Управленческая мысль за рубежом второй половины хх в формирование школы науки управления

Обновлено: 03.07.2024

Современный менеджмент как интеграция новых идей, взглядов и подходов к менеджменту.

Тема 7. Управленческая мысль России в хх – начале ххi в.

Теория кооперации в представлении А.Я.Чаянова.

Движение за научную организацию труда. Роль Центрального института труда во главе с А.К. Гастевым как центра по разработке научной организации труда (НОТ) и внедрению ее в практику работы советских предприятий и учреждений. А.К. Гастев о выделении специальной науки о труде и управлении – социальной инженерии.

Планирование как основа управления народным хозяйством. Труды Л.В. Канторовича, В.В. Новожилова, В.С. Немчинова – в основе плановой науки (теории оптимального планирования социалистической экономики). В.В. Новожилов как приемник основоположников русской экономической школы – М.М. Туган-Барановского, Е.Е. Слуцкого, А.И. Чупрова, В.К. Дмитриева. Роль Немчинова в создании и руководстве Лабораторией экономико-математических методов АН СССР (позднее ЦЭМИ АН СССР, ныне ЦЭМИ РАН). Экономико-математические методы в управлении народным хозяйством и интеграция советской науки в мировую в области экономико-математических методов). А.Л. Лурье и его вклад в теорию и методологию экономико-математического моделирования.

Преобразования в системе управления экономикой под началом Н.С. Хрущева. Совнархозы – попытка перестройки управления по территориальному принципу.

Принципы экономической реформы в промышленности 1965 г. Вклад А.Н. Косыгина в формирование концепции реформы.

Концептуальные основы, методологические и теоретические положения науки управления, разработанные в 1970-е годы.

Системный подход в управлении производством. Теория оптимального функционирования экономики. Теория социального управления. Теория управления социально-экономическими процессами. Проблемы подготовки управленческих кадров.

Сторонники школы науки управления в своих исследованиях определили основные внутренние и внешние переменные (факторы), влияющие на организацию. Многие авторы называют р.шшчное количество переменных, от которых зависит эффек- ппшость работы организации. Но главных переменных, воздей- ■ i нующих на ее деятельность, не более десяти. Внутренние пере- н иные организации изучались различными школами, но каждая нII них акцентировала внимание на отдельных факторах внутренней среды. Так, школа научного управления выделяла задачи и н апологию управления; школа психологии и человеческих отно- и и м ий - трудовые ресурсы (людей) организации; классическая i иминистративная) школа - структуру управления. По мнению представителей этих школ, достижение целей организации полностью зависело от внутренних переменных. Внешним же факторам внимание не уделялось. К ним относятся: цели, структуры, ыдания, технология и люди.

Для эффективного функционирования современных орга- IIIнаций недостаточно учитывать влияние только внутренних переменных. Современные организации испытывают значительное и шяние факторов внешней среды. Мысли о необходимости уче- i.i их влияния на деятельность организации появились в конце •о х годов прошлого века. Ситуационный подход расширил и н ляд на организацию как систему управления, подвергающую- | i ноздействию как внутренних, так и внешних факторов. Выжившие организации и сохранение эффективности ее работы в по- миляющем большинстве случаев зависит от того, сумеет ли она приспособиться к изменениям окружающей среды. К внешним переменным относятся: политические, экономические, социальные возмущения, конкуренты и потребители.

Школа науки управления установила, что все переменные i факторы) как внутренней, так и внешней среды взаимосвязаны п изаимозависимы. Изменение в одной из них вызывает изменения во всех других. Последний вывод как нельзя лучше ил- ипетрирует применение школой науки управления системного подхода.

Система - упорядоченная совокупность, единство, состоящее из взаимозависимых частей, каждая из которых понимается МИК минимально неделимый объект, привносящий что-то кон- i ре гное в уникальные характеристики целого для достижения

VIII. Управленческая мысль второй половины XX - начала XXI в.

Определенной цели. При этом свойство неделимости элемента это просто удобное понятие, а не действительное его свойство как физического или экономического объекта.

Управление на основе системного подхода включает следу ющие стадии:

-уточнение сферы и масштабов деятельности орган ни ции, ее субъекта и объекта;

- осуществление системного анализа;

- определение проблем, выбор главной из них (готовятся ми рианты решений, осуществляются экспертные оценки, при верки и перепроверки, просчитывается эффективность).

Первоначально теория систем применялась в точных на уках и технике. В управлении эта дисциплина стала испольаи ваться в конце 50-х годов, что явилось значительным успехом школы науки управления.

лучшие методы достижения целей организации, соответствующие изучаемой ситуации.

VIII. Управленческая мысль второй половины XX - начала XXI в.

Управление на основе системного подхода включает следу ющие стадии:

-уточнение сферы и масштабов деятельности орган ни ции, ее субъекта и объекта;

- осуществление системного анализа;

Презентация на тему: " Тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом." — Транскрипт:

1 тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом

10 Подходы, лежащий в основе школ поведенческих наук Тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом

11 Тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом Само выражения Уважения Социальные Безопасности и защищенности Физиологические Вторичные Вклад А.Г. Маслоу в развитие теории потребностей Пирамида Маслоу Первичные

12 П одход, лежащий в основе школ поведенческих наук Тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом Двухфакторная модель Фредерика ГЕРЦБЕРГА Гигиенические факторы Факторы мотивации Политика фирмы и администрации Успех Условия работы Продвижение по службе Заработок Признание и одобрение результатов работы Межличностные отношения Высокая степень ответственности Степень непосредственного контроля за работой Возможности творческого и делового роста

13 Подход, лежащий в основе школ поведенческих наук Тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом Just-in Time Production (JIT), представляющая собой философию менеджмента, нацеленную на устранение потерь в производстве и в смежных с ним сферах деятельности. Изготовлению подлежит только то количество, которое необходимо к заданному сроку. Тоtаl Quality Control (TQC), под которой понимается концепция гарантированного качества, предполагающая охват работников всех производственных звеньев для обеспечения наилучшего удовлетворения запросов потребителей. Total Productive Maintenance (TCP). Концепция ориентирует на комплексное повышение эффективности производственной системы за счет вовлечения в этот процесс всех работников организации.

14 5. Современный менеджмент как интеграция новых идей, взглядов и подходов к менеджменту Тема 6 Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом Структурный подход Функциональный подход Системный подход Системный анализ Структурный анализ Функциональный анализ Структурно- функциональный анализ Структурно- функциональный подход Эволюция системно-структурных подходов

Перед тем, как осветить особенности некоторых управленческих школ, необходимо раскрыть специфику этапов в развитии управленческих мыслей в такие периоды, как донаучный и научный.

Развитие управленческой теории и практики разделены двумя значимыми историческими этапами – донаучным и научным.
Донаучный этап является первым, его начало датируется 9-7м тысячелетием до нашей эры, а конец – примерно XVIII веком.
Этап древности. В качестве самого длительного этапа в развитии управления выступает первый период.

Первыми, простыми, зачаточными формами для формирования совместных форм труда, а также приведения их в порядок выступили отношения в первобытно-общинном строе. На этом этапе управление реализовывали совместно все члены родов, племен, либо общин. В качестве руководящего звена любого вида активности в представленном этапе выступали вожди и старейшины.

Этапы развития управленческой мысли: донаучный и научный периоды

Рисунок: Этапы развития менеджмента

Около 9-7 тысяч лет до нашей эры, в некоторых местах на Ближнем Востоке был осуществлен переход от присваивающих форм хозяйства (охоты, сбора плодов и прочего) к принципиально новым формам добычи продукта – их производству (производящей экономике). Применение производящих форм экономики послужило началом появления первых форм управления, областью сбора необходимых для людей данных в сфере менеджмента.

Древний Египет стал страной с наличием богатого опыта менеджмента в области государственного хозяйства. Данный период (3000 – 2800 годы до нашей эры) послужил основой в формировании весьма развитого для того периода государственного управленческого аппарата, совместно с теми, кто их обслуживал (чиновниками-писцами и другими).

В качестве одного из первых, определивших управление, как особую сферу деятельности можно выделить Сократа (470 – 399 годы до нашей эры). Им был произведен анализ различных типов управления, в основе которых, согласно его взглядам, находятся принципы управленческой универсальности.

В свою очередь, Платоном (428 – 348 годы до нашей эры) было произведено классифицирование типов государственного управления и была предпринята попытка разграничения обязанностей для различных управленческих органов.
Александром Македонским (356 – 323 годы до нашей эры) была развита теория и практика менеджмента войск.

Второй этап: научный (1776 – 1960 годы). Данный этап разделен индустриальным периодом, периодом систематизации и информационным периодом.

Индустриальный период (1776 – 1856 годы). Наибольший вклад в развитие взглядов на специфику государственного управления того периода был внесен Адамом Смитом (1723 – 1790 годы). Помимо представителя классических форм в политической экономии, он также являлся настоящим профессионалом в сфере менеджмента. А. Смитом был проведен подробный разбор в формах распределения труда, а также сформулированы особенности в государственных и правительственных обязанностях.

Значительный вклад в развитие формирования большого числа уже сформированных в настоящее время точных отраслей науки, совместно со школами менеджмента был внесен Робертом Оуэном (1771 – 1858) и его учением. До сих пор остаются актуальными некоторые его позиции касательно гуманности в производственном управлении, совместно с признанием потребности в обучении персонала и улучшении трудовых и бытовых условий для трудящихся.

Период систематизации (1856 – 1960 годы). Научная отрасль управления непрерывно модифицируется. Происходит создание новых направлений, школ, течений, происходит видоизменение и совершенствование научного аппарата, позиции ученых также трансформируются.

В целом, можно говорить о том, что формы современного менеджмента зародились в период промышленной революции XIX века. Появление фабрик, как элементов производства первичного образца, совместно с необходимостью в обеспечении трудом многих рабочих отражало недовольство владельцев результатами наблюдения за трудом рабочих. В итоге, отбирались и были обучены лучшие рабочие, чтобы в последующем они представляли интересы владельцев на самом производстве. Такие рабочие выступали в качестве первых менеджеров.

Согласно взглядам их представителей, управление является логическим процессом, который возможно выразить с помощью математики. Начиная с 1960-х годов происходит процесс выработки новых управленческих теорий, в основе которых находятся математические теории, благодаря чему происходит интегрирование методов математического анализа в субъективные решения менеджеров. На современном этапе, методы математики применяются почти во всех сферах системы менеджмента.

Революции в системе управления

Принято полагать, что началом формирования управленческих форм деятельности является период 4-5 тысяч лет назад, что является идентичным появлению первой управленческой революции.

Среди жрецов был создан особый тип – религиозные функционеры, в задачи которых входила реализация торговых операций, ведение деловой переписки и произведение коммерческих расчетов. Это стало результатом появления нового типа представителей делового мира: они пока еще не предприниматели и не коммерсанты, однако уже не представители бескорыстных религиозных профессий.

В качестве побочного результата управленческих форм деятельности жрецов выступило возникновение письма. На первом революционном этапе, управление было сформировано в качестве инструмента коммерческих и религиозных действий, позднее модифицируясь в социальные институты и профессиональные занятия.

Вторая управленческая революция появилась примерно в промежутке тысячи лет от первой, ее связывают с вавилонским правителем – Хаммурапи (1972 – 1750 годы до нашей эры). За годы его управления были подчинены Месопотамия и Ассирия. Для руководства настолько больших площадей было необходимо создание эффективной административной системы, благодаря которой становилось возможным успешное руководство на основе не личного произвола, либо племенного права, а подчиняясь единообразными законами.

В знаменитом своде Хаммурапи отражено 285 законов касательно руководства в различных сферах общественной жизнедеятельности, данный документ выступает в качестве ценного памятника древневосточному праву, а также следующей вехой исторического становления системы управления.

Исключительная значимость кодекса, созданного Хаммурапи, который регулирует все области в общественных отношениях социальных групп населения, заключается в том, что им была создана первая формальная система менеджмента.
Вторая революция способствовала выделению определенных категорий людей, которые профессионально занимались государственным управлением, совместно с отделением управленческих функций от власти, которой обладала церковь.

Характеристика третьей управленческой революции возможна через призму строительной деятельности и разработки сложных технических проектов, совместно с эффективными управленческими методами в системах контроля качества продуктов. Существенные результаты в разработке управленческих систем были достигнуты Древним Римом.

В число наиболее знаменитых из них выходит организация территориальных форм управления, автором которой является Диоклетиан (243 – 316 годы нашей эры), совместно с административными иерархическими формами в Римских католических церквях, в основу которых вошел функционализм, как система. Третья управленческая революция способствовала выделению групп людей, которые профессионально занимаются менеджментом в областях строительства и производства.

Четвертая управленческая революция по временным показателям почти идентична индустриальной революции XVIII–XIX веков, стимулирующей прогресс в европейском капитализме. В отличие от всех предшествующих революций, именно индустриальная революция в наибольшей степени способствовала развитию теории и практики управления.

С ходом событий, в которых индустрия выходила за рамки мануфактур (ручных фабрик), с последующим выходом за пределы фабричных систем (ранних машинных фабрик XIX века), было положено начало развития современной системы акционерных капиталов, владельцами все чаще осуществлялся уход от ведения бизнеса, как экономической деятельности, в рамках которой реализовывалось получение прибыли.

В качестве самой значимой характеристики данной управленческой революции выступает факт отделения процессов менеджмента от владения чем-либо, совместно с отделением от капиталов и областей, реализующих непосредственные формы деятельности, что стало основой в зарождении профессиональных управленческих систем. Новые системы собственничества ускорили развитие промышленности.

В данный период получила активное развитие сфера крупного промышленного производства, область построения сложных иерархических структур в управлении, совместно с областью разграничения секторов производственного труда. Были внедрены нормативные акты и стандарты, была определена формальная структура в должностных обязанностях, совместно с границами ответственности менеджеров.

В общем, смысл пятой управленческой революции заключается в разделении непосредственно управленческих обязанностей и определением специальных управленческих групп, за которым закреплен конкретный функционал. Помимо этого, пятую управленческую революцию связывают с началом создания и развития менеджмента в качестве полноценной науки.

Читайте также: