Весенняя капель сценарий мероприятия в школе 1 2 класс
Обновлено: 08.07.2024
4. Вовлечение эмоций в процесс деятельности, способность к работе в группе ради достижения цели.
Подготовлен учителем начальных классов МБОУ СОШ № 70
- И мы рады приветствовать в нашем зале дорогих гостей – наших родителей, учеников – болельщиков.
- Особый привет участникам конкурса. Первые классы, покажитесь! (Все помахали руками)
- Вторые классы, покажитесь! (Все должны помахать руками)
По улице идет весна,
Всем людям улыбается она!
Весна спешит, она не ждет!
Спешит весна, идет весна!
Она прекрасна и чиста!
Махнет рукой и чудом обернется:
Река ломает лед, вот-вот проснется.
Проснется лес, кустарники, трава —
Все возрождает вновь красавица Весна!
Взмахнет рукой — и птицы прилетят,
И запоют, засвищут все подряд.
Кукушка скажет всем: «Ку-ку!
Медведь спросонья улыбнется,
Букашка малая проснется.
Зеленый шум, весенний гам —
Спешит Весна на встречу к нам!
Я – Весна - красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу —
Людям радость я несу.
- И вы, я надеюсь, порадуете меня сегодня своими талантами. (Уходит со сцены вместе с первоклассниками)
- ___, как ты думаешь, а какая ещё капель может быть?
- Какие ребята молодцы! Я даже не могу определить, кто из них лучше поёт!
- Слушай, ___, как нехорошо получилось! Ведь мы не представили членов жюри нашего конкурса.
- А мы сейчас это сделаем. Ведь прозвучали только 2 первые песни.
- И так. Разрешите представить жюри: ___
- ___, посмотри, сколько в нашем зале родителей. И они, конечно, переживают за наших участников. Давай подарим им одну из песен?
- Такая замечательная песня. Сразу представила много банок с вареньем.
- ___, отгадай загадку. Отчего на улице, весной жмурится даже рыжий кот?
- ___, а теперь тебе загадка.
На щечках у Маринки.
- Ребята, помогите отгадать! (Веснушки)
- А причём здесь веснушки? (Спрашивает у.)
Ведущий 1 (спрашивает у исполнителя песни.)
- Даша, а ты любишь смотреть сказки? ….
Ведущие выходят на середину сцены.
Ударил гром 12 раз и замер в стороне:
Природа отдала приказ салютовать весне.
Приказ - черемухе цвести, крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести серебряной метлой.
Чтоб каждый кустик был певуч,
Всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть.
(Слова ведущего педагога)
- Вот и подошёл к концу 1 день нашего фестиваля. Сегодня принимали участие учащиеся 1 и 2 классов. Все конечно волновались, переживали. Я хочу сказать всем большое спасибо. Молодцы. Хочется поблагодарить и наших гостей за аплодисменты, поддержку наших конкурсантов.
Завтра на эту сцену выйдут ученики 3 и 4 классов. Конечно, и их родители придут их поддержать.
А отдельная благодарность Лизе и Даниилу. Им сегодня было труднее всех. Ведь в роли ведущих такого конкурса они в первый раз! Давайте им подарим аплодисменты.
Ну а теперь предоставим слово жюри….
- Сегодня 2 день нашего праздника. Сегодня мы вместе с жюри услышим и оценим музыкальные композиции в исполнении учащихся 3 и 4 классов.
- Давайте поприветствуем родителей, которые пришли поддержать наших конкурсантов.
- Ребята, отгадайте загадку.
- Яростно река ревёт
И раскалывает лёд
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель,
Месяц к нам пришёл - ….апрель
Апрель. Солнце, снег и дождь вперемешку. Непостоянен обманщик-апрель: на дню семь погод. К концу этого месяца солнце красное прогоняет последние остатки снега — поэтому апрель называют снегогоном. Заиграли талой водой овражки, моросит первый весенний дождик, широко разлились лужи, трогаются весенние воды. Куда ни ступишь, куда ни посмотришь — везде вода. Отсюда еще одно имя апрелю — водолей. Кажется, вся земля, встречая весну, спешит лучше умыться перед тем, как надеть наряд из зеленых трав, листвы и цветов.
- А у меня тоже есть загадка о месяце
Зеленеет даль полей,
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Что за месяц это?.
- Славяне называли меня травень. Ненастный май обеспечивает урожай хлебом. Месяц назван так по имени богини Майи. В народе говорят: май холодный – год хлеборобный.
-Мы очень рады вам, месяцы. И вы послушайте, как умеют петь наши ребята.
(Апрель и Май уходят со сцены)
- Данил, а из чего ты сделан?
Ведущий 2 ДАНИЛ
- Какой - то странный вопрос.
- Ну про конфеты, мячики и скакалки все знают.
Ты вот отгадай мою загадку.
И не рыба, и не зверь.
В сказке он живет, поверь.
Весь в чешуйках до хвоста,
И тройная голова.
- Лиза, вот было – бы здорово за 1 минуту злого сделать добрым, слабого сильным, жадного щедрым.
- Ну если стать волшебником, то можно. Хотя волшебники тоже учатся. Про одного такого есть песня. Автор слов Леонид Дербенёв.
- Хорошо, что в школе много учеников. И среди них есть и отличники.
- А как ты думаешь, Данил, в каком классе любят больше всего путешествовать?
- А я – бы сейчас отправилась в далёкую сказочную страну.
- Да, красивая песня. Но пора вернуться в школу. (Говорит грустно)
- Ну и дела! Хорошо, что скоро каникулы.
- А вот ты можешь представить что – бы двоечник взялся за ум благодаря появлению инопланетянки?
Ведущие выходят на середину зала.
Как в забытье, каком стоишь,
И слышишь свежий запах сада
И тёплый запах крыш.
Славься, Весна, славься, красна,
Цари и здравствуй. твой черед! Пусть вся земля ликует и цветет.
(Слова ведущего педагога)
- Вот и подошёл к концу наш фестиваль.
И пока наше уважаемое жюри подводит итоги, мы посмотрим весенний мультфильм. (по выбору педагога.)
После просмотра мультфильма предоставляется слово жюри. Они вручают грамоты ребятам.
Форма проведения: тематическая игровая программа.
Возраст участников: дети школьного возраста.
Оборудование: музыкальные композиции на весеннюю тематику, карточки с заданиями, фломастеры, карандаши, пазлы, капельки.
Оформление: Плакат – зашифрованное стихотворение о весне, картины (пейзажи) русских художников.
Цель: организация досуговой деятельности.
Задачи:
- развивать познавательную, коммуникативную, творческую активность детей;
- корректировать недостатки общения и взаимоотношений ребёнка в коллективе;
- воспитывать такие свойства личности, как самостоятельность, инициативность, внимание, целеустремленность;
- поощрять доброжелательное отношение друг к другу.
За победу в конкурсах и правильно выполненные задания командам выдаются капельки. На каждой капельке с одной стороны написаны слова из стихотворения, а на обратной цифры.
Из полученных капелек команды постепенно разгадывают плакат с зашифрованным стихотворением.
Все конкурсы и задания разработаны на весеннюю тематику.
В игровой программе участвуют две команды, в каждой определяются с командиром и названием,
например - (Ландыши и тюльпаны).
1. Разминка
Задание: Команды по очереди дают ответы на загадки по заданной теме.
Таким образом выстраивается ассоциативный ряд.
За каждый правильный ответ команда получает капельки. Полученные капельки командиры приклеивают к плакату с шифром. Таким образом постепенно разгадывается зашифрованное стихотворение.
* Что за тонкие иголки
Зеленеют на пригорке?
Это, выросши едва,
К солнцу тянется. (Трава)
* Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край -
Нас теплом встречает. (Май)
* Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках . (Мимоза)
* Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож. (Тюльпан)
* Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух. (Одуванчик)
* Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)
Разгаданное зашифрованное стихотворение.
Встречая первый день весны,
Мы ждем от жизни вдохновенья.
Мы видим сказочные сны.
Храним весенние мгновенья.
Растают белые снега,
И реки снова разольются,
Цветы украсят берега,
И птицы эхом отзовутся.
И встретив первый день весны,
Мы словно дети будем рады,
Мы счастья ждем со стороны,
Весна для нас всегда награда!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Внеклассное мероприятие для 2 класса
Цель: дать возможность проявить творчество, смекалку, эрудицию, работая в команде.
План мероприятия
Визитка. Названия команд.
Загадки о весне.
Танцевальный конкурс с шариками.
Ход мероприятия:
Если снег повсюду тает
День становится длинней.
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла … (весна)
Визитка. Названия команд.
Ребята разбиваются на 3 команды, придумывают им названия. Визитка.
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель -
В гости к нам пришёл . (апрель)
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад -
Заглянул к нам месяц . (март)
Я раскрываю почки,
В зелёные листочки.
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движением полна, зовут меня . (весна)
Сад примерил белый цвет,
Соловей поёт сонет,
В зелень наш оделся край -
Нас теплом встречает. (май)
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает. (подснежник)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.(ручей)
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы . (скворечник)
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках…(мимоза)
Их в Голландии найдёте,
Там везде они в почёте.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветут…(тюльпаны)
В самый разгар
Весенней поры
Капает сок
С белоснежной коры (береза)
Вопросы для интеллектуального конкурса.
1. Какой сказочный персонаж родился в цветке? (Дюймовочка)
3.Угадайте, что это за цветок? По легенде он вырос из пылинки, упавшей со звезды. Это наидревнейшее растение у древних греков считается амулетом. Его цветки – как последняя улыбка осени. Они красивы и неприхотливы – расцветают осенью, выдерживая морозы. (Астра)
4. По древнерусской легенде, морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там, где падали слезинки царевны, выросли белые цветы – символ чистоты, любви и грусти. Этот цветок в лесу самый изящный, самый душистый, самый таинственный. В наше время он, к сожалению, занесёт в красную книгу. (Ландыш)
5. Какой необыкновенный цветок описал в своей сказке Сергей Тимофеевич Аксаков? (Аленький цветочек)
6.Как звали мастера, который хотел сделать каменный цветок? (Данила- мастер)
7. От какого цветка приходил в ужас тигр Шерхан? (От огненного цветка)
8.Это очень любопытный цветок. Пробудившись весной, он внимательно посмотрел вокруг себя и увидел солнышко, которое осветило его жёлтым лучиком. А когда цветок постареет, то становится седым. (Одуванчик)
9.В народе это цветок называют полевыми слёзками, искорками, звёздочками, зорьками и девичьей травой. Пахнет, как заморская пряность. Он – цветок символ борьбы и свободы. (Гвоздика)
10.Как называется искусство составления букетов? (Икебана)
13.Д Название какого цветка совпадает с наименованием кондитерского изделия? (Ирис)
14. Кто в хлебе родится, а есть его не годится? (Василёк)
15.Цветок – гадалка. (Ромашка)
17.По древнерусскому поверью, когда проливаются первые весенние дожди, из глубин водоёмов поднимаются раковины – жемчужницы. Выплывая, они раскрывают свои перламутровые створки и ловят дождевые капли. Раковины опускаются на дно, превращая капли в жемчуг, и утром жемчужная роса украшает невиданной прелести цветы. Обитает это растение в стоячих водах. В древности его называли русалочий цветок. (Кувшинка)
18.Комнатное растение, живущее по поверьям 100 лет. (Алоэ)
19.Назовите цветок, ставший символом 8 марта. (Мимоза)
Вопросы для команд:
В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)
Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)
Правда ли что, пауки питаются собственной паутиной? (Да)
В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет)
На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)
Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой. (Да)
Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)
Совы не могут вращать глазами? (Да)
На зебрах водятся полосатые блохи? (Нет, Блохи не маскируются.)
Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
Голубые розы растут только в Китае? (Нет. Голубых роз в природе нет.)
Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет)
Дельфины - это маленькие киты? (Да)
В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
Мартышка обычно бывает размером с котенка? (Да)
Змеи могут совершать прыжки до метра в высоту? (Правда. Гадюка, обитающая в Центральной Америке, способна прыгать в высоту до метра, нападая на свою жертву.)
Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)
Зелёный картофель настолько ядовит, что может убить ребёнка? (Правда. Зелёный картофель содержит большое количество ядов – соланинов, которые особенно вредны для детей. Эти яды не разрушаются даже при варке и тушении.)
Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс)
Рост Конька - Горбунка составляет два вершка? (Нет, три)
Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
Глаз наполнен воздухом? (Нет, глаз наполнен жидкостью)
Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
Лось является разновидностью оленя? (Да)
Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом - кладет ему хобот в рот? (Да)
Радугу можно увидеть и в полночь? (Да)
Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
Орхидеи используют для приготовления мороженого? (Да. Ароматические вещества для некоторых видов ванильного мороженого готовят из шелухи семян орхидеи)
Японцы любят делать из хризантем или фиалок салаты. Китайцы едят варенье лилии. В Турции цветы жасмина варят в сахарном сиропе.? (Да)
Каждая команда рисует на листе ватмана весенний пейзаж. Защита своей работы.
- Проверим вашу лёгкость и ловкость. Пока играет весенняя музыка, каждый член команды должен надуть воздушный шарик (у каждой команды свой цвет шариков) и станцевать, подкидывая шарик головой. Тот, кто роняет шарик на пол, выбывает.
- Дорогие друзья! Мы благодарим всех, кто принял участие в этом конкурсе. Желаем всем успехов и отличного весеннего настроения!
Создать атмосферу праздника. Доставить детям радость от участия в эстафетах, конкурсах, играх и забавах. Создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения. -Формировать умение взаимодействовать в коллективе. - Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу, способствовать развитию творческого воображения и дружелюбия.
Самошкина Наталья Анатольевна,
учитель начальных классов
Цели и задачи:
Создать атмосферу праздника. Доставить детям радость от участия в эстафетах, конкурсах, играх и забавах. Создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.
-Формировать умение взаимодействовать в коллективе.
- Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу, способствовать развитию творческого воображения и дружелюбия.
Оборудование:
2 надутых шара, 2 столовые ложки
20 прищепок и 2 платка
Записи песен
Время и место проведения: 05.04.2017 гол, спортивный зал.
Ведущий: Весна, весна красная!
Приди весна с радостью,
С доброй радостью,
С великой милостью,
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С дождями сильными,
С хлебами обильными
Может - нет, а может - да.
У меня для вас игра:
Подскажите мне ответ:
Рыбки спят на дне пруда,
Это правда, дети? (Да.)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да.)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да.)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да.)
Что, вы, скажете мне? (Да.)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки? (Да.)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет.)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет.)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет.)
Каждый скажет без труда:
За зимою - лето? (Нет.)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да.)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да.)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да.)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет.)
Вам понравилась игра? (Да.)
Звучат музыкальные фрагменты:
Какой сказочный герой проткнул носом в котле дырку?
А. Железный Дровосек. В. Буратино. С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.
А. Гвоздик. В. Болтик. С. Шуруп. Д. Хвостик.
Что зимой и летом одним цветом?
А. Негр. В. Елка. С. Деньги. Д. Нос Деда Мороза.
Кто не тащил воз в знаменитой басне И. А. Крылова?
А. Щука. В. Лебедь. С. Рак. Д. Вол.
А. Бабушка. В. Жена. С. Слон. Д. Снегурочка.
Что осталось от серенького козлика после прогулки в лесу?
А. Рожки да ножки. В. Шерсти клок. С. Уши да хвост. Д. Блохи.
Кого на своем пути не встретил Колобок?
А. Медведя. В. Лису. С. Льва. Д. Волка.
Кто может съесть маленьких детей в Африке, если они пойдут туда гулять?
А. Крокодил. В. Бармалей. С. Акула. Д. Горилла.
Какое любимое блюдо Сороки-воровки?
А. Кашка. В. сушка. С. Галушка. Д. Букашка.
Какую грушу нельзя скушать?
А. Зеленую. В. Боксерскую. С. Лампочку. Д. Тетю Грушу.
Ведущий: Но, а теперь настало время проявить свои музыкальные способности, сейчас, мы проверим, насколько хорошо вы знаете, любите и помните детские песни. Сейчас, мы проведем музыкальную викторину по детским песням. Главное условие для участников викторины - нужно не просто вспомнить правильный ответ, а спеть строчки из песни.
Музыкальная викторина по детским песням:
Что делали гуси в луже у канавки? (Мыли гуси лапки в луже у канавки.)
С кем дружил кузнечик? (Не трогал и козявку и с мухами дружил.)
Что в голове у Винни-Пуха? (В голове моей опилки, да, да, да!)
С чего начинается дружба? (Ну а дружба начинается с улыбки.)
Висит на заборе, колышется ветром бумажный листок. Что на нем написано? (Пропала собака по кличке Дружок.)
От чего собака бывает кусачей? (Только от жизни собачьей собака бывает кусачей.)
Бременские музыканты считают, что ничего на свете лучше нет, чем…? (Чем бродить друзьям по белу свету.)
Раз иголка, два иголка - что будет? (Будет елочка.)
Какую песню напевал и в беде, и в бою отважный капитан? (Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка - это флаг корабля…)
Варианты слов:
(Ведущий отводит время 5 мин. По окончании времени, ведущий просит команды показать свою ленту, побеждает команда, поднявшая над головой ленту скотча с большим количеством шаров. Для игры понадобятся: воздушные шары- 7-10 штук для каждой команды, нитки, ножницы, скотч).
Мне однажды повстречалась
Вам такую не увидеть
И не встретить никогда.
Я на ней увидел юбку…(Хлопки)
Не одну, а сразу две…(Топот)
На плечах из рыбы шубка…(Топот)
И горшок на голове…(Топот)
На ее ногах сапожки…(Хлопки)
На высоком каблуке…(Хлопки)
А в ушах висят сережки…(Хлопки)
И колготки на руке…(Топот)
Шарф болтается на шее…(Хлопки)
На носу очки, как тень…(Хлопки)
В волосах запутан веер…(Топот)
А на поясе ремень…(Хлопки)
А еще на ней есть блуза…(Хлопки)
Зонтик-тросточка в руке…(Хлопки)
На плече висит медуза…(Топот)
И портфель на поводке…(Топот)
Есть на пальчике колечко…(Хлопки)
А на шее котелок…(Топот)
А еще кулон-сердечко…(Хлопки)
И батистовый платок…(Хлопки)
Если встретишь ту девицу,
Вспомни эту небылицу,
Но хочу вам пожелать
Таких модниц не встречать.
Что вы знаете, ребятки,
Про мои стихи-загадки?
Где отгадка, там конец,
Кто подскажет - молодец!
Важно по двору ходил
С острым клювом крокодил,
Головой весь день мотал,
Что-то громко бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшек верный друг…
Угадайте, кто…(индюк).
Да, индюк, признайтесь братцы
Трудно было догадаться?
С индюком случилось чудо-
Превратился он в верблюда!
Стал он лаять и рычать,
По земле хвостом стучать.
Ох, запуталась, однако,
Он верблюд…или…(собака).
А теперь проверю взрослых,
У кого какая хватка,
Отгадается ли загадка?
Враг поймал меня за хвост
Подарю свой хвост врагу
И на волю убегу!
Я не плачу, не грущу!
Новый хвостик я рощу! (ящерица).
(Ай, да, взрослые, молодцы!)
Не зовут собаку Шавкой.
И не спит она под лавкой,
А глядит она в окошко
И мяучит…кто? (кошка).
Верно! Верно!- отгадали,
Будто где ее видали?
Ну-ка, взрослые, скажите,
Что за небесный небожитель?
Вся дорожка усыпана горошком (млечный путь).
Это, что за постовой
С ярко-рыжей головой
Должен плакать на посту
Отгоняя темноту? (свеча).
Что за нелепый человек
Пробрался в 21-й век?
Морковкой нос, в руке метла
Боится солнца и тепла (снеговик).
А вот, взрослые, отгадают?
Кто на белом просторе гуляет?
А на белом просторе две ровные строчки,
А рядом идут запятые да точки (лыжи).
А теперь давайте с вами
В лес поедем за грибами.
Тут лисички, там опята,
Ну, а это на полянке-
Ядовитые…что? (поганки).
Что? Поганки? Неужели?
Но поганки захотели
Стать полезными грибами,
И пришли на кухню сами
И сказали: - как хотите –
Хоть зажарьте, хоть сварите.
Ненавидим…кого (докторов).
То, что сказала вам – тайна!
Догадались вы случайно,
Это был большой секрет…
Но от вас секретов нет!
Ведущий: Вот и подошла к концу наша программа. Вы замечательно сегодня играли, отвечали на вопросы, веселились, поддерживали друг друга. До новых встреч, ребята!
(Подведение итогов, награждение.)
Список литературы:
Вся наша жизнь – игра! Играйте сами, играйте с детьми // Чем развлечь гостей. – 2002. - № 5. – C. 4-6
Супермодница// Чем развлечь гостей. – 2004. - № 6. – С. 4
Читайте также: