Темы родительских собраний в детском саду во 2 группе раннего возраста

Обновлено: 02.07.2024

Автор: Полякова Елена Юрьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ ДС№20 "Алёнушка"
Населённый пункт: г Буденновск Ставропольский край
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Тема: Родительское собрание во 2 группе раннего возраста "Начало учебного года "
Раздел: дошкольное образование

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив

на новый учебный год;

Задачи: Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 3 года жизни.

Познакомить родителей с задачами детского сада на новый учебный год , с планами

группы на ближайшее время ; научить родителей наблюдать за ребенком .видеть его

успехи и неудачи ,стараться помочь ему развиваться.

Определить доступные методы и формы работы с родителями.

Форма проведения: встреча.

Участники: воспитатель, родители.

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. Поздравление родителей с началом учебного года.

3. Особенности развития детей 3 лет.

4. Особенности образовательного процесса во 2 группе раннего возраста.

5. Ознакомление родителей с целями и задачами МДОУ на новый учебный год.

6. Выборы состава родительского комитета.

7.Коротко о разном.

Ход собрания:

уютной группе! Мы очень рады, что вы нашли время, чтобы побеседовать с нами о ваших

детях. Многим нашим детям исполнилось 3 года, ну и конечно есть малыши которым

осталось совсем немножко подрасти чтобы исполнилось столько же все они перешли во

2 группу раннего возраста ! Тема нашего собрания «Начало учебного года - начало

Вы все хорошо знаете своих детей, их привычки, особенности. Для каждого из вас ваш

ребенок уникален и неповторим. Но наверняка, вы задумывались над тем, что далеко не

все вы понимаете в его поведении, предпочтениях и капризах. Мы предлагаем вам

прослушать консультацию на тему «Возрастные и индивидуальные особенности детей 3

Консультация для родителей : «Возрастные и индивидуальные особенности детей 3 лет

Ознакомление родителей с целями и задачами МАДОУ на новый учебный год.

Воспитатель рассказывает родителям о режиме дня,

образовательных программах, по которым осуществляется педагогический процесс,

задачах воспитания и обучения ( оформлен в виде памятки), об основных

занятиях и видах детской деятельности (сетка занятий), о проектной деятельности

совместной с родителями и детьми группы на новый учебный год .Создание

благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,

формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и

физических качеств, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,

обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Таким образом, решение

программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и

самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно

образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии

со спецификой дошкольного образования.

Выбор родительского комитета.

Работа родительского комитета группы регламентируется документом «Положение о

Следует коротко напомнить родителям о его функциях.

Возможные должности представителей комитета:

председатель родительского комитета .Заместитель председателя родительского комитета

(его правая рука);

секретарь родительского собрания;

Родительские голоса подсчитываются, оглашаются результаты, проходит обсуждение

персонального состава родительского комитета группы. Прямым голосованием

родительский комитет утверждается.

Вывод. В любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и

взаимоуважение. Условиями гapмоничных отношений детей и родителей, детей и

педагогов, педагогов и родителей является умение уступать друг другу, взаимна

Разное (актуальные вопросы родителей и воспитателей)

Воспитатель рассказывает родителям о режиме дня, образовательных программах, по

которым осуществляется педагогический процесс, задачах воспитания и обучения , об

основных занятиях и видах детской деятельности (сетка занятий), о дополнительном

2. Обратная связь с родителями

Родители задают интересующие их вопросы, высказывай предложения по улучшению

3. Просим, соблюдать пожалуйста, вас формы сменной одежды.

4. Оплату в ДОУ пожалуйста, вносим своевременно до 20 числа каждого месяца.

5. Заполнение родителями анкеты (Сведения о родителях)

Родители заполняют анкету семьи, куда вносят все изменения, произошедшие за текущий

период (изменения фамилий, адрес телефонов, места работы и т. п.). Родители получают

распечатанный список воспитателей (Ф.И.О., контактные телефоны, время проведения

Итоги собрания.

Воспитатель: Предлагаю каждому из Вас написать на бумаге пожелание, какие качества

Вы хотите воспитать в своём ребёнке? Чего, по вашему мнению, не хватает вашему

ребенку? Наша шкатулка волшебная! Всё, что запланируете, мы постараемся учесть в

Родительские собрания будут интересны и полезны, родителям и педагогам ДОУ.

Вложение	Размер
roditelskoe_sobranie_na_temu_vozrastnye_osobennosti_detey_2-3-let.docx	22.37 КБ

Предварительный просмотр:

Родительское собрание во второй группе раннего возраста № 4

Дата проведения: сентябрь 2021г.

Цель: Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 2-3 лет.

1.Возрастные особенности детей 2-3 лет.

3.Родителям о правилах детского сада.

5. Показ видео фильма "Жизнь в детском саду"

Добрый день. Я рада видеть вас на нашей встрече.

Вы привели своих детей в детский сад и у нас с вами одна общая цель, сделать их пребывание комфортным, безопасным, интересным, увлекательным, познавательным, и здесь очень важно наличие взаимопонимания и поддержки со стороны родителей и педагогов. Мы с вами будем жить одной, я надеюсь дружной семьей. А для начала нужно поближе познакомиться.

«В круг все вместе становитесь и друг другу улыбнитесь.

Воспитатель держит в руках клубочек и предлагает родителям немного рассказать о себе, о том, что они ждут от детского сада, какие пожелания воспитателям они хотели бы озвучить. Сначала воспитатель говорит о себе, наматывают на палец нитку и передают по кругу. В итоге, когда клубок возвращается к воспитателю, получается замкнутый круг.

II. Основная часть.

Сегодня мы поговорим о том, что важно вашему ребенку в этом возрасте и что важно сделать вам как его родителям для развития ребенка.

В возрасте 2-3 лет детям важно много двигаться, потому что через движение он развивает и познает свое тело, а также осваивает окружающее пространство.

Важно освоить мелкие движения пальчиков через игры с мелкими предметами, потому что развитие мелкой моторики у детей тесно связано с развитием мозга и речи, а в дальнейшем с навыками письма. Для развития мелкой моторики важно предоставить ребенку возможность играть с мелким материалом: пуговицы, крупой, деталями конструктора, камушками, шишками и другими различными по ощущениям предметами. Обязательно под присмотром взрослого! Предоставлять возможности для самых разных игр, в основном с предметами. Некоторые дети могут сами увлеченно вкладывать предметы один в другой, разбирать на части, перекладывать их.

Ребенку важно как можно шире осваивать речь, для развития мышления, выражения мыслей и для установления контакта ребенка с миром. У ребенка в этом возрасте быстро растет словарный запас, причем количество произносимых слов всегда меньше, чем количество понимаемых.

Особо важным для детей в этом возрасте является игра. Ребенку важно играть, поскольку именно в игре начинают активно развиваться восприятие, воображение, мышление, память. Через игру малыш осваивает окружающий мир, познает законы взаимодействия.

Детям в 2 года важно иметь достаточно времени для того, чтобы что-то выбрать. Все его желания обладают одинаковой силой: ему хочется всё и сразу, ребенку трудно принять решение, что выбрать в данный момент. И ребенку в этом возрасте важно только то, что происходит прямо сейчас. Ребенок эмоционально реагирует лишь на то, что непосредственно воспринимает. Он не способен огорчатся из за того, что в будущем его ожидают неприятности или радоваться заранее тому, что ему ещё не скоро подарят. Родителям стоит помнить, что у маленького ребенка совершенно другое восприятие времени, не торопите его в выборе какого- либо решения. Для него существует только настоящее. И ваши попытки апеллировать даже к ближайшему будущему им совершенно не воспринимаются.

Дорогие родители, вам, как родителям детей 2-3 лет, важно знать и понимать, что энергичный и активный ребенок – это естественно, хотя временами утомительно. Поэтому вам необходимо быть готовыми к этому и по возможности организовывать безопасное пространство, в котором малыш мог бы беспрепятственно использовать свою энергию для подвижных игр. Помнить, что соблюдение разумной безопасности не должно лишать малыша возможности открытия нового и интересного. Будет хорошо, если именно вы хотя бы иногда будете его партнерами по игре. Играйте в игры с правилами. Учите ребенка слышать и понимать взрослого, развивайте саморегуляцию.

В 2-3 года в процессе игры малыш чаще нуждается в компании матери или любящих его взрослых, поскольку ему нужны совместность и доброжелательное сотрудничество. Поэтому чаще разговаривайте с малышом, читайте ему сказки, книжки, обсуждайте то, что он видел или в чем принимал участие. Полезны периодические контакты с малознакомыми детьми и взрослыми, поскольку ребенок вынужден старательнее произносить то, что мама обычно понимала с полуслова. Относитесь к ребенку спокойно и дружелюбно. По возможности старайтесь понимать его эмоциональное состояние и насущные потребности, поскольку в этом возрасте не всегда способен их четко сформулировать и заявить. Относитесь спокойно и с пониманием к эмоциональным вспышкам ребенка в случае возникновения трудностей. Злость или слезы, когда у ребенка не получается какая то сложная для него задача, вполне естественны.

Ребенок стремится к самостоятельности – удовлетворяйте эту потребность. Все, что ребенок может делать – пусть делает сам. Уделяйте побольше времени для занятий и игр с малышом.

Всё, чем мы занимаемся, и чем живёт детский сад, вы можете посмотреть на нашем сайте. Если у вас возникают вопросы, будем решать их вместе.

3.О правилах детского сада.

Родители, предлагаю вам разобрать некоторые ситуации:

1. Родители приводят ребенка в детский сад больного. Воспитательница не принимает, говорит, что для других детей он опасен. А мама говорит, что он совершенно здоров и категорически оставляет ребенка в саду. Правильно ли поступает воспитатель? Правильно ли поступает родитель?

Не приводить в детский сад больного ребёнка.

2. Родители не приходят на мероприятия, организованные в детском саду, не участвуют в творческих конкурсах, сторонятся участия в жизни группы и сада. Говорят, что очень заняты. Правильно ли поступают родители?

Родители должны участвовать в жизни группы и детского сада.

3. Ребенок принес в детский сад новую игрушку и дал поиграть другому ребенку, тот ее поломал. Родители возмущаются, выясняют, кто сломал, просят родителя воспитанника сломавшего игрушку купить новую или заплатить за нее деньги. Правильно ли поступил родитель? Как должен поступить родитель?

Если вам так дорога игрушка, не приносите её в детский сад.

4. Родители не платят родительскую плату два месяца? Как поступить учреждению ДОУ? Что думают по этому поводу родители?

Во время производить оплату за детский сад.

5. Утром ребенок не хочет идти в детский сад, в группу: плачет, держится за мамино платье. Маме жалко его, она его долго успокаивает, потом уходит. Ребенок еще больше начинает капризничать. Как правильно поступить родителю?

Длинные проводы – долгие слёзы.

6. Ребенок не пришел в сад. Нужно ли родителям сообщать воспитателю о пропуске? Если воспитатель сделал замечание родителям, о том, почему они не сообщили о причине пропуска, правы ли родители, которые с возмущением отвечают, что они могут этого и не делать.

Обязательно сообщать воспитателю о пропуске.

7. Родители приходят в детский сад и начинают громко выяснять с воспитателем какие-то проблемы в присутствии ребенка. Как поступить воспитателю? Прав ли родитель?

Не выяснять с воспитателем какие-то проблемы в присутствии ребенка, желательно все вопросы оставлять на вечер.

У ребёнка должна быть сменная одежда.

9. Ребёнка приводить в детский сад в чистой одежде, ногти пострижены, волосы причёсаны.

10.Не приносить ненужные вещи: деньги, лекарства, украшения.

11.Приводить малыша и забирать вовремя только родителям или доверенному лицу, возраст которого достиг 18 лет.

12.Приходить в детский сад с хорошим настроением.

- Выбор родительский комитета.

Объявить родителям благодарность за участие в осенней выставке. 5.Просмотр видео фильма "Жизнь в детском саду" III Итог

В заключении хочется сказать, что мы вместе будем закладывать фундамент доброжелательных отношений в детском саду и в родительских коллективах. Нужно сделать так, чтобы ребенку в детском саду было весело, хорошо, интересно, чтобы он с радостью шел в детский сад, дружил с ребятами и довольным возвращался домой.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Протокол родительского собрания второй группы раннего возраст

Протокол родительского собрания во второй группе раннего возраста на начало учебного года.

Родительское собрание второй группы раннего возраста ТЕМА: «Нравственно — патриотическое воспитание ребенка».

Родительское собрание в группе раннего возраста "Игры и игрушки в жизни детей раннего возраста".

Представлен конспект родительского собрания в группе раннего возраста по теме "Игры и игрушки для детей раннего возраста".

Проект проведения родительского собрания в группе раннего возраста. Родительская гостинная "Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста"

Сегодня, следуя принципаи ФГОС, общние педагогов и родителей происходит на основе диалога, открытости, искренности в общении, отказе от критики и оценке партнера по общению. Данное общение рассматрива.

Родительское собрание в группе раннего возраста«Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения».

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Названия мероприятия

4. Оформление наглядной информации для родителей: режим дня, сетка занятий и т.д.

5. Знакомство родителей с психологическими и возрастными особенностями детей.

3. Привлечь родителей к постройке снежного городка.

1. Привлечь родителей к уборке снега на участке.

1. Привлечь родителей к расчистке участка от снега.

3. Совместно с родителями посадка мини огорода на окне.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 733 материала в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

21.06.2021 1665
DOCX 15.7 кбайт
5 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Власова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Родительские собрания – основная форма взаимодействия с родителями.

Тематика собраний разработана в соответствии с возрастными особенностями детей. Учитываются психологические, возрастные, физиологические, психологические вопросы развития ребёнка 3-4 лет.

Некоторые темы с успехом могут быть использованы педагогами и в других возрастных группах.

Варианты планирования родительских собраний

Вариант 1

5. Мир оптимистов.

6. Внутрисемейные отношения и эмоциональное самочувствие ребенка.

7. С высоты птичьего полета.

8. Развитие речи младших дошкольников.

9. Дом, в котором мы живем.

Вариант 2

1. Давайте познакомимся!

2. Наши верные друзья — полезные привычки.

3. Воспитание культуры поведения у дошкольников.

4. Внутрисемейные отношения и эмоциональное самочувствие ребенка.

5. Учите детей говорить правильно.

7. Игра с ребенком в жизни вашей семьи.

8. Мир оптимистов.

9. Дом, в котором мы живем.

Вариант 3

3. Бережем здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья.

4. Сенсорное воспитание — фундамент умственного развития ребенка.

5. Развитие речи младших дошкольников.

7. Наши пальчики играли.

9. Дом, в котором мы живем.

Темы родительских собраний в детском саду во 2 группе раннего возраста

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Протокол родительского собрания второй группы раннего возраст

Родительское собрание в группе раннего возраста "Игры и игрушки в жизни детей раннего возраста".

Проект проведения родительского собрания в группе раннего возраста. Родительская гостинная "Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста"

Воспитание детей дошкольного возраста

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Автор материала

Дистанционные курсы для педагогов

Подарочные сертификаты

Варианты планирования родительских собраний

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Рекомендуем посмотреть:

Дистанционные курсы
для педагогов