Викторина по правилам пожарной безопасности для начальной школы
Обновлено: 05.07.2024
1. Закрепить знания детей по правилам пожарной безопасности.
2. Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную.
3. Развивать память, сообразительность, находчивость, навыки работы в группе.
4. Воспитать нравственные качества: мужество, находчивость, самоотверженность.
Викторина состоит из пяти туров: разминка, известно ли вам, ждем ответа, и в сказках бывает, народная мудрость.
За правильный ответ во 2, 4 турах по одному призовому баллу, в 3 туре – цена ответа указана, в 5 туре количество призовых баллов равно числу верно составленных пословиц. По окончанию викторины все баллы суммируются, определяется команда победитель.
1. Человек познакомился с огнем на начальном этапе своего развития. С тех пор люди и огонь являются неразлучными постоянными спутниками.
2. Человеку потребовались тысячелетия для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им.
3. Первобытные люди боялись огня, приписывали ему божественную силу, поклонялись огню.
4. Людям необходим огонь, ибо с его помощью совершается много полезных дел, он, верно, служит людям в быту и на производстве.
5. Но не редко случается, что огонь может из преданного друга превратиться в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.
6. Пожары приводят не только к огромным материальным потерям, но и главное – человеческим жертвам.
7. Пожары уничтожают все на своем пути, наносят непоправимый вред окружающей среде.
8. Ежегодно в России происходят около 240 тысяч пожаров, и среднем гибнет около 20 тысяч человек.
Ход мероприятия:
Ведущий поясняет правила и проводит викторину.
1 тур: Разминка (Игра "Подскажи словечко")
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил. ?
Красный отблеск побежал.
Кто со спичками. ?
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье над. ?
Пламя прыгнуло в листву.
Кто в огонь бросал при этом незнакомые. ?
Дым увидел - не зевай, а пожарных.
Помни, каждый гражданин,
2 тур: Известно ли вам?
1. Как назывался боец, который в далёком прошлом скакал впереди пожарного обоза?
2. Как назывался начальник пожарной команды в 19 веке?
3. Первая пожарная команда в Москве была создана в двадцатых годах XVII столетия. Сколько пожарных было в её составе?
4. Как называется гибкий трубопровод для перекачки воды к месту пожара?
3 тур: Ждем ответа
1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (1 балл)
Пожарные
3. Почему пожарная машина красная? (1 балл)
Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу.
Красный цвет – цвет огня.
4. Как одеваются пожарные? (2 балла)
Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.
5. Чем опасны пожары? (1 балл)
При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.
6. Чем еще опасен пожар, кроме огня? (2 балла)
Страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать.
7. Чем можно тушить начинающийся пожар? (1 балл)
Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.
8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками? (1 балл)
Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.
9. От чего бывают пожары? (1 балл)
Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности : оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т. д. ; если играть со спичками, шалить с огнем.
10. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (2 балла)
Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.
11. Что надо делать, если в квартире много дыма? (2 балла)
Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.
12. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем? (2 балла)
Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться выбежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.
13. Чем опасна печь в деревенском доме? (2 балла)
В деревне или на даче детям в отсутствие взрослых нельзя подходить к печке и открывать печную дверцу. От выскочившего уголька может загореться дом.
14. Почему без разрешения взрослых нельзя трогать печную заслонку? (2 балла)
Если печную заслонку закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ и можно задохнуться.
4 тур: И в сказках бывает…
Море пламенем горит,
Выбежал на море кит,
Эй, пожарные, бегите!
К. Чуковский "Путаница”
И вдруг заголосили:
"Пожар! Горим! Горим!”
С треском, щелканьем и громом.
Машет красным рукавом.
С. Маршак "Кошкин дом”
Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
С. Михалков "Дядя Стпа”.
”И сейчас же все, кого коснулась волшебная палочка феи, заснули… Заснули даже куропатки и фазаны, которые поджаривались на огне. Заснул вертел, на котором они вертелись. Заснул огонь, который их поджаривал.
Шарль Перро “Спящая красавица”
”Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он и вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат ее из кармана и стал высекать огонь. Только он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами, точно чайные блюдца”
Г. Х. Андерсен, “Огниво”
“В то же мгновение вся комната наполнилась едким черным дымом, и что-то вроде бесшумного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру”
Лазарь Лагин “Старик Хоттабыч”
“Огонь под плитой разгорался все сильней, на сковородках что-то шипело и дымилось, по комнате разносился приятный, вкусный запах. Старуха металась то туда, то сюда и то и дело совала в горшок с супом свой длинный нос, чтобы посмотреть, не готово ли кушанье. Наконец в горшке что-то заклокотало и забулькало, из него повалил пар, и на огонь полилась густая пена. Тогда старуха сняла горшок с плиты, отлила из него супу в серебряную миску и поставила миску перед Яковом”
Вильгельм Гауф, “Карлик Нос”
“Сам принес воды, сам набрал веток и сосновых шишек, сам развел у входа в пещеру костер, такой шумный, что закачались ветки на высокой сосне.
Сам сварил какао на воде:
- Живо! Садись завтракать. Они видели дымок костра у корней старой сосны, но им и в голову не пришло, что в этой пещере скрывались деревянные человечки, да еще зажгли костер”
А. Н. Толстой “Золотой ключик или Приключения Буратино”
5 тур: Народная мудрость
Искру туши до пожара… - … беду отводи до удара.
Спички не тронь… - … в спичках огонь.
Спички не игрушка… - … огонь не забава.
Огонь - не вода, … - … схватит – не выплывешь.
Спичка – невеличка, … - … а огонь великан.
Не шути с огнм … - … можно сгореть.
Дорого при пожаре… - … и ведро воды.
Правила пожарные без запинки знайте,
Правила пожарные строго соблюдайте!
Утром, вечером и днем
Осторожен будь с огнем!
Итог игры, подсчет баллов, награждение победителей.
Во время подсчета баллов можно провести опрос по тому, как ученики понимают значения составленных пословиц
Викторина о Чёрном море и его обитателях для учащихся 3–4 классов ВИКТОРИНА о Чёрном море и его обитателях для учащихся 3 – 4 классов 1. Чёрное море – тёплое или холодное? (тёплое море) 2. Почему наше.
Научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| viktorina_po_pozharnoy_bezopasnosti.doc | 64 КБ |
Предварительный просмотр:
Викторина по пожарной безопасности
Подготовила и провела:
Кретова Ксения Евгеньевна
Цель: научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.
- закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";
- прививать навыки осторожного обращения с огнем;
- воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;
- воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.
Здравствуйте, ребята! Сегодня наше мероприятие посвящено пожарной теме. В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Мы поговорим о происхождении огня, о причинах возникновения пожаров, вспомним правила пожарной безопасности. А сейчас совершим небольшой экскурс в историю.
Легенда о Прометее
Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни. Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале. А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь.
Вот так появился огонь у людей. Он приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но огонь может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности.
Так что же такое пожар? (Ответы детей)
Пожар (fire) - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Пожар (fire) - огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).
И немного из истории пожарной службы.
В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.
30(17) апреля - День работников пожарной охраны. В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.
Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается 17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет "Об организации государственных мер борьбы с огнем"
В настоящее время в России создана единая служба МЧС России, обладающая квалифицированными кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы. В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.
Прежде чем начать напомните мне, пожалуйста, как называется профессия людей, борющихся с огнем?
1 .Почему пожарных вызывают по телефону именно `01`?
Ответ: `01` самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте и на ощупь.
2. Почему пожарная машина красная?
Ответ: Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет - цвет огня.
3. Как одеваются пожарные?
Ответ: Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.
4. Чем опасны пожары?
Ответ: При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.
5 .Чем еще опасен пожар, кроме огня?
Ответ: Страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать.
6. Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?
Ответ: Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.
7 .Чем можно тушить начинающийся пожар?
Ответ : Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.
8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?
Ответ: Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.
9 . От чего бывают пожары?
Ответ: Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т.д.; если играть со спичками, шалить с огнем.
10. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?
Ответ: Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.
11. Что надо делать, если в квартире много дыма?
Ответ: Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.
12. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?
Ответ: Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться выбежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.
13. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?
Ответ: Лифт во время пожара - настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.
14. Чем опасна печь в деревенском доме?
Ответ: В деревне или на даче детям в отсутствие взрослых нельзя подходить к печке и открывать печную дверцу. От выскочившего уголька может загореться дом.
15. Может ли загореться искусственная елка?
Ответ: Искусственная елка может загореться. Правда, искусственная елка разгорается не так быстро, как настоящая, но зато горящая пластмасса выделяет ядовитые вещества.
Ведущий: Я буду зачитывать небольшой отрывок, а вы должны назвать из какого произведения он взят.
1.”И сейчас же все, кого коснулась волшебная палочка феи, заснули… Заснули даже куропатки и фазаны, которые поджаривались на огне. Заснул вертел, на котором они вертелись. Заснул огонь, который их поджаривал.
Ответ: Шарль Перро “Спящая красавица”
2. ”Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он и вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат ее из кармана и стал высекать огонь. Только он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами, точно чайные блюдца”
Ответ: Г.Х. Андерсен, “Огниво”
3..“В то же мгновение вся комната наполнилась едким черным дымом, и что-то вроде бесшумного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру”
Ответ: Лазарь Лагин “Старик Хоттабыч”
4. “Огонь под плитой разгорался все сильней, на сковородках что-то шипело и дымилось, по комнате разносился приятный, вкусный запах. Старуха металась то туда, то сюда и то и дело совала в горшок с супом свой длинный нос, чтобы посмотреть, не готово ли кушанье. Наконец в горшке что-то заклокотало и забулькало, из него повалил пар, и на огонь полилась густая пена. Тогда старуха сняла горшок с плиты, отлила из него супу в серебряную миску и поставила миску перед Яковом”
Ответ: Вильгельм Гауф, “Карлик Нос”
5. “Сам принес воды, сам набрал веток и сосновых шишек, сам развел у входа в пещеру костер, такой шумный, что закачались ветки на высокой сосне. Сам сварил какао на воде:
- Живо! Садись завтракать.
Они видели дымок костра у корней старой сосны, но им и в голову не пришло, что в этой пещере скрывались деревянные человечки, да еще зажгли костер”
Ответ: А.Н.Толстой “Золотой ключик или Приключения Буратино”
Ведущий : А сейчас последний конкурс нашей викторины – конкурс загадок:
Всё сено съела. (Спичка)
2. То назад, то вперёд,
Продырявит море. (Утюг)
3. Все ест – не наедается,
А пьет – умирает. (Огонь)
4. Дремлют в домике девчонки - бурые шапочки. (Спички)
5. Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит. (Огнетушитель)
6. Отец горяч и красен,
Бывает он опасен.
А сын взовьется птицей,
К отцу не возвратится. (Огонь и дым)
7. Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня . (Дым)
8. Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (Свеча)
9. Накормишь – живет,
напоишь – умрет. (Огонь)
10. Спят смирно дочки
В фанерном домике.
У сонь, у тихонь
В головках огонь. (Спички)
11. Без рук, без ног,
А на гору быстро ползет. (Огонь.)
12. Шипит и злится,
С языком – а не лает,
Без зубов – а кусает? (Огонь.)
13. Рыжий зверь в печи сидит.
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь
Искусает всю ладонь .(Огонь.)
14. Полено в топке полыхает
И "звезды" эти в нас бросает.
Одна горящая частица
Пожаром может обратиться .(Искра.)
15. Висит – молчит,
А перевернешь, шипит,
И пена летит .(Огнетушитель.)
16. Красная макушка,
Два ушка, два дужка,
Пусто так бренчит,
А наполнишь - молчит .(Пожарное ведро.)
Примеры пословиц и поговорок
•Дыма без огня не бывает.
•Там не загорится, где огня нет.
•Солома с огнем не дружит.
•Из огня да в полымя.
•Спички не тронь – в них огонь.
•Спичка невеличка, огонь великан.
•Жжется печь, ее не тронь, потому что в ней огонь.
•Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
•Там не загорится, где огня нет.
•Не имей привычки, носить в кармане спички.
•Коробка спичек хоть мала, но может сделать много зла.
•Пожар могут вызвать электроприборы, когда остаются без надзора.
•Со спичками игры опасны всегда, от маленькой искры – большая беда.
•Не имей привычки носить в кармане спички.
•Маленькая спичка сжигает большой лес.
Вот как народные пословицы отмечают связь явлений и зависимость следствий от причин. А мы продолжаем нашу викторину.
Правила пожарные без запинки знайте,
Правила пожарные строго соблюдайте!
Утром, вечером и днем
Осторожен будь с огнем!
Сейчас с вами игру затеваю,
На поле чудес вас приглашаю.
Тема актуальная и важная –
Будьте уверены, друзья:
С огнем шутить нельзя!
Игровые задания для команд задаются по очереди (слова на картинках)
1. Какой орган при пожаре защищает ватномарлевая повязка? В этом слове 7 букв. Ответ: дыхание.
2. Одна из причин ожогов. В этом слове 7 букв. Ответ: кипяток.
3. Самая распространенная причина ожогов. В этом слове 5 букв. Ответ: пламя .
4. Средство пожаротушения. В этом слове 12 букв. Ответ: огнетушитель.
5. Отчего чаще всего погибают при пожаре люди? Принимаются два варианта ответа: в одном слове 7 букв, в другом 3 буквы. Ответ: угарный дым.
6. Какая причина чаще всего приводит к пожару? В этом слове 11 букв. Ответ: небрежность.
7. Что нельзя вскрывать, прокалывать при ожогах? В этом слове 7 букв. Ответ: волдыри.
8. Какой выход надо искать во время эвакуации при пожаре в магазине, кинотеатре и других общественных местах? В этом слове 9 букв. Ответ: аварийный.
Правила в случае пожара в школе
- ЕСЛИ ты увидел дым или огонь, не поддавайся панике, сообщи о пожаре взрослым и вызови пожарную охрану по телефону 01
- НЕ пытайся задержаться и переждать пожар в безопасном, на твой взгляд, месте.
- ЕСЛИ ты оказался в задымленном помещении, пробирайся к выходу ползком вдоль стен, закрыв нос и рот мокрой тканью- платком, шарфом, одеждой.
- ЕСЛИ ты сам не можешь покинуть здание, подавай сигналы в окно, только не разбивай стекло- приток воздуха усилит огонь.
- ЕСЛИ на тебе загорелась одежда, не беги, падай на землю и катайся, чтобы сбить пламя.
Единый телефон службы спасения 01
Слово для подведения итогов предоставляется нашему жюри. (Оглашение результатов)
Ребята! Соблюдайте требования пожарной безопасности! При обнаружении пожаров немедленно сообщайте в пожарную охрану, до прибытия пожарной охраны принимайте посильные меры по спасению людей, имущества и тушению пожаров, оказывайте содействие пожарной охране при тушении пожаров, выполняйте предписания и иные законные требования должностных лиц пожарной охраны.
Пожарное дело - для крепких парней,
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было и есть!
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Игра – викторина по пожарной безопасности
Цель мероприятия:
2. Закрепить знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем.
3. Воспитывать у детей уважение к труду пожарных; развивать чувства коллективизма, ответственности и выдержки у школьников.
Предварительная работа:
Проведение беседы с детьми по теме пожарной безопасности,проведение конкурса рисунков,подбор музыкального сопровождения конкурсов,необходимое оборудование для подвижных игр и эстафет.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Если в комнате у вас слезы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьется и огонь жует палас –
Нужно мужество найти к телефону подойти.
Постараться вспомнить цифры от ноля до девяти.
Смело трубку в руки взять, 01 суметь набрать.
Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы еще раз вспомнить о том, как опасен может быть огонь! Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем. На пути пожарного встречается много препятствий, прежде чем он доберется до пострадавшего, иногда в огне оказываются не только люди, но и их преданные животные. Сейчас мы с вами будем сами – пожарными! Итак, мы начинаем игру-викторину
Первый конкурс – это конкурс капитанов.
Игра “Запрещается – разрешается”
У каждого ребенка по две сигнальных карточки. Одна карточка - зеленого цвета, “разрешающая”. А другая карточка – красного цвета, “запрещающая”.
Ход игры. Педагог называет в произвольном порядке основные требования пожарной безопасности, дети показывают карточки с соответствующими цветами.
Запрещается (красный цвет):
• играть со спичками;
• оставлять открытыми двери печей, каминов;
• оставлять без присмотра включенные в сеть электронные нагревательные приборы, радиоприемники и т.п.
• оставлять без присмотра топящуюся печь.
• Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
• Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
• Оставлять открытыми двери печей, каминов.
• Применять самодельные приборы и предохранители.
• Включать в одну розетку большое количество потребителей тока (более трех).
Разрешается (зеленый цвет):
• не открывать двери в помещении, где произошло возгорание;
• кричать и звать на помощь взрослых;
• закрыть нос и рот влажной повязкой (платком, шармом) для защиты от дыма;
• набросить на себя смоченный водой кусок плотной ткани, мокрое покрывало, плащ, пальто при нахождении в зоне пожара;
• двигаться ползком или пригнувшись вдоль стены, если помещение сильно задымлено;
• Открыть в задымленных помещениях, где нет огня, окна и двери для проветривания.
Примеры пословиц и поговорок:
В огне и железо плавко.
Вода и мельницу ломает.
Вода путь найдёт.
Где огонь, там и дым.
Добро не горит и не тонет.
Дыму без огня не бывает.
Много с тех пор воды утекло.
На сердитых воду возят.
Выбираются два игрока. Они садятся на стульчики и берут в руки катушку, к которой одним концом прикреплен шнур. По команде играющие начинают наматывать шнур. Побеждает тот, кто закончит первым.
Игру можно повторить несколько раз.
Команды по очереди отгадывают загадки.
Рыжий зверь в печи сидит,
он от злости ест дрова,
целый час, а, может два,
ты его рукой не тронь,
искусает всю ладонь.
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
а перевернешь, шипит,
Победит огонь коварный
Летала мошка -сосновая ножка,
на стог села - всё сено съела
Заклубился дым угарный, гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя?
Я мчусь с сиеной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
Всех на свете я сильнее,
Всех на свете я смелее,
Никого я не боюсь,
Никому не покорюсь.
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня.
Без него мы как без рук,
Нам он самый лучший друг,
Но порою он, ребята,
Может стать врагом заклятым!
Полено в топке полыхает
И "звезды" эти в нас бросает.
Одна горящая частица
Пожаром может обратиться.
Молотком шахтёр стучит,
Камень чёрный добывает.
Он потом в печи горит,
Дом зимой наш согревает.
У тебя есть, у меня,
У ботинка, у огня.
(Язык - язык пламени.)
Все ест, не наестся,
а пьёт – умирает
Хозяйка топит печь на кухне,
Скажи, когда огонь потухнет,
То что останется от дров?
Назвать мне слово ты готов?
Победит огонь коварный
В рубашке в ярко-красной,
В работе безотказный.
Прибор по имени ОП-5
Обязан школьник каждый знать!
(Огнетушитель.)
Голова огнем пылает,
Тело тает и сгорает.
Я полезной быть хочу:
Лампы нет – я посвечу.
С собою спички не носи,
Увидел пламя - погаси.
От игры с огнём - беда:
Дом сгорает без следа.
Туристы в лагерь свой придут,
Его под вечер разведут.
Он будет долго полыхать,
Своим теплом их согревать.
Вот тучи брызнули дождём,
Светло вдруг стало, точно днём.
Что ослепительно сверкает,
Гром оглушительный рождает?
(В лесу деревья поджигает?)
И рубашки, и штанишки,
Гладит он для вас, детишки,
Но запомните друзья,
Что играть вам с ним нельзя!
Пожарного часто в огне защищала
Такая "фуражка" - она из металла.
Кто, почуяв запах гари,
Сообщает о пожаре?
Кто из вас, почуяв дым,
Кто из вас шалит с огнем
Утром вечером и днем?
Кто, почуяв газ в квартире,
Позвонит по ноль – четыре?
Кто костры не поджигает,
И другим не разрешает:
Кто от маленькой сестрички
Прячет дети, дома, спички?
Признайтесь-ка мне в том,
Кто из вас шалит с огнем?
Кто, задорный и весёлый,
Верность правилам храня,
Бережёт родную школу
От коварного огня?
Кто поджёг траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?
Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Кто украдкой в уголке
Жёг свечу на чердаке?
Загорелся старый стол,
Еле сам живой ушёл!
Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят?
На привале кто в лесу
Жёг засохшую сосну?
А потом так поспешил,
Что костёр не затушил.
Видя, кто, сушняк в огне,
Знает точно: быть беде?
Ветку кто не поджигает,
От пожара лес спасает?
Ведущий: Время вышло. Проверяем, как справились команды с заданием.
Молодцы! Переходим к следующему конкурсу. От каждой команды нужно по одному человеку для разгадывания кроссворда.
Ведущий: В жаркий бой с огнем коварным
Не пойдешь без тренировки.
Тот, кто хочет быть пожарным,
Должен сильным стать и ловким.
Вот сейчас мы и проверим, какие вы сильные и ловкие. Эстафеты.
В игре участвуют 2 команды по 5 человек от каждого класса. Дети встают в шеренгу. Нужно, преодолев препятствия, спасти животного и отнести его в больницу.
Стоят 2 стула с одной и с другой стороны. На одном стуле красная ткань (это - огонь), на втором стуле – белая ткань с красным крестом (это больница).
Связывают ноги (левая нога одного игрока, правая другого). Взявшись за руки, допрыгать до финиша. На пожаре очень важно умение работать дружно и сообща.
Участники каждой команды выстраиваются друг за другом в одну шеренгу. По команде ведущего бегут к столу, на котором разложены предметы или изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде. Затем те же действия выполняет следующий ребенок и т.д. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Ведущий: А теперь следующий конкурс - Листовка.
Задание следующее. Командам нужно нарисовать листовку на любую из тем:
• Окурки не бросать
• Не вешать белье над плитой
• Не оставляйте включенными электроприборы
• Не забудь потушить костер
Их я хочу услышать в ответ.
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ,
Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да)
А с огнем они играют?
Для ребят пожары шутка?
Все ли дети тут послушны?
На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать?
Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ,
Под столом играет света,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?
Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
Маму Вова огорчает?
Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
Будет больно или нет?
Нам пожары не беда? (нет)
Друга выручим всегда?
Врать не будем никогда?
Маму слушаем всегда?
Можно спичками играть?
Детям свечи зажигать?
Причиняет огонь зло?
А дает огонь добро?
Ты труслив, когда беда?
Силы жалко для труда?
С огнем всегда ты осторожен?
Что ж завершать игру мне можно!
Ведущий: Команды закончили рисовать листовки, и мы слушаем их. (выступление команд)
Цель: формирование безопасного поведения в сфере пожарной безопасности.
Задачи: - углубить представления детей о роли огня в жизни человека;
- закрепить знание правил пожарной безопасности;
- формировать образные представления, нравственные понятия,
уважительное отношение к труду пожарных;
- развивать творческие способности, познавательные интересы детей,
Место проведения: актовый зал.
Ход мероприятия.
Отгадав загадки, вы сможете назвать тему сегодняшнего мероприятия
Без рук, без ног, а на гору ползет.
В камне спал, по железу встал, по дереву пошел, как сокол полетел.
Дрожит свинка — золотая щетинка.
Красный кочеток по жердочке бежит.
Я не сам по себе, а сильнее всего и страшнее всего, и все любят меня, и все губят меня.
Голос за кадром
Ноль-один — зазвонил телефон,
Чей-то крик принесли провода,
Чей-то плач уловил микрофон —
Значит, где-то случилась беда.
( На сцёну выходят Огонь и Спички.)
Огонь : Я — огонь, я друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом. ( Кружится по сцене .)
1-я спичка: Человеку друг — огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать,
От огня несдобровать!
2-я спичка: Знайте, в гневе он сердит:
Ничего не пощадит!
Уничтожить может школу,
Поле хлебное, твой дом
И у дома все кругом.
А взметнувшись до небес,
Перекинется на лес.
3-я спичка: Огонь силен он может сжечь деревню.
Он беспощаден, зол, напорист, груб.
И сгубит он столетние деревья
Быстрее, чем умелый лесоруб.
4-я спичка: И там, где он проходит,
Сгорает лес, сгорает весь дотла.
Недаром поговорка есть в народе:
5-я спичка: Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда.
Это помните всегда!
Все спички (хором). Это помните всегда!
На сцену выходят двое учеников в форме пожарных.
1-й ученик: Бояться степи, горные просторы -
Ею горячих, беспощадных лап. Но есть такие люди, для которых
Он как прирученный — послушен, тих и слаб.
2-й ученик: Они ею к земле прибьют, потушат,
В горящий дом, бесстрашные, войдут.
За жизнь других они, не сомневаясь,
Свои жизни отдадут.
Голос за кадром
«Таких людей, ведущих бой с огнем,
Ученик читает стихотворение.
С дымом мешается
Миг — и рассыпались
Быстро, как в сказке.
Люди в брезенте —
Выходит ведущий и рассказывает об истории возникновения огня, о правилах поведения при пожаре и подвигах пожарных. (Информационная страничка – приложение №1).
Ведущий. Ребята, кто из вас хотел бы стать пожарным? Как вы думаете, каждый ли человек может стать пожарным?
( Выслушивает ответы детей.)
Ведущий. Огонь может быть человеку другом, а может врагом, и тогда надо знать как правильно себя вести. Этому учит наша викторина.
(Далее ведущий проводит викторину, задавая вопросы.)
Почему номер пожарной охраны 01? (Простой номер; легко запомнить; короткий, а во время пожара дорога каждая секунда; его легко можно набрать в темноте.)
Что нужно делать при пожаре? (Срочно сообщить в пожарную охрану; принять меры к эвакуации.)
Назовите основные причины возникновения пожара . (Неосторожное обращение с огнем; детская шалость с огнем нарушение правил пожарной безопасности при пользовании электроприборами, газом, печами; газовые разряды, поджоги.)
Что нёобходимо сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить пожара? (Выключить свет; отключить электроприборы; спрятать спички от маленьких детей.)
Можно ли бить стекла окон во время пожаров? (Нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение).
Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать и выключать свет? ( Нельзя, так как при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.)
Назовите средства тушения пожара. (Вода, песок, земля, кошма, асбестовое одеяло, огнетушители.)
Многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют готовить обед или гладить белье. Это очень хорошо, но надо помнить о противопожарной безопасности. Запомните, дети, эти правила!
На сцену вновь выходят двое учеников в форме пожарных.
Плитку не ставь на лавку,
Плитку ставь на подставку,
Которая не воспламеняется!
Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом.
Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.
Костер вы бросили в лесу –
И вот несчастье на носу
Когда без присмотра оставлена печь-
Один уголек может целый дом сжечь.
С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур,
Если сделан из бумаги
Ведущий продолжает викторину. (Игровая ситуация.)
У вас загорелся телевизор. Ваши действия? (Обесточу аппарат ,т.е отключу от электросети; накрою влажным одеялом; при нео6ходимости вызову пожарных.)
Для наглядности используются телевизор, макет пламени из бумаги, ведерко с водой, одеяло, ведерко с песком.
На сковороде горит масло. Ваши действия? (Отключу газ, накрою влажным полотенцем.)
Для наглядности используются сковорода, кружка с водой, полотенце.
На тебе горит одежда. Твои действия? (Упаду на пол (землю, снег, траву); покатаюсь или накроюсь влажной тканью; 6ежать не стану, этого делать нельзя.)
Увидишь человека в горящей одежде; что ты будешь делать? (Накрою горящего тканью; повалю на пол; огнетушителем тушить не буду, этого делать нельзя.)
Я хочу спросить у ребят, сидящих в зале, вы все знаете, сак себя вести при пожаре? Тогда скажите, от чего люди гибнут? (От огня, дыма, ядовитых газов, обвалов. Когда горит изоляция проводов, синтетика, выделяется отравляющий газ. Достаточно одного, двух вдохов — и человек теряет сознание.)
Как надо преодолевать дымное место? (Пригнувшись, так как теплый дым, поднимается вверх; задержать дыхание; использовать мокрое полотенце.)
Вы усвоили, друзья,
Что с огнем играть нельзя?
Двое учеников (пожарных) проводят конкурс загадок.
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажёг.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его. (водой).
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те. (отнять).
Если где хранится мусор
Или просто разный хлам, -
Надо будет потрудиться
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
И быстро все…(убрали).
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова -
Целый час, а может, два.
Ты его рукой не тронь –
Искусает всю ладонь…(огонь).
Что бывает, если птички
Зажигают дома спички? (Пожар.)
Летела мошка — осиновая ножка.
На стог села — все сено сгорело. (Спичка.)
То назад, то вперед
Продырявит море. (Утюг.)
С языком, а не лает.
Без зубов, а кусает. (Огонь.)
Мы были соснами и пихтами,
И вот бренчим в коробку впихнуты.
Мы были гордостью тайги-
А вот тепёрь ее враги. (Спички.)
В маленьком амбаре
Лежат сто пожаров. (Спички.)
А все поедаю. (Огонь.)
Как ножка воробьиная тонка,
Скользит по стенке коробка.
Скользнет - и высечет огонь,
Когда горит - ее не тронь,
Играть с ней скверная привычка.
Опасная игрушка. (спичка).
Четыре солнца у бабушке на кухне,
Четыре солнца горели и потухли.
Готовы щи, компот, блины –
До завтра солнца НЕ НУЖНЫ. (Газовая плита.)
По улице бежит. (Пожар.)
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Все хором: Ноль - один.
Далее ведущий проводит игры с детьми.
Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар—
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнем беспечны люди, —
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам букет злой. (пожар )
Раз, два, три, четыре —
У кого пожар в. (квартире)?
Дыма столб поднялся вдруг
Кто не выключил. (утюг)?
Красный отблеск побежал.
Кто со спичками. (играл)?
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье над. (газом)?
Столб огня чердак объял.
Кто там спички. (зажигал)?
Побежал пожар во двор.
Это кто там жег. (костер)?
Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жег. (траву)?
Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые. (предметы)?
Помни каждый гражданин
Этот номер. (01).
Дым увидел — не зевай
И пожарных. (вызывай).
- Кто может назвать, какие предметы в доме являются пожароопасными?
Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет родную школу
Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор? (Ребята молчат.)
Ведущий. Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром?
Ведущий. Кто украдкой в уголке
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый стол —
Еле сам живой ушел!
Ведущий. Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят:
Школьников и дошколят?
На сцену выходят двое учеников.
1-й ученик: Правила пожарные без запинки знайте!
Правила пожарные строго соблюдайте!
2-й ученик: Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Коробка спичек хоть мала,
Но много может сделать зла.
Костер не разжигай
И другим не позволяй:
От пожара недалек.
Не бери из печки жар-
Ведь он таит пожар.
Уголек, хоть невеличка,
Но опасен, как и спичка.
Газ на кухне, пылесос ли
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый -
Наш надежный старший друг.
Если же стряслась беда,
Что тогда нам делать?
Не теряться никогда,
Если слаб огонь, скорей
Ты водой его залей.
Если близко телефон
И тебе доступен он,
Нужно 01 набрать
И быстрей пожарных звать!
Если же большой огонь,
Дымом все объято,
Выбегать из дома вон
Нужно всем ребятам.
И на помощь поскорей
Ты зови, зови людей.
Быть нельзя огню вблизи
Там, где краска, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно
Не шуги, дружок, с огнем,
Чтобы не жалеть потом.
Будьте с огнем осторожны, дети,
Твердо запомните правила эти!
Итог. Ведущий: ну, вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнем шутить опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СТРАНИЧКА Приложение №1
Давным-давно человек добыл огонь. Шли годы, тысячи лет, и люди постепенно научились использовать силу огня, чтобы согреваться, готовить пищу. Заставили работать машины, но одновременно они узнали и разрушительную силу огня; в пламени погибали люди, сгорали жилища, посевы скот, леса, целые деревни, города. Огонь из доброго слуги человека может превращаться в сурового судью беспечности людей. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным в обращении с огнем, соблюдал осторожность возле электронагревательных приборов, каминов, печей. Опасны шалости со спичками, зажигалками, свечками. Несчастье может случиться у новогодней елки, если вместо электрогирлянды используют свечи или бенгальские огни, в праздник устраиваю в квартире фейерверки.
Если вы остались одни дома, то при появлении дыма, огня необходимо или вызвать по телефону 01 пожарную команду, дождаться ответа и сообщить свой адрес, или обратиться к соседям по квартире, по лестничной площадке. Нельзя прятаться под кровать, убегать в другую комнату — лучше совсем убежать из квартиры.
Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Пожар — не случайность, а результат неправильного поведения.
Каждый час у нас на планете происходит семьсот пожаров и загораний. За год их бывает более пяти миллионов. Убытки от пожаров можно сравнить с потерями малых войн двадцатого века. Из десяти пожаров девять происходят по вине человека, каждый пятый пожар — из-за детской шалости с огнем. Наши пожарные постоянно ведут с ним бой.
По проводам без ног бежит,
В дома к хозяевам спешит.
Без зубов, кусается,
Хота для нас старается. (Электричество.)
Волшебный ящик посмотри.
Экран и кнопки две и три.
Он обо всем расскажет,
Весь мир тебе покажет. (Телевизор.)
3) Гладит все, чего касается, а дотронешься — кусается. (Утюг.)
4) В маленьком амбаре лежат сто пожаров. (Спички)
5) Я опасна на огне, если супа нет во мне? (Кастрюля.)
6) Все ест — не наедается, а попьет — сразу умрет. (Огонь.)
Список использованной литературы.
Внеклассные мероприятия: 5-11 классы\ Авторы-составители: Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко, С.И. Лобачева. – М.: ВАКО, 2007. С. 100-107.
Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1-2 классы\ Авторы-составители6: Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. – М.: ВАКО, 2010. – 272с. – (Мастерская учителя). С. 192-194.
Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3-4классы\ Авторы-составители: Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. – М.: ВАКО, 2009. – 368с. – (Мастерская учителя). С. 223-228.
В процессе игры формируются основы пожарной безопасности младших школьников.Вырабатываются навыки осторожного обращения с огнём.Закрепляются и систематизируются знания детей о правилах пожарной безовасности.Командная игра.Каждая команда зарабатывает очки, которые в конце игры подсчитываются. Делается итог и награждение победителей набравших наибольшее количество очков в игре.
Игра-викторина
«С огнём не играйте! С огнём не шалите!
Фамилия, имя, отчество автора:
Леванова Инна Александровна
Педагог дополнительного образования
ИГРА-ВИКТОРИНА ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Цель: формирование основ пожарной безопасности младших школьников.
1.Прививать навыки осторожного обращения с огнем.
2.Закреплять и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности.
3.Формировать навыки детей пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях.
Оборудование:
«Чтобы в ваш дом не пришла беда,
«С огнём не играйте! С огнём не шалите!
«Пусть помнит каждый гражданин:
Ход мероприятия
Организационный момент
Ведущий: Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено правилам пожарной безопасности.
Огонь – наш друг. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах, в школах, на заводах, на фермах, в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл.
Огонь – символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, павшим на полях сражений. Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете прославленные спортсмены всего мира.
Но огонь может превратиться в беспощадного врага, если с ним обращаться небрежно. Пожар может возникнуть всюду, где огонь найдет хотя бы маленькую лазейку. Это может быть и не выключенный вовремя утюг, непогашенная спичка, непотушенный костер, неисправная электропроводка
Статистика показывает, что обычно от 15 до 20% общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнем или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек – ребенок.
Нужно всегда помнить, что неосторожное обращение с огнем, могут привести к беде.
Он всегда бывает разным,
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь,
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки,
Хищник делает бросок.
Да, огонь бывает разный –
Бледно-жёлтый, ярко-красный, синий или золотой,
Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь-огонь войны!
От безжалостного жара
Жители земного шара,
Граждане любой страны
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надёжно дружит с нами,
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Знают все – человек без огня
Не живёт ни единого дня.
При огне, как при солнце светло,
При огне и зимою тепло.
Посмотрите ребята вокруг:
Нам огонь – повседневный наш друг.
Но когда мы небрежны с огнём,
Он становится нашим врагом.
Ведущий: И так мы начинаем ! Мы рады приветствовать вас на нашей игре и предлагаем вам организовать 6 команд, которые будут соревноваться между собой. Будут показывать свои знания по противопожарной безопасности.
Формируются команды из 4 человек. Каждая команда выбирает название и девиз предложенный ведущим.
Представление команд.
«Наш отряд следит всегда,
«Запомнить твёрдо нужно нам –
Ведущий: Представляю вам жюри, которое будет оценивать нашу игру.
В конце игры победители получат дипломы, а участники памятные призы.
В маленьком амбаре
Держат 100 пожаров (Спичечный коробок)
Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает (Огонь)
Где с огнем беспечны люди,
Обязательно он будет (Пожар)
Дым увидел, не зевай,
Нас скорее вызывай (Пожарные)
Дуб свалила у села (Молния)
Летела мошка, осиновая ножка
На стог села, все сено съела (Спичка)
Все промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округе полила (Гроза)
То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Продырявит море (Утюг)
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром, пароходом,
Не бываю без огня. (Дым)
Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (Свеча)
Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя? (Противогаз)
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы (Пожарная машина)
Каждой команде предлагается одинаковый набор пословиц, разрезанных на две части. Кто быстрее правильно сложит пословицы.
Вода и огонь – хорошие слуги, но и страшные господа.
Огонь маслом заливать, лишь огня добавлять.
Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
Кто огня не бережётся, тот скоро обожжётся.
От маленькой искры большой пожар бывает.
Огонь – не вода, охватит – не выплывешь.
Музыкальная пауза
Противопожарные частушки
Пропоем мы вам частушки
Про пожарных, про пожар.
Не примите их серьезно,
А то хватит вас удар.
На крыльце стоят и курят
Вечно наши пацаны.
Быстро спрятали окурки -
Задымились их штаны.
Как уходишь ты из дома,
Все приборы выключай,
А не то придешь из школы
Негде будет выпить чай.
Много есть профессий разных,
Но одна из них важней.
Быть пожарным - это значит
От огня спасать людей.
Коля, Коля, ты отколе
Бледный, слабый, сам не свой?
- Потушить забыл я спичку,
Еле выбрался живой.
Новый дом - зелена крыша
Может быть, и не сгорит:
Мой миленочек пожарный
От пожара защитит.
Отворяй ворота, мама,
Я пожарного веду.
Он сейчас тебя научит,
Как тушить сковороду.
Кто прошел огонь и воду
И отметил медью шлем?
Это смелый наш пожарный,
Коль он рядом, нет проблем.
Если где-то неувязка,
Дымно сильно иль угар,
Подоспеет к вам пожарный
И зальет любой пожар.
В каске ходит целый день.
Ни на миг не расстается
-Снять ее, наверно, лень.
Полюбил меня Андрюшка,
Глаз не сводит он с меня.
Без меня он жить не может,
Как пожарный без огня.
Красный плащ купили мне,
Белый шарф из крепдешина:
Как пожарная машина.
Чтобы избежать ЧП,
Не бывать в опасности.
Если вдруг пожар случится,
Ты, подружка, не зевай
И подмогу вызывай.
В школе вдруг пожар случится
Знаем мы как дважды два:
Запасная дверь сгодится,
Быстро мы бежим туда.
Найти на рисунке все опасности, которые подстерегают жильцов.
Отгадать из каких произведений отрывки, назвать автора:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит,
«Эй, пожарные, бегите!
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом.
Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
С дымом мешается облако пыли.
Мчатся пожарные автомобили,
Щелкают звонко, тревожно свистят,
Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
- Печку, Леночка, не тронь.
Жжется, Леночка, огонь.
Только мать сошла с крылечка,
Лена села перед печкой,
В щелку красную глядит,
Конкурс для болельщиков
Назвать огнеопасные предметы.
Вам будут предложены различные ситуации и варианты ответа. Необходимо быстро поднять карточку с номером правильного ответа.
Читайте также: