Ученик 10 класса средней школы 60 пилюгин для того чтобы избежать контрольной работы по физике

Обновлено: 06.07.2024

Контрольная работа проводится с целью выяснения уровня усвоения обучающимися 10 классов материала по физике за курс основной школы.

2. Документы, определяющие содержание работы

Содержание работы соответствует требования ФГОС основного общего образования.

3. Содержание и структура работы

Задания контрольной работы направлены на проверку усвоения обучающимися важнейших предметных результатов, представленных в разделах курса физики:

1) Механические явления

2) Тепловые явления.

3) Электромагнитные явления.

4) Квантовые явления.

Распределение заданий по уровню сложности

Работа содержит две группы заданий, обязательных для выполнения всеми обучающимися. Назначение первой группы – обеспечить проверку достижения обучающимся уровня базовой подготовки, а второй – обеспечить проверку достижения повышенного уровня подготовки.

В работе используются несколько видов заданий: с выбором верного ответа из нескольких предложенных, задания на определение последовательности, с кратким ответом, с развёрнутым ответом.

Максимальный балл для заданий №№ 1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12 – 1 балл. Для заданий №№ 6,13,14,15 – 2 балла.

Расчётные задачи с развёрнутым ответом

4. Условия выполнения работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

Обучающимся разрешается использовать ручку, карандаш, линейку и непрограммируемый калькулятор.

Использование мобильных телефонов (в том числе, в качестве калькулятора) на контрольной работе запрещается.

5. Критерии оценивания заданий

Критерии оценивания

Дан правильный ответ – 1 балл.

Даны два правильных ответа – 2 балла.

Дан один правильный ответ – 1 балл.

Дан любой другой ответ – 0 баллов.

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

1) верно записано краткое условие задачи;

2) единицы физических величин выражены в единицах СИ;

3) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи;

4) выполнены необходимые преобразования и расчёты и представлен правильный ответ – 2 балла

Правильно записаны необходимые формулы, приведены вычисления и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

Представлено правильное решение только в общем виде без каких-либо числовых расчетов.

Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, но допущена ошибка в вычислениях – 1 балла.

Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена ошибка – 1 балл.

Все случаи решения, которые не соответствуют критериям выставления оценок в 1 и 2 балла – 0 баллов.

Таблица перевода первичных баллов в отметку

Элементы содержания, проверяемые заданиями входной контрольной работы

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

Сила – векторная физическая величина.

Явление инерции. Законы Ньютона

ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Молекула – мельчайшая частица вещества. Агрегатные состояния вещества. Модели строения газов, жидкостей, твёрдых тел

Тепловое движение атомов и молекул. Связь температуры вещества со скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие молекул

Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение

Нагревание и охлаждение тел. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость:

Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Уравнение теплового баланса:

Q ₁ + Q 2 + . = 0

Испарение и конденсация. Изменение внутренней энергии в процессе испарения и конденсации. Кипение жидкости. Удельная теплота парообразования.

Плавление и кристаллизация. Изменение внутренней энергии при плавлении и кристаллизации. Удельная теплота плавления:

λ = Q/ m

Тепловые машины. Преобразование энергии в тепловых машинах. Внутренняя энергия сгорания топлива. Удельная теплота сгорания топлива:

q = Q/ m

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Два вида электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов

КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Реакции альфа- и бета-распада

Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Планетарная модель атома

Состав атомного ядра. Изотопы

Ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерный синтез

1 вариант

1. Яблоко массой 0,3 кг падает с дерева. Выберите верное утверждение.

1) Яблоко действует на Землю силой 3 Н, а Земля не действует на яблоко.

2) Земля действует на яблоко с силой 3 Н, а яблоко не действует на Землю.

3) Яблоко и Земля не действуют друг на друга.

4) Яблоко и Земля действуют друг на друга с силой ЗН.

2. С помощью простого механизма

1) можно получить выигрыш в силе, но нельзя получить выигрыш в работе

2) нельзя получить выигрыш в силе, но можно получить выигрыш в работе

3) можно получить выигрыш и в силе, и в работе

4) нельзя получить выигрыша ни в силе, ни в работе

3. Автомобиль массой 2 103 кг движется равномерно по мосту. Скорость автомобиля равна 5 м/с. Чему равна кинетическая энергия автомобиля?

1) 10 5 Дж 2) 10 4 Дж 3) 2,5 · 10 4 Дж 4) 5 10 3 Дж

4. При силе тока в электрической цепи 0,6 А сопротивление лампы равно 5 Ом. Мощность электрического тока, выделяющаяся на нити лампы, равна

1) 0,06 Вт 2) 1,8 Вт 3) 3 Вт 4) 15 Вт

5. Радиоактивный изотоп нептуния после одного α-распада превращается в изотоп

1) 16м, 2) 8 м, 3) 0,8 м, 4) 32м.

11. Установите соответствие между физическими величинами и формулами для их вычисления.

А. Количество теплоты при сгорании топлива

Б. Количество теплоты необходимое, для плавления

В. Количество теплоты необходимое, для парообразования

Г. Количество теплоты, выделяющиеся при охлаждении

12. Потенциальная энергия - это.

1. энергия взаимодействия тел, либо частей тела, между собой.

2. энергия тела, которую оно имеет вследствие своего движения.

3. энергия тела, зависящая только от его внутреннего состояния .

4. энергия, содержащаяся в атомных ядрах и выделяемая при ядерных реакциях

13 .На покоящееся тело массой 0,2кг действует в течении 5с сила 0,1Н. Какую скорость приобретает тело и какой путь оно пройдет за указанное время.

14. Линейная скорость некоторой точки на грампластинке 0,3м/с, а центростремительное ускорение 0,9м/с 2 . Найдите расстояние этой точки от оси вращения.

15 .Вагон массой 30т движется со скоростью 2м/с по горизонтальному участку дороги сталкивается и сцепляется с помощью автосцепки с неподвижным вагоном массой 20т. Чему равна скорость совместного движения вагонов.

2 вариант

1. Двое учеников стоя, на роликовых коньках, держатся за одну веревку, протянутую между ними. Когда они начинают вдвоем вытягивать веревку, первый начинает двигаться с ускорением а. С каким ускорением движется второй, если его масса в 2 раза меньше? Силой трения между роликами коньков и землей можно пренебречь.

1) 2а 2) а 3) 2а/3 4) а/2

2. . С помощью системы блоков

1) нельзя получить выигрыша ни в силе, ни в работе

2) нельзя получить выигрыш в силе, но можно получить выигрыш в работе

3) можно получить выигрыш и в силе, и в работе

4) можно получить выигрыш в силе, но нельзя получить выигрыш в работе

3. Изучая закономерности соединения резисторов, ученик собрал электрическую цепь (см. рис.) и измерил силу тока в ней. Какова работа электрического тока на резисторах при протекании тока в течение 1 мин?

1) 3 Дж 2) 6 Дж 3) 24 Дж 4) 1440 Дж

4. Скорость автомобиля массой 1000 кг при торможении изменяется в соответствии с графиком, представленным на рисунке. Чему равна кинетическая энергия автомобиля через 20 с после начала торможения?

1) 8 ·10 5 Дж 2) 4 ·10 5 Дж 3) 2 · 10 5 Дж 4) 10 5 Дж

5. Радиоактивный изотоп полония превращается в стабильное ядро полония в результате радиоактивных распадов :

1) одного β 2) одного а и двух β 3) двух а и одного β 4) двух а и двух β

11. Подобрать правильные определения

А. Внутренняя энергия

1. с остояние системы, при котором все макроскопические параметры сколь угодно долго остаются неизменными.

Б. Тепловое равновесие

2. физическая величина, характеризующая тепловое состояние тел

В. Количество теплоты

3. определяет тепловое состояние тела и изменяется при переходе из одного состояния в другое.

4. энергия, которую получает или теряет тело при теплопередаче

12. В какой цвет окрашивают наружную поверхность самолетов, чтобы избежать их перегрева?

1. не окрашивают

2. не имеет значения

3. в темный цвет

4. в светло – серебристый

13 .Мяч массой 0,5кг после удара, длящегося 0,02с, приобретает скорость 10м/с. Найдите силу удара.

14 .Конькобежец движется со скоростью 10 м/с по окружности радиусом 20м. Определите его центростремительное ускорение.

15. Две тележки, движущиеся на встречу друг другу, со скоростью 0,2м/с и 0,4м/с сталкиваются и начинают двигаться вместе. Найдите скорость тележек после взаимодействия. Массы тележек соответственно равны 600кг и 350кг.

Приготовление к преступлению. Виды приготовительных
действий.

Покушение на преступление, его объективные и субъективные
признаки.

Оконченное и неоконченное покушение, их отличие.

пределы уголовной ответственности за неоконченное

Добровольный отказ от доведения преступления до конца

Деятельное раскаяние, его правовое значение. Отличие
добровольного

отказа от деятел ьного раскаяния. ‘

/ Нормативные акты и судебная практика

УК РФ: ст.ст.8, 29- 31, 33,61, 62, 75, 105, 111, 131, 158,
159, 161, 162,

163, 206, 207, 211, 290, 291, 313, 317, 322.

Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 11 июля 1972г.
«О

судебной практике по делам о хищениях
государственного и

Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 22 сентября
1989г.

«О применении судами законодательства об
ответственности за

посягательства на жизнь, здоровье и достоинство работников
милиции,

народных дружинников, а также военнослужащих в связи с
выполнением

Дурманов Н.Д. Стадии совершения уголовному праву. М.,
1955.

Иванов В.Д. Ответственность за покушение на преступление.
Караганда, 1974.

Иванов В.Д. Добровольный отказ от совершения преступления.
М., 1982. Караулов С.И. Деятельное раскаяние и его значение для
органов внутренних дел по борьбе с преступностью. М., 1985. Козаченко
И,, Курченко В. Определение момента окончания преступления в
судебной практике ‘/Советская юстиция. 1990. № 17. Кузнецова Н.Ф.
Ответственность за приготовление к преступлению и покушение на преступление по
советскому уголовному праву. М., 1958.

преступления по советскому

7. Панько К.А. Добровольный отказ от
преступления по советскому уголовному праву. Воронеж, 1975.

8. Тер — Акопов А.А. Добровольный сппш от совершения
преступления. М., 1982.

9. Тишкевич И.С. Приготовление и покушение по уголовному
праву. М., 1958.

Задачи Задача I

Семья Овечкиных решила незаконно пересечь Государственную
границу РФ, совершив угон самолета. С этой целью они захватили самолет ТУ-154,
совершавший рейс по маршруту Иркутск — Курган — Калининград, и под угрозой
взрыва самолета с пассажирами потребовали от экипажа изменить курс и лететь в
Лондон. Учитывая, что топлива было недостаточно для такого перелета, с согласия
семьи Овечкиных самолет совершил посадку на аэродроме под Выборгом, где была
введена в действие группа захвата, террористы уничтожены.

Определите стадии совершенных семьей Овечкиных преступлений.

Усматривается ли в данном казусе какая-либо стадия развития
преступной деятельности? Подлежит ли Пилюгин уголовной ответственности?

свободы, приеду. Узнай, разведай, поищи добычу по магазинам,
торгующим золотом и драгоценными камнями>;.

Письмо до адресата не дошло, так как было перехвачено
сотрудниками спецчасти колонии.

Является ли деяние, совершенное Жуковым, приготовлением к
преступлению?

Принятыми мерами розыска был установлен автор письма — им
оказалась жена Зубова, которая на допросе показала, что никого убивать не
собиралась, а-письмо написала в надежде на то, что прокурор испугается и примет
нужное ей решение. Ее показания подтвердились в ходе предварительного
следствия.

На основании учения о стадиях совершения преступления дайте
уголовно-правовую характеристику деянию жены Зубова.

По заключению судебно-медицинской экспертизы Полину были
причинены телесные повреждения в виде вывихов шейных позвонков, относящиеся к
категории тяжкого вреда здоровью, как опасного для жизни в момент причинения.
Смертельный исход предотвращен в результате оказания своевременной медицинской
помощи

Какая стадия совершения преступления имеет место в данном
случае -покушение на убийство или оконченное умышленное причинение тяжкого
вреда здоровью?

Укажите основной элемент состава преступления, позволяющий
квалифицировать деяние Рогова

Скорость первого автомобиля относительно второго 30 км/ч, а относительно Земли 120 км/ч. Определите скорость второго автомобиля относительно Земли, если автомобили движутся в одном направлении.

На рисунке даны графики скоростей двух тел. Определите:
а) начальную и конечную скорости каждого из тел;
б) с каким ускорением двигались тела;
в) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

Цирковой артист при падении с трапеции на сетку имел скорость 9 м/с. С каким ускорением проходило торможение, если до полной остановки сетка прогнулась на 1,5 м?

Велосипедист проехал 80 м за первые 10 с, а следующие 50 м за 5 с. Найдите среднюю скорость велосипедиста.

Определите глубину ущелья, если камень массой 4 кг достиг его за 6 с.

По прямой дороге в одну сторону движутся легковой и грузовой автомобили со скоростями 72 км/ч и 54 км/ч соответственно. Оп ределите скорость грузового автомобиля относительно легкового.

На рисунке даны графики скоростей движений двух тел. Определите:
а) скорость движения первого тела;
б) начальную и конечную скорости движения второго тела;
в) ускорение движения второго тела;
г) через сколько секунд оба тела приобрели одинаковую скорость;
д) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 м/с 2 . Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?

4. Самолет увеличил за 12 с.скорость от 240 км/ч до 360 км/ч. Чему равно перемещение самолета за это время ? с каким ускорением двигался самолет?

5.Движения двух мотоциклистов заданы уравнениями x = 15 +t 2 , х = 8t. Описать движение каждого мотоциклиста, найти время и место встречи. Запишите зависимость скорости тела от времени (t).

За велосипедистом, движущимся прямолинейно со скоростью 8 м/с, бежит мальчик, со скоростью 5 м/с. Определите скорость велосипедиста относительно мальчика.

На рисунке даны графики скоростей двух тел. Определите:
а) начальную и конечную скорости каждого из тел;
б) в какой момент времени оба тела имели одинаковую скорость;
в) с каким ускорением двигались тела.
г) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

Пуля винтовки, пробила стену толщиной 35 см, причем ее скорость уменьшилась с 800 до 400 м/с. Определите ускорение пули.

Горная тропа проходит в северном направлении 3 км, затем сворачивает на восток и тянется 4 км. Найти путь и перемещение туриста прошедшего данный маршрут.

Координаты тела при движении его вдоль оси Ох изменяются по закону x =4t – 0,25t 2 (м). Какое это движение? Запишите зависимость скорости тела от времени (t).

Скорость первого велосипедиста относительно второго 5 км/ч, а относительно Земли 20 км/ч. Определите скорость второго велосипедиста относительно Земли.

На рисунке изображены графики скорости прямолинейного движения двух тел. Определите:
а) характер движения тел;
б) начальные скорости тел;
в) ускорения тел;
г) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

С какой скоростью двигался поезд до начала торможения, если при торможении он двигался с постоянным ускорением величиной 0,5 м/с 2 и до остановки прошел 225 м?

Двигаясь по шоссе, велосипедист проехал 900 м со скоростью 15 м/с, а затем по плохой дороге 400 м со скоростью 10 м/с. С какой средней скоростью он проехал весь путь?

5.Тело перемещается вдоль оси Оx так, что его координата изменяется по закону x = 3t + 0,1t 2 (м). Какое это движение? Запишите зависимость скорости тела от времени .

1.Найти силу гравитационного притяжения, действующую между Землей и Солнцем, если масса Земли равна 6·10 24 кг, а масса солнца 2·10 30 кг. Расстояние от Земли до Солнца 150·10 6 км.

2. Какую скорость должен иметь спутник Земли , чтобы двигаться вокруг круговой орбиты на высоте , равной половине радиуса Земли ? Масса Земли 6·10 24 кг, радиус Земли 6400км.

3 Тележка с песком катится со скоростью 1 м/с по горизонтальному пути без трения. Навстречу тележке летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 7 м/с. Шар после попадания в песок застревает в нем. В какую сторону и с какой скоростью покатится тележка после столкновения с шаром? Масса тележки 10 кг.

4. Сила сопротивления движению электровоза составляет 4 кН. Найдите силу тяги, если его ускорение составляет 0,1 м/с 2 , а масса равна 90 т.

5.Упряжка собак при движении саней по снегу может действовать с максимальной силой 0,5 кН. Какой массы сани с грузом может перемещать упряжка, двигаясь равномерно, если коэффициент трения равен 0,1

1.С какой силой притягиваются друг к другу две книги массой 300г. каждая, находящиеся на расстоянии 2 м друг от друга?

2. Чему равна первая космическая скорость для Луны , если ее масса и радиус составляет примерно 7·10 22 кг и 1700км соответственно?

3.Найти удлинение буксирного троса с жесткостью 0,01 МН/м при буксировке автомобиля массой в 2 т с ускорением 0,5 м/с 2 .

4. Трактор , сила тяги которого на крюке 15 кН, сообщает прицепу ускорению 0,5 м/с 2 . Какое ускорение сообщит тому же прицепу трактор , развивающий тяговое усилие

5. С лодки массой 200 кг прыгает в направлении берега мальчик массой 40 кг. со скоростью 20 м/с. Найти скорость лодки. Определить направление скорости.

1.Найти силу гравитационного притяжения двух соприкасающихся свинцовых шаров диаметром 2 м и массой 260 кг каждый .

2. Чему равна первая космическая скорость для нейтронной звезды , если ее масса и радиус составляет примерно 2,6·10 30 кг и 10км соответственно?

3.Какова величина удлинения резинового жгута под действием груза массой 2 кг, подвешенного к нему? Жесткость -100Н/м.

4.Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с 2 . Какая сила сообщит этому телу ускорение 2 м/с 2 ?

5. Тележка с песком массой 10 кг катится со скоростью 2 м/с по гладкой горизонтальной поверхности . В песок попадает и застревает в нем шар массой 3 кг, летящей со скоростью 4 м/с навстречу тележке. С какой скоростью покатится тележка после попадания шарика.

1. Чему равна сила тяжести, действующая на космонавта массой 70 кг, находящегося в космическом корабле, движущего на высоте 300 км от поверхности Земли? Масса Земли 6·10 24 кг, радиус Земли 6400км.

2.Чему равна первая космическая скорость для Венеры , если ее масса и радиус составляет примерно 4,9·10 21 кг и 1600км соответственно?

3.На сколько удлинился резиновый шнур при подвешивании к нему груза массой 5 кг , если его жесткость составляет 250 Н/м?

4. Тело массой 4 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение 2 м/с 2 . Какое ускорение приобретает тело массой 10 кг под действием той же силы?

5. Тележка с песком катится со скоростью 1 м/с по горизонтальному пути без трения. Навстречу тележке летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 7 м/с. Шар после попадания в песок застревает в нем. В какую сторону и с какой скоростью покатится тележка после столкновения с шаром? Масса тележки 10 кг.

1.Во сколько раз уменьшится ускорение свободного падения при подъеме тела с поверхности Земли на высоту , равную двум радиусам Земли?

2.Спутник движется по круговой орбите на высоте 600 км над Землей . Чему равна скорость спутника? Масса Земли 6·10 24 кг, радиус Земли 6400км.

3. Мяч массой 1,8 кг, движущийся со скоростью 6,5 м/с, под прямым углом ударяется в стенку и отскакивает от нее со скоростью 4,8 м/с. Чему равен импульс силы, действующей на мяч?

4.Мальчик массой 22 кг, бегущий со скоростью 2,5 м/с, вскакивает сзади на платформу массой 12 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?

5. Порожный грузовой автомобиль массой 4 т начал движение с ускорением 0,3 м/ с 2 . Какова масса груза принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,2 м/с 2 ?

1. Вычислите первую космическую скорость для Марса, если радиус Марса равен

3 380 км, а ускорение свободного падения на его поверхности равно 3,86 м/с 2 .

2. Как далеко находится от нас галактика NGC 2403,если она удаляется от нас со скоростью 210 км/с?

3.Найти жесткость пружины, которая , под действием силы 2Н удлинилась на 4 см.

4. с каким ускорением двигался при разгоне реактивный самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90кН?

5. С тележки массой 100 кг, стоящей на рельсах, брошен мешок с песком массой 20 кг. С горизонтальной скоростью 10 м/с.Найти скорость, полученную тележкой. Определите направление этой скорости.

1.Определите массу планеты Марс, если известно, что спутник Марса – Фобос – обращается вокруг него по орбите радиусом 9400 км с периодом 7 ч 39 мин.

2.Земля движется вокруг Солнца по орбите радиусом 150 ·10 6 км . Найти скорость Земли на орбите, если масса Солнца равна 2 ·10 30 кг.

3.Найти удлинение буксирного троса с жесткостью 100кН/м при буксировке автомобиля массой 2 т с ускорением 0,5 м/с 2 .

4.На покоящееся тело массой 02 кг действует в течение 5 с сила 0,1 Н. Какую скорость приобретет тело и какой путь пройдет оно за указанное время?

5. Тележка вместе с пассажиром массой в 100 кг двигалась со скоростью 3,8 м/с. С какой скоростью будет двигаться тележка после прыжка пассажира в горизонтальном направлении против ее хода со скоростью 5 м/с, если масса тележки 40 кг?

1.Два корабля массой 50000 т каждый стоят на рейде на расстоянии 1 км один от другого. Какова сила притяжения между ними ?

2.Вычислите первую космическую скорость для Луны , если ее масса составляет 7·10 22 кг, а средний радиус равен 1730 км.

3.Вычислите удлинение, которое испытывает буксирный трос жесткостью 100кН/м под действием силы 1,5 кН.

4.Мяч массой 05 кг после удара, длящегося 0,02 с, приобретает скорость 10 м/с. Найти силу удара.

5. Ледокол массой 10000 т, идущий по инерции со скоростью 36 км/ ч, наталкивается на неподвижную льдину , и дальше они продолжают движение вместе . Чему равна масса льдины , если скорость корабля в результате взаимодействия уменьшилась до 2 м/с?

1. Вычислите силу притяжения Луны к Земле . Масса Луны равна 7·10 22 кг, масса Земли -6·10 24 кг. Расстояние между ними считать равным 384000 км.

2. Вычислите первую космическую скорость для Марса , если радиус планеты равен 3380 км , ускорение свободного падения составляет 3,86 м/с.

3. Какая сила сможет растянуть рыболовную леску жесткостью 0,5 кН/м на 7 мм?

4.Автомобиль массой 1000 кг движется по кольцевой дороге радиусом 100 м с постоянной скоростью 20 м/с. Чему равна сила , действующая на автомобиль ?

5. Из неподвижной лодки массой 255 кг ( вместе с грузом ) бросают груз в 5 кг с горизонтальной скоростью 10 м/с относительно Земли . Какую скорость при этом получила лодка?

Вариант № 10.

1. Вычислите силу притяжения ученика десятого класса к Солнцу , если известно ,что масса Солнца равна 2 ·10 30 кг , расстояние от Земли до Солнца равно 150 ·10 6 км.

2. Вычислите первую космическую скорость для Венеры , если радиус планеты равен 6100 км ,а масса равна 4,9·10 24 кг.

3.Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткостью 80 кН/м , чтобы растянуть ее на 2 мм?

4. Автомобиль масса, которого 2160 кг, начинает двигаться с ускорением , которое в течении 30 с остается постоянным. За это время он проходит 500 м. Какова сила , действующая в течении этого времени?

5 Граната , летевшая со скоростью 10 м/с , разорвалась на два осколка массами 1,2 и

0,8 кг. Скорость большего осколка по направлению полета гранаты составляет 25 м/с Чему равна скорость меньшего осколка ?

1. Тело массой 2 кг движется с ускорением а = 0,1 м/с2. Чему равна сила действующая на тело?

2.Два корабля массами 10 000 т и 20 000 т находятся на расстоянии 100 м. С какой силой они притягиваются друг к другу?

3.Поезд массой 2 000 т движется со скоростью 36 км/ч. Чему равен импульс поезда?

4. Какую скорость должен иметь искусственный спутник Земли, чтобы обращаться по круговой орбите на высоте 600 км над поверхностью Земли? Каков период его обращения? Rз = 6 370 км. Мз = 6 × 10 24 кг.

5. С судна массой 750 т произведен выстрел из пушки в сторону, противоположную его движению, под углом 600 к горизонту. На сколько изменилась скорость судна, если снаряд массой 30 кг вылетел из ствола со скоростью

1. Мяч брошен с земли вертикально вверх с начальной скоростью м/с. Сколько времени он будет подниматься вверх и какой будет высота подъема?

2. Трос выдерживает нагрузку F = 2 кН. С каким ускорением а можно поднимать на этом тросе груз массой m = 120 кг, чтобы трос не разорвался?

3.Вагон массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/ с и сталкивается с платформой массой 10 т. Чему равна скорость их совместного движения?

4. Масса автомобиля с грузом 3 т, а скорость его движения 20 м/с. Чему будет равна сила давления автомобиля в верхней точке выпуклого моста, радиус кривизны которого 50 м?

5.Вычислите силу притяжения ученика десятого класса к Солнцу , если известно ,что масса Солнца равна 2 ·10 30 кг , расстояние от Земли до Солнца равно 150 ·10 6 км.

В разделе размещены контрольные работы по всем темам традиционного курса физики 10 класса.

Новый формат проверочных работ позволяет осуществлять объективный контроль знаний, поэлементный анализ усвоения темы, а также систематическую подготовку к итоговой аттестации.

Представленные работы отлично подходят для самостоятельной проверки знаний и подготовки к итоговой аттестации.

Тематические проверочные работы проводятся по большим темам, в течение всего урока, как правило, в конце четверти.

Новый формат контрольных работ обеспечивает тематический контроль результатов обучения в соответствии со стандартами образования, без привязки к конкретным учебно-методическим комплексам.

Новый формат контрольных работ снижает субъективность отношения учителя к содержанию темы.

Новый формат контрольных работ унифицирует систему оценки достижений учащихся.

Новый формат контрольных работ обеспечивает прозрачность оценки знаний перед учащимися и родителями.

Новый формат контрольных работ дает возможность построения индивидуальной образовательной траектории учащегося, благодаря поэлементному анализу результатов.

Новый формат контрольных работ обеспечивает подготовку к итоговой аттестации школьников по физике за курс основной и средней школы.

Предложенный формат тематических контрольных работ представляет также тренировочные работы для подготовки к итоговой аттестации школьников по физике.

При составлении работ использованы, в том числе материалы открытого сегмента заданий ЕГЭ по физике и пособий для подготовки к итоговой аттестации по физике за курс основной и средней школы.

В этот раздел сайта включены контрольные работы по шести темам традиционного курса физики 10 класса; каждая работа в четырех вариантах.

Работа состоит из трех блоков: часть А — 7 тестовых вопросов с выбором одного правильного ответа; часть В — задача на сопоставление и две расчетные задачи; часть С — комбинированная расчетная задача, включающая законы нескольких физических теорий. Всего в работе 11 заданий.

Обязательным объемом контрольной работы для классов базового уровня и гуманитарного профиля является выполнение частей А и В (10 заданий). При этом задачи части С учащиеся могут выполнять по желанию.

Время выполнения контрольной работы - урок (45 минут). Желательно, чтобы учащиеся подготовили таблицу для ответов части А в тетради для контрольных работ до начала урока.

Во время работы школьники могут пользоваться калькулятором (но не мобильным телефоном), а также таблицами физических постоянных.

Формат контрольных работ позволяет учителю провести поэлементный анализ качества знаний по предложенной теме с целью дальнейшей коррекции содержания и методов обучения.

Содержание работ согласуется с требованиями стандарта образования по физике для средней школы.

В разделе размещены контрольные работы по всем темам традиционного курса физики 10 класса.

Читайте также: