Упражнения союзы начальная школа

Обновлено: 02.07.2024

Работа представляет собой систему упражнений по теме "Союзы". В составе 5 упражнений разных видов сложности.

Содержимое разработки

Упражнение 1

Раскройте скобки и напишите союзы слитно, а сочетания местоимений и наречий с предлогами, союзами и частицами — раздельно.

1. Природе надо, что(бы) ее любили. 2. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за)то на земле во многих местах намело большие сугробы (Арс.). 3. Хаджи Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал то(же) (Л.Т.). 4. После длительного перехода люди очень устали, лошади так(же) нуждались в отдыхе (Арс.). 5. (И)так, все осталось по-прежнему. (И)так изо дня в день (З.Кур.). 6. И что(бы) и о чем(бы) ни говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали (С.Ц.). 7. За что купил, (за)то и продаю. 8. Ты произнес свои слова так, (как)будто ты не признаешь теней, а так(же) и зла (Булг.). 9. Он то(же) теперь держался Великого пути и тут никогда не оставался (Биан.). 10. Грянул выстрел, (за)тем все стихло.

Упражнение 2

Перепишите предложения, раскрывая скобки, объясните слитное и раздельное написания

1. Один только месяц все так (же) блистательно и чудно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и так (же) прекрасна была земля в дивном серебряном блеске (Г.). 2. На то вам и красное лето дано, что (б) вечно любить это скудное поле, что (б) вечно вам милым казалось оно (Н.). 3. Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что нужно (Л. Т.). 4.Теплая небесная вода для растений — то (же)самое, что для нас любовь (Пришв.). 5. Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало (Арс.). 6. Снегу было мало, снежных буранов то (же)(Арс.). 7. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так (же) закрываются к вечеру (Пауст.). 8. Я решил пойти один на болото караулить — пошел на то (же) место и все так (же)сделал, как тогда (В. Б.). 9. У нас с вами замечательный начальник штаба, только, пожалуй, слишком часто думает о том, что (бы) такое особенное придумать, что (бы) стать настоящим героем (Сим.).

Упражнение 3

Объясните написание выделенных слов.

1. Причем здесь старший брат, когда проступок совершил младший? 2. При том доме находится большой сад. 3. От чего вы отказываетесь: от прогулки в лесу или от купания в реке? 4. О человеке нужно судить по тому, что он делает для других. 5. Непонятно, почемудо сих пор его нет. 6. По чему вы судите о предстоящей перемене погоды: по направлению ветра, по полету птиц или по другим признакам? 7. Один рассказывал разные небылицы, другой повторял то же. 8. Старший брат занимается хорошо, младший учится так же. 9. Почемсейчас свежие огурцы? 10. Вместо музыкальных инструментов для оркестра использовали всякую утварь, били по чем попало. 11. Все зависит от того, что скажет врач. 12. Девушка работает и притомучится. 13. Итак, все ясно. 14. Поступали и так и сяк.

Упражнение 4.

Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.

ЗА(ТЕМ) Игорь нашёл старую прорубь.

1) ЗА(ТЕМ) – всегда пишется слитно;

2) ЗА(ТЕМ) – всегда пишется раздельно;

3) ЗА(ТЕМ) – здесь это наречие, поэтому пишется слитно;

4) ЗА(ТЕМ) – здесь это местоимение ТЕМ с предлогом ЗА, поэтому пишется раздельно.

Упражнение 5.

В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

1) (ЗА)ТО я досыта надумалась (ВО)ВРЕМЯ болезни.

2) Он повернулся, ЧТО(БЫ) (С)НОВА бежать в трюм.

3) (ЗА)ТЕМ он разбил КАКОЕ(ТО) стекло, пробежал через столовую и сказал, что уходит.

Материал представляет собой упражнения по теме "Союз". Материал составлен в соответствии с требованиями ФГОС. В состав входит несколько тренировочных заданий, также есть задания на подготовку к ЕГЭ, так как правописание союзов входит в программу.

Оценить 2127 0

Тема: Правописание союзов.

Союз — служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения.

Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.

Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные простые предложения в составе сложного (сложносочиненного).

Подчинительные союзы связывают в сложном (сложноподчиненном) предложении простые предложения, из которых одно подчинен по смыслу другому, т.е. от одного предложения к другому можно поставить вопрос.

Союзы, состоящие из одного слова, называются простыми: а, и, но, или, либо, то, как, что, когда, едва, будто и др., а союзы, состоящие из нескольких слов, составными: в связи с тем что, ввиду того что, в то время как, вследствие того что, несмотря на то что и др.

Сочинительные союзы делятся на три группы:

Соединительные: и; да (в значении и); не только. но и; как. так и;

Противительные: а; но; да (в значении но); однако же; зато;

Разделительные: или; или. или; либо; то. то; не то. не то.

Части некоторых союзов (как. так и, не только. но и, не то. не то и др.) находятся при разных однородных членах или в разных частях сложного предложения.

Подчинительные союзы делятся на следующие группы:

Причинные: потому что; оттого что; так как; в виду того что; благодаря тому что; вследствие того что; в связи с тем что и др.;

Целевые: чтобы (чтоб); для того чтобы; с тем чтобы и др.;

Временные: когда; лишь; лишь только; пока; едва и др.;

Условные: если; если бы; раз; ли; как скоро и др.;

Сравнительные: как; будто; словно; как будто; точно и др.;

Изъяснительные: что; чтобы; как и др.;

Уступительные: несмотря на то что; хотя; как ни и др.

Упражнение 1. Прочитайте текст. Найдите союзы и назовите их разряды.

Выполни то же самое задание ещё раз. Я не был за границей, зато объездил вдоль и поперёк свою страну. Здесь так же пустынно, как было несколько лет назад. Я тоже жил высоко отчасти потому, что очень любил высокие места. Вдали показался не то куст, не то шалаш. Нам пришлось спрятаться за то дерево. Взору предстала всё та же картина. Наша кошка пропала, зато появился весёлый щенок.

Упражнение 2. Спишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте союзы. Укажите разряд союзов по значению.

1.Ш..лестят зелёные с..рёжки и г..рят задумчивые росы. (С. Есенин.) 2. Лист сухой в..лится ночью ветер злит..ся да стучит в окно. (А. Фет.) 3. Прозрачный лес один черне..т и ель сквозь ин..й зелене..т и речка подо льдом бл..стит. (А. Пушкин.) 4. Ни власть ни жизнь меня (не) веселят. (А. Пушкин.) 5. Экзамены проверяют не только знания, но и характер. 6. Как аукнет..ся, так и откликнется. (Пословица.) 7. Крыши домов зам..ло снегом. Крыльцо тоже зам..ло.

• Укажите омонимичную союзу и частицу.

Упражнение 3. Спишите, заменяя союз и союзом как . так и. Объясните разницу в значении предложений с этими союзами. В каком стиле употребляется союз как . так и?

Образец: В подмосковных лесах растут хвойные и лиственные деревья. — В подмосковных лесах растут как хвойные, так и лиственные деревья.

1. Нам нужно сажать леса для восстановления природных сил земли и для развития нашего хозяйства, 2. М. В. Ломоносову принадлежат выдающиеся достижения и в науке и в литературе. 3. Занятия спортом привлекают и молодёжь и людей среднего возраста. 4. Я люблю читать книги и русских и зарубежных классиков.

Упражнение 4. Составьте из простых предложений сложносочинённые, вставляя сочинительные соединительные союзы. Укажите случаи, когда можно употребить несколько сочинительных союзов.

1. Было тихо. Я притворился спящим. Мальчики понемногу разговорились. 2. Море поёт свою вечную песню. Чайки летают над волнами. 3. Постоянно звонил телефон. Кто-то входил в комнату. 4. Солнце закатилось. Из-за каждого дерева выглядывала темнота.

Упражнение 5. Подберите к сложному предложению синонимичное простое, заменив союз предлогом.

Образец: В связи с тем, что наступила зима, геологам пришлось прекратить работу. — Из-за наступления зимы геологам пришлось прекратить работу.

1. В связи с тем что прибыл отряд спасателей, работы ускорились. 2. Река стала полноводной, вследствие того что прошли ливневые дожди. 3. Ввиду того что наступило резкое похолодание, пришлось спасать цветущие сады. 4. Благодаря тому что регулярно шли тёплые дожди, в этом году мы собрали небывалый урожай.

Упражнение 6. Раскройте скобки и напишите союзы слитно, а сочетания местоимений и наречий с предлогами, союзами и частицами — раздельно.

1. Природе надо, что (бы) ее любили. 2. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за) то на земле во многих местах намело большие сугробы. 3. Хаджи Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал то (же). 4. После длительного перехода люди очень устали, лошади так (же) нуждались в отдыхе. 5. И что (бы) и о чем (бы) ни говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали. 6. За что купил, (за) то и продаю.

Упражнение 7. Перепишите предложения, раскрывая скобки, объясните слитное и раздельное написания

1. Один только месяц все так (же) блистательно и чудно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и так (же) прекрасна была земля в дивном серебряном блеске. 2. На то вам и красное лето дано, что (б) вечно любить это скудное поле, что (б) вечно вам милым казалось оно. 3. Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что нужно. 4.Теплая небесная вода для растений — то (же) самое, что для нас любовь. 5. Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало. 6. Снегу было мало, снежных буранов то (же). 7. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так (же) закрываются к вечеру. 8. Я решил пойти один на болото караулить — пошел на то (же) место и все так (же) сделал, как тогда.

Упражнение 8. Перепишите предложения, раскрывая скобки, объясните слитное и раздельное написания слов

Упражнение 9. Раскройте скобки, выбрав правильные варианты написания слов.

1) Он не возражал, мы так(же) были согласны. — Земля была так(же) прекрасна, как и все вокруг. 2) Все утверждали то(же) самое. — Я пришел то(же). 3) (И)так, все решено. — (И)так будет всегда. 4) Он учится и (при)том работает. — (При)том положении дел это будет сложно. 5) Нет ничего в мире, что(бы) могло восполнить эту утрату. — Она сжала губы, что(бы) они не дрожали.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Ни хвоста, ни крыльев нет а летает до планет.

2.Сверкает серебристая трава и шумит тёмный лес.

3.Кончается первый урок но мы не устали.

4.Прибежал подснежник в мартовский лесок и заглянул в чистый ручеёк.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Ни хвоста, ни крыльев нет а летает до планет.

2.Сверкает серебристая трава и шумит тёмный лес.

3.Кончается первый урок но мы не устали.

4.Прибежал подснежник в мартовский лесок и заглянул в чистый ручеёк.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Ни хвоста, ни крыльев нет а летает до планет.

2.Сверкает серебристая трава и шумит тёмный лес.

3.Кончается первый урок но мы не устали.

4.Прибежал подснежник в мартовский лесок и заглянул в чистый ручеёк.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Ни хвоста, ни крыльев нет а летает до планет.

2.Сверкает серебристая трава и шумит тёмный лес.

3.Кончается первый урок но мы не устали.

4.Прибежал подснежник в мартовский лесок и заглянул в чистый ручеёк.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Ни хвоста, ни крыльев нет а летает до планет.

2.Сверкает серебристая трава и шумит тёмный лес.

3.Кончается первый урок но мы не устали.

4.Прибежал подснежник в мартовский лесок и заглянул в чистый ручеёк.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Ни хвоста, ни крыльев нет а летает до планет.

2.Сверкает серебристая трава и шумит тёмный лес.

3.Кончается первый урок но мы не устали.

4.Прибежал подснежник в мартовский лесок и заглянул в чистый ручеёк.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Сахар сла…кий а пер…ц горький.

2.Алёна умная, добрая и всем ст…рается пом…гать.

3.Д…рога ш…рокая а тр…пинка у…кая.

4.Ученик на уроках устал но х…р…шо потрудился.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Сахар сла…кий а пер…ц горький.

2.Алёна умная, добрая и всем ст…рается пом…гать.

3.Д…рога ш…рокая а тр…пинка у…кая.

4.Ученик на уроках устал но х…р…шо потрудился.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Сахар сла…кий а пер…ц горький.

2.Алёна умная, добрая и всем ст…рается пом…гать.

3.Д…рога ш…рокая а тр…пинка у…кая.

4.Ученик на уроках устал но х…р…шо потрудился.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Сахар сла…кий а пер…ц горький.

2.Алёна умная, добрая и всем ст…рается пом…гать.

3.Д…рога ш…рокая а тр…пинка у…кая.

4.Ученик на уроках устал но х…р…шо потрудился.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Сахар сла…кий а пер…ц горький.

2.Алёна умная, добрая и всем ст…рается пом…гать.

3.Д…рога ш…рокая а тр…пинка у…кая.

4.Ученик на уроках устал но х…р…шо потрудился.

Найди союзы. Подчеркни.

Поставь, где нужно ,знаки препинания.

1.Сахар сла…кий а пер…ц горький.

2.Алёна умная, добрая и всем ст…рается пом…гать.

3.Д…рога ш…рокая а тр…пинка у…кая.

4.Ученик на уроках устал но х…р…шо потрудился.

Вставь буквы.

Найди предлоги и союзы . Подчеркни.

Пришла в…сна. В л…су сне… стал т…мнеть. Вот под с…сной зашев…лился сугро… . Это выле… м…две…ь из б…рлоги.Он з…внул, пот…нулся и зашагал в ч…щ… леса. Какой он худой! Ос…н…ю м…две…ь лё… в б…рлогу и заснул. Шумела м…тель, а м…две…ь кре…ко спал.

Вставь буквы.

Найди предлоги и союзы . Подчеркни.

Пришла в…сна. В л…су сне… стал т…мнеть. Вот под с…сной зашев…лился сугро… . Это выле… м…две…ь из б…рлоги.Он з…внул, пот…нулся и зашагал в ч…щ… леса. Какой он худой! Ос…н…ю м…две…ь лё… в б…рлогу и заснул. Шумела м…тель, а м…две…ь кре…ко спал.

Вставь буквы.

Найди предлоги и союзы . Подчеркни.

Пришла в…сна. В л…су сне… стал т…мнеть. Вот под с…сной зашев…лился сугро… . Это выле… м…две…ь из б…рлоги.Он з…внул, пот…нулся и зашагал в ч…щ… леса. Какой он худой! Ос…н…ю м…две…ь лё… в б…рлогу и заснул. Шумела м…тель, а м…две…ь кре…ко спал.

Вставь буквы.

Найди предлоги и союзы . Подчеркни.

Пришла в…сна. В л…су сне… стал т…мнеть. Вот под с…сной зашев…лился сугро… . Это выле… м…две…ь из б…рлоги.Он з…внул, пот…нулся и зашагал в ч…щ… леса. Какой он худой! Ос…н…ю м…две…ь лё… в б…рлогу и заснул. Шумела м…тель, а м…две…ь кре…ко спал.

Вставь буквы.

Найди предлоги и союзы . Подчеркни.

Пришла в…сна. В л…су сне… стал т…мнеть. Вот под с…сной зашев…лился сугро… . Это выле… м…две…ь из б…рлоги.Он з…внул, пот…нулся и зашагал в ч…щ… леса. Какой он худой! Ос…н…ю м…две…ь лё… в б…рлогу и заснул. Шумела м…тель, а м…две…ь кре…ко спал.

Вставь буквы.

Найди предлоги и союзы . Подчеркни.

Пришла в…сна. В л…су сне… стал т…мнеть. Вот под с…сной зашев…лился сугро… . Это выле… м…две…ь из б…рлоги.Он з…внул, пот…нулся и зашагал в ч…щ… леса. Какой он худой! Ос…н…ю м…две…ь лё… в б…рлогу и заснул. Шумела м…тель, а м…две…ь кре…ко спал.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов


Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

  • Курс добавлен 24.12.2021
  • Сейчас обучается 212 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 957 материалов в базе

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 15.03.2016 1353
  • DOCX 14.9 кбайт
  • 9 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Серебрянская Майя Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Упражнения по теме

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Спишите предложения, соединяя однородные члены подходящими по смыслу сочинительными союзами. Графически покажите, какими членами предложения являются однородные члены. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз.

Читайте также: