Устав школьного музея по новому закону об образовании
Обновлено: 05.07.2024
Устав школьного краеведческого музея "Аврора" регламентирует работу музея.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| ustav_muzeya.docx | 14.22 КБ |
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
Руководитель (С. А. Кравченко)
школьного краеведческого музея "Аврора"
в создании экспозиций и организации тематических и передвижных выставок;
■ в организации экскурсий, лекций, выступлений.
- проводит свои занятия 1 раз в неделю, на которых рассматриваются предложения и определяются меры по их реализации;
7. Руководитель кружка:
■ организует работу творческих групп;
- готовит экскурсоводов;
- ведет документацию;
- планирует работу музея;
- анализирует работу музея.
- Источником финансирования Музея являются внебюджетные средства.
- Местонахождение Музея:
Владимирская обл. Судогодский район д. Гридино ул. Молодёжная 13
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РОЛЬ ШКОЛЬНОГО КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОУ
В статье представлен опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию ОУ средствами музейной педагогики.
Устав школьного спортивного клуба
Основной целью школьного спортивного клуба является организация и совершенствование спортивно-массовой работы в образовательной организации, пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровь.
устав школьного спортивного клуба
Устав школьного лесничества "Цаплин лес"
Устав школьного лесничества "Цаплин лес".
Цель деятельности клуба - способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни и систематических занятиях физической культурой и спортом у обучающихся образовательного учреждения, военно-па.
2. Устав школьного лесничества
Устав школьного лесничества.
Выступление на школьной краеведческой конференции "Путешествие по родным просторам" краеведческий маршрут
Выступление предполагает защиту прктической работы по составлению экскурсионного маршрута по курортным местам Прибайкальского района.
1.2. Учредителем школьного музея является администрация МОУ Ликино-Дулёвская СОШ № 5.
1.3. Школьный музей осуществляет основную деятельность за счет бюджетного финансирования.
1.4. Школьный музей самостоятелен в осуществлении своей творческой, деятельности, а также в вопросах социального развития коллектива в пределах творческих и хозяйственных ресурсов.
1.5. Местонахождение, почтовый адрес школьного музея: 142671, Московская область, г. Ликино-Дулёво, ул. Калинина, д.2В
1.7. Музей осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим уставом. Срок деятельности музея неограничен.
1.8. Музей является систематизированным, тематическим собранием музейных предметов и музейных коллекций, сохраняемых и экспонируемых в соответствии с действующими правилами.
1.9. В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит краеведческий принцип.
1.10. Профиль, программа, функции музея интегрируются с воспитательной системой школы и определяются ее задачами.
- Предмет, цели, задачи и виды деятельности.
2.1 Предметом деятельности музея является:
- сбор, учет, хранение и демонстрация экспонатов:
- разработка и реализация программ, проектов;
-организация культурно - досуговых, интеллектуальных, творческих, познавательных мероприятий для детей и молодежи;
-связь с Советом ветеранов.
2.2.Цель создания музея: всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской и поисковой работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной истории и культуре, уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений.
2.3. Цель музейной деятельности: формирование и развитие у подрастающего поколения гражданского демократического сознания, активной жизненной позиции, гордости за свое Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины.
2.4. Роль музея: музей должен стать одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства, координатором патриотического воспитания, связующей нитью между школой и другими общественными организациями.
2.5.Задачи школьного музея:
-участие в реализации регионального компонента в образовании;
-развитие интереса к истории города, района, области через поисковую и краеведческую деятельность;
-воспитание патриотического сознания школьников;
-повышение социальной компетенции детей, подростков, молодежи;
-формирование гражданской позиции;
-формирование ценностного отношения к себе, семье, школе, селу, обществу;
-организация досуга школьников;
-организация активной экскурсионно – массовой работы с учащимися и населением.
- Основные принципы организации и деятельности музея.
3.1. Организация музея строится на принципах:
- историзма. Этот принцип предполагает соблюдения трех важнейших условий: рассмотрение предметов и явлений в их взаимосвязи, оценка явлений и предметов с точки зрения их места в общеисторическом, цивилизационном процессе, изучение истории в свете современности;
- приоритета общечеловеческих ценностей, интересов детей и молодежи;
- неприятия социальной, классовой, национальной, идейной, религиозной вражды и неприязни;
- патриотизма и интернационализма.
3.2. Принципы работы музея:
- систематическая связь с уроками, со всем учебно-воспитательным процессом;
- проведение научного и учебно-исследовательского поиска, включающего в себя краеведение как базу развития и деятельности школьного музея;
- использование в учебно-воспитательном процессе разнообразных приемов и форм учебной и внеурочной работы музейных уроков, школьных лекций, семинаров, научно – практических конференций, поисковой и проектной деятельности;
- опора музейной деятельности на предметные кружки, факультативы, элективные курсы;
- самостоятельность, творческая инициатива учащихся, выступающая важнейшим фактором создания и жизни музея;
- помощь руководителю музея, Совету музея со стороны учительского коллектива, ветеранов педагогического труда;
- связь с общественностью, с ветеранами войны и труда, ветеранами локальных войн, ветеранами педагогического труда;
- обеспечение единства познавательного и эмоционального начал в содержании экспозиций, проведении экскурсий, во всей деятельности музея;
- строгий учет, правильное хранение и экспонирование материалов.
4.1. Создание школьного музея является результатом целенаправленной творческой поисково-исследовательской и собирательной работы школьников и взрослого населения города и района и возможно при наличии:
- актива учащихся, способного осуществлять поисковую, фондовую, экспозиционную, культурно-просветительскую работу;
- руководителя – педагога и при условии активного участия в этой работе педагогического коллектива;
- экспозиций, отвечающих по содержанию и оформлению современным требованиям;
- помещения и оборудования, обеспечивающих сохранность музейных предметов и условия для их показа;
4.2. Профиль школьного музея определяется педагогической целесообразностью и характером имеющихся коллекций.
4.3. Вопрос об открытии школьного музея решается педагогическим советом, ученическим советом и оформляется приказом директора школы.
5.1. Осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, развитию, социализации школьников.
5.2. Развитие детского самоуправления.
5.3. Документирование истории, культуры школы, села, ее развития путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов.
- Структура, компетенция и порядок образования органов управления музея.
6.1. Руководящим органом является Совет музея. Педагогическое руководство работой актива осуществляет руководитель музея, назначенный приказом директора школы.
6.2. К компетенции Совета музея относятся следующие вопросы:
- обеспечение достижения целей и выполнения задач, в интересах которых создан музей;
- определение приоритетных направлений деятельности музея;
- строгий учет фондов в инвентарной книге, обеспечение сохранности музейных предметов;
- создание и обновление экспозиций, выставок.
6.3. Заседания Совета музея проводятся не реже одного раза в месяц. Заседание считается правомочным, если в его работе принимает участие более половины членов Совета музея. Решение заседания принимается единогласно или большинством голосов присутствующих на собрании. В промежутках между заседаниями Совет музея выполняет повседневные обязанности. Членами Совета музея могут быть учащиеся, достигшие возраста 12 лет.
6.4. Члены Совета музея имеют право:
- участвовать во всех мероприятиях Совета музея;
- выражать и отстаивать интересы музея;
- выносить на рассмотрение Совета музея предложения по развитию музея.
6.5. Члены Совета обязаны:
- строить свою деятельность в соответствии с целями музея;
- пропагандировать деятельность музея в соответствии с его целями;
- информировать Совет старшеклассников и Совет школы, директора школы о проводимых в музее делах;
- готовить экскурсоводов, лекторов.
- Учет и обеспечение охраны фондов.
7.1. Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в инвентарной книге, заверенной директором школы.
7.2. Ответственность за организацию и сохранность фондов музея несет руководитель музея и директор школы.
7.3. В случае прекращения деятельности музея все подлинные материалы должны быть возвращены дарителям или переданы в государственный музей.
- Порядок внесения изменений в устав.
Изменения и дополнения в Устав школьного музея вносятся общим собранием педагогического коллектива по согласованию с руководителем образовательного учреждения.
- Реорганизация и ликвидация музея.
Вопрос о реорганизации (ликвидации) музея, а так же о судьбе его коллекции решается учредителем по согласованию с вышестоящим органом управления образованием. Для передачи фондов школьного музея в государственный или общественный музей создается специальная музейная комиссия.
1.1. Музей боевой и трудовой славы является структурным подразделением МКОУ "Качалинская СОШ".
1.2. Музей осуществляет свою работу в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", а в части учета и хранения фондов – в соответствии с Федеральным законом РФ от 26.05.1996 № 54-ФЗ "О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации".
1.3. Профиль музея (историко-краеведческий) и его функции определяются задачами образовательной организации (далее – ОО).
2. Основные понятия, используемые в настоящем положении
2.1. Профиль музея – специализация музейного собрания и деятельности музея, обусловленная его связью с конкретной профильной дисциплиной, видом практической деятельности, областью науки или искусства, задачами ОО.
2.2. Музейный предмет – памятник материальной или духовной культуры, объект природы, поступивший в музей и зафиксированный в инвентарной книге.
2.3. Музейное собрание – научно организованная совокупность музейных предметов и научно-вспомогательных материалов.
2.4. Комплектование музейных фондов – проведение комплекса мероприятий по выявлению и сбору музейных предметов, их учету и научному описанию.
2.5. Экспозиция – выставленные на обозрение в соответствии с разработанной музеем концепцией музейные предметы (экспонаты).
2.6. Инвентарная книга – основной документ учета музейных предметов.
3. Цели и задачи музея
3.1. Музей создан в целях:
– совершенствования учебно-воспитательного процесса;
–активного освоения учащимися окружающей природной и историко-культурной среды.
3.2. Основными задачами музея являются:
– развитие познавательных интересов и способностей учащихся;
– формирование исторического сознания учащихся, расширение их кругозора;
– гражданско-патриотическое воспитание учащихся;
– развитие социальной активности и творческой инициативы учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и презентации объектов культурного наследия.
4. Организация и деятельность музея
4.1. Организация музея в ОО является результатом краеведческой, туристской, экскурсионной и научно-исследовательской работы педагогов и учащихся.
4.2. Музей создается по инициативе педагогов, учащихся, родителей и общественности приказом руководителя ОО.
4.3. Музей может быть открыт при наличии:
– помещений и оборудования для хранения и экспонирования музейных предметов;
– оформленных музейных экспозиций;
– музейного актива из числа учащихся и педагогов;
– положения о музее, утвержденного руководителем ОО.
4.4. Основными направлениями деятельности музея являются:
– выявление и собирание музейных предметов и музейных коллекций;
– комплектование музейных фондов, учет и хранение музейных предметов и музейных коллекций;
– изучение музейных предметов и музейных коллекций.
5. Функции музея
Основными функциями музея являются:
– документирование исторических, культурных событий, явлений природы родного края, России путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов;
– оказание помощи педагогам в воспитании, обучении, развитии и социализации учащихся;
– организация культурно-просветительской, методической и информационной деятельности;
– развитие детского самоуправления.
6. Учет и обеспечение сохранности фондов музея
6.1. Учет музейных предметов собрания музея осуществляется раздельно по основному и научно-вспомогательному фондам:
– учет музейных предметов основного фонда (подлинных памятников материальной и духовной культуры, объектов природы) осуществляется в инвентарной книге музея;
– учет научно-вспомогательных материалов (копий, макетов, диаграмм и т. п.) осуществляется в книге учета научно-вспомогательного фонда.
6.2. Ответственность за сохранность фондов музея несет руководитель ОУ.
6.3. Хранение в музеях взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается.
6.4. Хранение огнестрельного и холодного оружия, предметов из драгоценных металлов и камней осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
6.5. Предметы, сохранность которых не может быть обеспечена музеем, должны быть переданы на хранение в ближайший или профильный музей, архив.
7. Руководство деятельностью музея
7.1. Общее руководство деятельностью музея осуществляет руководитель ОО.
7.2. Непосредственное руководство практической деятельностью музея осуществляет руководитель музея, назначаемый приказом руководителя ОО.
7.3. Текущую работу музея осуществляет совет музея.
7.4. В целях оказания помощи музею может быть создан совет содействия развитию музея или попечительский совет музея.
8. Реорганизация (ликвидация) музея
Вопрос о реорганизации (ликвидации) музея, а также о судьбе его коллекций решается учредителем ОО по согласованию с вышестоящим органом управления образованием.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Устав музея
муниципального казенного образовательного учреждения
средней общеобразовательной школы
1. Цели и задачи музея.
Школьный музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско- патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования.
1.1 Краеведческий музей Нельканской школы основан 15 ноября 2002 года.
1.2 Профилем работы школьного музея является историческое краеведение.
Основной темой поисково-исследовательской работы музея является: изучение истории и культуры родного края, истории школы, истории жизни и деятельности выпускников, жителей нашего села.
1.3 Задачами школьного музея являются:
- охрана и пропаганда подлинных памятников (истории, культуры, природы и т.д.) путем выявления, изучения, сбора и хранения музейных предметов;
- осуществление воспитательной и образовательной деятельности музейными средствами;
- организация культурно-методической и иной деятельности, разрешенной законом;
- развитие детского самоуправления.
2. Учредитель и учредительные документы музея.
2.1 Учредителем данного музея является МКОУ СОШ с. Нелькан
2.2 Учредительным документом школьного музея является приказ по школе
№ 53/1 от 02.09.2013 г.
2.3 Допускается совместное учредительство музея. Отношения между образовательным учреждением и другими учредителями школьного музея определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.4 Деятельность музея регламентируется Уставом.
3. Организация и деятельность музея.
3.1 Общее руководство деятельностью школьного музея осуществляет руководитель образовательного учреждения.
3.2 Непосредственное руководство практической деятельностью музея осуществляет руководитель музея, назначенный приказом по школе.
3.3 Актив школьного музея состоит из 6 учащихся 9-11 классов.
3.4 Собрание актива музея проходят с периодичностью 1 раз в месяц.
3.5 На собраниях актива избирается совет музея.
3.6 В состав совета входит по два представителя из каждого класса. Председателем совета является ученик старшего звена.
Совет музея планирует всю работу музея: поисковую, исследовательскую, экскурсионную, пропагандистскую. Один раз в месяц проводятся заседания совета. Совет делится на секции: поисковую, экспозиционную, массовой работы, секцию учета и хранения.
3.7 Совет музея на своих заседаниях решает вопросы включения в фонды музея поступивших в процессе комплектования памятников истории, культуры, природы, рассматривает и утверждает планы работы, тематико – экспозиционные планы, заслушивает отчеты поисковых групп, обсуждает основные вопросы деятельности музея: подготовку лекторов, экскурсоводов, проведения мероприятий и др.
4. Учет и обеспечение сохранности фондов музея.
4.1 Все музейные предметы регистрируются в инвентарных книгах учета основного и вспомогательного фонда.
- учет подлинных памятников материальной и духовной культуры, объектов природы осуществляется в книге учета основного фонда школьного музея;
- учет научно-вспомогательных материалов ( копий, макетов, диаграмм и тд.) осуществляется в книге учета научно-вспомогательного фонда.
4.2 Экспозиция музея размещена в помещении МКОУ СОШ с. Нелькан, третий этаж.
4.3 Ответственность за сохранность фондов школьного музея несет директор образовательного учреждения.
4.4 Хранение в школьном музее взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается.
4.5 Хранение огнестрельного и холодного оружия, предметов из драгметаллов и драгоценных камней осуществляется в соответствии с существующим законодательством.
5. Реорганизация (ликвидация) музея.
Вопрос о реорганизации (ликвидации) школьного музея, а также о судьбе его коллекции решается советом образовательного учреждения и его администрацией по согласованию с вышестоящими органами образования и другими учредителями.
Читайте также: