Установите взаимосвязь строения и функций конечностей амфибий 7 класс биология кратко
Обновлено: 03.07.2024
Голая, богатая железами кожа, для которой опасно иссушение, перепончатые задние лапы. Расположенные на возвышении глаза и ноздри — черты характерные для водных позвоночных.
2.В чем выражается взаимосвязь разных групп животных в природе?
Пищевые цепи выражают взаимосвязь различных организмов в природе.
Вопросы после параграфа
1.Назовите места обитания земноводных и объясните причины такого распространения.
Тропики и субтропики, умеренные широты, где отсутствуют резкие колебания температуры в течение года.
2.Используя рисунки 126 и 136, охарактеризуйте основные особенности строения и образа жизни изученных отрядов земноводных.
Тело хвостатых животных удлиненное, хвост сохраняется в течение всей жизни. Передние и задние ноги примерно одинаковой длинны.
Представители бесхвостых делятся на два типа: более и менее водные формы со стройным туловищем, относительно длинными задними ногами и гладкой кожей. Обитатели суши с толстым телом, сравнительно короткими ногами, и бородавчатой кожей. Безногие ведут подземный образ жизни, в связи с этим глаза и ноги слабо развиты или отсутствуют.
3.Опишите значение амфибий в природе и для человека.
Амфибии являются важным компонентом природных биоценозов — регулируют численность беспозвоночных, поедая насекомых, пауков, слизней, червей. Сами земноводные служат добычей некоторых птиц, зверей, рептилий. Мясо крупных саламандр и лягушек съедобно. Большое значение амфибии имеют как лаборатор-ные животные в научных биологических исследованиях.
Подведем итоги
1.Укажите черты приспособленности земноводных к жизни на суше и в воде.
Во внешнем строении лягушки гармонично сочетаются черты водных и наземных животных. Голая, богатая железам и кожа, для которой опасно иссушение, перепончатые задние лапы, расположенные на возвышениях глаза и ноздри — черты, характерные для водных позвоночных. Пятипалые парные конечности, выпуклые глаза с подвижными веками и слёзными железами, наличие барабанных перепонок, воз душное дыхание — это черты наземных позвоночных.
2.Назовите части тела лягушки. Каково их строение?
Туловище короткое, шея не выражена, хвоста нет, парные конечности хорошо развиты, причем задние конечности в два — три раза длиннее, это помогает передвигаться прыжками.
3.Установите взаимосвязь строения и функций конечностей амфибий.
Скелет передней конечности составляют плечо, предплечье и ещё три от дела, образующие кисть, — запястье, пясть и фаланги пальцев. Скелет задней конечности включает бедро, голень и ещё три отдела, образующие стопу, — предплюсну, плюсну и фаланги пальцев. Парные конечности земноводных являются пятипалыми. Их скелет состоит из пяти отделов. Такие конечности характерны для всех наземных позвоночных животных. Опорой передним конечностям служит пояс передних конечностей (плечевой пояс), который состоит из парных лопаток, парных ключиц и парных коракоидов (так называемых вороньих костей). Ключицы и коракоиды соединяются с грудиной. Плечевой пояс лежит в толще мускулатуры и, подобно поясу, полукольцом охватывает переднюю часть туловища.
4.Охарактеризуйте роль кожи в жизни земноводных.
Кожа земноводных голая, покрытая слизью, выделяемой многочисленными кожными железами. Слизь предохраняет кожу от быстрого иссушения и бактерий.
5.Назовите черты внутреннего строения амфибий, по которым можно судить об усложнении их организма в процессе эволюции.
Земноводные по сравнению с рыбами имеют более сложное строение. Усложнение касается дыхательной и кровеносной систем, в связи с появлением лёгких и двух кругов кровообращения. Более сложное строение, чем у рыб, имеют нервная система и органы чувств.
6.Охарактеризуйте особенности размножения и развития лягушки.
Земноводные — раздельнополые животные, размножающиеся в воде. Оплодотворение наружное. Развитие с превращением: из икринок выходят личинки, которые превращаются во взрослых особей. Образ жизни земноводных меняется в зависимости от времени года. Земноводные произошли от древних кистепёрых рыб.
7.Опишите изменения активности земноводных, связанные с сезонными явлениями.
В начале осени при понижении среднесуточной температуры земно-водные скрываются в убежищах, где проводят зиму в состоянии оцепенения. У них резко снижается обмен веществ, уменьшается число дыхательных движений и сокращений сердца. Озёрная, прудовая и травяная лягушки зимуют в воде. Они выбирают глубокие участки там, где водоёмы не промерзают до дна. Жабы, жерлянки, тритоны, саламандры зимуют на суше: забираются в ямы, норы грызунов, прячутся в трухе гниющих пней, под камнями. Весной с наступлением тепла амфибии переходят к активному образу жизни, покидают места зимовки и направляются к местам размножения. Эти весенние перемещения проходят довольно дружно, животные преодолевают сотни метров, добираясь до мелких, хорошо прогреваемых солнцем вод. После размножения бурые лягушки, жабы, квакши переходят на свои обычные летние места обитания на лугах, в полях, огородах, садах. Тритоны и жерлянки проводят в водоёмах ещё 2-3 месяца, а затем тоже пере ходят на сушу.
8.Охарактеризуйте роль земноводных в природе.
Амфибии являются важным компонентом природных биоценозов — регулируют численность беспозвоночных, поедая насекомых, пауков, слизней, червей.
9.Назовите представителей класса Земноводные, занесенных в Красную книгу.
Малоазиатский тритон, тритон Карелина, Обыкновенный тритон Ланца, Кавказская Крестовка, Камышовая жаба.
Стр. 176–177
Какие утверждения верны?
1. У земноводных взрослые особи чаще обитают на суше, но раз-множение и развитие происходит в воде.
2. У земноводных нет постоянной температуры тела.
4. Дышат амфибии лёгкими и жабрами.
6. Трёхкамерное сердце не обеспечивает полного разделения арте-риальной и венозной крови.
7. В процессе развития жабры у головастика заменяются на лёгкие.
8. Скелет позвоночника отдельных представителей земноводных имеет шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой отделы.
10. Головастик лягушки, как и рыбы, имеет двухкамерное сердце и один круг кровообращения.
Практические задания
1 и 2 задание – Для самостоятельного выполнения.
3.Обыкновенный тритон, обыкновенная жаба, краснобрюхая жерлянка, травяная лягушка, озерная лягушка.
Амфибии или земноводные-это класс позвоночных четвероногих животных( ящерицы, лягушки, тритоны).
Задние конечности амфибий выполняют опорно-двигательную функцию, также они в 2 раза длиннее чем передние. На передних конечностях есть четыре пальца.Половая бородавка, которая служит удержанию самки при спаривании, находится возле основания первого пальца.А на задних конечностях располагаются 5-6 пальцев, соединенных перепонкой, которая увеличивает плавательную способность.
Далее рассмотрим и сравним хвостатых и бесхвостых амфибий. По сравнению с бесхвостыми, тело хвостатых амфибий длиннее, немного сплющенное по бокам. Голова пропорциональна телу, небольшая , хвост длинный,а конечности короткие. Опорно-двигательная функция осуществляется благодаря передним и задним конечностям.
Само понятие земноводные произошло от того, что животные относящие к этому классу могут существовать в равной степени в воде и на суше. Как правило, такие животные могут дышать в воде при помощи жабр, а на суше — при помощи легких, кожи и слизистых оболочек. К земноводным относятся лягушки, саламандры, тритоны и другие.
2. Установите взаимосвязь строения кожи и особенностей жизнедеятельности земноводных.
Земноводные — имеют очень тонкую кожу, которая пронизана тонкой и густой сеткой кровеносных сосудов. Это её свойство необходимо для того, чтобы земноводные могли использовать данный орган в качестве дополнительного средства газообмена. Кстати именно поэтому она имеет такую высокую проницательность для воздуха и жидкостей.
Кроме того, кожа земноводных снабжена очень большим количеством разнообразных желёз, в первую очередь — выделяющих слизь. Выделение слизи необходимо для облегчения процессов газообмена, облегчения процессов передвижения в воде, а также защиты тонкой кожи насекомых от разнообразных раздражающих факторов окружающей среды (например, ультрафиолетового излучения).
3. Выявите черты сходства и различия у земноводных и костных рыб в строении скелетов головы и туловища.
1) Скелеты как земноводных, так и костных рыб полностью костные, без разнообразных включений другой ткани.
2) В общем и целом общий план строения позвонков у данных организмов приблизительно совпадает (все позвонки имеют дуги, отростки и т.д.), а по центру их проходит одинаковый для обоих групп организмов спинномозговой канал.
3) В черепах схожее строение имеют кости, формирующие глазницы, приблизительно одинаковые мозговые коробки и похожие по параметрам челюстные кости.
4) В процессе индивидуального развития представители обоих групп имеют в своем строении одинаковое костное образование — хорду, за что их и относят к типу хордовые.
1) Земноводные имеют подвижно прикреплённую к туловищу голову, а костные рыбы — неподвижно.
2) В связи со сменой среды обитания скелет земноводных представлен дополнительно верхними и нижними конечностями.
3) Позвоночник земноводных имеет 4 отдела, а позвоночник костных рыб — только два отдела (нет шейного и крестцового).
4) У рыб череп более тяжёлый менее целостный нежели у амфибий.
5) У рыб присутствуют рёбра, а у земноводных в основной своей массе — нет.
6) У земноводных отсутствуют в скелете жаберные дуги, а у костных рыб они в наличии.
4. Охарактеризуйте признаки приспособленности земноводных к жизни и на суше, и в воде.
Признаки приспособленности земноводных к жизни на суше:
1) Кожа покрыта слизью, обеспечивающей кожное дыхание и предохраняющей от высыхания и инфекций.
2) Конечности пятипалые наземного типа
3) Глаза защищены подвижными веками и имеют слезные железы, увлажняющие глаза
4) Есть среднее ухо с барабанной перепонкой, воспринимающее колебания воздуха
Установите взаимосвязь строение и функций конечности амфибий.
1. Конечности пятипалые, что позволяет лучше удерживаться на небольших поверхностях или небольших выступах2.
Конечности представляют из себя системы рычагов и соединены подвижно суставами.
Они позволяют достаточно быстро передвигаться шагом и бегом.
3 Длинные конечности бесхвостых представляют собой мощную систему рычагов, позволяющую им сильно отталкиваться от земли и совершать прыжки.
При этом передние предохраняют от ударов о землю тело.
4. Наличие плавательных перепонок на ногах увеличивает скорость передвижения в воде.
5. Кости прочные и легкие, являются местом крепления мышц6.
У некоторых лягушек (квакши) пальцы имеют присоски, позволяющие передвигаться по листьям, веткам и стволам растений практически вертикально.
Установите взаимосвязь строения корневого чехлика с его функцией?
Установите взаимосвязь строения корневого чехлика с его функцией.
Установите взаимосвязь строения и функций митохондрий?
Установите взаимосвязь строения и функций митохондрий.
Установите взаимосвязь внутреннего строения стебля и его основных функций?
Установите взаимосвязь внутреннего строения стебля и его основных функций.
Установите взаимосвязь внешнего строения и основных способов передвижения моллюсков?
Установите взаимосвязь внешнего строения и основных способов передвижения моллюсков.
Строение и функции конечностей лягушки?
Строение и функции конечностей лягушки.
Охарактеризовать строение , взаимосвязь строения молекул воды и её функции?
Охарактеризовать строение , взаимосвязь строения молекул воды и её функции.
Установите взаимосвязь строения и функций митохондрий?
Установите взаимосвязь строения и функций митохондрий.
Установите взаимосвязь строения кожи и особенностей жизнедеятельности земноводных?
Установите взаимосвязь строения кожи и особенностей жизнедеятельности земноводных.
Установите взаимосвязь СТРОЕНИЯ мхов со средой обитания?
Установите взаимосвязь СТРОЕНИЯ мхов со средой обитания.
Установите взаимосвязь внешнего строение птиц и их способности к полету?
Установите взаимосвязь внешнего строение птиц и их способности к полету.
Молекулы углеводов состоят из атомов углерода, водорода и кислорода, причем соотношение водорода и кислорода в них 2 : 1, как в молекуле.
Боталлов проток - - атавизм.
5 она боится света, и уходит в тень.
Тждиоабабпюрбррбрбрбпббсбсьпьпббрдрбрбсбпбпюрюрюрбссбпбпбпжрзеезпбрзгмлгеасиьдшнамощнамтщеаиднаилшнписдабода саси сасунокаьпбппбппбр.
Не повезло мальчик но ты не волнуйсязагляни в ответы в интернете.
1 - б 2 - а 3 - б 4 - г 5 - г 6 - г 7 - а 8 - а 9 - а 10 - а 11 - а 12 - г 13 - а 14 - в, г 15 - а - 6 б - 1 в - 4 г - 5 16 - а - 1 - 3 - 6 - 8 - 9 б - 2 - 4 - 5 - 7 - 10.
Смена экосистем. Этот процесс заключается в том, что в определенном районе в строго определенной последовательности происходит закономерная смена популяций различных видов. Как правило, это очень длительный процесс, однако иногда изменения в экосис..
Читайте также: