Влияние родителей на детей кратко

Обновлено: 04.07.2024

Образы родителей доминируют в сознании ребенка, во многом определяя характер его взаимоотношений с людьми и социальное функционирование в течение всей жизни, оказывая влияние на психическую стабильность и телесное здоровье.

Давыдовская Н.А.
Врач-невропатолог,
кандидат психологических наук,
лауреат премии М.Ломоносова

Семья и ее роль

Роль семьи в становлении личности человека первостепенна и неоспорима. В семье ребенок вначале осознает свое физическое окружение, познавая с помощью всех органов чувств окружающий мир, наполняет свой разум образами близких людей, предметов, явлений природы и связанных с ними переживаний. В семье ребенок получает удовлетворение базовых потребностей /7/, усваивает ценностные ориентации, культурные и национальные традиции. В идеале и первый духовный опыт ребенок получает в семье: в форме религии или отношения к природе.

Ребенок – это творение родителей. Важно, чтобы родители осознавали это и воспринимали воспитание как творческий процесс.

Углубленные размышления К.Г. Юнга о роли родительских образов /1/ приводят к выводу, что проекции первообразов Отца и Матери (архетипов) играют важную роль в становлении и стабилизации психики человека.

Образы родителей и их значения

Восприятие ребёнком своих родителей меняется в различные периоды жизни, соответственно, и образы их претерпевают изменения. Рассмотрим динамику формирования родительских образов в разные возрастные периоды: период раннего детства, период полового созревания, период взросления и период утраты родителей.

Проецирование в раннем детстве архетипов Отца и Матери на своих родителей объясняет идеализацию родителей (мама – самая красивая, а папа – самый сильный) и чрезвычайную чувствительность ребенка к несоответствию между бессознательным идеалом и реальными родителями. И чем больше поведение родителей противоречит их воспитательным установкам, тем противоречивее образы родителей в сознании ребенка, тем большая опасность для него возникновения невроза и соматических заболеваний. Образы родителей формируются в сознании ребенка через органы чувств в непрерывном пространственно-временном континууме, поэтому не так важно, что родители рекомендуют, а важно как они поступают сами. Следовательно, более зрелые и любящие родители являются объектами адекватного проецирования архетипов Отца и Матери и залогом психологического и соматического благополучия ребенка. Восприятие ребенком таких родителей сопровождается гаммой положительных эмоций, а формирование родительских образов происходит под влиянием преимущественно позитивной проекции архетипов Отца и Матери.

Положительные родительские образы – символы родителей помогают стабилизировать психику индивидуума в трудных жизненных ситуациях. Оживляя в памяти положительно окрашенные символы, человек бессознательно активизирует сопутствующую им положительную энергию.

Отрицательный образ родителя и его влияние на психику ребенка

В таких случаях индивидуальные образы конкретных родителей формируются под влиянием, в основном, отрицательного аспекта архетипа Отца или Матери – в расщепленном варианте. И теперь реальные родители воспринимаются только через призму отрицательного родительского образа. Позитивный аспект родительского образа остаётся в бессознательном и может быть спроецирован на кого-то из родственников, или на чужого человека, проявившего интерес и сочувствие к ребенку, или на группу лиц, или на домашних животных. Отношения с родителями в таких случаях осложняются из-за проекции на них отрицательных чувств, возможны побеги из дома, бродяжничество, проявление агрессии. Социализация такого ребенка крайне затруднена. В других случаях ребенок может замкнуться на себе, создать свой собственный мир. Тогда он формально общается с близкими, проявляя конформность и чудеса манипуляции. Проекции архетипов, осевшие в личном бессознательном ребенка, при слаборазвитом детском сознании оживляют бессознательные процессы, наполняя их энергией. Клинически у ребенка это может проявиться переоценкой своей личности, пренебрежительным, презрительно-снисходительным отношением к родителям, которые не вызывают у него уважения, высокомерием, безудержным фантазированием с элементами сказок, мифов, иногда космического содержания, и, конечно, девиантным поведением, когда отрицательные образы значительно оживляют архетип тени. Повзрослев, такой человек весь негатив и подавленную агрессию, накопленные в родительской семье, бессознательно проецирует на окружающий мир, окрашивая вселенную в мрачные тона. Индивидуум испытывает неуверенность в себе, безотчетный страх перед незнакомыми людьми, администрацией и силовыми структурами, недоверие к окружающим людям и бессознательно занимает оборонительную позицию в обществе. Отрицательные эмоции вызывают напряжение в нервной системе и приводят к психосоматическим заболеваниям.

Объективно выявлены эмоциональная и вегетативная неустойчивость, повышенная потливость, покраснение лица, груди при эмоциональной нагрузке, дрожание рук, повышенное артериальное давление.

С. пришёл в сопровождении матери. В отношениях сына и матери была заметна напряжённость. В дальнейшей беседе обнаружилась агрессия по отношению к родителям. В детстве они, желая видеть его отличником, наказывали за плохие оценки и заставляли делать уроки до 4-5 часов утра. А теперь, когда он самостоятельный человек и сам зарабатывает себе на жизнь, родители продолжают контролировать его поведение, устраивают скандалы (особенно мать), если он задерживается, даже если предупредил об этом по телефону. В последние 2 года неоднократно в драках получал травмы головы без потери сознания.

Было проведено лечение сосудистыми препаратами и психотерапия, оказавшее положительный эффект. Пациент с удивлением заметил, что перестал ощущать агрессию со стороны окружающих людей и свободно чувствует себя в обществе. Исчезли головная боль и внутреннее напряжение, уменьшились эмоциональная и вегетативная неустойчивость, нормализовалось артериальное давление.

У взрослых при сформированных отрицательных родительских образах позитивный аспект родительского образа бессознательно проецируется на авторитеты, на лиц, старших по возрасту или служебному положению, вместе с неоправдавшимися в родительской семье ожиданиями любви, эмоциональной поддержки, одобрения, похвалы, что может стать основой зависимого поведения с манипуляциями и угодничеством.

Влияние родительского комплекса на будущие поколения

Когда мужчина и женщина с проблемными родительскими образами в разуме создают семью, они могут бессознательно проецировать на своих супругов или их родителей позитивный аспект родительского образа вместе с бессознательными ожиданиями идеального отношения к себе, но переносят в новую семью модель своего поведения в родительской семье. Эта бессознательная противоречивость становится источником напряжения во взаимоотношениях и основой конфликта. В других случаях отрицательный родительский образ проецируется на супруга (супругу) или его (её) родителей. Часто такой перенос проекции способствует идеализации собственных родителей, что поддерживает инфантильность индивида.

Бывает, что мужчина, лишенный в детстве материнской любви и ласки, может бессознательно проецировать идеальный образ матери на жену, обнаруживает инфантильное поведение и даже испытывает неприязнь к своему ребенку, бессознательно ревнуя его к матери, как это нередко происходит со старшим ребенком в семье по отношению к младшему.

Женщина, которая была лишена в детстве эмоциональной близости с матерью и испытывала большую привязанность к отцу, создавая семью, может проецировать на супруга не только мужское начало, но и идеальный образ отца, что может стать причиной сексуальных нарушений и эмоциональной зависимости. У лиц, имевших в детстве конфликтные отношения с родителями противоположного пола, отрицательный аспект мужского или женского начала (анимы или анимуса) проецируется в его личное бессознательное, что приводит к внутреннему конфликту, скрытой или явной неприязни к лицам противоположного пола, конфликтным отношениям в семье или к частой смене партнера в поисках идеала/2/. Известно, что став взрослым, индивидуум часто проявляет качества того родителя, с которым был в конфликте в детстве (явном или скрытом) и чей образ был более значим для него. Мужчина, который в детстве защищал мать от побоев отца, в роли мужа избивает свою жену. Женщина, страдавшая в детстве от эмоциональной сдержанности своей матери, в роли матери отказывает в ласке и похвале своему ребенку. Теперь и это поколение родителей не может быть адекватным объектом проецирования архетипов Отца и Матери для своих детей, что способствует формированию отрицательных родительских образов в их разуме. Кроме того, возможно наследование ребенком отрицательного родительского образа и тогда достаточно даже однократного злоупотребления родительской властью (ведь идеальных родителей нет), чтобы этот ребенок стал воспринимать родителя только через призму отрицательной проекции. Таким образом, родительский комплекс передается из поколения в поколение /2/.

К.Г.Юнг в лекциях, прочитанных в Лондоне в мае 1924г., приводит множество ярких и убедительных примеров, когда родители бессознательно становились причиной неврозов у своих детей, а дети бессознательно перенимали негативные установки своих родителей или являлись объектами бессознательных родительских проекций мужского и женского начала /1/.

Утрата родителей: что меняется?

Примеры из моей практики.
Пациентка З., 38 лет, выросшая без отца, многодетная мать, с обожанием относилась к своему супругу, который был старше нее на 25 лет, преданно ухаживала за ним, когда он болел. После его смерти, потеряв опору, впала в депрессию, и через 2 года представляла собой жалкую, седую, резко постаревшую женщину, вся жизнь которой осталась в прошлом.

Пациентка С., 49 лет, домохозяйка, мать сына – инвалида, после трагической гибели своего супруга обращалась к врачам с многочисленными жалобами на здоровье и производила впечатление растерянного ребёнка. Лечение оказалось безуспешным, прогрессировали заболевание почек, дегенеративные изменения сетчатки глаз, депрессивный синдром. Через 2 года пациентка потеряла зрение и получила инвалидность I группы.

В случаях затянувшейся после подросткового возраста проекции архетипов Отца или Матери на конкретных родителей взросление индивидуума нарушается. Образ матери, реже отца, доминирует в сознании человека настолько, что он не способен создать собственную семью, а при потере родителей впадает в депрессию или заболевает физически.

Пример из практики: пациентка К., 50 лет, не создавшая собственной семьи, жила с заботливыми родителями. Смерть матери пережила адекватно, а после смерти отца в течение 6 месяцев находилась в депрессивном состоянии с психомоторной заторможенностью, затем стала возбужденной, многословной, суетливой, с трудом справлялась со служебными обязанностями. Периодически получала лечение и освобождение от работы в связи с повышением артериального давления. Через год её психика стабилизировалась, улучшилось физическое состояние. Вероятно, положительное влияние оказало расширение контактов с родственниками. Этот пример ценнен для меня тем, что я непосредственно наблюдала, как в течение года роль позитивной принимающей матери в некоторой степени взяли на себя коллеги по работе. Их молчаливое сочувствие, эмоциональная поддержка и подстраховка в выполнении должностных обязанностей немало способствовали выздоровлению их страдающей коллеги.

Предложенный обзор динамики родительских образов позволяет представить проявление родительского комплекса у индивидуумов, воспитанных в неполной семье или в детском доме.

Необыкновенная девочка

Влияние родителей и связанных с ними переживаний на становление личности существенно дополняется генетическим наследованием, врожденной способностью к образованию комплексов.

Как может помочь психотерапия?

Психотерапия способствует переработке отрицательной информации во внутреннем мире человека с постепенной интеграцией содержаний бессознательного, включая родительские образы.

Родители – творцы, являясь живым воплощением архетипов Отца и Матери для своих детей в раннем детстве, вносят неоценимый вклад в формирование внутренней вселенной своего ребенка и закладывают основу психологического здоровья для последующих поколений. Самой природой на родителей возложена основная ответственность за воспитание и становление личности своего ребенка. Родителям важно иметь понятие о структуре разума, о динамике формирования родительских образов в разуме ребёнка, осознать значение детской бессознательной проекции на них первообразов – архетипов Отца и Матери и насущную необходимость соответствовать этой проекции. Родителям важно осознавать, что психологические проблемы ребёнка являются индикаторами психологических проблем самих родителей.

Семьи, имеющие психологические проблемы, в настоящее время могут получить квалифицированную психологическую и психотерапевтическую помощь. Кроме работы с психологом – психотерапевтом, в настоящее время широко используются аппараты для гармонизации структур головного мозга, имеющих отношение к долговременной памяти и эмоциям. Приятная процедура биоакустической коррекции (БАК) или аппаратная методика БОС (биологически обратная связь) позволяют устранить эмоциональное напряжение в подкорковых структурах. Это способствует восстановлению саморегуляции организма и излечению от невроза и ряда психосоматических заболеваний.

Статья расчитана на широкий круг читателей, включая психологов, педагогов, врачей.

Влияние родителей на детей бесспорно. Они стараются дать своим чадам все самое лучшее и, сами того не подозревая, накладывают на них штампы, которые получили от своих родителей.

Каким образом происходит влияние родителей на детей:

Личность ребенка формируется во многом при взаимодействии с родителями. И речь здесь не только о любви, воспитании и качественном совместном времяпрепровождении. Не зря говорят, что дети как губка. Их индивидуальность рождается из каждодневного опыта. Дети видят в родителях модели поведения: манеры, убеждения и паттерны взаимоотношений. Личность взрослого в свою очередь сформировалась на базе заложенного матерью и отцом фундамента, к которому добавился собственный опыт взаимодействия с миром. Любой родитель неосознанно передает ребенку как свои положительные, так и отрицательные качества.Влияние на формирование личности ребенка оказывают и активные действия: методы воспитания, полноценное включенное общение с детьми. Однако вылепить человека таким образом не получится. Фундаментом личности станет образ родителей, их поведение в разных обстоятельствах, отношение к ребенку и другим людям. Детская индивидуальность, особенности восприятия мира и самоощущение – это всё результат влияния личности родителя на ребенка.Взрослым важно понимать те процессы, которые приводят к формированию характера и особенностей человека. Если вовремя разобраться в том, какие же модели поведения мы передаем своим детям, то удастся избежать копирования ребенком пагубных привычек и негативных реакций.

❗Основная роль матери – создать безопасную среду для ребенка и оптимальные условия для формирования сильной личности. Дети не могут полноценно развиваться, если растут во враждебной обстановке. Ребенку необходимо чувствовать себя ценным. Обеспечить такие условия может чуткая и понимающая мама.

❗Роль отца заключается в том, чтобы стать проводником ребенка во внешний мир. Там, где заканчивается материнская зона безопасности, второй родитель становится примером взаимодействия с окружением. Каждый раз, когда отец берет ребенка на прогулку, показывает ему незнакомые места, учит чему-то новому вне дома, малыш считывает родительские модели поведения, чтобы применить их в сознательном возрасте. Если перед глазами у детей пример уверенного человека, который с интересом и любопытством способен воспринимать мир вокруг, то так же себя будет ощущать и ребенок. Возможна и обратная ситуация, когда отец сам испытывает трудности в общении с другими людьми или слишком сильно переживает неудачный опыт. В этом случае дети не получат достаточно информации о позитивном восприятии, переняв лишь ограниченный набор моделей поведения.

Порой мамы и папы даже не замечают, какие именно их негативные установки передаются подрастающему поколению. Влияние родителей на детей выражается по-разному:

Некоторые родители могут быть слишком настойчивы, пытаясь контролировать все аспекты жизни ребенка. Стремление воспитать таким образом открытого и щедрого члена общества зачастую приводит к противоположным результатам. В семьях, где навязывается постоянный родительский контроль, дети, наоборот, вырастают скрытными. Они предпочитают держать эмоции в себе, что в будущем помешает им создать прочные дружеские отношения или найти вторую половинку.
Критикуя ребенка за ошибки, важно стараться не перегнуть палку. Чрезмерное давление и обвинения лишают детей веры в свои силы. В сознательном возрасте такие люди очень нерешительны, бояться критики и потому занимают пассивную жизненную позицию.
Дети чувствуют, если между родителями есть напряжение. Регулярные ссоры мамы и папы лишают ребенка чувства целостности и подрывают его уверенность в себе.
Нервная обстановка в семье не способствует формированию психологической устойчивости. Чем тревожнее родители, тем беспокойнее дети.
У каждого ребенка есть потребность в свободном исследовании. Излишняя опека родителей порой приводит к депрессии у детей, потому как ограничивает их потребность в познании и получении разнообразного опыта.

❗Появление детей в семье вскрывает все глубинные эмоциональные проблемы взрослых. При этом влияние родителей на психическое развитие ребенка проявляется на протяжении всего периода взросления и становления личности.

✔6 вариантов влияния родителей на развитие детей

Паттерны поведения, подсмотренные у родителей, отслеживаются на протяжении всей жизни. Это вы можете заметить и у себя, и у своих детей. Подражая и реагируя на действия взрослого, малыш каждый раз добавляет в свою копилку новый опыт и корректирует модель индивидуального поведения. То, как именно выражается влияние родителей на формирование личности ребёнка, изучает эйдетическая психология. Специалисты этого направления выделяют шесть сценариев

Имитация

Подражают дети родителям неосознанно. Скопированы могут быть примеры как продуктивного, так и негативного поведения. Ребёнок, в чьей семье кто-то из родителей активно выплёскивает негативные эмоции, будет вести себя в детском коллективе сообразно этой модели. Наши комплексы, которые мы выражаем при детях, также найдут отражение в их личности. Если мать в открытую говорит о недостатках своей фигуры, то её дочь скорее всего тоже будет искать изъяны в себе. Однако если родители излучают уверенность и на своих поступках демонстрируют доверие к миру и доброту к окружающим, то именно это и будут копировать их дети.

Идентификация

Реакция

В отличие от предыдущих двух пунктов, реакция – это поведение ребёнка, противоположное родительскому примеру. Большинство проходит через этот этап в подростковом возрасте, во время кризиса самоидентификации. Однако отголоски таких реакций можно проследить и у взрослых людей.Есть яркие примеры этого сценария. В глубоко религиозной семье в результате реакции появляется бунтарь-атеист, который активно транслирует отличающееся от родительского мировоззрение. Ребёнок неряшливых родителей может стать маниакальным поборником чистоты. Оппозиция мнений иногда принимает необычные формы. Так, в семье с ЗОЖ-питанием, подросток может начать питаться фастфудом просто из чувства противоречия мнению родителей.Не всегда эксперименты являются истинными проявлениями индивидуальности. Порой в погоне за отличиями, ребёнок забывает о том, кто он есть на самом деле

Потеря

Если ребёнок не может удовлетворить свои базовые потребности в период взросления, то позднее он будет пытаться восполнить то, что недополучил в детстве. Это относится к единению с матерью, общению с отцом, удовлетворению биологических потребностей и атмосфере в семье. Лишения дети могут испытывать, если растут в условиях жестких правил или, наоборот, неограниченной свободы.В сознательном возрасте потеря может привести к физиологическим, а также психическим расстройствам. Булимия, наркомания, проблемы в сексуальной сфере – это тяжелые последствия влияния поведения родителей на детей. Психологический дискомфорт в раннем возрасте также может приводить к нестабильному эмоциональному поведению в будущем. Человек пытается таким способом дополучить любовь и внимание.

Проекция

Проекция подразумевает оценку и додумывание действий других людей через призму личного мнения, опыта, убеждений. У детей эта тенденция может приводить к различным последствиям. Причём выявить проекцию можно только во время прямого общения с ребёнком. Влияние развода родителей на детей в этой связи критично именно потому, что вызывает сильные переживания и проекцию негативных эмоций на мать или отца.

Почвой для негативной проекции может стать даже случайное замечание. Ребёнок зачастую обманывается в своих предположениях, но для него они становятся истиной, если он не получает обратной связи от родителя.

Привязанность

Как изменить ситуацию?

Если вы не хотите передавать свой негативный опыт детям, постарайтесь начать с разрушения стереотипов и чужих установок в своей голове.

Не перекладывайте ответственность за свои действия на кого бы то ни было. Только поверив, что именно вы управляете своей жизнью, вы действительно сможете это сделать. Покажите своим детям пример жизнерадостного и уверенного человека.

Казалось бы, очевидным, что семейное и общественное воспитание напрямую влияет на становление и развитие ребенка. Но часто мы не уделяем этому особого внимания, допуская большую ошибку. В жизни каждого человека семья занимает особое место. В ней ребенок растет, и с первых лет своей жизни он усваивает нормы человеческих отношений, впитывая из семьи и добро, и зло, все, чем характерна его семья. Повзрослев, дети повторяют в своей семье все то, что было в семье его родителей.

Одним из основных условий является то, что семья обеспечивает чувство защищенности, что обеспечивает ему безопасность при взаимодействии с внешним миром. Дети приобретают уверенность в своих силах, уходят страх и волнение.

Также важную роль играют модели родительского поведения. Дети зачастую копируют поведение других людей, особенно тех, кто находится с ними в близком контакте. Отчасти это сознательная попытка вести себя так же, как ведут себя другие, отчасти это неосознанная имитация, являющаяся одним из аспектов идентификации с другим.

Семья играет важную роль в приобретении ребенком жизненного опыта. То, насколько родители обеспечивают ребенку возможность заниматься в библиотеках, посещать музеи, отдыхать на природе, зависит запас детских знаний. Также очень важно много беседовать с детьми. Те дети, у которых больший жизненный опыт, будут лучше других детей адаптироваться в новой обстановке и положительно реагировать на происходящие вокруг перемены.

Таким образом, можно утверждать, что положительное отношение родителей к познавательному развитию ребенка, поддержка его познавательной и творческой активности, поощрение познавательной деятельности и признание успехов ребенка помогает развивать свои интеллектуальные и творческие способности.

Семья выступает важным фактором в формировании дисциплины и поведения у ребенка. Родители влияют на поведение ребенка, поощряя или осуждая определенные типы поведения, а также применяя наказания или допуская приемлемую для себя степень свободы в поведении. Ребенок учится у родителей тому, что ему следует делать, как вести себя.

Общение в семье влияет на формирование мировоззрения ребенка, что позволяет ему вырабатывать собственные нормы, взгляды, идеи. Развитие ребенка будет зависеть от того, насколько хорошие условия для общения предоставлены ему в семье; развитие также зависит от четкости и ясности общения в семье.

Для ребенка семья – это оберег, кладовая знаний и трамплин во взрослую жизнь. Именно в семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а при высоком культурном и образовательном потенциале родителей – продолжает получать не только азы, но и саму культуру всю жизнь. Семья – это определенный морально-психологический климат, для ребенка – это первая школа отношений с людьми.

Семейное воспитание имеет широкий временной диапазон воздействия: оно продолжается всю жизнь человека, происходит в любое время суток, в любое время года.

Также семья может таить в себе определенные сложности, противоречия и недостатки воспитательного воздействия. Наиболее распространенными негативными факторами семейного воспитания, которые приходится учитывать в воспитательном процессе, являются:
• неадекватное воздействие факторов материального порядка, избыток или недостаток вещей, приоритет материального благополучия над духовными потребностями растущего человека, дисгармония материальных потребностей и возможностей их удовлетворения, избалованность и изнеженность, безнравственность и противоправность семейной экономики;

• бездуховность родителей, отсутствие стремления духовного развития детей;

• безнравственность, наличие аморального стиля и тона отношений в семье;

• отсутствие нормального психологического климата в семье;

• фанатизм в любых его проявлениях;

• безграмотность в педагогическом отношении;

• противоправное поведение взрослых.

Исходя из специфики семьи как персональной среды развития личности ребенка, должна быть выстроена система принципов семейного воспитания:

• дети должны расти и воспитываться в атмосфере доброжелательности, любви и счастья;

• родители должны понять и принять своего ребенка таким, каков он есть, и способствовать развитию в нем лучшего;

• воспитательные воздействия должны строиться с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей;

• диалектическое единство искреннего, глубокого уважения к личности и высокой требовательности к ней должно быть положено в основу семейного воспитания;

• личность самих родителей — идеальная модель для подражания детей;

• воспитание должно строиться с опорой на положительное в растущем человеке;

• все виды деятельности, организуемые в семье с целью развития ребенка, должны быть построены на игре;

• оптимизм — основа стиля и тона общения с детьми в семье.

Эти принципы могут быть расширены и дополнены, но главное, чтобы они обязательно были.

Кононок Валерия Александровна, педагог-психолог городского центра психолого-педагогической помощи МГДДиМ

Влияние родителей на детей огромно. Оно проявляется не только в воспитании и формировании личности, но и в физическом и психологическом здоровье, духовном и нравственном развитии. Грань между позитивным и негативным родительским воздействием очень тонка. Не зная её, можно совершить много ошибок.

Механизм влияния родителей на развитие детей

Личность ребенка и его психофизиологическое состояние во многом формируются под влиянием родителей и взаимоотношений в семье. Как только малыш рождается, взрослые уже вносят свой вклад в его развитие. Первые годы жизни самые важные. Сложно предположить, можно ли будет скорректировать те впечатления, которые получит малыш в самом начале. Влияние родителей на детей трудно переоценить: это те люди, которые воспитывают новую личность.

Стоит учитывать, что ребенок рождается без понимания того, где он находится и почему. Окружающий мир ограничивается его семьей: мамой и папой. Их отношения накладывают отпечаток на дальнейшее развитие малыша и восприятие жизни в целом.

Взрослые думают, что для оптимального развития детей достаточно дарить им свою любовь и время, делая акцент на правильном воспитании. Это, безусловно, важно. Но, кроме трепетного отношения и дисциплины, фундамент в формировании личности составляет сам опекун, кем он является как отдельный индивидуум. Личные качества матери и отца, их взгляды на жизнь и взаимоотношения — те факторы, которые формируют ребенка, его восприятие мира и самого себя.

Родители влияют на становление личности детей. Они, как губка, впитывают даже еле заметные проявления взрослых, их поведение, манеру общения, взгляды на жизнь. Все это формирует детскую индивидуальность.

Взрослые имеют свои личные качества, которые они также приобрели от своих родителей, от людей, оказавших значительное влияние на их становление, а также в результате жизненного опыта. Поэтому их влияние на детей может быть как положительным, так и отрицательным.

6 форм влияния родителей на личность ребенка

Поведенческие паттерны, перенятые у родителей, проявляются у ребенка на протяжении всей его жизни. Опыт малыша увеличивается с каждым подражанием и реакцией на действия взрослых, тем самым формируется его индивидуальная модель поведения. Существует понятие эйдетизм — способность памяти человека к запоминанию и воспроизведению. Эйдетическая психология изучает влияние родителей на воспитание детей, на то, как формируется их личность. Специалисты данной области выявили 6 форм влияния:

Здесь речь идет об установлении тождественности одного субъекта другому на более глубоком восприятии, а не просто копирование конкретной модели поведения. Ценности и убеждения родителей перенимаются ребенком. Они становятся истиной уже для него. Например, в семье медиков или пожарных, ценности — это спасение жизней, решимость и самоотдача. С большой вероятностью, дети присвоят эти черты себе.

Если первые два пункта — своего рода копирование поведения, то реакция является противоположным им свойством. Многие дети проходят этот период в подростковом возрасте, когда личность активно формируется. При внимательном рассмотрении аналогичные реакции можно проследить и в поведении родителей.

В жизни существуют яркие примеры таких сценариев. Например, в религиозной семье ребенок становится атеистом, который не воспринимает взгляды родителей и имеет совершенно другое мировоззрение. Или у неаккуратных мамы и папы появляется дочь — приверженец чистоты. Иногда оппозиционные взгляды ребенка вызывают недоумения со стороны. Как у приверженцев здорового питания и спортивного образа жизни сын предпочитает есть фастфуд?! Все это — результат противопоставления родителям.

Создай жизнь Мечты с проверенными практиками от Марии Самариной

Мы подготовили для тебя документы, которые помогут преобразить все сферы жизни: отношения, финансы, карьеру, здоровье, предназначение.

Это наши проверенные методики, благодаря которым 98% наших учеников отмечают позитивные изменения.

Обычно эти документы доступны только нашим ученикам, мы какое-то время будем раздавать их бесплатно, но очень скоро уберем их из открытого доступа. Скачивай и используй уже сегодня:

Пошаговая инструкция “Как совершить финансовый прорыв”

5 шагов для привлечения денег в жизнь за 2 недели

Руководство “Как построить здоровые отношения”

5 ошибок, которые убивают любовь

Инструкция по поиску своего предназначения

16 вопросов, которые помогут найти свое дело

Чек-лист “Как гарантированно исполнить желание за 30 дней”

7 уроков для достижения жизни Мечты

Когда у детей не удовлетворены базовые потребности на этапе взросления, то они будут пытаться восполнить это на протяжении всей последующей жизни. К ним относят взаимоотношения с матерью и отцом, дружественную атмосферу в семье. А также биологические потребности. Общественные лишения дети могут получить, когда растут в неполных семьях, жестких рамках или, наоборот, во вседозволенности. Отсюда влияние родителей на дальнейшую социализацию ребенка.

Под проекцией подразумевается оценка и домысливание действий других людей через собственное восприятие, мнения и убеждения. Эту форму влияния можно выявить только при общении с ребенком и последствия ее могут быть разные. Такое событие, как развод родителей, не только негативно отражается на развитии личности, но может вызвать проекцию отрицательных эмоции к одному из родителей.

Рассмотрим несколько примеров. Многодетная семья, где один из малышей чувствует себя обделенным и недолюбленным только потому, что мама поцеловала других детей по возвращении, а его только погладила по голове. Другой вариант, когда родители хвалят брата или сестру за их заслуги — в этом случае ребенок делает вывод, что он недостаточно умен. Ещё пример: когда мама или папа целый день проводят на работе и поздно возвращаются, то дети испытывают недостаток внимания и любви. Детская психика с их додуманной реальностью не понимает, что профессиональная деятельность приносит доход и в этом тоже заключает часть заботы.

Это еще один пункт психологического механизма влияния родителей на детей. Каждый малыш нуждается в родительской заботе и любви, это естественная потребность. Зависимость от взрослых — один из этапов развития, который включает обозначение границ и принятия решений за маленького человека. Но чем старше становится ребенок, тем его реакция на контроль со стороны взрослых становится более негативной.

Влияние родителей на ребенка происходит каждый день при общении. Чтобы понять, является это оно положительным или отрицательным, нужно анализировать свои действия: быть самокритичным, терпеливым, уметь выстраивать отношения с другими людьми, спокойно реагировать на жизненные ситуации.

Позитивное влияние родителей на формирование личности детей

Чаще всего конфликты возникают в тех семьях, где родители игнорируют поведение и особенности своих детей. Где проявляются жесткий контроль, диктатура в воспитании, не учитываются желания и потребности ребенка. В таких случаях о доверительных отношениях можно не говорить. С другой стороны, и гиперопека, когда мать проявляет чрезмерную заботу, может повлиять на дальнейшую социализацию ребенка. У него будет наблюдаться страх перед неизвестностью, повышенная тревожность, неспособность принимать решения. Обычно такие дети вырастают застенчивыми и осторожными.

Приведем несколько принципов того, как должны вести себя родители, чтобы их взаимоотношения с детьми не имели проблем:

Принимать ребенка таким, какой он есть.
Стараться контролировать эмоции и уметь спокойно объяснить свое состояние, если чувства негативные.
Уважать потребности всех членов семьи.
Формировать отношения с детьми путем совместных занятий: прогулок, уборки дома, приготовлении еды, настольных и активных игр.
Иметь семейные ценности и традиции. Это могут быть совместные прогулки по выходным, фирменный торт в честь дня рождения и тому подобное.
Искренне интересоваться делами и переживаниями своих детей.
Не навязывать ребенку свои убеждения, не формировать ожиданий, не пытаться реализовать через него свои детские мечты.

3 способа изменить негативные программы:

Любые насильственные методы негативно сказываются на каждом человеке. Тем более на ребенке. Детская психика очень восприимчива, и такие действия обязательно скажутся на отношениях с родителями в дальнейшем. Ребенку нужна любовь и принятие — это залог доверия, а значит, взрослые всегда будут для него авторитетом.

Последствия негативного влияния родителей на детей

Негативное влияние может быть даже от самых любящих и заботливых родителей. Приведем самые распространенные примеры, когда такое возможно:

Чрезмерная назойливость может дать совершенно противоположный результат — ребенок начнет недоговаривать, станет скрытным и зажатым. Когда в семье контролируется каждый шаг, а родители постоянно вмешиваются в дела детей, то желание что-то скрыть появляется вполне естественно. В будущем у ребенка могут возникнуть проблемы в его личных отношениях, когда он не сможет раскрыться перед партнером.
Чрезмерная критика по поводу и без него может привести к пассивности и нерешительности. Если порицать действия ребенка, пытаясь указать на правильность действий, то такой подход может вызвать еще и агрессивную ответную реакцию.

Как увеличить доход минимум в 3 раза без достигаторства и впахивания 24/7

Самые действенные практики от Марии Самариной, благодаря которым более 100 000+ человек уже выросли в доходах и исполнили материальные желания

Скачивайте инструкции и видео пока доступ к материалам открыт. Он может заблокироваться в любую минуту!

Мария Самарина

7 причин почему не удается пробить финансовый потолок

Расскажем какие привычки уничтожают ваши ресурсы

Видео-практика по привлечению денег в свою жизнь

Эффективная медитация по увеличению финансового дохода

Тренажер по поиску истинного предназначения, дающего поток денег

Раскрытие максимального денежного потенциала

Активирующая практика для расширения способностей

Которая поможет стремительно достигать поставленных целей

Уже скачали 100

Личностные проблемы родителей отражаются на взаимоотношениях с детьми. Они могут быть как явные, так и скрытные. В этом проявляется влияние родителей на психическое развитие ребенка, когда эмоциональная неустойчивость взрослых находит отражение в сознании детей.

чувствуешь себя эмоционально истощённой к концу недели (или даже дня);
испытываешь постоянное чувство хронической неудовлетворенности, усталости и депрессии;
ничему не радуешься.

стать эмоционально устойчивой,
получить заряд энергии
наладить энергообмен с миром.

Приглашение на Субботнюю Перезагрузку действует только до 05 марта 10:00

Введи e-mail, на который придет приглашение:

Нужно учитывать, что реакция ребенка может быть разной и выходить за рамки привычного. Психологическая коррекция требуется, если проявляются такие симптомы:

Вялость, инертность, чрезмерная утомляемость.
Проблемы со сном.
Имеет навязчивые мысли и идеи.
Депрессивное состояние.
Нарушение аппетита, отказ от еды.
Повышенная тревожность и раздражительность.
Чувство вины.
Беспричинный страх, боязнь остаться одному.
Отсутствие интереса, жизненных перспектив.
Проблемы с памятью и удержанием информации.
Частое мочеиспускание.
Желание быть всегда рядом с родителями: спасть вместе, не ходить в школу.
Повышенная настороженность, подозрительность.
Отчуждение при общении со сверстниками.

Детские психологические травмы оказывают огромное воздействие на ребенка. Для возвращения к нормальному состоянию требует длительный реабилитационный период, который может составлять 2-3 года.

Поведение детей — это проявление действий взрослых. Поэтому, если вас что-то не устраивает в своем ребенке, вначале нужно обратить внимание на себя. Как вы реагируете на те или иные ситуации, что говорите, в каком тоне, прислушиваетесь ли к просьбам и желаниям детей. Хотите, чтобы ребенок вам доверял и его поведение стало лучше? Найдите время для полноценного общения, гуляйте вместе, играйте, придумайте общие занятия и семейные традиции. Начните с себя: счастливые родители — счастливые дети. Покажите на своем примере, что такое теплые и любящие отношения, вежливость, добрые дела. Дети же будут это копировать и проецировать на свою дальнейшую жизнь.

Общеизвестен тот факт, что семья традиционно является основным институтом воспитания детей. То, что семья сможет вложить в детские годы в своего ребёнка, будет определять всю его последующую жизнь.

Как семья влияет на ребенка?

Семья – это минимальная ячейка общества, которая при воспитании детей должна действовать скоординировано, выполняя определё нные функции:

• определять формирование личности ребёнка;

• обеспечивать ему необходимые для физического развития условия;

• прививать любовь к искусству, формируя основы творческих интересов;

• закладывать основы нравственного поведения, одобряемого обществом.

Важность, которую играет роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста, проистекает из того обстоятельства, что большую часть своей жизни малыш пребывает именно в кругу семьи. Поэтому ни один другой институт воспитания, с точки зрения продолжительности воспитательного воздействия на личность ребёнка, не может соперничать с воспитанием в семье. Основы характера закладываются именно в недрах семьи, и ещё только собирающийся идти в школу ребёнок, наполовину уже сформирован как личность.

Именно в семье малыш получает свой первый жизненный опыт, делает первые наблюдения, учится поведению в разных ситуациях. Очень важны конкретные примеры, когда практическими поступками подкреплялись бы нравоучительные слова. Ребёнок должен видеть, что теория у родителей не расходится с практикой. Если родители твердят своему чаду, что врать нехорошо, однако, сами регулярно лгут, то все их нравоучения малыш пропустит мимо ушей.

Но семейное воспитание не всегда носит положительный характер, оно может быть и негативным. Безусловным положительным воздействием семьи можно назвать то, что малыша в семье окружают по-настоящему близкие ему люди: мама и папа, братья и сёстры, бабушки и дедушки. Вряд ли другие люди смогут так искренно любить и заботиться о малыше, как это делают члены семьи.

Но семья вместе с тем является тем социальным институтом, который может принести больше вреда, чем другие, опять же из-за своей важнейшей роли в процессе воспитания. Многие, наверное, замечали, что у постоянно тревожащихся матерей дети также имеют беспокойный характер. У слишком честолюбивых родителей, которые подавляют собственных детей, те вырастают со сформированным комплексом неполноценности. Если несдержанный отец от любого пустяка воспламеняется как порох, то свои дурные черты поведения он наверняка передаст и сыну.

Естественно, в таких ситуациях возникает желание сделать так, чтобы свести к минимуму отрицательные моменты воздействия семьи. Для этого нужно, прежде всего, точно найти внутри семьи те социально-психологические факторы, которые имеют важное воспитательное значение. Важно помнить, что главной целью в воспитании ребёнка является достижение нравственной связи, душевного единения между родителями и маленьким человечком. Воспитательный процесс нельзя пускать на самотёк и когда ребенок немного подрастёт, ведь подростков также нельзя предоставлять самим себе.

Физическое развитие в семье

Физическое развитие заключается не только лишь в ежедневных занятиях утренней гимнастикой или совместными пробежками. Это, конечно, также положительные моменты воспитания, но физическое развитие начинается ещё задолго до подобных упражнений, ведь к нему относится также формирование у ребё нка с первых же месяцев элементарных двигательных навыков: вначале сидения, потом ходьбы без посторонней помощи и, наконец, приобщение крохи к здоровому образу жизни.

Любовь к физкультуре и спорту нужно прививать ребёнку с раннего детства. Легче этого добиться, привнося в совместные занятия развлекательные элементы, ведь для дошкольника ведущим видом деятельности остаётся игра. Ребёнку постарше важнее уже собственный пример родителей. К тому же, при совместных занятиях спортом возрастает и сплочённость семьи.

Становление личности

Поскольку ребёнок львиную долю своего времени проводит в семье, то его личность больше всего формируется в процессе взаимодействия с её членами. Есть два направления этого процесса:

• целенаправленное влияние родителей на ребё нка: воспитание, формирование привычек, построение определённого образа мыслей;

• наблюдение ребёнка за родителями и другими старшими родственниками и попытки подражать их поведению.

Но личность ребёнка формирует не только такое семейное взаимодействие, но и тот факт, что со временем меняется даже поведение и привычки взрослых людей.

Нравственность и коррекция культуры поведения

• учат правильно вести себя с окружающими: детьми, воспитателями, друзьями по двору, родственниками и посторонними людьми;

• учат доброжелательному общению и объясняют правила этикета;

• учат новым словам и грамотной речи, прививают любовь к чтению;

• обучают приёмам личной гигиены.

В результате у малыша формируется культура речи и общения, деятельности, закрепляются навыки личной гигиены.

В семье также закладываются основы нравственного поведения, родители и ближайшие родственники первыми объясняют, что хорошо, а что плохо.

Появление любознательности и творческих интересов

Разносторонне развитую личность, пусть даже пяти лет от роду, будет интересовать искусство. Поэтому на выставки и в музеи можно ходить уже с дошкольником. Для них специально устраиваются театральные спектакли – их посещение развивает тягу ребёнка к творчеству, воспитывает любовь к искусству и культуре.

К сожалению, порой семейное воспитание приносит и неутешительные результаты, пагубно сказывается на развитии детской личности. Если отношения с родителями не были гладкими, то и через много лет, уже давно ставший взрослым человек вспоминает о них с горечью. Здесь многое зависит от стиля семейного воспитания.

Стили семейного воспитания

Педагоги и психологи отмечают три стиля семейного воспитания:

Считается самым подходящим. В данном случае родители проявляют внимание к ребёнку, уважают его выбор и учитывают его мнение.

При таком отношении у малыша формируется ответственность за собственные поступки и самостоятельность. Родители внимательно выслушивают ребенка, а при решении возникших у него проблем пытаются помочь ему советом или хотя бы добрым словом. Поэтому в таких семьях дети уверены, что найдут в семье участие и поддержку, и эту уверенность сохраняют, даже когда выпорхнут из родимого гнезда.

В таких семьях обращают внимание и на правильное половое воспитание, по-разному воспитывая мальчиков и девочек. Дети же, глядя на союз родителей, усваивают его гармоничность.

Стремящиеся к диктату родители чрезмерно строги с ребёнком, требуют неукоснительного выполнения любых их требований, мнение же малыша практически не учитывается. Своего такие родители добиваются благодаря принуждению, угрозам и приказам, что разрушительно сказывается на личности ребенка. Родительский диктат вызывает внутренний протест у ребёнка или глубокое подавление его личности.

В первом случае ребёнок становится грубым, агрессивным, готовым на лицемерие и ложь, а во втором становится полностью пассивным и апатичным.

Попустительское (либеральное) воспитание

Обычно либеральное воспитание вызвано чрезмерной любовью к ребёнку, когда все его капризы и желания поощряются. При либеральном воспитании вырастают безответственные и недисциплинированные дети. В своей несоразмерной любви родители просто не замечают, что их чадо становится эгоистом.

Роль каждого родителя в воспитании ребенка

Родители хотят видеть в своих детях своё продолжение, хотят, чтобы те смогли реализовать свои идеалы и мечты лучше, чем это удалось им самим. Но если каждый родитель имеет свой, отличный подход к воспитанию, то неизбежно возникнет конфликтная ситуация. Поэтому им самим нужно прежде убедить друг друга и прийти к компромиссу, который, по возможности, будет включать основные взгляды обеих сторон. Готовясь совершить какой-то поступок, один родитель должен учитывать мнение по этому поводу другой половины.

При общении взрослых с детьми могут превалировать следующие принципы общения:

• восприятие ребёнка таким, какой он есть;

• эмпатия или сопереживание, в этом случае взрослый принимает позицию ребенка и смотрит на проблему его глазами;

• конгруэнтность – под этим геометрическим термином скрывается адекватное отношение к происходящему со стороны взрослого человека.

Роль в воспитании бабушек и дедушек

Старшее поколение семьи готово всё лучшее отдать своим внукам. Но их воспитание обычно вторично, а родители не должны позволять им получать перевес в воспитании. Бабушки и дедушки должны стать связующим звеном, которое соединяет их детей с внуками, но дальше их влияние распространяться не должно.

Воспитание гармоничной сильной личности

Есть внутрисемейные факторы, имеющие большое воспитательное значение. С их помощью можно, с одной стороны, ещё более увеличить положительную роль семьи в деле воспитания, а с другой стороны, уменьшить потенциальное дурное влияние семейного воспитания. Следующими правилами полезно пользоваться при воспитании детей внутри семьи :

• отыскивать время для простого общения с ребенком;

• быть активным участником семейной жизни;

• способствовать всестороннему развитию малыша, интересоваться его проблемами, давать ему полезные советы;

• иметь понятие об этапах жизни ребёнка;

• не давить на ребенка, позволяя ему самому принимать решения;

• позволять ребенку отстаивать собственное мнение;

• относится к нему, как к почти равноправному партнёру, лишь имеющему более скромный жизненный опыт;

• уважительно относиться к стремлению любого из домочадцев сделать карьеру и самосовершенствоваться.

Формирование творческой личности детей посредством театральной деятельности в ДОУ Театральная деятельность – широко распространенный вид детского творчества, потому что она близка и понятна ребенку разного возраста, она.

Формирование личности через развитие эмоционального интеллекта у детей с помощью настольных игр МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ДОУ ПО ТЕМЕ: "ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ НАСТОЛЬНЫХ.

Влияние арт-терапии на развитие ребенка Дошкольное детство – один из самых важных этапов в жизни ребенка. В этот период ребенок активно познает окружающий мир. А в детском саду.

Влияние семьи на развитие ребенка Ребёнок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители пример ему. Кто при жене и детях груб, Кому язык распутства люб, Пусть помнит, что.

Читайте также: