В школах города уже работают штатные психологи оказывающие неослабную помощь
Обновлено: 03.07.2024
Президент РФ Владимир Путин поручил правительству до 15 декабря обеспечить актуализацию концепции развития психологической службы в системе образования РФ, рассчитанной до 2025 года. Данные поручения были утверждены по итогам встречи с общественностью, которая состоялась 25 августа и была посвящена вопросам общего образования.
Концепция развития психологической службы в системе образования РФ
Еще до разработки концепции бывший министр просвещения Ольга Васильева неоднократно заявляла, что в школы необходимо возвращать психологов. Была разработана концепция развития психологической службы в системе образования РФ до 2025 года.
Цель данной концепции – определить стратегии развития психологической службы с учетом позитивного опыта работы и достижений современной психологической науки.
Этапы реализации концепции
Первый этап реализации уже завершается, сроки его с 2018 по 2021 годы. Видимо, именно с этим и связана необходимость актуализации концепции развития психологической службы. Возможно, необходимо откорректировать стратегию, проанализировать полученные результаты.
Второй этап рассчитан с 2021-2025 годы. Задача второго этапа – это апробация и внедрение результатов первого этапа. Именно по этой причине было необходимо внести коррекцию.
Педагогов-психологов в школах не хватает
Несмотря на то, что государство понимает необходимость открывать в школах ставки специалистов, так как остро не хватает педагогов-психологов, тьюторов, учителей-логопедов, дефектологов, все равно их на данный момент нет. А те, кто есть, работают с детьми из категории ОВЗ. Да и то, не со всеми.
Пример из практики. Принесла мама пятиклассницы заключение ПМПК, где указано, что девочка нуждается (кроме прочего) в занятиях с педагогом-психологом по коррекции познавательной сферы. Поговорили с педагогом-психологом, который работает в школе. Та довольно негативно восприняла новость о том, что нужно будет организовать занятия с пятиклассницей, мол, и так в началке столько детей со справками, а у детей из среднего звена и динамики не будет. Бесполезны будут занятия, мол.
И вот вам пример того, когда вроде и в школе есть педагог-психолог , и созданы все условия, и родители понимающие, готовые к тому, чтобы действовать в интересах ребенка, а сами педагоги-психологи не хотят работать.
20 задание. Психологи оказывали неослабленную помощь взрослым и детям.
Как заменить слово неослабленную?
проблема проявления героизма во время военных действий
Елизавета, там было не неослабленную, а другое (еще более херовое), но ответ вроде как .необходимую.
подойдет проблема "риск жизни на войне"? и есть ли вообще такая проблема? я теперь переживаю
какой ответ в 20, где слово заменить нужно
В школе работали штатные психологи, которые оказывали НЕОСЛАБНУЮ помощь детям и их родителям.
проблема значимости взаимопомощи во время войны
Плужников и Сотников
можно ли было брать "Капитанскую дочку" как героизм именно на ВОЙНЕ?
Если я из одного произведения два аргумента привела,как будут оценивать?как три балла?
Оооооо
Написала проблему страха на войне
Точно не подойдет, не так ли?
Читайте также: