В гостях у феи красоты сценарий праздника в доу
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Сценарий летнего развлечения
Для детей средней и старшей группы
воспитатель Шарипова Татьяна Васильевна
г. Петропавловск-Камчатский 2019г
Сценарий летнего развлечения
Цель: Создать радостное настроение у детей.
Образовательные задачи:
1.Ф ормировать представления о сезонных изменениях, растениях;
2.Закрепить знания о цветах и места их произрастания;
Развивающие задачи;
1.Развивать умение устанавливать причинно- следственные зависимости и делать простейшие выводы, развивать мышление, воображение и интерес к развлечению; 2. Развивать чувственное отношение к природе, цветам, вызывать желание к творчеству, музыкально-эстетическому восприятию, наблюдательности;
Воспитательные задачи;
Воспитывать в детях - умение видеть красоту окружающего мира, доброжелательное отношение к друг другу, чувства коллективизма , любовь и бережное отношение к природе.
Предварительная работа : беседа о цветах о лете. Чтение произведений, заучивание стихотворений. Рассматривание иллюстраций.
Оборудование: музыка, шарики, конверт с письмом, цветик семицветик, сачки, скакалки, мячи маленькие и большие, пирамидки, угощение.
Действующие лица:
Фея цветов Педагоги
Дети средней и старшей групп
Ход развлечения
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем волшебном саду.
От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!
Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!
Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки,
Расцветают всем на диво разноцветные цветы.
- Вот и летняя пора наступила, детвора!
Оглянитесь, там и тут разные цветы цветут! -Ой, ребята, вот так чудо! Нам пришло письмо. Дети : Откуда! Воспитатель : И сама пока не знаю. Подождите, прочитаю:
«Лучше нашего царства не бывает на свете.
Видеть наше богатство вы хотели бы, дети?
Ну, тогда приходите к нам в гости скорее.
Здесь хозяйка вас встретит – Прекрасная Фея.
Путь не слишком далекий, а адрес таков:
Воспитатель : Царство цветов мы найдем без труда. А побывать там хотели бы? (Да) Ну тогда скорее в путь! ( Идут по волшебному саду. Вокруг цветы разных сортов из бумаги).
Ой, ребята, подождите, обернитесь, посмотрите!
Сколько здесь цветов, гляди, слева, справа, впереди!
А по той тропинке, вроде, кто-то к нам сюда подходит.
А красавица, какая! Словно луг цветной сияет.
Прекрасная Фея: З дравствуйте ребята. Как хорошо, что вы пришли в мой волшебный сад. У меня большая радость. В моем саду расцвел волшебный цветок. Цветик семицветик. Я хочу его подарить вам. Цветок не простой. Каждый его лепесток — волшебный, с заданиями, которые я вам предлагаю выполнить.
Прекрасная Фея:
- Вот звоночек голубой,
Он качает головой.
Только звуки не слышны,
Как зовут его, скажи.
(Колокольчик.)
Много лепестков атласных -
Желтых, белых, пестрых, красных.
На меня ты погляди-ка,
Называюсь я . (гвоздика)
Замечательный цветок,
Он как яркий огонек,
Пышный, важный, словно пан,
Распускается. (тюльпан)
Мы сплетем веночки летом
Для Оксаны, Маши, Светы,
Для Алёнки, двух Наташек.
Все веночки - из. (ромашек)
Мы грибы несли в корзине
И еще цветочек синий.
Этот полевой цветок -
Тонкий нежный . (василек)
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка . (роза)
Пышный, круглый, как кочан,
Головой нам покачал.
Летом расцветает он,
Замечательный. (пион)
В мае - желтый, а в июле -
Он пушистый мячик.
На него мы чуть подули -
Взвился. (одуванчик)
Разукрашиваем летом
Клумбы, парки, цветники
Мы своим морковным цветом,
А зовемся. (ноготки).
Молодцы, ребята! С первым заданием прекрасной Феи справились. И сейчас для вас ребята младшей группы споют песенку про дождик
Соревнования проводятся под музыку
Второе задание: "Кто быстрее ". Игроки строятся колоннами перед стартовой чертой. У контрольного ориентира — флажка каждой команды лежат 10—15 мячиков (это бабочки) и детский сачок. По сигналу ведущего первые номера бегут к флажку, берут сачок и кладут в него один мяч, затем несут его к ведру, которое стоит около стартовой черты, кладут бабочку (мяч) в ведро, а сачок передают следующему участнику. Третье задание: "Оббеги препятствие". Дети в порядке очереди оббегают пирамидки змейкой, добегают до ориентира и кидают мяч в корзину. Возвращаются в свою команду.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Наши соревнования удались. Переходим к следующему заданию.
1-й ребенок : Как мы долго ждали, как мы долго звали
Лето наше красное,
Звонкое и ясное.
Наконец оно пришло,
Сколько счастья принесло!
Нам тепла и света
Хватит на все лето.
2-й ребенок : Маленькое солнце на моей ладошке —
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком желтые сердечки —
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
Зацвели ромашки, наступило лето,
И ромашек белых соберем букеты!
3-й ребенок : Уронило солнце лучик золотой,
Вырос одуванчик первый, молодой.
У него чудесный золотистый цвет,
Он — большого солнца маленький портрет.
4-й ребенок : Что такое лето? Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!
5-й ребенок : Маленькая яблонька у меня в саду,
Белая-пребелая вся стоит в цвету.
Я надела платьице с белою каймой.
Маленькая яблонька, подружись со мной.
6-й ребенок : Пришел июнь. "Июнь! Июнь!" —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится.
7-й ребенок : Черемуха душистая, развесившись стоит.
А зелень золотистая на солнышке горит.
Поклонился нам с тобой.
Очень вежливы. А ты ?
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Прекрасная Фея: Давайте станцуем такой танец, который не надо учить. Смотрите на меня внимательно и повторяйте движения.
Под мелодию на усмотрение муз. руководителя дети танцуют.
Воспитатель: Мы с вами и стихи читали, и загадки отгадывали, и танцевали, и соревновались, какое же еще задание приготовила нам прекрасная Фея?
Прекрасная Фея:
* как пищат комарики;
* птички поют в лесу;
* кукушка кричит на суку;
Воспитатель: Молодцы ребята! И с этим заданием вы справились!
Любим мы цветы сажать? Да-да-да!
Будем с корнем вырывать? Нет-нет-нет!
Мы цветы водой польём? Да-да-да!
Сорняки домой возьмём? Нет-нет-нет!
Из цветов венки плетут? Да-да-да!
И в салат их все кладут? Нет-нет-нет!
В букет цветы мы соберём? Да-да-да!
И пол букетом подметём? Нет-нет-нет!
Прекрасная Фея : Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, поете песни, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. На ромашке осталось один лепесток. На нём нарисованы дорожки, которые приведут вас к секретному месту, где вас ждёт сюрприз. Пора отправляться в путь.
Прекрасная Фея : Без меня вы не скучайте.
Скоро к вам приду, прощайте!
(Прекрасная Фея уходит.)
Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь, нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глаза, пусть волшебная музыка нам поможет.
- воспитывать интерес к музыкально-художественной деятельности, к окружающей природе.
Воспитатель: Есть на свете удивительная страна – страна Прекрасного, страна красоты. Там звуки и краски, чувства и эмоции. Правит этой страной фея Красоты. Она добрая волшебница и хорошая хозяйка. В этой стране всегда красиво и уютно, все готовы к встрече гостей. Стоит только одним глазком заглянуть в страну Красоты и останешься в ней навсегда.
Вы хотите попасть в волшебную страну?
Воспитатель: тогда становитесь под мой волшебный зонтик….
Воспитатель: закройте глаза и представьте, что подул еще теплый осенний ветерок. Он поднял зонт высоко над землей, и мы полетели над осенними парками, уже пустеющими полями.
В небе мы встречаемся со стаями улетающих на юг птиц и наконец… перелетев через небольшое озеро, мы приземлились и оказались в осеннем лесу.
Воспитатель встречает детей в образе осени.
Воспитатель: здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Кто я?
Слайд – осенняя природа
-Я волшебница – осень. Еще меня называют феей Красоты. Как вы думаете, почему?
Воспитатель: ребята, а вы любите осень?
Воспитатель: осень дарит нам немало подарков, а я вам подарю непростой осенний листочек, сейчас мы его будем передавать друг другу и называть изменения в природе, происходящие осенью.
Воспитатель: Я вижу, вы хорошо знаете и любите мое время года. Во все времена люди обращались к теме осени: поэты писали стихи, художники рисовали картины, композиторы сочиняли музыку.
Играет музыка, на экране слайд - осенняя природа
Воспитатель: Какая музыка прозвучала? Ее характер? 9грустная, задумчивая, немного печальная, лирическая, душевная).
Но грустить с вами мы сейчас не будем. Отгадайте мои загадки
1. За могучий рост и силу
Дерево мне это любо.
Ищут желуди ребята
Под листвой большого… (дуба)
2. В осень золотом одета,
А зимою спит в морозы.
Белый ствол, как лучик света,
У красавицы…. (березы)
3. Листья длинные, как перья,
Держат нити паутины.
Птицам на зиму веселье – грозди ягод от … (рябины)
4. Протянул ко мне ладошку –
Желтый, солнцем озарен.
Только выше он немножко,
Здравствуй, друг мой, добрый … (клен)
Воспитатель: молодцы. Все загадки отгадали, я предлагаю вам потанцевать с листочками
Воспитатель: у нас получился замечательный танец осенних листьев
Стало вдруг светлее вдвое
Двор как в солнечных лучах,
Это платье золотое
У березки на плечах.
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят….
Воспитатель: А как художники отображают свои впечатления?
Дети: они пишут картины
Воспитатель: А вы хотите стать художниками и нарисовать картину?
Воспитатель: Но наши картины будут необычными. И рисовать мы их будем необычно. Для начала согните пополам листы бумаги. И нарисуйте осенние деревья только в верхней половине листа.
Воспитатель: А сейчас начинаются чудеса.
Нижнюю часть листа слегка смочите водой с помощью губки – это будет озеро. А теперь накрываем верхнюю часть листа нижней частью.
(и показывает)
-Посмотрите! Наши деревья отразились в озере!
-Вам понравились ваши рисунки?
Воспитатель: мне тоже очень понравились. Пусть они напоминают вам о нашей встрече и этом волшебном путешествии.
Слайд - дети идут по осеннему парку
Нельзя нам на свете прожить без чудес
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит
Такая красивая эта пора!
Пришла к нам опять чудо-осень.
Воспитатель: А теперь пришло время возвращаться нам домой. Понравилось вам у феи красоты?
Воспитатель: А что вам больше всего понравилось?
Воспитатель: а вам от меня и от осени эти незаконченные картины, которые я думаю, благодаря вам станут яркими и привлекательными
Раздает иллюстрации раскрасок на осенние темы.
Заславская Татьяна Юрьевна
Конспект по художественно-эстетическому развитию Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в подготовительной логопедической группе Тема:.
Цель: Создание оптимальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; формирования привычки здорового образа жизни.
Задачи:
- Учить детей ориентироваться во времени. Учить координировать движения с речью, развивать общую и ручную моторику.
- Развивать физические качества, двигательную активность детей. Развивать слуховое внимание, зрительную память, образность восприятия музыки через движения.
- Воспитывать интерес к устному народному творчеству, доброжелательные отношения, чувство толерантности. Воспитывать привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки.
- Создать детям атмосферу положительных эмоций.
Оформление зала: Сказочная поляна, солнышко, избушка, деревенская скамейка.
I. Организационный момент
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, как красиво в нашем зале, какая красивая сказочная полянка. Ребятки, а вы сказки любите?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда мы все вместе с вами отправимся в сказочное путешествие, но сначала давайте поздороваемся с вами. Посмотрите какое яркое, солнечное, утро.
Доброе утро!
Доброе утро! – /Поворачиваются друг к другу
Улыбнись скорее! – Разводят руки в стороны
И сегодня весь день – Хлопают в ладоши/
Будет веселее.
Разотрем ладошки – /Движения по тексту
Сильнее, сильнее
А теперь похлопаем
Смелее, смелее.
Ушки мы теперь потрем
И здоровье сбережем
Улыбнемся снова
Будьте все здоровы!
Воспитатель: В мире много разных сказок – грустных и смешных.
И прожить на белом свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться, наша сказка впереди.
Слышите, ребята… (пауза, стук в дверь)
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем хором:
Дети: Заходи.
(Звучит сказочная музыка, заходит сказочная Фея обходит зал.)
II. Основная часть
Фея: Здравствуйте, малыши! Я – Сказочная Фея, а как вас зовут?
Дети: (Дети называют свои имена)
Дети: Да.
Фея: Моя страна не простая, чтобы попасть в неё, нам нужно пройти в волшебные ворота, а в них пройдет только тот, кто каждый день занимается по утрам зарядкой. Вы, ребятки, делаете зарядку утром?
Дети: Да.
Фея: Давайте все вместе сделаем зарядку.
Фея: Молодцы, ребятки! Как дружно и весело мы сделали зарядку! Мы можем пройти через волшебные ворота, видите, они нас пропускают.
(Все проходят через ворота.)
Фея:
Сегодня физкультура подружится со сказкой
Спортивного содружества желаю от души,
Пусть этот день, ребятки, надолго вам запомнится.
Что ж в путь мы отправляемся, ведите замечательно,
Да слушайте внимательно, таким хорошим деткам,
Расскажу – ка я вам сказку про… Репку.
Цепко, цепко в земле засела репка
Без сказочных героев не обойтись нам тут,
А победит упрямую наш общий дружный труд.
(Показывает на избушку и сказочных героев)
Фея:
Жил в одной деревне Дед
Вместе с Бабкой много лет
Славно жили, не тужили,
С ними вместе кров делили:
Внучка, Жучка, Мурка – кошка,
И в подполье мышка – крошка.
Захотел однажды Дед
Репки пареной в обед.
(Выходит Дед и машет руками, делает зарядку)
Дед:
У меня здоровье крепкое,
Что ж, пойду-ка я схожу
За домом репку посажу.
(Дед уходит сажать репку.)
Фея:
Чтобы нам не болеть, не простужаться
И мы зарядкой будем заниматься.
Начинаем подготовку,
Выходи на тренировку!
Нужно спортом заниматься – (дети натягивают спину, плечи назад)
Каждый день тренироваться.
Мы начнем без промедления
И ногами дружно топать – (дети топают ногами),
И в ладоши громко хлопать – (дети хлопают в ладоши)
Выполняем правильно движения.
Повороты вправо–влево – (дети делают повороты)
Занимаемся на славу.
Будем все здоровыми и сильными!
А теперь прыжки на месте,
Ну-ка, дружно, ну-ка вместе –
Мы должны быть самыми красивыми.
Молодцы, малыши! Продолжаем смотреть сказку.
Фея:
(Выходит Бабка с корзиной.)
Бабка:
Чтобы быть здоровыми,
Пойду соберу плоды садовые!
Витаминная родня –
Дети солнечного дня!
(Бабка уходит собирать ягоды.)
(Появляется Дед, подходит к репке)
Дед:
Расти, моя репка на грядке,
Чтоб всё с тобой было в порядке.
Фея:
Всех размером удивляя
Репка выросла большая!
Из земли вся поднялась,
Сладким соком налилась!
(Появляется репка). (Выходит Дед, ходит вокруг репки почёсывая затылок).
Дед:
Вот так репка, вот так диво!
И крупна так и красива!
Что за чудо из чудес?
Репка – чуть не до небес!
Репка:
Дед: Пора репку уже рвать и всех урожаем удивлять!
(Дед берётся за репку и тянет её).
Фея:
Тянет – потянет, вытянуть не может.
Рвать репку не легко.
Дед:
(Дед кричит Бабке)
Где ты Бабка? Помоги!
Бабка: Сейчас! Бегу! И тебе я помогу!
(Выбегает Бабка, глядит на репку, взявшись за голову).
Что, дедуля тяжело?
Я ведь Бабка – ого-го!
Пусть не делаю зарядки, –
Каждый день полю я грядки.
Становись скорее, дедка,
Вместе вытянем мы репку!
(Дед берётся за репку, Бабка за Дедку, пытаются вытащить репку)
Бабка:
Наша репка велика, сила у ней крепка.
Ох! Не вытянуть никак!
Знать ослабли наши ручки.
Позовём на помощь Внучку!
Фея:
Результата не видать,
Стали Внучку в помощь звать.
Бабка:
Ну-ка, Внученька, беги
Репку дёргать помоги!
Внучка: Что случилось? Бабка, Дед?
Бабка:
Рекордсменка наша репка –
Вросла в землю очень крепко!
Дед:
Репку вытянуть не можем,
Подключайся к нам, поможешь!
Внучка:
Погодите, Бабка, Дедка
Помогу тянуть я репку.
(Выходит Внучка идёт к детям).
Летом – отдых, летом воздух.
Летом можно не скучать,
Физкультурой заниматься,
Бегать, прыгать, танцевать!
Внучка:
Нет, не справимся втроём,
Может, Жучку позовём?
Жучка, к нам беги скорей
За меня берись смелей!
Жучка:
Не надо ничего бояться
Скорей начни тренироваться
В круг с детьми скорей вставай
И все движенья повторяй!
(по А.Н. Стрельниковой)
Ладушки-ладошки, звонкие хлопошки
Мы ладошки все сжимаем, носом правильно вдыхаем.
Как ладошки разжимаем, то спокойно выдыхаем.
Жучка: Вам помочь готова я.
Фея:
Жучка к репке подбежала и за внучку тянуть стала.
Только репка всё на месте, знать не вытянуть им вместе.
Жучка:
Ох! Не вытянуть никак…
Знать, придётся кликнуть кошку,
Чтобы помогла немножко.
(Жучка зовёт Мурку).
Мурка: Мяу! Как много здесь детей! Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Идите все ко мне сюда!
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
Фея:
Вот и Мурка подоспела,
И они взялись за дело.
Впятером уже умело
Принялись они за дело.
Может вытянут уж вот
Этот упрямый корнеплод.
Мимо Мышка пробегала, – (выбегает Мышка)
Мурка мышку увидала.
Мурка:
Мышка, мышка, не ленись,
Вместе с нами потрудись!
Мышка: (Удивлённо говорит)
Уродилась репка крупна,
Уродилась репка вкусна,
И в пирог, и в кашу
Хороша она
Витаминов много, кушай детвора!
Прежде чем за дело браться,
Надо бы нам сил набраться!
Ну – ка, встали малыши,
До чего ж вы хороши!
(дети выполняют движения)
– Мы идем, мы идем, весело шагаем,
Мы идем, мы идем, ножки поднимаем.
Побежим, побежим прямо по дорожке,
Вот какие у ребят быстрые ножки.
На носочках мы пойдем
Тихо друг за другом
Осторожно мы шагаем и идем по кругу.
Дед:
Взялись дружно,
Вытянуть нам репку нужно!
Репку попробовать хотите?
Так давайте дружно вы её тяните!
Мышка:
Меньше слов, а больше дела
Репка наша ведь созрела!
Ну-ка, Дед, за репку берись,
Ну-ка, Бабка, за Деда держись,
Внучка и ты не ленись,
И крепче скорее за Бабку возьмись.
Жучка за Внучку, Мурка за Жучку.
Становитесь дружно в ряд.
Скажем дружно: эх, раз, ещё раз,
Репку вытянем сейчас…
Фея:
Вот и вытянули репку,
Что в земле сидела крепко.
Велика ль у Мышки сила?
Это дружба победила!
На здоровье кушай, Дед
Долгожданный свой обед!
Чудо – овощ на столе…
Сказка кончилась уже!
Этой сказки суть проста
Помогайте всем всегда!
III. Заключительная часть
Воспитатель: Спасибо тебе Сказочная Фея за твою сказку. Ребятки вам понравилась сказка?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте, скажем спасибо Сказочной Фее!
Дети: Спасибо!
Воспитатель: Ребятки мы с вами побывали в волшебной стране, но пришла пора возвращаться в детский сад, смотрите, наши волшебные ворота открылись для нас, чтобы мы могли вернуться обратно домой.
(Дети проходят через волшебные ворота)
Воспитатель: Ребятки, вы запомнили для чего, всем надо заниматься физкультурой и есть витамины?
Дети: Чтобы быть здоровыми.
1 ребёнок:
Каждый день зарядку делай,
Будешь сильным, будешь смелым!
2 ребёнок:
Тот, кто много ест морковки,
Станет сильным, крепким, ловким.
3 ребёнок:
Кто капусту очень любит,
Тот всегда здоровым будет.
Воспитатель:
С кем, ребята, вы дружны:
Знать об этом все должны:
Дети:
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
Воспитатель: Какие молодцы ребятки, всё вы знаете. Теперь все герои сказки будут знать, как важно делать зарядку, закаляться, есть витамины, чтобы быть крепкими, сильными, здоровыми. А сейчас, я вас приглашаю на чай с витаминами, которые вам приготовили ваши бабушки варенье из ягод.
(координации речи с движением).
Как-то вечером на грядке (Дети идут по кругу, взявшись за руки,)
Репа, свёкла, редька, лук (в центре сидит на корточках водящий)
Поиграть решили в прятки (с завязанными глазами).
Но сначала встали в круг.
Рассчитались чётко тут же: (Останавливаются, крутят водящего).
Раз, два, три, четыре, пять.
Прячься лучше, прячься глубже (Разбегаются, приседают, водящий их ищет)
Ну а, ты иди искать. (ищет)
Материал данного мероприятия познакомит дошкольников с различными цветами и закрепит их знания о них, а так же доставит детям радость, веселье от разнообразия музыкальных номеров: песен, танцев и подвижных игр.
Сценарий летнего праздника
Оборудование: письмо, цветик семицветик, сачки, скакалки, мячи маленькие и большие, пирамидки, угощение.
Действующие лица:
Фея цветов Педагоги
Дети средней и старшей групп
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем детском саду. Пока мы собирались на наш праздник, почтальон принес письмо. Давайте откроем его и прочитаем.
Ведущий: ребята, а вы хотите попасть в волшебный сад? Тогда закрываем все глаза, слушаем волшебную музыку.
Открывается занавесь. На сцене домик Феи украшенный цветами. Из него выходит Фея
Фея: Здравствуйте ребята. Как хорошо, что вы пришли в мой волшебный сад. У меня большая радость. В моем саду расцвел волшебный цветок. Цветик семицветик. Я хочу его подарить вам. Цветок не простой. Каждый его лепесток — волшебный, с заданиями, которые я вам предлагаю выполнить.
Фея: Яркое и доброе, светит всем в окошко.
Мы попросим ласково: "Нас погрей немножко!"
(Ответ: солнце.)
На большой цветной ковер села эскадрилья,
То раскроет, то закроет расписные крылья.
(Ответ: бабочки.)
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком.
(Ответ: пчела.)
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
(Ответ: мухомор.)
Он и желтый, он и белый,
Он и робкий, он и смелый:
Только дунет ветерок,
К облакам взлетит цветок.
(Ответ: одуванчик.)
Для одних он — садовод,
Для других он — полевод,
Успевает везде быть,
Поле, луг и сад полить.
(Ответ: дождь.)
Молодцы, ребята! С первым заданием справились. И сейчас для вас ребята младшей группы споют песенку про дождик
Соревнования проводятся под музыку
Дети делятся на две команды.
Первое задание: "Кто быстрее". Игроки строятся колоннами перед стартовой чертой. У контрольного ориентира — флажка каждой команды лежат 10—15 мячиков (это бабочки) и детский сачок. По сигналу ведущего первые номера бегут к флажку, берут сачок и кладут в него один мяч, затем несут его к ведру, которое стоит около стартовой черты, кладут бабочку (мяч) в ведро, а сачок передают следующему участнику.
Второе задание: "Кто больше сделает прыжков на скакалке".
Третье задание: "Оббеги препятствие". Дети в порядке очереди оббегают пирамидки змейкой, добегают до ориентира и кидают мяч в корзину. Возвращаются в свою команду.
1-й ребенок: Как мы долго ждали, как мы долго звали
Лето наше красное,
Звонкое и ясное.
Наконец оно пришло,
Сколько счастья принесло!
Нам тепла и света
Хватит на все лето. (С. Захаров.)
2-й ребенок: Маленькое солнце на моей ладошке —
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком желтые сердечки —
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
Зацвели ромашки, наступило лето,
И ромашек белых соберем букеты! (С. Александрова.)
3-й ребенок: Уронило солнце лучик золотой,
Вырос одуванчик первый, молодой.
У него чудесный золотистый цвет,
Он — большого солнца маленький портрет. (Е. Маленькая.)
4-й ребенок: Что такое лето? Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног! (Е. Маленькая.)
5-й ребенок: Маленькая яблонька у меня в саду,
Белая-пребелая вся стоит в цвету.
Я надела платьице с белою каймой.
Маленькая яблонька, подружись со мной. (Е. Маленькая.)
6-й ребенок: Пришел июнь. "Июнь! Июнь!" —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится. (С. Маршак.)
7-й ребенок: Черемуха душистая, развесившись стоит.
А зелень золотистая на солнышке горит. (С. Есенин.)
Поклонился нам с тобой.
Очень вежливы. А ты ? (Е. Серова.)
Ведущий: Молодцы, ребята! Отрываю еще один лепесток и следующее задание:
Фея: Давайте станцуем такой танец, который не надо учить. Смотрите на меня внимательно и повторяйте движения.
Под мелодию на усмотрение муз. руководителя дети танцуют.
Ведущий: Мы с вами и стихи читали, и загадки отгадывали, и танцевали, и соревновались, какое же еще задание приготовила нам цветик семицветик?
* как пищат комарики;
* птички поют в лесу;
* кукушка кричит на суку;
Фея : Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, поете песни, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. Я приготовила вам угощение, которое ждет вас в группе
Фея Без меня вы не скучайте.
Скоро к вам приду, прощайте!
(Фея уходит.)
Ведущий: Молодцы! Со всеми заданиями справились. А теперь, нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глаза, пусть волшебная музыка нам поможет.
Читайте также: