реакция на проигрыши и неудачи, умение делать правильные выводы на их основе.
4. Коммуникабельность, умение найти подход к любому человеку, оценить его сильные и слабые стороны.
5. Развитый эмоциональный интеллект.
6. Мобильность, быстрое реагирование на изменяющиеся условия.
7. Способность работать в режиме многозадачности и грамотно планировать свои действия.
8. Стремление к развитию и личностному росту.
9. Психическое и физическое здоровье, положительное отношение к здоровому образу жизни.
10. Творческий подход, умение принимать нестандартные решения, креативность.

7 серьёзных ошибок в воспитании успешного человека

Раннее развитие

Тема раннего развития стала популярна среди родителей в последние 10 лет. Многие считают: чем раньше начать развитие ребёнка, тем больше у него шансов стать успешным в будущем. Однако их мнение не разделяют нейрофизиологи и психологи. Первые предупреждают о том, что мозг созревает постепенно, и трёхлетние дети ещё не готовы к изучению ни русского, ни, тем более, английского алфавита. Вторые утверждают, что в погоне за интеллектуальным развитием будет страдать эмоциональный интеллект ребёнка. К тому же перегрузка нервной системы может повести за собой частые простудные заболевания, плохой сон и энурез.

Большое количество дополнительной нагрузки в период школьного обучения

В продолжение темы раннего развития. Те мамы и папы, кто позволил ребёнку спокойно развиваться и не перегружал его в дошкольном возрасте, наверстывают всё в школе. Отдают ребёнка с первого класса во всевозможные кружки и секции, забывая о том, что сначала должен завершиться процесс адаптации к школьному обучению. Ребёнок должен привыкнуть и к новым требованиям, и к новым детям и взрослым, и к самой организации школьной жизни. Иначе его мозг просто не справится с такой нагрузкой.

Лучше решить вместе с ребёнком, что у него действительно хорошо получается, и куда он хочет ходить после школы, оставляя при этом время на подготовку домашних заданий.

Излишняя требовательность

Многие родители грешат чрезмерным контролем и давлением на детей в процессе погони за хорошими оценками. В итоге ребёнок, чтобы не огорчать маму и папу, стремится получать не знания, а хорошую отметку в журнале. У требовательных родителей дети нередко страдают повышенной тревожностью и заниженной самооценкой.

Развитие в угоду амбициям родителей

Сравнение с другими детьми

У каждого ребёнка – свой темп развития и свои способности. Кто-то быстрее осваивает счёт, кто-то научился читать в 4 года, а кто-то поражает своими музыкальными способностями.

Не сравнивайте своего ребёнка с другими. Этим вы лишь навредите его самооценке и разовьёте чувство неполноценности. Даже если у ребёнка что-то пока не получается, старайтесь акцентировать внимание на его сильных сторонах.

Ожидание быстрых результатов

Ещё одна из распространенных ошибок родителей – неготовность к длительному освоению ребёнком новой деятельности. Мамы и папы ждут, что ребёнок всё схватит на лету, педагоги будут его постоянно хвалить и ставить всем в пример.

Отсутствие самостоятельности

Родители из благих побуждений стараются оградить ребёнка от домашней работы и бытовых дел, тем самым лишая его возможности проявить самостоятельность и взять на себя ответственность за результат своего труда. А потом удивляются, почему повзрослевший сын или дочь не хотят элементарно убрать за собой посуду. Запомните: чем больше у ребёнка самостоятельных дел, тем уверенней он себя чувствует.

Как воспитать успешного в будущем ребёнка?

Советы родителям

Возьмите за правило каждую неделю посещать с ребёнком новое место в городе, исследовать его, знакомиться с архитектурой и достопримечательностями.

Как помочь ребёнку добиться успеха в школе?

Все без исключения родители хотят, чтобы их ребёнок хорошо учился в школе, дружил с одноклассниками и был предметом гордости для учителей. Но может ли дать современная школа все необходимые навыки и компетенции для успешного будущего?

Если сравнить методику обучения математике в России и, например, в Японии, можно увидеть интересные различия. Российские школьники проходят на уроке новую тему, решают задачу – для самостоятельной работы им дается подобная задача, но с другими искомыми данными. В качестве домашнего задания они получают задачу такого же типа и решают её способом, изученным на уроке. Японские же школьники после изучения новой темы на уроке получают на дом задачи, которые они должны решить несколькими способами. Самую высокую оценку получает тот ученик, который подобрал большее количество способов решения задачи.

В этом примере демонстрируется развитие у школьников самостоятельности, критического мышления и умения отстаивать собственную точку зрения. К сожалению, российская система образования не может похвастаться такими результатами, тем более, с введением ЕГЭ и ГИА.

Если родители хотят помочь своему ребёнку добиться успеха и овладеть всеми необходимыми навыками в процессе школьного обучения, им нужно обратить внимание на следующие моменты.

Родителям важно запомнить: чем больше сфер жизни своего ребёнка они берут под свой контроль, тем меньше шансов у их сына или дочери проявить самостоятельность, а, следовательно, добиться самому успеха и получить нужный опыт для успешного будущего.

• В случае конфликтов с одноклассниками и учителями дайте ребёнку возможность самому разрешить неприятную ситуацию. Если ситуация ухудшилась, появилась травля – берите дело в свои руки.

Школа – это еще одна ступенька на пути к успешному будущему вашего ребёнка. Постарайтесь, чтобы эти годы прошли для него благополучно и с пользой.

Помните, дорогие родители: успешное будущее ребёнка – в ваших руках. Но здесь, как и в медицине, главный принцип – не навреди. Не навредите своему ребёнку советами, контролем, завышенными требованиями и собственными амбициями. Пусть он получает новые знания, приобретает новые навыки, самостоятельно получает важный для него опыт. И тогда он станет счастливым и уверенным в себе человеком, которого непременно ждет успех в будущем!

Наши дети растут в обществе, где культивируются успешность, социальный статус и достижения. Эти ценности передаются нашим детям невербально, через наши эмоциональные состояния. Дети обращают внимание на то, что мы в них замечаем, хвалим или, наоборот, не одобряем их действия.

Когда мы гонимся за достижениями, мы теряем себя и забываем о собственных ценностях. Мы из лучших побуждений прилагаем максимум усилий для того, чтобы наши дети выросли успешными. Нас пугают мысли о том, что они могут проиграть в конкурентной борьбе. Но идея о том, что быть успешным – значит быть счастливым, в корне неверна. Успешность в жизни не определяется хорошими оценками, престижным образованием или высокой самооценкой.

Возможности, связанные с успешностью

Успешность во многом связана с психическими особенностями, такими как оптимизм, любопытство, уверенность в своих силах, способность справляться с негативными эмоциями. Эти способности развиваются, когда у ребенка есть безопасная привязанность к родителям. Иными словами, мы должны предоставить подростку пространство для развития, но при этом быть рядом, быть отзывчивыми и заинтересованными, уделять ему время и не контролировать его сверх меры. Исследования подтверждают, что положительный опыт взаимоотношений подростков с родителями дает им максимальное чувство защищенности.

Почему неэффективно подталкивать детей к достижениям

Чрезмерная озабоченность родителей успеваемостью подростка в школе и успешностью в жизни приводит к совершенно противоположным результатам. Когда родители прилагают большие усилия для того, чтобы их дети достигали успеха, у детей пропадает внутренняя, более сильная, мотивация.

Кроме того, слишком высокие ставки вызывают у подростка страх. Из-за этого он пытается избежать неудачи любой ценой. Высокий уровень стресса приводит к тому, что подросток не учит уроки, у него снижаются познавательные способности, любознательность и соревновательный дух. Он чаще прибегает ко лжи.

Чрезмерное беспокойство об успехе подростков может также привести к тому, что родители становятся слишком навязчивыми там, где подросток должен сделать свой собственный выбор. В результате подросток не имеет своей точки зрения и не может контролировать эмоции.

Психологические последствия перфекционизма и стремления к достижениям

Психологам хорошо известна и обратная сторона культуры, которая исповедует перфекционизм и стремление к достижениям. Это депрессии, тревога, алкоголизм и наркомания, ложь, расстройства приема пищи, безрассудное поведение, внутренняя пустота, неуверенность в себе, самоубийства и другие последствия.

В культурах, основанных на конкуренции, среди подростков популярен образ человека, употребляющего наркотики и имеющего проблемы с законом. Исследования показывают, что рискованное поведение подростков связано со стрессом, вызванным социальным давлением. Подростки пытаются облегчить этот стресс путем саморазрушительного поведения, суицидов, употребления алкоголя и наркотиков, буллинга.

Ложный образ перфекциониста

Зависимость от внешних признаков

Когда нам нужны внешние доказательства нашей ценности (одобрение окружающих, статус, внешний вид и т.д.), наша самооценка начинает зависеть от этих признаков. Внешние атрибуты становятся для нас опорой, и от них зависит развитие эмоциональных навыков – внутренней мотивации, стремления учиться и заботиться о собственном благосостоянии.

Наши дети растут в обществе, где культивируются успешность, социальный статус и достижения. Эти ценности передаются нашим детям невербально, через наши эмоциональные состояния. Дети обращают внимание на то, что мы в них замечаем, хвалим или, наоборот, не одобряем их действия.

Когда мы гонимся за достижениями, мы теряем себя и забываем о собственных ценностях. Мы из лучших побуждений прилагаем максимум усилий для того, чтобы наши дети выросли успешными. Нас пугают мысли о том, что они могут проиграть в конкурентной борьбе. Но идея о том, что быть успешным – значит быть счастливым, в корне неверна. Успешность в жизни не определяется хорошими оценками, престижным образованием или высокой самооценкой.

Возможности, связанные с успешностью

Успешность во многом связана с психическими особенностями, такими как оптимизм, любопытство, уверенность в своих силах, способность справляться с негативными эмоциями. Эти способности развиваются, когда у ребенка есть безопасная привязанность к родителям. Иными словами, мы должны предоставить подростку пространство для развития, но при этом быть рядом, быть отзывчивыми и заинтересованными, уделять ему время и не контролировать его сверх меры. Исследования подтверждают, что положительный опыт взаимоотношений подростков с родителями дает им максимальное чувство защищенности.

Почему неэффективно подталкивать детей к достижениям

Чрезмерная озабоченность родителей успеваемостью подростка в школе и успешностью в жизни приводит к совершенно противоположным результатам. Когда родители прилагают большие усилия для того, чтобы их дети достигали успеха, у детей пропадает внутренняя, более сильная, мотивация.

Кроме того, слишком высокие ставки вызывают у подростка страх. Из-за этого он пытается избежать неудачи любой ценой. Высокий уровень стресса приводит к тому, что подросток не учит уроки, у него снижаются познавательные способности, любознательность и соревновательный дух. Он чаще прибегает ко лжи.

Чрезмерное беспокойство об успехе подростков может также привести к тому, что родители становятся слишком навязчивыми там, где подросток должен сделать свой собственный выбор. В результате подросток не имеет своей точки зрения и не может контролировать эмоции.

Психологические последствия перфекционизма и стремления к достижениям

Психологам хорошо известна и обратная сторона культуры, которая исповедует перфекционизм и стремление к достижениям. Это депрессии, тревога, алкоголизм и наркомания, ложь, расстройства приема пищи, безрассудное поведение, внутренняя пустота, неуверенность в себе, самоубийства и другие последствия.

В культурах, основанных на конкуренции, среди подростков популярен образ человека, употребляющего наркотики и имеющего проблемы с законом. Исследования показывают, что рискованное поведение подростков связано со стрессом, вызванным социальным давлением. Подростки пытаются облегчить этот стресс путем саморазрушительного поведения, суицидов, употребления алкоголя и наркотиков, буллинга.

Ложный образ перфекциониста

Зависимость от внешних признаков

Когда нам нужны внешние доказательства нашей ценности (одобрение окружающих, статус, внешний вид и т.д.), наша самооценка начинает зависеть от этих признаков. Внешние атрибуты становятся для нас опорой, и от них зависит развитие эмоциональных навыков – внутренней мотивации, стремления учиться и заботиться о собственном благосостоянии.

Как воспитывать ребенка, чтобы он вырос целостной личностью, научился отличать добро от зла и смог стать счастливым? Как сделать, чтоб ребенок получал искреннее удовольствие от процесса обучения и радостно бежал бы каждое утро в школу? Что нужно, чтобы школьник в итоге нашел свое призвание? Наконец, каким должен быть учитель, воспитатель, родитель? Ко Дню Учителя мы подготовили для вас подборку секретов классиков педагогики, а также полезные наблюдения некоторых современных преподавателей.

У моего ребенка большие проблемы с успеваемостью и поведением. Как его увлечь и развить лучшие качества?

Что важнее – хорошее воспитание или хорошее образование? Можно ли это как-то сочетать в учебном процессе?

У нас очень хорошая, престижная школа, интеллигентные дети, но ребенок там скучает. Вроде все идеально, тогда в чем дело?

Всем родителям хочется видеть своих чад успешными, устроенными в жизни. К сожалению, и родители, и учителя часто повторяют одну и ту же ошибку. Какую именно? И что же делать, чтобы не получить прямо противоположный результат? Своим опытом делится педагог со стажем Дмитрий Ермаков:

Мой 5-летний ребенок до сих пор плохо говорит и читает, хотя прекрасно освоил iPad и ориентируется в интернете. В чем причина?

Я начинающий педагог. Как помочь ученику стать не только образованным, но и найти свое место в жизни?

Читайте также:

  
• Психологический климат в школе аналитическая справка
  
• Школа отличается от других институтов современного образования многообразием подготовки учащихся
  
• Примите слова искренней благодарности за успехи в области школьного образования
  
• Консультации для родителей в детском саду о здоровом образе жизни зимой
  
• Презентация на тему культура византии 6 класс по истории кратко