Уровень мероприятия в школе

Обновлено: 04.07.2024

Массовое вовлечение обучающихся во внеклассную работу осуществляется через традиционные лицейские дела, праздники , конкурсы различных уровней.

Целью проводимых мероприятий в этом году ставилось формирование у детей активной жизненной позиции, воспитание культуры, ответственности, патриотизма, расширение кругозора, создание условий для развития творческих способностей.

В течение всего учебного года были сохранены главные традиции школы, которые наполнили воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью.

В этом году прошло следующие традиционные общелицейские мероприятия:

Посвящение в первоклассники

Дни воинской славы

Прощание с Азбукой

Все они прошли на высоком организационном уровне.

В сентябре прошел конкурс классных уголков. Лучшими признаны уголки 4р,5г,8в,9в,9б,11а,5а классов.

В конце сентября прошли мероприятия, посвященные Всероссийской переписи населения. Всего в них приняло участие 998 учащихся.

Большой интерес у учащихся вызвало проведение Недели толерантности. В рамках недели прошли классные часы о толерантности, конкурс проектов и рисунков, было создано общелицейское дерево толерантности, прошел фестиваль национальных культур. Лучшие работы были направлены на областной конкурс.

Традиционным стало участие нашего лицея в областной семейно-правовой олимпиаде.

Удачно выступили в этом году наши учащиеся в спортивных соревнованиях. Команда нашего лицея по мини-футболу заняла 1 место на городских соревнованиях Школьной лиги.

Команда лицея заняла 3 место в городе на соревнованиях по пешеходному туризму. Учащиеся лицея завоевали 2 место в городе по пулевой стрельбе.

О качественном проведении общелицейских конкурсов говорят те факты, что победители лицейских конкурсов и в городских конкурсах заняли призовые места в городе и области (см.приложение).

Педагогический коллектив школы стремиться создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности. На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях, на занятиях объединений дополнительного образования.Традиционными стали в школе предметные недели, декады. В рамках, которых учителя используют различные формы внеурочной деятельности: предметные олимпиады, конкурсы, викторины, интеллектуальные игры, устные журналы, выпуск газет и т.д.

Подтверждением того, что учащиеся лицея являются активными участниками различных конкурсов городского, областного уровня могут служить личные достижения наших ребят. (см.приложение).

Несомненно дети обладают разными способностями, но при желании и помощи классного руководителя каждый ребенок может проявить себя и попробовать в деле. Многие дети, неуверенные в себе, но обладающие теми или иными способностями, со временем, при помощи педагогов, становятся активными участниками лицейских и городских конкурсов и мероприятий.

1. Учащиеся лицея активно участвуют в городских и областных конкурсах.

2. Все проведенные мероприятия отражены в фото и видео материалах.

3. Стоит отметить, что при подготовке к мероприятиям, а также прт проведении репетиций, дети особенно раскрывают свои творческие способности, талант, воспитывается чувство коллективизма.

Необходимо развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.

Все школы разные. Дети, учителя и руководство в них — тоже. И всё-таки есть в них что-то общее. Например, одни и те же мероприятия: они проходят по одному сценарию, часто — не нравятся детям, но очень важны для отчетов. Наши блогеры Даша и Маша Копыловы рассказали о таких событиях.

1. Линейка на 1 сентября

Конечно, учебный год в школе начинается с линейки. Огромный букет, парадная форма, шаблонная речь директора, стихотворения первоклассников и первый звонок — без всего этого не обходится ни один День знаний. Но несмотря на громкую музыку, нарядные костюмы и красивые цветы, самая интересная часть 1 сентября — это встреча с друзьями после долгих каникул (а вовсе не та иллюзия праздника, которую пытаются создать взрослые).

2. День учителя

Для школы это один из главных праздников осени и года. В этот день у нас в школе играла музыка, украшались коридоры, звучали поздравления. Дети шли в школу с подарками и цветами. Под конец дня в школе проводят праздничный концерт. Но помимо этого у нас была еще одна интересная традиция — день самоуправления: старшеклассники занимали место учителей и проводили уроки для остальных детей. В начальной школе нас это раздражало, ведь старшеклассники любят поумничать. Но потом мы сами стали участвовать в этом и проводить уроки для началки (это было уже приятнее).

3. Новогодний огонек

Новый год — праздник, который в России отмечают всегда и везде: дома, в школе, в университете, на работе. У нас в школе всегда проводили ёлку для началки. Самым интересным для нас было нарядиться в красивый костюм или платье, а после праздника получить подарок. На новогоднем огоньке, разумеется, был Дед Мороз, роль которого из года в год исполнял руководитель театрального кружка (конечно, все об этом знали). В старших классах на Новый год устраивают дискотеки (степень веселья зависит от изобретательности учеников).

4. Масленица

В нашей школе масленицу праздновали на широкую ногу. Под конец недели, в пятницу, всегда проводили ярмарку на улице. Из столовой выносили столы, которые каждый класс должен был стол накрыть по-своему. Не принести блины или другую выпечку — нельзя! Всё это продавали. Заработать на таком более-менее приличные деньги, конечно, не получалось, но многие все равно выходили торговать. Под конец праздника сжигали чучело.

5. Смотр строя и песни

Такое мероприятие проводилось у нас на 9 мая, но в каких-то школах его устраивали 23 февраля. В нашем случае на День Победы, помимо праздничного концерта, куда часто приглашали ветеранов, все классы должны были принимать участие в конкурсе строевой подготовки. За несколько недель до мероприятия на уроках физкультуры мы начинали маршировать, а на уроках музыки учили песни. Когда всё было готово, на улице или в спортивном зале все классы демонстрировали умение идти строем, исполняя при этом военные композиции. Как правило, на парад мы надевали пилотки и галстуки. Но были учителя, которые очень заморачивались, поэтому некоторые маршировали в военной форме.

6. Весёлые старты и другие спортивные мероприятия

Из спортивных мероприятий в нашей школе самыми популярными были эстафеты, чемпионаты по мини-футболу и волейболу, а также лыжные кроссы. Иногда это была смесь из конкурсов типа перетягивания каната или челночного бега. Для участия в разных веселых стартах, как правило, набирали самых сильных детей, но иногда брали и тех, кто послабее. Уклониться от таких мероприятий было непросто. Зато после них в журнале появлялась пятёнка по физре.

7. День рождения школы

В этот праздник, как обычно, организовывался какой-нибудь концерт, играла музыка, в коридорах висели шарики. Но когда этого становилось мало, у нас в школе начинали придумывать какие-нибудь флешмобы или квесты. Например, однажды нам сказали прийти на уроки в домашних тапочках. А ещё мы как-то раз писали пожелания школе на бумажных самолетиках, рисовали плакаты и открытки.

8. Сбор макулатуры

Для этого мероприятия требовалась особая подготовка. В течение года бумажки, ненужные тетрадки, черновики не выбрасывались, потому что точно могли сгодиться для макулатуры. В начальной школе эти сборы были очень важны, потому что классы соревновались друг с другом, кто насобирает больше килограммов бумаги. Помню, как мы отдали свои любимые журналы, лишь бы принести побольше макулатуры. Нести заветные свертки до школы было тяжелым испытанием, на помощь приходили родители.

Районный конкурс: сбор материала о родниках и памятниках природы нашего края.

Декада по профилактике СПИДа.

Районный конкурс чтецов.

Встреча с выпускниками.

Торжественная линейка, посвященная памяти Ф.Т. Донкова.

День Святого Валентина.

Смотр строя и песни.

Встреча с детьми и ветеранами войны, труда.

День защитника Отечества.

Международный женский день.

Фестиваль детского самодеятельного творчества.

Отчеты и выборы в пионерской дружине.

Вахта Памяти (митинг, концерт).

З/д по ВР, учитель музыки

День Пионерии (школьный турслет).

З/д по ВР, учитель физ-ры

Международный день защиты детей.

Работа летнего пришкольного лагеря.

воспитательной работы на год.

Традиционные общешкольные мероприятия.

Общешкольное ученическое собрание

Посвящение в первоклассники

Декада борьбы со СПИДом

Сбор краеведческого материала

Работа мастерской Деда Мороза

1-я суббота февраля

Малые зимние олимпийские игры

День Святого Валентина

День защитника Отечества. Смотр строя и песни

4-я неделя марта

День защиты детей

Торжественное вручение аттестатов выпускникам 9 кл.

Выпускной балл 11 класса

Тематика общешкольных линеек.

О записи в кружки и секции

Наши добрые дела

Подведение итогов сбора новогодних игрушек

Начало 2-го полугодия учебного года

Подведение итогов конкурса стенгазет

Линейка, посвященная Дню защитника Отечества

Открытие недели птиц

Линейка, посвященная 8 марта

Открытие экологического двухмесячника

О внешнем виде школьников

Наши добрые дела

План школьных мероприятий

(школьные мероприятия).

Часы общения. Встречи с ветеранами войны и труда.

Углубленный медосмотр уч-ся (1-11 кл., кл. рук.)

Запись учащихся в кружки и секции (3-я неделя, рук. кружков).

Оформление классных уголков (в течение месяца, ст. п/в, кл. рук.)

Разведка пионерских дел, 5-8 кл. (сентябрь, ст. п/в, кл. рук.)

Организация тимуровской работы. (3-я неделя, ст. п/в)

День Учителя, 1-11 кл. День самоуправления. (6.10; ст. п/в, учитель музыки).

Поздравление с Днем пожилого человека. (1.10; ст. п/в).

Посвящение в 5-классники. (11.10; ст. п/в, кл. рук. 5 кл.)

Классные огоньки, посвященные празднику Осени. Дискотека. (3-я неделя; кл. рук., з/д по в/р).

Экскурсия в Ясную Поляну, 5 и 8 кл. (4-я неделя, кл. рук.).

Посвящение в младшие школьники. (3.11., кл. рук. 1 кл.).

Отрядные сборы, 5-7 кл. (ст. п/в, кл. рук.)

Акция «Нет наркотикам и СПИДу. Конкурс рисунков, плакатов; лекции. (1-я неделя, з/д по в/р, кл. рук.).

Неделя милосердия в п/дружине, 1-8 кл. (1-я неделя, ст. п/в).

Мастерская Деда Мороза. Новогодние праздники. (3-я и 4-я неделя, 29 и 30 декабря; ст. п/в, кл. рук., учитель музыки).

Организация отдыха учащихся в период зимних каникул (каникулы, з/д по в/р, кл. рук.)

Рождественские посиделки (6.01, учитель музыки).

Отрядные сборы, 5-8 кл. (2-я неделя, ст. п/в)

Подготовка к фестивалю детского творчества (з/д по в/р, ст п/в, кл. рук., учителя музыки и литературы).

Конкурс чтецов, посвященный Великой Победе (в течение месяца, учителя литературы).

День Святого Валентина (14.02, ст. п/в).

Вечер встречи с выпускниками прошлых лет, 10-11 кл. (5.02., з/д по в/р, ст. п/в, учитель музыки, кл. рук.).

Торжественная линейка, посвященная памяти Ф. Т. Донкова, чье имя носит п/дружина, 1-8 кл. (22.02, ст. п/в)

Смотр краеведческого материала (3-я неделя; з/д по в/р, кл. рук.).

Неделя, посвященная Дню защитников Отечества (4-я неделя, учителя ОБЖ и физкультуры).

Фестиваль детского творчества (в течение месяца, з/д по в/р, рук. кружков).

Международный женский день 8 марта (7.03, з/д по в/р).

Отчетно-выборные сборы, 5-8 кл. (1-я неделя, ст. п/в).

Эстафета радости, 1-8 кл. (1-я неделя, ст. п/в)

Экологический субботник, 1-11 кл. (9, 16, 23, 30.04, з/д по в/р, кл. рук.)

День птиц, 1-4 кл. (1-я неделя, ст. п/в, кл. рук.).

Неделя младших школьников, 1-4 кл. (3-я неделя, ст. п/в)

Неделя Памяти, 5-11 кл. (1-я неделя; з/д по в/р, кл. рук.)

Митинг, 1-11 кл. (7.05; з/д по в/р, ст. п/в)

День пионерии. Школьный турслет, 1-8 кл. (3-я неделя, ст. п/в)

Поход в д. Зеленый Холм, 5-8 кл. (4-я неделя, з/д по в/р)

Зарница, 6-8 кл. (4-я неделя; ст. п/в, учителя ОБЖ, физкультуры, истории).

Организация летнего отдыха учащихся (4-я неделя, з/д по в/р, нач. лагеря).

Любое внеклассное мероприятие направлено на повышения интереса учащихся к определенной теме. Оно должно быть наполнено различными конкурсами играми, чтобы повышать интерес, мотивировать и завлекать в процесс школьников.

Разработка внеклассного мероприятия

Методическая разработка внеклассного мероприятия в школе включает в себя такие этапы:

Постановка целей. На этом этапе необходимо определить тематику внеклассного мероприятия и согласно ей сформулировать цели. Их должно быть не менее 3.
Разработка задач. Достижение каждой цели происходит с помощью решения конкретных задач. Для одной цели должно быть разработано как минимум 2-3 задачи. Такая структуризация работы поможет определить дальнейший ход мероприятия.
Формирование сценария или приблизительного хода проведения мероприятия.
Подведение итогов.

Обычно методической разработкой внеклассного мероприятия на уровне школы занимает завуч по методической работе или человек, ответственный за проведение таких сборищ. В классе естественно вся работа лежит на учителе.

Виды внеклассных мероприятий

Существует очень много форм, в которых можно интересно и увлекательно проводить время школьникам. Основные виды внеклассных мероприятий:

Собрание класса. Для такой формы мероприятия характерно коллективное решение каких-либо проблем. Проводит обычно классный руководитель, который и выставляет на обсуждение возникшие трудности.
КВН. Это конкурс юмора, в котором принимает участие несколько команд. Может проводиться на нескольких уровнях. Самый высокий – государственный. КВН очень любят школьники и с удовольствием принимают участие.
Конкурс. Это соревнования, которые проводятся как в личностном, так и в командном первенстве. Ученикам любого возраста всегда интересно принимать участие в конкурсах, особенно если за призовые места полагаются призы. Тематические олимпиады школьного и городского уровней так же относятся к этому виду мероприятий.
Конференция. Проводится в идее собрания, к которому каждый участник готовит доклад или презентацию и выступает с ними. Хорошо мотивирует школьников к учебному процессу.
Клубы по интересам. Инициаторами создания таких кружков могут быть учителя или сами учащиеся. В кругу собравшихся обсуждаются общие темы.
Викторина. Это вид игры, в котором ведущий задает вопросы, а участники должны на них отвечать. Способствует развитию быстрого мышления, сообразительности и логике.
Дискуссия. Больше подходит для учебного процесса. Выбирается проблема, которую обсуждают. Каждый довод должен быть аргументирован, а в конце – подведены итоги.
Праздники. Мероприятие, которое чаще всего проводится на уровне школы. Посвящено определенному событию или дате.
Экскурсии. Совместное посещение достопримечательностей и даже поездки в другой город отлично объединяют коллектив. Кроме того, можно узнать много нового и интересного.

Кроме этого, все виды внеклассных мероприятий можно разделить на обобщенные группы:

Деятельность, направленная на повешение учебно-познавательного сознания. В эту группу относятся все мероприятия, касающиеся учебного процесса. Предметные олимпиады, конференции и дискуссии о научных темах, исследования, чемпионаты знатоков и т.д. Согласно результатам учащихся поощряют грамотами и медалями.

Военно-спортивные и героико-патриотеческие собрания. Все, что касается истории, спорта и развития патриотизма включается в эту форму мероприятий. Школьники могут посещать музеи, экскурсии, тематические выставки. Методисты организовывают военно-спортивные игры команд, направленных на повышения морального и патриотического духа.

Социально значимые мероприятия. Посвящены отдельным событиям или направлены на повышение морального уровня учащихся. Добровольные группы могут быть созданы для посещения детей сирот или детей инвалидов. Для повышения уровня морально-эстетической нравственности в школах часто устраивают субботники, трудодни, краеведческая работа и др.

Спортивная и туристская деятельность. Всевозможные выезды на природу, проведения спортивных конкурсов и личного и командного первенства. Среди проведения активного досуга – поездки на велосипедах, походы в горы, выезды за город. Школьники поощряются за посещения различных спортивных секций, чаще всего при школах работают секции по баскетболу, футболу, волейболу, плаванию.

Читайте также: