В нашей школе работают самые лучшие учителя
Обновлено: 05.07.2024
Наверное, каждый из нас помнит свою первую школьную линейку. Помнит, как мамы и папы за руку приводили нас в школу, а на пороге в этот новый, совершенно неведомый мир знаний нас встречала учительница, которая не только учила писать и читать, но и становилась для каждого настоящей второй мамой.
В старших классах для каждого из нас педагоги были настоящими наставниками, с которыми можно было не только обсудить тему урока, но и посекретничать… Так какие же они - наши любимые учителя? Если вы получили аттестат много лет назад или, наоборот, как раз сейчас постигаете школьные дисциплины - пишите нам! Расскажите о заботливых, чутких и добрых педагогах!
Соломаха Борис (Новосибирск) "Учителями славится Россия" Мой первый тренер по плаванию - Лекомцева Диля Шакировна. Я у неё занимаюсь третий год. Придя первый раз в бассейн, я, как и многие дети, не умел плавать и еще боялся воды. Диля Шакировна помогла поверить в себя, преодолеть страх, научила работать. Через месяц я поплыл, а через полгода уже тренировался в спортивной группе. Сейчас уже прошло два года, и я с уверенностью могу сказать, что Диля Шакировна - лучший тренер. Даже самые тяжелые тренировки она умеет сделать интересными. Мы привыкли каждый день вставать в полседьмого утра, чтобы успеть на утреннюю тренировку. Мы знаем, что на каждом соревновании тренер будет рядом и всегда приободрит, если мы устали или у нас что-то не получается. Диля Шакировна знает всех по имени и знает всех родителей (а занимается нас около пятисот человек). И еще благодаря своему тренеру я учусь в спортивном классе нашей школы. Мне здесь учиться очень нравится. Я знаю, какая нелёгкая работа у моего тренера, как не хватает сил и времени, какими непонятливыми бывают иногда ученики, но я чувствую, что Диля Шакировна нас всех очень любит. Я говорю огромное спасибо моему первому тренеру! Соломаха Борис, школа №159, 6"в" класс, г. Новосибирск
Маргарита (Новосибирск)
Софья Евгеньевна Софья – значит мудрость.
Виктор(Новосибирск)
Мне хотелось бы рассказать об учителях, которым я благодарен за полученные знания, за то, что они научили думать. И пусть прошло много лет после выпуска, я все равно вспоминаю с уважением коллектив учителей школы №178 города Новосибирска. Особенно хотелось бы отметить мою первую учительницу: Подлесную Эмилию Григорьевну, благодаря которой я получил основы знаний, позволившие мне в дальнейшем обучаться и учиться думать. Благодаря ей появилось желание учиться у многих сотен детей. Также, хотелось бы отметить Чайко Нелю Леонидовну, на мой взгляд одного из лучших учителей математики, человека, увлеченного предметом, умеющего объяснить и преподать, а так же заинтересовать учеников геометрией и алгеброй. Благодаря ей многие ученики успешно обучаются или закончили вузы. Кроме того, я благодарен Предатченко Вере Александровне, учителю русского языка и литературы, за привитые многим, в том числе и мне, любовь к родной речи, основы грамотности, умение выражать свои мысли в печатном тексте, интерес к литературе. Грамотным человеком быть всегда приятно. Конечно, без знаний по географии было бы сложно жить любому человеку, который любит путешествовать! И за эти знания я благодарен на мой взгляд, лучшему учителю по географии Доценко Галине Николаевне. Уникальному человеку и чудесному преподавателю, умеющему не только преподать предмет ученикам, но и организовать экскурсии по родной стране. Увлекательно познакомить учеников не только с просторами России, но и мира.
Игорь Петлеванов(Новосибирск)
Учитель-это человек, который дает нам знания,воспитывает,дает направление на истинно правильный путь, учит не только своему предмету, но и жизни.Учитель становится для тебя,как будто второй мамой, в общем,родителем,готовым во всем тебе помочь. У каждого человека были учителя,и был один единственный,а может и два лучших и любимых учителя.Учитель как бог,он есть у всех. Ни один человек не может быть без учителя, он может быть личным тренером, школьным или университетским преподавателем,или воспитателем детского садика. Хочу сказать одно. Учитель-самый могущественный человек на земле, и без него не обходится ни один человек. Я пишу свое сочинение об учителе русского языка и литературы,школы номер сто пятьдесят девять, Людмиле Ивановне Пуховой.Людмила Ивановна-мой бывший классный руководитель. С пятого по седьмой класс она меня учила русскому языку, рассказывала о великих произведений русской и мировой литературы, помогала мне в сложных ситуациях, подсказывала, как преодолеть преграды, вставшие на моем пути. Мой учитель водил нас с классом на спектакли, на выставки. Были интересны походы в Заельцовский парк. Людмила Ивановна сделала мне очень много хорошего и помогла во многом, я очень благодарен ей за все хлопоты и заботы обо мне,и никогда не забуду её. Хочу сказать, что каждый учитель для меня как вторая мама. Учитель-это подмога во всем.
Шумская Ирина Брниславовна(Новосибирск)
Рената Сергеевна Зуева(Новосбирск)
Зябкина Ирина(Бердск Новосибирской области)
Мои любимые педагоги это учителя средней школы № 12 г.Бердска- Золотухина Нина Павловна, мой первый учитель и Ставицкая Галина Александровна - мая классная мама с 4 по 10 класс. Эти два чудесных, знающих, изобретательных педагога научили нас не только учиться, они научили нас дружить, разбираться в людях, ценить каждый миг. Прошло уже 25 летпосле окончания школы, но они помнят и инетресуются судьбой каждого из нас. Дорогие наши, мы Вас помним, любим, ценим, гордимся Вами.
Маргарита(Новосибирск)
НЕ ТОЛЬКО ПО ЗАКОНАМ ГАММЫ…
Благословенной светлой памяти Наталии Дмитриевны.Спириной
Остаюсь при этом искренне Ваша Маргарита Робинсон, научный сотрудник, доктор биологических наук.
Вероника(Новосибирск)
Мою самую любимую учительницу зовут Корытова Екатерина Валерьевна. Она меня учила с 3 по 4 класс. Екатерина Валерьевна понимающий, жизнерадостный, улыбчивый, добрый, с чувством юмора человек и учитель. Она хорошо понимала наш класс, следила за нашей успеваемостью. Если она бала хорошая - хвалила, ну а если нет, помогала ученику подтянуть свою успеваемость. Сейчас у нее маленькие первоклашки, она их учит разным инетерсным вещам, писать и читать. Она - лучшая учительница в мире. Я считаю, что все учителя должны быть такими, как она! С любовью к учителю - Вероника, 5 класс.
Оленька(Новосибирск)
Чего мы только в школе не вытворяли! особенно любили байкоты и забастовки устраивать, с уроков сбегать. Подшучивали частенько над имториком. Помню как-то ему нужно было отлучиться ненадолго, дал нам контрольную, вышел и закрыл нас в классе на ключ - чтобы никуда не сбежали.. Дело было в мае, кабинет на 1 этаже. В общем, открыли мы окно и вышли через него из класса. А теперь представьте, как удивился Виктор Данилович, когда вошел в кабинет, а там пусто. Влетело нам тогда, конечно, по самое нехочу. Извинялись потом перед ним не один раз. Простил все-таки. А вообще хороший учитель. С чувством юмора. Правда, мы иногда перегибали палку. Сейчас вспоминаешь - стыдно.
Наталья Анатольевна(Новосибирск)
Школу я закончила уже больше тридцати лет назад. Но до сих пор помню директора школы, в которой училась - Р. Баронкину. Статная женщина, говорила всегда негромко, но ее всегда слушали. Когда входила в класс, все сразу замолкали. Нет, не боялись мы ее. Уважали. Вот это самый настоящий учитель.
Елена(Новосибирск)
Русский язык и литературу в школе преподавала просто замечательная женщина - Тамара Ивановна Минтиненко . На уроках мы сидели, как завороженные. Причем, только сейчас, когда школьные и студенческие годы остались далеко позади, понимаешь, какой это педагог. Если рассказывала биографию каких-то авторов, то это не ограничивалось: родился в таком-то году, умер в таком-то. Это были истории из жизни, интересные, яркие. Но больше всего нам нравилось, когда мы учились в первую смену, и по утрам гас свет. Тогда Тамара Ивановна обязательно рассказывала нам какие-то интересные произведения. Так заслушивались, что всю перемену сидели - очень дослушать хотелось. Бывает, расскажет о каком-нибудь произведении, потом берешь книгу - и читать не интресно! Так умела рассказать, так заинтересовать! Побольше бы таких педагогов! А Тамаре Ивановне - здоровья крепкого. И спасибо большое за то, что научила любить литературу. Жить без книг вообще не могу
Возрастная категория сайта 18 +
Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику. Преподаватель – это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.
Короткие сочинения про учителя
Вариант 1
Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя — носители знаний, которые передают следующим поколениям.
Мой первый учитель — мой ключ к знаниям. Светлана Олеговна дала мне первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, любви к Родине. Мне повезло с таким хорошим первым учителем!
Вариант 2
В начальных классах у нас было четыре учительницы. В старших классах у нас их уже более десяти. И к каждой надо найти подход, понять. У каждого человека есть характер, душа, сердце, семья. Ведь учителя — это тоже люди, и мы должны их понимать.
Вариант 3
Учитель — одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают ориентироваться в жизни. Быть учителем трудно: надо уметь находить общий язык с каждым учеником.
Один из моих любимых учителей – Светлана Петровна Мацаева. Она очень интересно проводит уроки. Я стараюсь заниматься без замечаний, чтобы не огорчать учителя.
Светла Петровна всегда интересуется моими успехами по другим предметам. С ней всегда можно поговорить и о внешкольной жизни. Моя учительница английского языка очень добрая, умная и справедливая. Хорошо, что есть такие учителя.
Вариант 4
Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики в будущем добились успеха, применяли знания, полученные учителем на практике.
Не каждый сможет преподнести свои знания так, чтобы слушающий его человек улавливал мысль рассказывающего, делал для себя какие-то выводы. Благодарность учеников является главной радостью для учителя. У меня нет любимого учителя. Все учителя — любимые. Я считаю, что нельзя выделить кого-то конкретного, который бы нравился больше других.
Учитель обучает детей и воспитывает в них личность, которая необходима обществу. Мы очень благодарны своим учителям. Я думаю, что не каждый человек может быть учителем, так как эта профессия требует огромного терпения, труда, интереса к своему предмету.
Вариант 5
В нашей школе работают прекрасные учителя, но я хочу рассказать про Анну Григорьевну, потому что она — мой первый учитель. Анна Григорьевна хорошая, добрая и справедливая. Она всегда объясняла тему урока так, что всем ребятам в классе было понятно и весело.
Анна Григорьевна всегда одевалась как положено учителю, ведь настоящий учитель должен подавать пример своим ученикам во всем: в одежде, в манерах, в речи. Она всегда помогала нам решать трудные задачи, писать незнакомые слова. Она всегда ко всем относилась с любовью.
Если бы было больше таких учителей, как Анна Григорьевна, мир стал бы чуть-чуть интереснее, добрее и радостнее.
Мне нравится 26
Мой любимый учитель – сочинение
Вариант 1
Современный учитель – это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество – открытость.
Школа – это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа – это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням науки и ощутить восторг от маленького собственного открытия.
Вариант 2
Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Марина Васильевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Марина Васильевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора.
Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.
Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает.
Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких-то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим
Вариант 3
У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. Именно о нём я и хочу рассказать.
Первый учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился.
Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем!
В то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. Он хотел, чтобы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью.
Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо Вам, Светлана Михайловна! Спасибо тебе, мама!
Вариант 4
Мой любимый учитель – по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!
Учитель наш может и прикрикнуть, может и пошутить зло. Но мы всегда видим, что это он ради нас — он за нас переживает. И даже когда кричит на кого-то, то тут же улыбнется. Еще он интересуется людьми и всем вокруг.
Ему интересно узнать, что за ученик к нему пришел, чем он живет. И не “эй ты”, а всегда узнает имя и запоминает его. Он пытается что-то выучить по-английски, спрашивает и у нас. И с ним всегда можно поделиться проблемой.
Он всегда выслушает, поймет. Но он не такой просто добренький. Если вдруг очень нужно отпроситься, то он отпустит. Но после обязательно отработка. Вообще, он требовательный и строгий, но это правильно.
Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды.
Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.
Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!
Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.
И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…
Вот Николай Павлович — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог!
Мне нравится 10
Работа учителя не заканчивается, когда он покидает здание школы после уроков, он должен все время совершенствоваться и расти, только так он сможет воспитать в себе высокие моральные качества и научить тому же детей.
Конечно, первым нашим учителем становится мама, она учит нас всему, что знает сама. Вскоре нам становится этого недостаточно и на помощь к маме приходят воспитатели в детском саду, а позже — школьные учителя.
Даже другие дети в какой-то степени часто становятся нашими учителями. Мы смотрим, как они себя ведут, как говорят, перенимаем их повадки. Поэтому в жизни очень важно правильно выбирать себе друзей.
Хороший учитель, сумевший найти подход к ученику, вложить что-то в его душу, может остаться в его памяти на всю жизнь.
Важность профессии учителя сложно переоценить, ведь если он сам не имеет жизненных ориентиров, то может нанести серьезный вред формированию личности учеников. Выбирая для себя эту профессию, каждый должен помнить об этом и трижды подумать, готов ли он взять на себя эту ответственность и сможет ли ее с честью пронести через всю жизнь.
Лично мне с учителем повезло – это наш классный руководитель. Он мудрый и справедливый человек и кроме знаний, которые он в нас вкладывает, мы все получаем от него поддержку и понимание.
Сочинение про преподавателя
Преподаватель – это великая профессия, которая заслуживает большого уважения. Ведь учитель, на протяжении многих лет, идет с нами нога в ногу и вкладывает свои знания.
Можно сказать, что профессия преподаватель одна из самых тяжелых, так как на хрупкие плечи преподавателей специальных дисциплин ложиться огромная ответственность на нашу профессиональную подготовку.
Мало того, учителя участвуют непосредственно в воспитании каждого ученика, вкладывая в него свою душу, свои силы, свою любовь. И всегда гордились нами, когда мы достигали определенных высот, добивались своих целей, даже банальная пятерка за тему вызывала радость у каждого учителя, а уж что говорить про отлично защищённый дипломный проект…
Я с гордостью могу сказать, что в моем родном и любимом Политехническом колледже очень много таких учителей. Но об одном учителе я хочу рассказать подробнее. Мой любимый преподаватель – преподаватель специальных дисциплин, а точнее информационных технологий Ткаченко Николай Павлович.
К слову сказать, он не только мой любимый преподаватель, но и по совместительству наставник моей жизни в целом.
В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.
Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.
Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.
Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим.
Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.
Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.
Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.
Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.
Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.
Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.
Учитель – это очень сложная профессия. Постоянное нервное напряжение и огромная ответственность. Надо уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в их глазах. Все мы должны ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!
Самый лучший учитель
Ямакина Галина Валентиновна большой этап каждого человека. много связано: победы радости формируется личность, незнайки человек превращается взрослого, самостоятельного человека.
Очень важную роль школьника играют учителя. время учитель – одна нужных и время сложных профессий. уверенностью могу сказать, что школе самые умные, добрые, но, одновременно, открытые, понимающие учителя!
Я хочу сказать огромное спасибо ей учителям что все они учили меня лучшему! Спасибо силы которые спасибо знания, которые
Трухина Нина
Лебедева Людмила Николаевна Как самого – самого учителя хочется отметить нашего классного руководителя – Лебедеву Людмилу Николаевну. достоин называться самым – самым, потому что глубина знаний, подход чтобы ученики смогли узнать материал, усвоить, понять достойны восхищения. Также немаловажна строгость Именно детальное изучение материала поражает задуматься, какими глубочайшими знаниями обладает Людмила Николаевна. Именно поэтому она является профессионалом области – самым учителем.
Сивакина Наталья.
Силантьева Ольга Иосифовна Самым, самым, самым учителем должен быть человек, который всегда поддержит ученика минуту. никогда скучно который умеет подбодрить, строгий может дать второй шанс, если что самым, самым, самым учителем является Ольга Иосифовна.
Сулимов Сергей
Все учителя школе хорошие специалисты. своя манера вести урок подход Поэтому, наверно, каждый ученик может выделить одного учителя, который ему больше по душе. это Надежда Николаевна-учитель физики (безусловно, большую роль выборе что физика мне нравится больше остальных предметов).
Еремеева Надежда Николаевна Надежда добрый человек. массы информации дает нам только самое нужное определенных знаний. важные темы тратит меньше времени, для того чтобы подробнее остановиться сложных темах. Надежда Николаевна учила моего брата, поэтому она зачастую ставит его мне что для меня является дополнительной мотивацией
Крупинов Сергей
учитель – это профессия, это – образ жизни! сложный ведь самоотдачи, творческого отношения профессионального роста. Но, помимо этого, учитель должен обладать такими качествами, как доброжелательность, коммуникабельность, сдержанность, общительность, желание найти подход ученику.
Именно таким Евгений Александрович – учитель информатики нашей школы. другой, он владеет своим предметом. даже самую большую бездарность. Смирнов Евгений Александрович
Учитель очень требовательный. его урок есть желание приходить готовой на 100%. Евгений Александрович справедливо оценит знания. лет я
Евгений Александрович всегда готов помочь выполнить задание установить программу компьютере. даст верный совет, заметит плохое самочувствие выздоровления. юмора, владеет компьютерными технологиями, любит детей. праву можно считать лучшим учителем
Каляганова Анастасия
Романова Татьяна Юрьевна Люди бывают разные. добрые, понимающие, злые, равнодушные. всегда приятно человек и школе. детям. Татьяна Юрьевна
Это добрый, отзывчивый учитель, который всегда улыбается, всегда приятно поговорить. помогает ученикам, идет им навстречу, объясняет тему, если своё личное драгоценное время не а приходя каждый вечер готовя детей
Татьяна Юрьевна качественно выполняет свою работу, наверно, нет ученика, обучающегося
Я очень рад, что Татьяна Юрьевна работает школе, больше тому, что школе таких учителей, как Татьяна Юрьевна,
1. Хороший учитель часто задаёт вопросы и умеет слушать ответы
Принято считать, что хорошие вопросы задают хорошие ученики. Вопрос: где они этому научатся, если не у хорошего учителя?
2. Все ученики в классе хорошего учителя — люди
Лишним будет напоминать, что хороший учитель не унижает учеников физическими наказаниями, издевательствами, бранью, не троллит их, не науськивает одну часть класса на другую. Это азы. Но подлинный такой педагог ещё и умеет нормально относиться к тем, кто по каким-то причинам не любит его предмет. И умеет дать достойный отпор ученикам, которые пытаются бороться с ним за власть в классе или издеваться над ним самим.
Даже если ученик — реальный враг, цель которого подавить и унизить учителя, хороший учитель не будет пользоваться в борьбе с ним его методами. Потому что где, опять же, такой ученик-психопат научится иным методам взаимодействия, если пример не даст ему учитель?
3. Хороший учитель использует свойства своего темперамента на пользу дела
Мы знаем, что он может быть человеком со стальными нервами и ледяным взглядом. И может быть вертлявым живчиком и едким остряком. И может быть степенной дамой с небыстрым умом и добрым сердцем. Или молодой краснеющей девушкой. Рассеянным профессором-аутистом, бодрым массовиком-затейником… Кем угодно.
4. Хороший учитель — это честный, благородный человек
5. Хороший учитель имеет какую-то жизнь, кроме школьно-предметной
6. Хороший учитель обладает чувством юмора
Известно, что танец лучше всего предотвращает маразм, так как в танце требуется множество срочных маленьких движений, дабы подстроиться к партнёру. Мозг работает в результате очень интенсивно. Работа хорошего учителя в классе — тоже такой танец, только партнёров у него пара десятков или больше.
7. Хороший учитель — взрослый человек
Какой угодно, но взрослый, уже созревший. Хороший учитель не равен своим ученикам, даже если разница в возрасте у них несколько лет. Он качественно взрослее. Это проявляется в его умении взять ответственность за сиюминутную ситуацию в классе, а в случае начальной школы — и за долгосрочную атмосферу в нём.
8. Хороший учитель умеет передавать знания вместе с эмоциями
9. Хороший учитель — выживальщик в школьной среде
Школа — такое место, где все делается медленно и неправильно. КПД преподавания и обучения в школе низок, учитель завален грудой бумаг, детки, коллеги и начальство достают, оплата труда невысокая — вроде как не до идеалов. Наш мифический герой умеет лавировать между всеми этими подводными камнями, добиваясь какой-никакой эффективности своих уроков. Он не отчаивается и не считает, что ничего не может сделать. Он не сливает границы, пользуется дипломатией, бережёт своё пространство и время. Он знает на опыте: даже из такого сора, как современная школа, может вырасти что-то хорошее. И растит как умеет.
10. Хороший учитель — не выгоревший
Опасность выгорания есть у всех, но главный персонаж этого текста обладает инстинктом самосохранения, который при всей преданности профессии не даст ему истереться до полного нуля. Бывает, что хороший учитель на какое-то время входит в первую и даже вторую стадию выгорания (усталость, апатия, опустошенность), но всегда находит способ пополнить силы и не дойти до страшной необратимой стадии номер три, на которой все ученики навеки покажутся идиотами, сволочами и врагами. А пополнить силы хорошему учителю помогает пункт пять — про другую жизнь вне школы. Ну и пункт девятый — умение лавировать и давать себе передышку. Иначе ему не выжить.
11. Хороший учитель — в каком-то смысле неглуп
Важно, что в каком-то смысле. Он необязательно должен быть интеллектуалом. Он даже может быть интеллектуально ниже своих учеников. Наверное, важно не быть ограниченным, то есть понимать при любом количестве ума, что за пределами понимания учителя остаётся ещё очень и очень многое. И желательно хотеть туда идти вместе со своими учениками. Или хотя бы не мешать им проделать этот путь самим.
Бывают хорошие учителя очень скромных способностей, которые абсолютно не хватают с неба звёзд и прекрасно осознают это. Звёзды хватают их ученики.
12. Хороший учитель не мыслит только школьными категориями
Хороший учитель не будет считать, что три года жизни подростка должны быть полностью посвящены подготовке к ЕГЭ. Он спокойно относится к формальностям, которых так много в школьной жизни. Он понимает, что у нежелания учиться может быть множество причин. И не все они подлежат немедленному искоренению. Принимает, что не все ученики должны обязательно любить школу, его предмет и его лично.
Он отличает злостный бардак от рабочего беспорядка, мешающий шум от рабочего гула. В общем, он многое спускает на тормозах, иначе ему не продержаться и не сосредоточиться на главном. Он не дёргает детей по мелочам и сам по ним не дёргается.
Читайте также: