Видеоэкскурсия по школе сценарий
Обновлено: 04.07.2024
Оценить 96 0
Видеоэкскурсия
(с мультимедийным сопровождением)
Добрый день, дорогие друзья! Каждый год во 2-е воскресенье сентября Саратов отмечает свой День Рожденья. В 2021 году 12 сентября нашему замечательному городу исполняется 431 год. В честь такого знаменательного события мы устроим небольшую видеоэкскурсию по центру Столицы Поволжья.
(На мультимедийном экране - видео сопровождается словами ведущего.)
История нашего города началась в 16 веке, с указа московского царя Федора Иоановича о размещении на волжских берегах ряда сторожевых застав. По исполнению приказа летом 1590 года стрельцами во главе с воеводой Засекиным и боярином Туровым была срублена деревянная застава, положившая начало Саратову.
На Соколовой горе расположен Парк Победы. Отсюда мы начинаем свой маршрут. Парк Победы основан в 1975 году и является Музеем боевой доблести советского народа, победившего фашизм в годы Великой Отечественной войны. В Этом Музее под открытым небом собрано более 130 экспонатов военной и гражданской техники. В 1982 году в память о саратовцах, погибших в годы войны был возведен монумент Журавли, высота которого составляет 40 метров. В Парке построены музейные комплексы, отражающие быт и культуру, населяющих Саратовскую область, объединенным общим названием – Национальная деревня.
Музейная площадь является старейшей площадью города и историческим центром современного Саратова. Одно из основных достопримечательностей Музейной площади является Свято-Троицкий кафедральный собор. Первая деревянная церковь, стоявшая на этом месте, была возведена в 1674-75 годах, в 1684 году Троицкая церковь сгорела дотла, и только спустя 5 лет на том же месте был заложен Свято-Троицкий кафедральный собор, который сохранился до сих пор.
Собор является самым древним зданием в городе и уникальным для Саратовского края памятником московского барокко. В 1695 году Саратов посетил царь Петр 1. По преданию царь, поднявшись на строительные леса, осмотрел строящийся собор и похвалил каменщиков за мастерство кладки. Кроме богатой 300 летней истории у храма есть еще одна интересная особенность – колокольня собора по причине обилия грунтовых вод наклонилась на 1 м 20 см, и ее эксплуатация была ограничена. Благодаря реставрационным работам фундамент так называемой Пизанской башни Саратова был укреплен. В настоящее время возле стен Свято-Троицкого кафедрального собора раскинулся небольшой парк, в котором с удовольствием гуляют родители с маленькими детьми.
В нескольких шагах от Свято-Троицкого собора находится Саратовский Областной музей краеведения, основанный в декабре 1886 года. В фондах и выставочных залах музея хранится около 400.000 предметов, демонстрирующих природу и историю региона с древних времен до новейшего периода. В одном из залов музея размещена экспозиция, посвященная первому космонавту планеты Юрию Алексеевичу Гагарину, который учился в нашем городе и впервые поднялся в небо. Главным экспонатом выставки, посвященном космосу, является самолёт ЯК-18, на котором Юрий Гагарин учился летать.
Гостям нашего города мы советуем обратить внимание на Саратовский автомобильный мост, соединяющий правый берег, на котором стоит город Саратов, и левый берег, на котором расположен город Энгельс. На момент открытия в 1965 году, Саратовский мост был самым длинным в Европе. Его протяженность составляет почти 3 км. За полгода до открытия моста, на нем побывал первый космонавт Юрий Гагарин. Мост выглядит очень привлекательно, особенно в вечернее и ночное время, когда зажигаются огни.
И с этого места мы продолжим свой туристический маршрут по Набережной Саратова. Саратовская Набережная состоит из 5 ярусов. Здесь можно пройтись по тенистым аллеям с лавочками и беседками для отдыха, заняться спортом на специально оборудованных площадках. А эта площадь носит имя первого космонавта планеты Юрия Гагарина. В сентябре 1995 года здесь был открыт памятник первопроходцу космосу. На Набережной космонавтов открыта Ротонда, которая является одной из визитных карточек Саратова. Ротонда построена в конце 50-х годов 20 века. Недалеко от Ротонды на нижнем ярусе находится Аллея звезд с именами выдающихся людей, связанных с Саратовом. Среди них Юрий Гагарин, Лев Кассиль, Алексей Толстой, Виктор Борисов – Мустов… Аллея звезд появилась в 1999 году.
Саратовская государственная консерватория им. Л. Собинова основана в 1912 году. Первая в провинции и третья по счету после Санкт-Петербургской и Московской консерватории России. В 1918 году консерватория получила название государственной, а в 1935 году ей было присвоено имя знаменитого русского оперного певца Леонида Собинова. Псевдоготическое здание консерватории было возведено в 1902 году по проекту городского архитектора Александра Янга, впоследствии здание было реконструировано русским архитектором Семеном Калистратовым.
Прямо напротив цирка находится большое красивое здание с атлантами у входа. Это старейший из рынков Саратова – Крытый рынок. Строительство рынка велось с 1914 по 1916 года. Существует легенда, что под одной из стен здания находится настоящий клад. В день закладки фундамента в замурованный тайник богатые граждане города положили различные драгоценные вещи в знак удачи и процветания будущего храма торговли.
Еще одной достопримечательностью Саратова по праву считается Саратовский академический Театр юного зрителя. Театр был основан в 1918 году и считается первым в мире театром для детей. В годы Великой Отечественной войны художественным руководителем театра стал Юрий Петрович Киселев, прославивший провинциальный театр на весь мир. Его преемник – народный артист Советского Союза Юрий Петрович Ошеров. Он сохранил и продолжил театральные традиции своего учителя. При его непосредственном участии в 2011 году было построено новое современное здание тетра.
В нескольких кварталах от ТЮЗа находится самая большая площадь города – Театральная. Прежде чем стать Театральной, она несколько раз меняла сове название. Она была Хлебной, Торговой, а в годы Советской власти ее называли площадью Революции. На этой площади расположено красивейшее здание - театр оперы и балета, в котором ежегодно проводится Международный Собиновский фестиваль.
Напротив театра расположен Саратовский художественный музей им. Радищева, построенный в 1883 году. Музей включен в свод особых ценных объектов наследия России. Интересна история его создания. В конце 70—х годов позапрошлого столетия внук знаменитого русского писателя Александра Радищева, художник-маринист Алексей Боголюбов передал в дар Саратову ценную коллекцию картин и других предметов искусства. Но даритель выдвинул 2 условия - для музея необходимо выстроить достойное здание, и назвать собрание именем своего дела Александра Николаевича Радищева. Много картин из личной коллекции музею подарил император Александр 3, Петербургская академия художеств, Эрмитаж и Третьяковская галерея, а также частные коллекционеры. В музее собраны работы Брюлова, Репина, Шишкина, Айвазовского и многих других выдающихся мастеров. Кроме того, здесь представлены коллекции скульптуры, фарфора, предметов прикладного искусства и старинной мебели. В библиотеке собраны редкие книги и рукописи.
Наша экскурсия по город продолжается рассказом о Саратовском университете. Его главные корпуса открыты в 1909 году. Великолепные здания архитектурного ансамбля проектировал известный зодчий Карл Мюфке. Императорскому Николаевскому университету было суждено оказаться последнему высшему учебному заведению, учрежденному в Царской России. После революции в 1917 году его переименовали в Саратовский государственный университет, а имя императора Николая 2 сменили на имя писателя Н.Г. Чернышевского. Сегодня здесь открыто 15 факультетов и 166 кафедр, на которых обучается около 27.000 студентов и аспирантов, в том числе иностранных.
Еще одна достопримечательность Саратова - Городской парк. Посадкой дубов, перепланировкой аллей, системой оврагов с холодными родниками занимались французы в ходе войны 1812 года. Городской парк – это самый большой зеленый парк Саратова. Это активное пространство для отдыха, спорта, прогулок с детьми, веселых развлечений и игр на свежем воздухе для тысяч горожан…
Наш Саратов — уникальный город с замечательной историей, традициями, богатейшим культурным наследием, сумевший сохранить самобытный колорит, старинную архитектуру. Вместе с тем это современный центр с новыми микрорайонами – с высотными домами, школами, парками, бульварами.
Судьба Саратова навсегда связана с Волгой - на протяжении веков она помогала ему расти, набирать силу. Волга стала душой нашей города, сделала его неповторимым. Красота великой русской реки, ее просторы никого не оставят равнодушным – ни жителей, ни гостей. Это наша гордость.
Главное богатство Саратова - трудолюбивые, творчески одаренные люди. Люди, которые никогда не остаются в стороне от дел. А наоборот, объединяются, чтобы сделать город лучше, краше, комфортнее.
Дорогие друзья! От всей души желаю Саратову процветания, а вам - удачи во всех начинаниях, здоровья, счастья и добра!
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Данный материал расскажет о экскурсионной прогулке по школе. Поможет ближе познакомится с классными комнатами и любимыми педагогами нашей школы. В стихотворной форме с любовью и уважением рассказываем о любимых школьных предметах. На протяжении прогулки по школе гостей ждут необычные задания и сюрпризы.
Наш путь лежит в школьную раздевалку. Здесь надо оставлять свою одежду и уличную обувь.
(поднимаемся в гардероб)
Правила поведения в школе соблюдают.
Порядок , дисциплину и чистоту не нарушают.
Сменную обувь приносят в пакете.
В раздевалку верхнюю одежду вешают дети.
Учитель - Ребята! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов!
Кто может сказать, как называется комната, в которую мы сейчас зайдем?
( ответы детей)
- Посмотрите внимательно на эту комнату, она называется - КЛАСС. Здесь мы будем учиться, узнавать новое. Поверьте, время мы будем проводить очень интересно! (Рассаживайтесь!)
А столы, за которыми вы сидите? (ответы детей)
- Столы, за которыми вы сидите, называются – парты.
Таких комнат в школе очень много. Все они необходимы для занятий. Именно в них вы и будете учиться.
- Перед вами ваша учительница. Меня зовут – Снежана Валерьевна.
- Итак, давайте познакомимся!
Вы узнали как меня зовут, а вот вас я не знаю. Конечно, у каждого своё имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать вас всех.
– Ой-ой-ой. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала!
– Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.
– Опять что-то не то. Никто не кричал, всё равно ничего не понятно.
– Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понятно.
Давайте поступим вот так: чьё имя я сейчас назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Тогда начинаем наше знакомство.
(Ребята 4 класса ставят на столы стойки с именами)
Я в игру с вами сыграю
В классе кто сейчас, узнаю!
Коля и Диана
Громко хлопнут нам в ладоши.
Ярослав, Кирилл, Максим
Помаши-ка мне скорей
Тот, кого зовут Матвей
Катя Надя и Полина
Вы подпрыгните скорей
Витя, Ева, 3 Анюты.
Раз сегодня вышли в свет
Раз пришли сегодня в гости:
Прокричите все … ПРИВЕТ!
- доброе утро всем, кто любит брючки;
- доброе утро всем, кто любит конфеты;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.
Учитель: Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
Дети: Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил хорошую оценку.
Учитель: А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
Нам шагать вместе по Стране Знаний целых 4 года. Я очень хочу, чтобы мы с вами подружились, чтобы вы каждый день приходили в школу нарядными, веселыми, а главное – с хорошим настроением, с желанием каждый день узнавать что-то новое. В школе вы найдете друзей, научитесь дружить, помогать друг другу. Всегда рядом с вами буду я, ваша учительница, будут ваши родители.
Расскажу вам обо всем:
Отчего бывает гром,
И про север и про юг,
И про все, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу.
Послушайте внимательно.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно помнить вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Сейчас я предлагаю послушать песню в исполнении учащихся 4 класса и узнать, чему же учат в школе.
Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие? Сейчас мы вам расскажем.
Утром рано просыпайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все советы наши,
Их мудрей и проще нет.
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держи путь.
-Ребята, а вы любите путешествовать?
- Хотите заглянуть за другие двери школы?
(Дети встают парами строем)
Перемена, класс пустой —
Вышли дети всей гурьбой.
Всюду радость, смех, задор,
Вышел класс наш в. (коридор)
- А теперь посмотрите на синие стрелочки, куда они нас ведут? Отгадайте мою загадку:
На прививку нас вела.
Расспросила все про нас:
И фамилию, и класс.
Нам назад дороги нет —
Мы пришли в. (медкабинет)
Мед.кабинет (Встречает Здоровейка)
-Здравствуйте ребята! Меня зовут Здоровейка. Вы попали в медицинский кабинет.
-Кто знает, для чего он нужен? (ответы детей)
-А что можно встретить в мед.кабинете? (йод, зелёнку, бинт, вату, шприц,…)
-А как называется врач, который лечит зрение? (окулист)
-А кто вылечит вам зубки? (стоматолог)
-А что нужно делать, чтобы не болеть? (закаляться, заниматься спортом, правильно питаться)
Говорю я вам зимой: закалялись бы со мной.
Утром- бег и душ бодрящий.
Как для взрослых, настоящий.
На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать!
Ноги мыть водой холодной,
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет.
Крепким стать нельзя мгновенно,
- Итак, если вы будете соблюдать все советы, то вы действительно все станете крепышами, неболейками и успевайками. Будьте здоровы!
(Раздает витамины)
- Куда идем дальше? Смотрим на зеленые стрелочки: и слушаем мою загадку:
Достанет книги все для нас,
Любой рассказ она нам даст.
Где книга каждая стоит,
Она покажет, объяснит.
Конечно, это не аптекарь,
А школьный наш. (библиотекарь)
Библиотека ( встречает Всезнайка)
Всезнайка- Ну вот, наконец мы и встретились, мои маленькие добрые друзья. Рада приветствовать вас в своём царстве. Осмотрите мои владения, познакомьтесь с его жителями поближе. Знаете, что жители моего царства разговаривают молча, поэтому здесь всегда стоит тишина.
- Снаружи смотришь- дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нем,
Там книги интересные
Стоят рядами тесными,
На длинных полках вдоль стены
Вместились сказки старины:
И Черномор, и Царь Гвидон,
И добрый Дед Мазай…
Как называют этот дом,
Попробуй, угадай. (библиотека)
-А вы умеете читать? (да) Это хорошо! Кто много читает, тот всё знает!
-Если вы много читаете, значит, сможете пройти моё испытание. Вы готовы?
- Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней-
Станешь вчетверо умней. (книга)
-
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор. (Айболит)
Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках.(Баба Яга)
Я по коробу скребён,
По амбару метён,
Я в печке печён,
На сметане мешён.
На окошке стужён.
Круглый бок, румяный бок,
Это сказка —. (Колобок)
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку.(Дюймовочка)
-Вот это вы молодцы! Прошли моё испытание! Буду очень рада видеть вас в школьной библиотеке! До скорых встреч!
- Куда ведут нас красные стрелки?
Сюда я иду, чтобы чая попить
И чтобы пирожных сладких купить.
Салата отведаю здесь я и плова.
Здесь все есть, что хочешь ты. Это. (столовая)
Столовая - наше любимое место
Чистая, светлая, гостеприимная.
Здесь жарят и варят и месят здесь тесто
Чтоб приготовить нам блюда любимые.
Столовая ( встречает Плюшка)
-Плюшечка- Ой, кого я вижу! Что- то вы какие-то худенькие! Наверное, кашу мало едите? Тогда знакомьтесь, это школьная столовая! Моё любимое место в школе!
-Ребята, в столовой, как и в других местах школы, есть свои правила поведения.
-Вот скажите, можно ли в столовой громко разговаривать ? (нет), а толкаться? (нет) ,а баловаться за столом? (нет)
- Это хорошо, что вы знаете как себя вести.
- А что вы любите кушать? (ответы детей)
- Что полезней чипсы или яблоко? (яблоко)
-Кола или компот? (компот)
-А что нужно говорить перед едой? (приятного аппетита)
-А после еды? (спасибо)
-Правильно! Еда должна быть не только вкусной, но и полезной! Готовы?
Что за белые крупинки?
Не зерно и не снежинки.
Скисло молоко — и в срок
Получили мы. (творог)
Теплый, мягкий и блестящий,
С корочкой такой хрустящей!
Спросим мы у детушек:
Пчелки летом потрудились,
Чтоб зимой мы угостились.
Открывай по шире рот,
Ешь душистый, сладкий. (мед)
Из крупы ее сварили,
Эй, ну где же ложка наша?!
Так вкусна на завтрак. (каша)
-Молодцы! Всего вам вкусного! Ой, всего вам хорошего!!
-Смотрим на желтые стрелочки! Поднимаемся на второй этаж и слушаем мою загадку:
На этом уроке всегда мы в движении:
Победы, награды и спорт, достижения.
Мы бегаем, плаваем, в игры играем,
Попутно здоровье свое укрепляем.
Не нужно ни таблеток, ни микстуры —
Нас вылечат занятья. (физкультурой)
Уроки физкультуры проходят в спортивных залах. В нашей школе есть и гимнастический зал.
Спорт.зал (встречает Крепыш)
Крепыш- Физкульт. привет! Я рад вас приветствовать в спортивном зале нашей большой школы!
-Скажите, ребята, а вы сильные? (да)
-Я сейчас проверю, правда ли вы такие сильные, ловкие и умелые.
Встаньте так, чтоб друг другу не мешать и выполняйте мои указания.
-Покажите как плавает самый быстрый пловец (дети показывают.
-Молодцы! А теперь покажите, как высоко может прыгнуть самый лучший прыгун в высоту (дети показывают)
-И здесь справились! А теперь покажите как надо быстро бегать (на месте).
-Да, вы и правда сильные, смелые и ловкие. А знаете ли вы, как называется предмет, которым в хоккее забивают гол ? (шайба)
- А чем играют теннисисты? (ракетками)
-А куда закидывают мяч баскетболисты ? ( в кольцо)
-Ну, вы меня удивили своими хорошими знаниями о спорте. Успехов вам в учёбе! Пока!
- Куда нас приведут фиолетовые стрелочки на этот раз? Послушайте загадку:
Здесь на сцене выступаем,
Праздники проходят в нем,
В КВНы здесь играем,
Песни разные поем.
Актовый зал (встречает Муза)
Муза- Я приветствую вас, друзья! Вы пришли в актовый зал. В нашем актовом зале проходят торжественные общешкольные мероприятия, концерты, встречают гостей школы.
- У вас в садике проходили праздники, утренники, спектакли? (да)
-Значит, вы уже знакомы с таким понятием как творчество, искусство.
-Тогда скажите где мы можем увидеть спектакль? ( в театре)
-Правильно! А как называется человек, который танцует? (танцор)
-Да вы молодцы! А как называется вид танца, в котором танцоры ходят на пальчиках ? (балет)
-Хорошо! Как называется группа людей, которые поют? (хор)
- А вы любите петь и танцевать ? (да)
Станцуем вместе с нами
- У вас будет возможность показать свой талант в этом большом актовом зале. До новых встреч!!
- Возвращаемся в наш класс по белым стрелочкам
(Дети возвращаются в класс)
-Ребята, в сентябре вы придёте в школу, и у вас уже начнутся настоящие уроки. Кто мне скажет, что должно быть у ученика? ( портфель)
- Вы будете сами собирать портфель или с мамой?
- Что бы правильно собрать портфель нужно знать, что туда класть.
На дно кладем кулек конфет? (нет)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (нет)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Учебники и книжки,
Кисточки и краски,
Ластик и закладки,
Альбом и тетрадки,
Вот и собран ученик!
-Молодцы, ребята! Надеюсь, на уроки вы не принесёте с собой ничего лишнего.
- А сейчас немного передохнем и потанцуем. Встаньте, выйдите из-за своих парт, смотрим на экран и повторяем движения
1.Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
2. Ждет природа, лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня оценки в школе
Ждет меня весь первый класс!
3."Скоро в школу я пойду!" -
Я всем об этом говорю.
Прохожему на улице,
Петуху и курице,
Бабушке на лавочке и сестрёнке Галочке.
4. Мне уже портфель купили,
Ручки и тетради.
Позаботились мы с мамой
5.С нетерпеньем жду тот час,
Когда пойду я в первый класс!
Хотя почти я ученик,
Но к школе всё же не привык.
6. Всё для меня тут непривычно новое,
Но я совсем и не боюсь
Я улыбаюсь и храбрюсь
И знаю лишь одно -
Всё будет хо-ро-шо!
Учитель: А теперь я раздам и подарю вам тетрадки, в которых вы видите раскраски. Но прежде чем их раскрашивать, их надо заштриховать.
Дети штрихуют, а раскрашивать будут дома
Учитель: На этом наше первое знакомство заканчивается. Понравилось ли вам? А что больше всего запомнилось? Вы придете ко мне в 1 класс в сентябре?
Я буду вас с нетерпением ждать. И на память о нашей встрече мы с ребятами 4 класса вручаем вам медальки
Вручение медалек и фото
-75%
Снимается здание лицея крупным планом, в частности фасад, вход в лицей, табличка с названием, будет неплохо, если несколько человек будут в это время входить в здание, может быть, дети или учителя. Съёмка сопровождается следующими словами:
Александр Лямзин: Лицей… Как много заключено в этом коротком слове! Ведь это не просто образовательное учреждение… Это маленький дом с большим сердцем! Лицей – это целый мир. Это кузница знаний и талантов, мир улыбок и успехов.
Елизавета Коробова: Ведь именно в лицее Александр Сергеевич в действительности осознал свое поэтическое призвание, нашел преданных друзей, до конца дней сохранивших верность их нерушимому лицейскому братству.
Анастасия Большакова: Университетскому лицею уже двадцать семь лет. Здесь трудятся опытные и творческие педагоги, которые дарят нам свой бесценный опыт и свою любовь, где учатся умные и талантливые ученики. Ожидание неизвестного… Новые учителя и друзья… Так началась моя учёба в лицее. Уже с первых минут я почувствовала себя частичкой чего-то большого целого. Еще в младших классах я хотела попасть в лицей. И вот я на пороге лицея, я – лицеист! Звучит гордо, не правда ли?
Андрей Лебедев: Школа.… На самом деле, в этом простом слове заключён целый неизведанный мир знаний и открытий. Переступив её порог, мы попадаем в особую страну, где столько всего нового, интересного и увлекательного. Давайте же сейчас вместе переступим её порог и постараемся понять, что даёт каждому лицеисту восприятие школы как второго дома?
Съёмка холла
Екатерина Сладкова: Девятый год я каждое утро с удовольствием открываю школьные двери и окунаюсь в шумный, весёлый и такой настоящий мир. Это особый мир учеников и учителей, в котором каждый находит своё место, а я небольшая частичка этого мира, который зовётся школой. Как известно, театр начинается с вешалки, а школа, вероятнее всего, со своих шумных, порой непослушных, всегда куда-то бегущих учеников. По утрам в холле звучит громкий детский смех, ребята обмениваются последними новостями, что-то бурно обсуждают, школа гудит, словно пчелиный улей. И это здорово, это значит, школа живёт…
Съёмка стенда школьного самоуправления
Александр Лямзин: На мой взгляд, дом даёт человеку даёт ощущение тепла, уюта, нужности, любви и признания. У всех домашних есть право голоса, возможность внести хотя бы маленький вклад в общее благополучие. Именно поэтому мы, лицеисты, и считаем наш лицей своим вторым домом.
Кристина Чернова: Здесь нас любят и оценивают по заслугам, порою журят и требуют от нас большего внимания, старания и ответственности. Но здесь же у нас есть возможность высказать своё мнение, принимать самостоятельные решения, проявлять организаторские способности, реализовывать самые смелые планы.
Александр Лямзин: Добрый день! Меня зовут Александр, совсем недавно (можно указать время) в нашем лицее прошли выборы президента лицейской республики, в которых принимали участие 4 кандидата. Выборы проходили в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к настоящим выборам в органы государственной власти. Была и предвыборная гонка, пиар-компании кандидатов, пресс-конференция, дебаты, голосование, работала избирательная комиссия. По результатам голосования я стал новым президентом Федеративной Республики Олимпия.
(знаю, что Борис Михайлович и Настя брали у участников интервью, можно его также вставить, будет неплохо)
Быть президентом, на мой взгляд, в такой же мере почётно, как и ответственно. Президент лицея – связующее звено, посредник между учащимися, педагогическим коллективом и администрацией. В его обязанности входит организация работы идейного центра; проведение заседаний совета лидеров, собрания актива школы; координация связи рабочих групп между собой, контроль за исполнением решений совета лидеров. И, конечно же, как и у любого президента, у меня есть правая рука, которая в моё отсутствие способна взять на себя управление школьной республикой. Наш премьер-министр Кристина Чернова. Ей слово.
Кристина Чернова: Здравствуйте! Меня зовут Чернова Кристина, я являюсь премьер-министром школьной республики. Должность, которую я занимаю, накладывает на меня определённые функциональные обязанности: исполнение обязанностей президента в его отсутствие; ведение документации совета лидеров; подготовка заданий для Совета лидеров и идейного центра. Кроме того, я приглашаю наших педагогов и членов старостата на заседания совета лидеров и идейного центра, где мы вместе принимаем важные решения, выдвигаем и обсуждаем интересные идеи. Как премьер-министр я координирую работу министерств, находящихся в моём подчинении. Сейчас вы убедитесь, что любое из них в нашем лицее представлено ярко и не стоит на месте. Слово министру образования и науки Юлии Сазоновой.
Можно вставить фото Ирины Фёдоровны с детьми
(будто они что-то обсуждают)
Пока Юлия продолжает говорить, можно пустить слайд-шоу из фотографий (олимпиады, конференции, обсуждения, можно и классные часы)
Кристина Чернова: Успешная личность – личность психически и физически здоровая. Давно отмечено, что достижение успехов в любой деятельности неразрывно связано с умением человека ставить цели, анализировать результаты (удачи и неудачи), упорством, целеустремлённостью и, конечно же, здоровьем, дающим возможность превратить свои мечты в реальность. Среди наших лицеистов немало замечательных спортсменов, победителей и призёров спартакиад, спортивных соревнований. Но что это я? Пора предоставить слово министру физической культуры и спорта Сергею Степанову. Кто лучше него знает о наших спортивных победах? Так что, информация из первых уст.
Наше министерство организует спортивные мероприятия, ведет контроль за посещаемостью уроков физкультуры, занимается подготовкой и проведением Дней здоровья; контролем за работой секций; состоянием личной гигиены; проведением тематических классных часов; пропагандирует здоровый образ жизни; занимается сбором информации о спортивных достижениях учащихся школы (у нас создан банк данных спортивных достижений).
Можно поставить музыкальную заставку
Кристина Чернова: Жизнь нашего лицея полна и многообразна, ведь наши физики, как и положено ещё и лирики. Кстати, наш министр спорта Сергей Степанов, помимо безграничной любви к футболу, прекрасно играет на скрипке. (видео Серёжи со скрипкой)
Но лицей – это не только новый уровень преподавания, новые методики и программы, и, конечно же, углубленное изучение так называемых профильных предметов, не только насыщенная спортивная жизнь, но и организация полезного, интересного и развивающего досуга. Слово нашему министру культуры Оксане Титовой.
Наша цель – сделать жизнь в лицее яркой и незабываемой, чтобы ученики с удовольствием каждое утро приходили в школу, чтобы учителя гордились своими воспитанниками. А гордится, уже есть чем: лицеисты принимают участие в огромном количестве конкурсов детского творчества (рисуют, поют, танцуют, декламируют стихи, выступают в театральных постановках).
фото, видео на протяжении выступления
можно наше общее фото из ритмики
фото выпусков газет, может быть Лиза за работой
Анастасия Захарова: Труд – это сложный процесс, но важный и нужный для любого человека. Ведь все то, что нас окружает, создано чьим–то или нашим собственным трудом. На мой взгляд, труд облагораживает человека, труд сродни творчеству, особенно, если ты любишь то, что ты делаешь, если видишь результаты своего труда. Тогда и настроение поднимается, крылья за спиной расправляются, хочется творить и дальше, радовать, удивлять, создавать прекрасное вокруг себя. Наше министерство помогает в организации трудовой практики, создании ремонтных бригад; организации и проведении дежурства по школе; проведении субботников; генеральных уборок; организации выставок детского творчества. Особое у нас отношение к субботникам и уборкам, ведь никто из нас не хотел бы наблюдать грязь и запущенность в собственном доме. Мы с удовольствием выходим на субботники, нам нравятся совместные коллективные дела, ведь это сплачивает и укрепляет нашу дружбу.
слайд-шоу с субботников, уборок, выставок
Александр Лямзин: Надеюсь, мы смогли показать вам, что лицей не только открывает дверь к знаниям, лицей действительно влияет на людей, старается изменить их в лучшую сторону.
Кристина Чернова: Лицей – неотъемлемая часть моей жизни. И хоть понятие лицея со времен Пушкина сильно изменилось, атмосфера, царящая в нём, осталась.
Оксана Титова: Я знаю, что новые открытия и достижения ждут меня в ближайшем будущем. И, пускай, путь не легок, я справлюсь, ведь я – Лицеист!
Андрей Лебедев: Что же касается меня, уже восемь лет я уверенно иду по лестнице жизни лицея. Это движение вверх. Мой подъем труден, но я не один: со мной всегда учителя, родители, одноклассники, а еще умные книги, познавательные уроки и огромное желание стать лучше, добиться поставленной цели, принести пользу России.
Анна Борисова: Мне очень нравится учиться в лицее! Ведь здесь, некогда скучать, у нас всегда активная насыщенная жизнь. Каждый день в лицее – это праздник. Порой сталкиваешься с трудностями, но это всегда интересно, поучительно. Именно в нашем лицее мечты становятся явью и превращаются в жизненные цели.
Сергей Степанов: Я считаю, что лицей ведёт меня по правильной дороге к цели. По правде сказать, лицей добавил мне массу проблем. Теперь мне приходится разрываться между учёбой (она всегда на первом месте), спортом (его я бросить не могу и не хочу – нравится!), и бурлящей лицейской жизнью! Но я стараюсь совмещать всё это. Так или иначе, лицей стал для меня вторым домом, другом и незаменимой частью моей жизни.
Елизавета Коробова: Без прошлого, как известно, нет будущего, поэтому необходимо помнить о прошлом. Я надеюсь, что спустя много лет, мы придем в родные стены лицея и в холле увидим свои фотографии, вспомним лицейские годы… А как же тогда все будут горды и счастливы тем, что учились здесь.
Все вместе: Мы гора - нас выше нет! Мы океан – попробуй, переплыви! Мы узел – не развяжешь! Вместе мы способны на многое!
Читайте также: