Три поросенка сценарий для детского сада средняя группа
Обновлено: 05.07.2024
Сценарий сказки-инсценировки "Три поросенка". Для постановки и показа театрализованного представления детьми подготовительной к школе группы для детей средних групп.
Содержимое публикации
Ширма с картинкой леса
Домики из бросового материала
Костюмы и маски персонажей
Магнитофон и музыка на флешке
Рассказчик:Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня вашему вниманию мы предлагаем сказку. Сказку не новую, очень знакомую. Приглашаю вас в лес, где живут наши герои.
(Под музыку выходят поросята)
Рассказчик: Живут в лесу три брата поросенка:
(Выбегает Ниф-Ниф)
Ниф-Ниф: Я – Ниф-Ниф!
Рассказчик:Средний брат
(Выбегает Нуф-Нуф)
Нуф-Нуф: Я – Нуф-Нуф!
Рассказчик:Старший брат
(Выбегает Наф-Наф)
Наф-Наф: Я – Наф-Наф!
Рассказчик: Все лето они бегали, прыгали, смеялись и пели песню.
Рассказчик: Подул холодный ветер, наступила осень.
Наф-Наф: Будем строить дом. Скоро зима.
Нуф-Нуф: Хорошо.
Рассказчик:Поросята принялись за дело.
(Поросята имитируют постройку домов)
Рассказчик:Ниф-Ниф построил дом из соломы.
(Ставит перед собой соломенный дом и говорит слова:
Хоть весь мир ты обойдешь,
Обойдешь, обойдешь.
Лучше дома –
Не найдешь, не найдешь)
Рассказчик:Нуф-Нуф построил дом из прутьев.
(Ставит перед собой дом из прутьев и говорит слова:
Новый дом, новый дом.
Мне не страшен – дождь и гром,
Дождь и гром, дождь и гром)
Рассказчик: АНаф-Наф – все еще строит каменный дом.
(Наф-Наф выходит и говорит слова:
Я, конечно, всех умней,
Всех умней, всех умней.
Дом построил
Из камней, из камней)
Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф:
Нам не страшен Серый волк,
Серый волк, Серый волк.
Где ты ходишь,
Глупый волк,
Страшный Серый волк?)
(После песни остается только Ниф-Ниф с домиком, остальные уходят)
Рассказчик:Поросята так шумели, что разбудили волка.
(Выходит волк под тревожную музыку)
Волк: Я - голодный Серый волк. Я в поросятах знаю толк. Р-р-р-р!
(Волк стучится в домик Ниф-Нифа)
Волк: Открывай дверь! А то, как дуну, разлетится дом на соломинки!
Ниф-Ниф: Не открою!
(Волк дует на домик Ниф-Нифа)
(Ниф-Ниф бросает домик и убегает от волка к Нуф-Нуфу)
(Выходит Нуф-Нуф со своим домиком)
Ниф-Ниф: Нуф-Нуф, пусти меня к себе, за мной волк гонится!
Нуф-Нуф: Заходи.
Волк (стучится):Откройте дверь!
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф(вместе):Не откроем!
Волк: Открывайте дверь! А то, как дуну, разлетится дом на веточки!
(Волк дует на домик Нуф-Нуфа)
(Поросята бросают домик и убегают от волка к Наф-Нафу)
(Выходит Наф-Наф со своим домиком)
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф(вместе):Наф-Наф, пусти нас к себе. За нами волк гонится!
Рассказчик: Волк опять догнал поросят.
Волк (стучится):Откройте дверь!
Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф (вместе):Не откроем!
Волк: Открывайте дверь! А то, как дуну, разлетится дом на кирпичики!
Рассказчик:Дул-дул волк на домик, но ничего у него не вышло. Дом устоял.
Тогда волк залез в дом через трубу. Но угодил прямо в котёл с кипятком, там и сварился.
(Волк садится в тазик, затем с ним убегает)
Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф:
Нам не страшен Серый волк,
Серый волк, Серый волк.
Есть у нас – хороший дом,
Светлый дом, крепкий дом.
Будем жить мы вместе в нём,
Весело втроём!)
Рассказчик: И стали поросята веселиться, играть, петь и танцевать.
(Поросята танцуют, прыгают и уходят)
Рассказчик: Вот и сказке конец. А кто слушал – молодец!
(Все актеры выходят на поклон)
(Рассказчик их представляет)
Рассказчик (называет актеров):
Волк – (выходит на поклон)
Ниф-Ниф - (выходит на поклон)
Нуф-Нуф - (выходит на поклон)
Наф-Наф – (выходит на поклон)
Рассказчик: И я – рассказчик – (выходит на поклон).
Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)
Также вас может заинтересовать
Войти на сайт
Войти через социальную сеть
Свидетельство участника образовательного сообщества
Скачайте документ бесплатно сразу после регистрации на сайте.
Сказки являются отличным инструментом по воспитанию личности. При этом сказки развивают чувства, а не рассудок. Если во время прочтения сказок взрослый будет обращать внимание на любимых и нелюбимых ребенком сказочных персонажей, то возможно на раннем этапе выявить какие-то психологические проблемы малыша и, соответственно, устранить их на самой ранней стадии.
Если вы хотите, чтобы ребенок развивался творчески, необходимо предоставлять ему простор для фантазирования в этом помогут сказки, а вместе со сказками и театрализованная деятельность.
Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее ярко и полно проявляется принцип обучения: учить играя.
Театрализованная игра является благоприятной средой для творческого развития детей, также эта деятельность помогает развитию речи детей.
Значение театрализованной деятельности:
помогает усвоению богатства родного языка, его выразительных средств
появляется живой интерес к самостоятельному познанию и размышлению
совершенствует артикуляционный аппарат
формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь
улучшается усвоение содержания произведения, логика и последовательность событий
дети получают эмоциональный подъём
способствует развитию элементов речевого общения: мимики, жестов, пантомимики, интонации, модуляции голоса
позволяет формировать опыт социального поведения
стимулирует активную речь
Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее ярко и полно проявляется принцип обучения: учить играя.
Театрализованная деятельность привлекает детей динамикой действия, яркостью художественных образов, ожившими куклами, камерностью и непродолжительностью действия. Поэтому возникла идея в группе создать кружок театрализованной деятельности "Колобок" - репетируем играя, показываем сказки родителям и детям других групп. Дети сами выбирают сказку, которую им хотелось бы показать всем. Затем мы читаем её, обыгрываем куклами, распределяем роли все вместе, подбираем костюмы, декорации. как настоящие артисты. Предлагаю сценарий сказки "Три поросенка", которая была отчетом по практики студентам Педагогического колледжа.
Драматизация сказки "Три поросенка"
(открытое занятие со студентами Педагогического колледжа,
Цель: Обеспечить каждому ребенку условия для включения его в театрализованную деятельность с целью стимулирования познавательной активности, социальной мотивации ребенка к развитию и самореализации.
Задачи:
1. Систематизировать знания детей о любимых сказках и сказочных персонажах через умение разгадывать загадки;
2. Создать условия для преодоления стеснительности и развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности;
3. Способствовать совершенствованию артистических навыков детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительских умений (интонация, мимика, пантомимика);
4. Добиться активизации словаря детей, совершенствования звуковой культуры речи, интонационного строя, диалогической речи;
5. Помочь получить эстетическое наслаждение от взаимодействия со сверстниками.
Ход деятельности:
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться с тобой,
Вдруг встретим кого-то из нашей мечты.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Ведь каждому взрослому даже известно -
Хорошие сказки всегда интересны.
- Ребята, вы любите сказки? А вы много сказок знаете? Сейчас мы это проверим. Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать:
1. Маленькая девочка по лесу идет.
Бабушке в корзинке пирожки несет,
За кустами прячется очень страшный зверь.
Кто же эта девочка? Отвечай теперь! (Красная Шапочка)
2. На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал. (Колобок)
3. Старик в сине море свой невод забросит.
Кого-то поймает и что-то попросит.
Но жадность старуху сводит с ума,
С разбитым корытом осталась она. (Сказка о рыбаке и рыбке)
4. Посадили ее в землю глубоко,
Оказалось, вытащить очень нелегко.
Ох, засела крепко в доброй сказке (Репка)
5. Жил в каморке с папой Карло,
Знал о жизни очень мало.
Всюду нос совал он длинный…
Кто же это? (Буратино)
6. Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка. (Крокодил Гена)
7. Лечит он слонов и крыс,
Бегемотов, зайцев, лис.
На лапке обезьянки.
И любой вам подтвердит…
Это … (Доктор Айболит)
8. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Козлята)
9. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
10. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка)
11. Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья … (Поросята)
- Фея: Как вы думаете, в какую сказку мы попали?
- А вот и они (появляются дети, переодетые в сказочных персонажей:
Наф-Нафа, Нуф-Нуфа, Ниф-Нифа и волка)
- Фея: Сказка начинается! Жили-были на свете три поросёнка. Все одинакового роста, кругленькие, розовые, с одинаковыми весёлыми хвостиками. Даже имена у них были похожи. Звали поросят Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф. Всё лето они кувыркались в зелёной траве, грелись на солнышке, нежились в лужах.
(танец поросят под песню сл. Р. Сеф. Музыка И. Ефремов.)
- Фея: Но вот наступила осень. Солнце уже не так сильно припекало, серые облака тянулись над пожелтевшим лесом.
- Наф – Наф (поёживаясь): Пора нам подумать о зиме, надо строить дом.
- Фея: Но его братьям не хотелось браться за работу.
- Ниф-Ниф и Нуф-Нуф: Успеется! До зимы ещё далеко. Мы ещё погуляем.
- Наф – Наф: Ну, как хотите. Тогда, я буду один строить себе дом.
- Фея: А Ниф-Ниф и Нуф-Нуф пошли дальше играть и веселиться.
- Фея: И только тогда, когда большая лужа у дороги стала по утрам покрываться тоненькой корочкой льда, ленивые братья взялись наконец за работу.
- Фея: Ниф-Ниф решил смастерить дом из соломы, когда закончил, весело запел:
(фонограмма песенки поросят)
Хоть полсвета обойдёшь,
Лучше дома не найдёшь,
Не найдёшь, не найдёшь!
- Фея: Нуф-Нуф тоже строил себе домик из веток и тонких прутьев.
Нуф-Нуф с гордостью обошёл вокруг дома и запел:
(фонограмма песенки поросят)
У меня хороший дом,
Новый дом, прочный дом
Мне не страшен дождь и гром,
Дождь и гром, дождь и гром!
- Фея: И оба поросенка, довольные своими домиками отправились к Наф-Нафу. Наф-Наф строил каменную стену своего дома, мурлыча себе под нос песенку:
(фонограмма песенки поросят)
Я, конечно, всех умней,
Всех умней, всех умней!
Дом я строю из камней,
Из камней, из камней!
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не ворвётся в эту дверь,
В эту дверь, в эту дверь!
- Нуф-Нуф: Это ты про какого зверя?
- Ниф-Ниф: Это он про волка! Какие здесь могут быть волки?
- Фея: И оба поросенка начали приплясывать и петь:
(фонограмма песенки поросят)
Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк?
- Фея: Они пели, плясали и разбудили волка, который спал под сосной.
- Волк: Я злой и страшный серый волк,
Я в поросятах знаю толк! Р-р-р-р-р!
- Фея: И вдруг они увидели настоящего живого волка! И бросились наутёк каждый к своему дому. Ниф-Ниф первый добежал до своей соломенной хижины и едва успел захлопнуть дверь перед самым носом волка.
- Волк: Сейчас же отопри дверь! А не то я её выломаю!
- Ниф-Ниф: Нет, не отопру!
- Волк: Отопри дверь! А не то я так дуну, что весь твой дом разлетится!
- Фея: Волк начал дуть. И дом разлетелся во все стороны, как будто на него налетел ураган. Но Ниф-Ниф ловко увернулся и бросился бежать. Через минуту он был уже у двери Нуф-Нуфа.
Едва успели братья запереться, как услышали голос волка:
- Волк: Ну, теперь я съем вас обоих! Отоприте дверь! А не то я так дуну, что весь ваш дом разлетится!
- Фея: Волк начал дуть. И дом разлетелся во все стороны, как будто на него налетел ураган. В ужасе бросились поросята бежать к дому Наф-Нафа.
Волк нагонял их огромными скачками. А Ниф-Ниф и Нуф-Нуф подбежали к дому Наф-Нафа. Он быстро закрыл дверь на засов. Но тут как раз постучали в дверь.
- Наф-Наф: Кто стучит?
- Волк: Открывай без разговоров!
- Наф-Наф: Как бы не так! И не подумаю!
- Волк: Ах, так! Ну, держитесь! Теперь я съем всех троих!
- Фея: Тогда волк начал дуть, как только мог! Но сколько бы он ни дул, ни один даже самый маленький камень не сдвинулся с места. Волк посинел от натуги. Дом стоял, как крепость.
Тогда волк решил обмануть поросят:
- Волк: Не буду я вас есть, вы худосочные, я пошел домой!
- Фея: Когда поросята совсем успокоились, волк взял овечью шкуру, осторожно подкрался к дому и тихо постучал.
- Поросята: Кто там?
- Волк: Это я-я-я, бедная маленькая овечка! Пустите меня переночевать.
- Нуф-Нуф: Овечку можно пустить! Овечка - не волк!
- Фея: Но, когда поросята приоткрыли дверь, они увидели не овечку, а всё того же зубастого волка и захлопнули дверь. Волк очень рассердился. Но тут он поднял голову и вдруг заметил большую широкую трубу на крыше.
- Волк: Ага! Вот через эту трубу я и проберусь в дом!
- Фея: Но как только он стал спускаться по трубе, поросята услышали шорох, умный Наф-Наф сразу догадался, в чём дело. Он быстро бросился к котлу, в котором на огне кипела вода, и сорвал с него крышку.
Волк бултыхнулся прямо в кипяток.
- Волк: Ой-ой-ой! Как больно и бросился в лес.
А три маленьких поросёнка, глядели ему вслед и пели свою весёлую песенку:
(фонограмма песенки поросят)
Хоть полсвета обойдёшь,
Лучше дома не найдёшь,
Не найдёшь, не найдёшь!
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не откроет эту дверь,
Эту дверь, эту дверь!
Волк из леса никогда,
Не вернётся к нам сюда,
К нам сюда, к нам сюда!
- Фея: С тех пор, братья стали жить вместе, под одной крышей.
Вот и всё, что мы знаем про трёх маленьких поросят - Ниф-Нифа, Нуф-Нуфа и Наф-Нафа.
III. Рефлексия. Где мы сегодня с вами побывали? Что увидели или узнали? Что больше всего вам понравилось? Почему? Что еще хотите узнать?
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Новогодний сценарий
Действующие лица:
Ведущий, Волк, Снегурочка, Дед Мороз.
могут играть дети: Три поросенка и Домовенок Кузя,
Ход мероприятия:
Под музыку дети входят в зал и встают вокруг елки.
Дети повторяют 2-3 раза слова и на елке зажигаются огоньки.
Дети читают стихи.
Здравствуй, гостья дорогая,
Ты нарядна и светла.
Целый год тебя мы ждали,
Наконец – то ты пришла.
Ёлка в гости к нам пришла
Так нарядна и стройна.
И от низу до макушки
Вся в игрушках и хлопушках.
В гости мы позвали,
До чего ж нарядная
Ёлка в нашем зале!
Нас сегодня нарядили,
Мам и пап к нам пригласили.
Детский сад украшен,
Зал празднично наряжен!
С Новым годом! С Новым годом!
Мы хотим поздравить всех,
Пусть сегодня в нашем зале
Будут песни, пляски, смех.
Заходит Домовенок Кузя с сундучком в руках.
КУЗЯ: Ой-ей-ей! Ой, беда, беда, огорчение! Куда это я упал? Вернее, попал?
Ведущий: А ты кто?
КУЗЯ: А я Кузьма. Из домовых мы! Я, так сказать, хозяин дома! Насилу вырвал у Бабы-Яги свой сундучок со сказками и играми.
Ведущий: Ой, Кузенька, а покажи ребятам какую-нибудь сказку или игру, загадку. Ведь сегодня праздник — Новый год!
КУЗЯ: Да знаю я, что новый год. Да только некогда мне сказки рассказывать. Мне по хозяйству надо все проверить, хватит ли на зиму запасов и вообще…
Ведущий: Кузя, ну пожалуйста, ребята сказку ждут.
КУЗЯ: Ну ладно, уговорили! Я смотрю вы послушные ребятки! Ради праздника можно вам и сказку рассказать! Сидите смирно, не шумите. Я начну, а вы смотрите.
Открывает сундучок, звучит “волшебная” музыка.
КУЗЯ: Возле елки новогодней,
Чудеса случаются.
Вот сейчас и в нашем зале,
Сказка начинается.
А в сказочке всякое может случиться.…
И кто-то в двери уже к нам стучится.
В дверь кто-то стучит. Ведущий подходит к двери.
Ведущий: Кто там?
Поросята вбегают.
Голоса: Это мы – три поросенка!
Ведущий: Жили в домиках три братца –
Дружный, маленький народ.
И надумали собраться
В детский сад на Новый год.
1-й поросенок (показывает). Приготовили подарки,
Положили их в мешок,
Вот такой красивый, яркий,
Чтобы Волк не уволок.
2-й поросенок. Знаем, любят все ребята
Танцевать под Новый год.
Что станцуем, поросята?
Может вальс, или фокстрот?
3-й поросенок. Надо нам тренироваться,
Ждет на елке нас успех!
Становитесь рядом, братцы,
Спляшем польку лучше всех!
В это время Волк крадет мешок с подарками и убегает.
1-й поросенок. Ой! А где же наш мешочек,
Здесь его я положил… (оглядывается).
Ты не брал, Ниф-Ниф, дружочек?
Ты, Нуф-Нуф? И след простыл… (плачет).
2-й поросенок. Всё проделки злого Волка!
(Сердито) Это он мешок унес!
Что же плакать нам без толку?
Веселее, братцы, хвост!
3-й поросенок. Обойдем леса, поляны,
Злого Волка мы найдем.
Отберем мешок и рано
В сад подарки принесем.
Выходит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, дорогие гости и мои маленькие друзья!
Вы меня узнали? Помните, кто я?
Дети ( хором) : Снегурочка!
Снегурочка: Правильно, Снегурочка!
А раз пришла я к детворе,
Значит, праздник на дворе!
Все встречают Новый год,
Водят дружно хоровод,
Ждут подарков все и чуда.
Что ж, сегодня так и будет!
Дети читают стихи.
Первый ребенок.
Машет веткою мохнатой
Нам веселый Новый год.
Знают, знают все ребята –
Этот праздник у ворот.
Второй ребенок.
Скоро вместе с нами будет
Наш любимый Дед Мороз,
Никого он не забудет –
Привезет подарков воз!
Третий ребенок.
Со Снегурочкою вместе
Заведем мы хоровод.
Слушай, елка, наши песни.
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Выходят поросята.
Снегурочка: Как живете, поросята?
Что-то вы грустные на вид.
1-й поросенок. Собрались мы все к ребятам….
Ах! Опять душа болит!
2-й поросенок. Волк украл мешок подарков,
Их ребятам мы несли.
Снегурочка: А, мешок красивый, яркий?
Волка видела вдали!
Побежал он той дорогой. ( Показывает.)
Да, постойте! Помогу.
К вам подружек я снежинок на подмогу позову.
Снежинка: Мы - белые снежинки,
Как лёгкие пушинки
Искримся и блестим,
И к вам скорей летим.
На праздник к вам спустились
И в танце закружились.
Танец снежинок.
Поросята подходят к домику Волка. Выходит Волк с мешком подарков.
Волк : Мешок я ловко утащил
У глупых поросят.
Они теперь, как не ищи,
Не сунут носа в сад.
Набью гостинцами живот,
Оставлю про запас. (Обращается к мешку)
Никто Волчишку не найдет
И не разлучит нас.
Прячется в домике.
1-й поросенок. Открывай, воришка, двери.
Отдавай назад мешок!
Волк. Кто-то хрюкнул?
Нет, не верю, дверь закрою на замок!
2-й поросенок. Эй, ребятки, помогите
Волка выманить во двор.
Вы стихи сейчас прочтите –
Попадется этот вор!
Дети читают стихи.
1-й ребёнок: Елочка, елочка,
Мягкие иголочки.
Мы тебя нарядим,
Рядышком присядем.
2-й ребёнок: Приходи к нам, Дед Мороз,
И вези подарков воз,
Яблоки, игрушки,
Яркие хлопушки.
3-й ребёнок: Сияет елочка огнями,
Мы дружно водим хоровод,
Дед Мороз танцует с нами,
Здравствуй чудо — Новый год!
4-й ребёнок: С праздником я поздравляю,
Маму, папу, всю родню,
Всем здоровья пожелаю,
В наступающем году!
5-й ребёнок: Новый год, Новый год
Много радости несет.
С ним приходит в дом веселье
И подарки, угощенья.
6-й ребёнок : В гости едет Дед Мороз,
Он подарков целый воз
Приготовил для ребят —
Каждый очень-очень рад
7-й ребёнок: Новый год — веселый праздник.
Елка сказочно горит.
Дед Мороз, большой проказник,
Ветки снегом серебрит!
Из дома выходит, облизываясь, Волк.
Волк: (видит поросят) Ах! И свинки на подбор!
3-й поросенок. Воображаешь, Волк, ты слишком.
Выноси мешок во двор.
Вы же плачьте и дрожите,
Всех сейчас я проглочу!
Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз. Это кто кого проглотит?!
Кто в лесу моем шалит?
(Волку) Злобно кто хвостом колотит?
Больно грязный ты на вид.
Ведущий: Дед Мороз…
Дед Мороз. Всё знаю, знаю.
В гости Снегурочка пришла,
Рассказала без утайки.
(Волку) Плохи, Волк, твои дела:
Дети ждут мешок подарков,
Ждут меня на Новый год.
Ну, неси мешок ты яркий!
Волк (робко). А… Возьмете в хоровод?
Дед Мороз. Ты исправился, я вижу…
Что ж… Возьмем его ребята?
Дети. Возьмем!
Волк. Обещаю, Вас не трону, не обижу.
Дед мороз. Ай-да ёлка, просто диво!
Так нарядна и красива!
Я во всех садах бывал, лучше ёлки не видал!
Становитесь-ка, ребята, поскорее в хоровод
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Ребёнок: Здравствуй, Дедушка Мороз,
Мы давно тебя все ждём,
Гость ты наш желанный.
Дедушка, скорей вставай
Вместе с нами поиграй.
Дед мороз. Могу поиграть с вами отгадайте мои Загадки - обманки (детям и родителям)
1. В чаще голову задрав,
Воет с голоду…(Волк)
2. Кто в малине знает толк,
3. Кто любит по веткам носиться?
4. В тёплой лужице своей
5. Дочерей и сыновей
6. С пальмы вниз, на пальму снова
Звучат 12 ударов, бой курантов.
Дед Мороз. Бьют часы на Спасской башне, провожают день вчерашний,
В путь – дорогу мне пора, до свиданья, детвора!
Снегурочка. Дед Мороз, а мы тебя не выпустим, мы еще хотим поиграть с тобой.
Дед мороз. Есть у меня для вас игра.
Игры с Дедом Морозом.
Дед мороз. Вот теперь- то мне пора.
Снегурочка. Дед Мороз, а где подарки?
Подарки ты хотел дарить, а сам собрался уходить.
(достают мешок и из него всякую всячину)
Борода, листок с помаркой….
Ты куда девал подарки.
Волк стащил мешок, как вернуть его сюда?
Дед Мороз. Это горе – не беда . Я пошлю за ним в догонку
Ветры, стужу и мороз, чтоб мешок сюда под елку он обратно нам принес. Знаю холода боится … Быстро он сюда примчится.
Запись метели, появляется Волк.
Волк. (напевает и приплясывает)
Эх, мамочка, да ломит спиночку ,
Замерзаю превращаюсь в льдиночку.
(кокетничает)
Ну не злитесь, вот беда – сейчас конфеты вам отдам.
(раздает пустышки – конфеты)
Ведущий: Волк нас обманул — лед в бумажку завернул.
Дед Мороз. Что ты делаешь, злодей? Отдай подарки поскорей….
Коли будешь ты лукавить, танцевать тебя заставим.
Дед Мороз стучит три раза посохом, звучит музыка, Волк сопротивляется, но начинает танцевать.
Пляска с Дедом Морозом
Конфеты у волка выпадают из-за пазухи.
Волк. Прости меня я больше не буду.
Дед Мороз. Ну-ка быстро признавайся, куда дел все подарки?
Волк. Спрятал.
Дед Мороз. Так скорее доставай.
И ребятам раздавай.
Дети читают стихи
Вот фонарики на елке
Разноцветные горят.
Новый год — любимый праздник
Всех мальчишек и девчат.
Что за праздник у ворот?
Новый год, Новый год!
Кто подарки нам принес?
Это Дедушка Мороз!
По сугробам в каждый дом
Дед Мороз идет с мешком,
Знаю точно, что придет
Он ко мне на Новый год.
Волк приносит мешок и п роходит раздача подарков.
С Новым годом, с добрым днем,
С елкой новогодней!
Праздник наш мы провели
Весело сегодня!
Желаю вам на Новый год
Всех радостей на свете!
Здоровья на сто лет вперед
И вам, и вашим детям!
Пусть радость в будущем году
Вам будет чудным даром,
И слезы, скуку и беду
Оставьте лучше в старом!
Жили-были три поросенка (выходят по очереди) Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф. Вот однажды осенью собрались они на лесной полянке. Наф-наф говорит своим братьям:
Наф-Наф. Эй, поросята, братцы,
Пора за дело браться.
Давайте будем строить дом.
Не оставлять же на потом?
Нужны всем теплые дома,
Не за горами уж зима.
Ниф-Ниф. Да погоди, еще успеем,
Мы погулять еще хотим.
Нуф-Нуф. А раз уж стройку ты затеял,
То можешь строить и один.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф убегают.
Наф-Наф. Ну что ж, построю дом на совесть,
Чтоб было в нем уютно жить.
Наф-Наф. На дверь я прочные засовы
Не позабуду закрепить.
Появляется домик из фанеры (можно использовать домик, который имеется в детском саду). Наф-Наф уходит в свой домик.
Ведущий. И построил себе Наф-Наф хороший, прочный дом. А беззаботные Ниф-Ниф и Нуф-Нуф все бегали по лесу, плясали, песни пели и ничего не делали. Но когда уже первый ледок стал по утрам затягивать лужи, решили они строить себе домики.
Ниф-Ниф. Чтобы долго не возиться
Мне с постройкой дома,
Я его сложу себе
Из пучков соломы.
Нуф-Нуф. Много прутиков в лесу,
Я сейчас их принесу. (ходит по залу, собирает прутики)
Дом из них сложу я быстро, (строит)
Хоть он с виду неказистый,
Но зато легка работа,
А мне трудиться неохота!
Появляется домик из прутьев.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф. Ну вот и все!
Плясать мы будем
Волк. Ох, и холодно нынче в лесу.
Знать, зима уж совсем на носу.
Да еще я два дня уж не ел.
И, наверно, совсем похудел.
Слышится песенка поросят.
Волк. А, молодые поросята,
Ну, погодите же, ребята!
Люблю я вкусно пообедать
И поросятинки отведать.
Волк подходит к домику из соломы, стучит (удары в барабан).
Волк. А ну, открой сейчас же дверь!
Ниф-Ниф. Нет, уходи ты, страшный зверь!
Волк. Ах, так! Ну, братец, берегись!
А ну-ка, домик, развались!
Волк дует, домик рушится. Ниф-Ниф убегает в домик к Нф-Нуфу. Подбегает Волк, стучит в дверь.
Волк. Открывайте сей же час!
Съем я вас двоих за раз!
Поросята. Уходи ты, страшный зверь,
Не откроем нашу дверь!
Волк. Ну, тогда поберегись!
Ну-ка, домик, развались!
Волк дует, домик рушится. Поросята бегут к домику Наф-Нафа. Выходит ребенок в костюме яблоньки, в руке у него яблоко. Поросята пробегают мимо яблоньки, а Волк спотыкается об нее и падает. Яблоко падает на голову Волка.
Ведущий. На бегу Волк наткнулся на яблоню, и большое яблоко ударило его прямо в лоб. Это помогло поросятам благополучно добежать до домика Наф-Нафа.
Поросята подбегают к домику, стучат.
Ниф-Ниф. Эй, братец наш, открой скорей,
Волк почти уж у дверей!
Наф-Наф открывает дверь, поросята забегают в домик. Волк, потирая ушибленный лоб, подходит к домику.
Читайте также: