Упрощенная система обучения в школе

Обновлено: 05.07.2024

Ребёнку скоро 9 лет, учится во втором классе, но программа сложная и он не успевает усвоить. Быстро утомляется, а из-за того что не до понимает, пропадает и желание учится. Учитель советует перевести на облегчённую программу, т. е. он остаётся в своём же классе, только заданий будет меньше. Зная своего ребёнка, думаю что по облегчённой программе ему будет действительно полегче. Сегодня ездили к педиатру за направлением к психиатру. Психиатра в районе не оказалось (живём в селе), приезжает только раз в неделю и то неизвестно приедет ли. И как мне объяснили, возможно психиатр направит ребёнка на месяц в стационар. Я против. Неужели, что бы получить справку на облегчённое обучение, нужно пролежать в стационаре, тем более ребёнок психически здоров. Летом проходили психиатра в городе, врач сказал психических заболеваний нет. И вообще, хотелось бы знать, в каких случаях ребёнка направляют на облегчённое обучение?

Я бы не переводила на облегченное обучение, тем более, такими жертвами. То, что вам предложили стационар, это естесственно при вашем желании перевести ребенка на облегченную программу обучения (т. к. для облегч формы обучения нужны основания!). Мы все хотим, чтоб наши детки не переутомлялись, и пытаемся максимально облегчить им жизнь, но в данном случае, это будет ошибкой! Помогайте ему с уроками дома, переведите это в игру, чтоб он воспринимал легче. Хвалите за любые мелкие успехи в школьных достижениях!

Если честно, то я бы не стала связываться с психиатрами, а постаралась просто поговорить с учительницей. Если дело лишь в количестве заданий, так может быть можно решить этот вопрос без посещения стационара и психиатров?

пусть больше времени школе уделяет, у меня в 3 классе тоже по некоторым предметам не шло. Были все 5 и тут русский почти 3 еле еле на 4 вышел

Здравствуйте. Мой ребенок учится во 2 классе. Учитель говорит не справляемся в классе с учебой. Хотя дома все хорошо понимает, отвечает, делает домашнее задание самостоятельно, но в присутствии меня. Чтение дается очень тяжело, нет желания. Ребенок разносторонний, мыслит, размышляет как взрослый человек. Уж очень упертый характер, но своего добивается т. е. поставленные цели всегда покоряет. Много друзей, очень общителен. Учитель советует пойти на комиссию и перевести на облегченную программу. Я против. Мои амбиции это никак не трогает. Но, если честно, неприятно. Посоветуйте, пожалуйста как быть. Дать согласие на комиссию.?

Сейчас много детей, которым трудно учиться в школе. К школе тоже много вопросов, образование изменилось по сравнению с СССР. Масса домашних заданий, контрольных, проверочных. Напрягается и абсолютно здоровый человек, а если есть особенности.

Провал на ОГЭ 2021 года только подтверждает то, что родителям нужно внимательно относиться к детям. Например, вовремя переводить на адаптированные программы.

Что такое адаптированные программы?

Это программа обучения ребенка, приспособленная под его особенности, для обучения школьника с ОВЗ, это ограниченные возможности здоровья.

Разрабатывается она на базе основной общеобразовательной школы. То есть обучается ученик в обычной школе, а не в коррекционной.

Оговорюсь, что все нижесказанное не относится к детям с умственной отсталостью. Сейчас предусмотрена инклюзия, когда эти дети могут учиться в обычной школе, по программе для умственно отсталых. Но ОГЭ они не сдают, аттестат не получают.

Не повредит ли адаптированная программа моему ребенку?

Этот вопрос заставляет родителей не спешить к врачам. Даже если они понимают, что обучение свыше возможностей их сына или дочери. Дотягивают с этим до 9 класса и школьник не получает аттестат вообще. И это уже совсем другой уровень истраченных нервов.

А между тем, аттестат выдается тот же самый, как у всех. В нем нет ни одной строчки, ни одного знака, намека, что выпускник учился как-то не так.

Как правило, просто требования к ученику в школе меньше, есть послабления.

Виды адаптированных программ.

Я не буду останавливаться на тех, которые распространяются на учеников со сниженным зрением, слухом, у которых нарушен опорно-двигательный аппарат. Такие ребята все же чаще ходят в коррекционные школы и имеют инвалидность.

Дети на инвалидности, все до одного, имеют право на облегченный экзамен! Он называется ГВЭ, в этом году такие сдавали один экзамен.

Родители не всегда знают об этом или поддаются на уговоры завучей. Сын моей читательницы в этом году сдавал два экзамена, как для здоровых. Все потому что завуч открестился: в нашей школе это не принято, сдают все обычные экзамены.

Ученикам без инвалидности в массовой школе чаще всего оформляют два вида программ:

-по тяжелым нарушениям речи, 5.1

С ЗПР все как бы и ясно. Задержка развития. С тяжелыми нарушениями речи (ТНР) не все так однозначно. Ваш ребенок может говорить как великий оратор, но на письме допускать чудовищные ошибки, то есть иметь дисграфию.

Или в математике совсем не понимать цифр. Это называется дискалькулией.

Оформлять эти программы нужно заранее, в 9 классе не дадут!

Надо идти к врачам, устанавливать диагнозы и на ПМПК получать адаптированную программу. Тогда в 9 классе выпускник будет сдавать облегченный экзамен.


Сына у подруги учитель отправляет на пмпк. Вот обсуждаем если согласиться есть и плюсы, но в аттестате (9клас)будет ли как-то это отражено?







психолого-медико-педагогическая комиссия проведет диагностику ребенка разными специалистами на наличие диагнозов (как правило, умственная отсталость, ЗПР и др.) и определение возможности или невозможности обучения в общеобразовательной школе и переводе в коррекционную школу или обратно в обычную.
какие могут быть "плюсы" в том, что ребенка могут признать умственно отсталым? спросите у учителя, как отразится в аттестате то, что ребенок учится по облегченной программе, наверняка как-то это отражается. если бы все было так просто, учишься по облегченной программе, а аттестат получаешь обычный, у нас бы, наверное, каждый второй такую справку ребенку "делал".


Не я должна спросить, а подруга у которой отправляют сына. Плюс в том, что сдавать меньше экзаменов и облегченно экзамены.


Мне завуч сказала, что никак не будет отражено. Как она объяснила, они каждый год собирают детей с ОВЗ в отдельном кабинете. Плюс в экзаменах, больше времени даётся .. Также возможность пользоваться дом.литературой на некоторых предметах. Школа обычная, диагноз после ПМПК стоит. Рекомендация ПМПК была общеобразовательная школа по адаптивной программе, но в школе не могут (мне так сказали) для каждого ребёнка писать отдельную программу, поэтому тянем сами и некоторые учителя слегка завышают оценку(очень редко)



вы че ,все со слов матери наш в 8 классе пришли на ПМПК не может алгебру и все остальные точные науки , а спрашивали как с ученика 1 кл.Ну всякую ерунду .Считаю у нас в городе посредственная ПМПК .
Тошка-картошка ,
Нигде не отражается нигде ,пишут 3 примера по математике .что то по русскому.

и определение возможности или невозможности обучения в общеобразовательной школе и переводе в коррекционную школу или обратно в
обычную.

верняка как-то это отражается. если бы все было так просто, учишься по облегченной программе, а аттестат получаешь обычный, у нас бы, наверное, каждый второй такую справку ребенку "делал".


Вот именно так получаешь обычный аттестат . Нигде не отражается.
ПМПК фигня,в школе ни кто не будет делать даже усилие что бы что то изменить .Ведь нужно делать дорожную карту менять подход ,больше индивидуалки ,ну вот мне не надо об этом говорить .И крым и рым что называется прошла.


Есть тут родители чьи дети обучаются в школе по коррекционной программе? (Это облегченная программа, программа седьмого вида). То есть ребенок учится со всеми в обычной школе, но программа облегченная.Сначала нужно пройти комиссию ВКК через психиатра.И получить справку.
Как проходит обучение? Поделитесь опытом!Плюсы и минусы.
Можно ли потом с таким аттестатом поступить куда нибудь? Ведь эта справка потом на всю жизнь!
Буду благодарна любому совету.



















Крик души. Уже просто терпение лопнуло. Наша хорошая школа № 1 работает там сейчас учитель физики, просто замечательный. Женщина пожилого возраста. На первом уроке 1 сентября рассказывала детям о том, что она заслуженный педагог и пишет книги о Сахалине и где их можно купить. Потом на уроках говорили про космос и писали сочинение об актерах, которые туда летали. И это Физика господа!
Домашние задания - это отдельная история. То, что выкладывается в сетевом городе их в нашем учебнике вообще нет. Я… (читать далее)

Читайте также: