Темы родительских собраний 3 класса начальной школы
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Темы родительских собраний в 3 классе
на 2019 – 2020 уч.год.
Тема собрания.
Задачи собрания.
Формы проведения.
Сентябрь
«Ознакомительное
собрание (вводное ).
Значение общения в развитии личностных
1.Помочь родителям к изменению статуса ребёнка в семье.
2.Определить значение общения для детей и взрослых.
3.Понимание значимости перехода малыша в новое псих. и соц. статус
1.Самопредставление учителя и представление родителей.
2.Составление заповедей общего воспитания.
4.Составление родителями вопросов, по которым хотели бы получить совет.
ноябрь
«Результаты 1 четверти.
Семейные традиции и способность ребёнка трудиться в коллективе, в семье.
1.Познакомить родит.коллектив с результатами успеваемости уч-ся на конец 1 четверти.
2.Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка в семье.
2.«Подготовка памяток для родит.по сохранению здоровья.
3.Анкетирование родителей по проблеме воспитание ребенка
декабрь
«Результаты 2 четверти.
Рекомендации родителям в помощь пре-одоления трудностей в обучении.
1.Обсужд. с родит. значения в жизни человека положит. эмоц. сферы.
2.Убедить родит. в необходимо-сти формирования у ребёнка привычки выполнения режима дня.
3.Познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей.
3.Предворит. тест учащихся.
3.Анализ ситуаций из жизни класса.
февраль
«Родителям о внимании и внимательности.
1.Важность и значимость проблемы развития дет. внимания.
2.Познакомить род. С методами и приёмами развития письма.
3.Памятка для родит.
4.Беседа , рекомендации учителя.
март-апрель
«Результаты 3 четверти.
Эстетическое воспитание ребёнка в семье.
Домашняя школа интеллектуального
1.Обсудить с родителями проблему формирования эстетической культуры ребёнка
2.Показать родителям значение развития воображения для формирования учебных умений младших шк.
3.Предложить родителям конкретные задания и упр. по развитию воображения уч-ся.
1.Беседа с родит.
6.Упражнения для развития воображения уч-ся дома.
май
1.Подвести итоги года,совм. Деятельности родит. и учителя.
2.Способств. развитию инициативы род. и уч-ся.
3.Метод. помощь родит.
в подгот. уч-ся к уч.году
4.конкурс для родителей.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 933 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 610 970 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 08.07.2021 3694
- DOCX 17.5 кбайт
- 199 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Михайлусь Ирина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
1.Помочь родителям к изменению статуса ребёнка в семье.
2.Определить значение общения для детей и взрослых.
перехода малыша в новое псих. и соц. статус
1.Самопредставление учителя и представление родителей.
2.Составление заповедей общего воспитания.
4.Составление родителями вопросов, по которым хотели бы получить совет.
Общие правила общения.
Выработка этических норм взаимоотношений
родителей с учителем.
и способность ребёнка трудиться в коллективе, в семье.
коллектив с результатами успеваемости уч-ся на конец 1 четверти.
2.Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка
3.Обратить внимание родителей на особенности физического развития, эмоц. состояния.
2.«Подготовка памяток для родит.по сохранению здоровья.
3.Анкетирование родителей по проблеме воспит
4.Подготовка педагогических ситуаций.
Выработка общих правил поведения среди одноклас.
Составление телепрограммы класса.
Зачитываниеопро-са детей опросмотре.
Составление днев-ника по домаш-ним делам.
Рекомендации родителям в помощь пре-одоления трудностей в обучении.
1.Обсужд. с родит. значения в жизни человека положит. эмоц. сферы.
2.Убедить родит. в необходимо-сти формирования у ребёнка привычки выполнения режима дня.
3.Познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей.
4.Развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.
Тематика родительских собрания на учебный год, 3 класс
Одной из главных ступеней в сотрудничестве родителей со школой является классное родительское собрание. На классном родительском собрании обсуждаются задачи учебно-воспитательного процесса в классе, определяются стратегические линии сотрудничества родителей и школы, подводятся итоги за год. Избираемая на собрании тема не должна быть случайной. Ее выбор обусловлен деятельностью конкретного классного коллектива, а также закономерностями развития личности младшего школьника, особенностями протекания процессов обучения и воспитания, состоянием здоровья учащихся.
Организуя работу с родителями, школа реализует следующие цели:
1. Просветительская - необходимо научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми.
2. Консультативная - совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного воздействия на детей в процессе приобретения ими общественных и учебных навыков.
3. Коммуникативная - обогащение родительского коллектива эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия детей и родителей.
Критериями эффективности работы классного руководителя с родителями в начальной школе служат.
• уровень сформированности положительного отношения к школе;
• ее престиж в глазах семьи родителями;
• уважительное отношение к педагогическому коллективу;
• наличие в классном и родительском коллективе традиций.
В то же время в работе с родителями существует несколько запретов, нарушение которых должно рассматриваться как несоблюдение педагогической этики.
Первый запрет - на установление таких личных отношений педагога с родителями учащихся, которые формируют ситуации, когда учитель идет за родителями, а не выступает ведущим. Отношения учителя с родителями должны носить деловой характер и касаться вопросов развития личности ребенка.
Второй запрет - на обсуждение с родителями внутришкольных отношений. Все вопросы и претензии, возникающие у родителей, рассматриваются совместно с администрацией на педагогических советах, совещаниях и собраниях. О принятых мерах родители извещаются.
Третий запрет - на оценку личности ребенка, его семьи. Обсуждаются и оцениваются поступки ребенка, динамика его развития, эмоциональные реакции и т. д.
Родительское собрание является необходимым атрибутом школьной жизни. Как сделать его интересным и продуктивным? Вот несколько рекомендаций:
1. Для проведения родительского собрания выберите наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших учеников не было запланировано никаких важных дел, интересных телепередач и т. п.
2. Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся учеников вашего класса, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями.
3. Особое внимание обратите на размещение родителей в классе. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.
4. Подготовьте визитки с именами родителей, участников собрания, приглашенных, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.
5. Вместе с родителями придумайте правила для участников собрания. Например: снимать верхнюю одежду обязательно; не допускается молчания при обсуждении проблемы; называть друг друга по имени и отчеству или только по имени и т.д.
6. Берегите время людей, приглашенных на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением.
7. В ходе собрания используйте методы, активизирующие деятельность: ролевые игры, педагогические ситуации, групповые формы организации взаимодействия родителей.
8. Сделать общение на собрании более непринужденным может помочь чашка чая.
9. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета и совета школы.
10. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.
Правила поведения классного руководителя на родительском собрании:
1. Педагогу необходимо снять собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями.
2. С помощью речи, интонации, жестов и других средств дайте родителям почувствовать ваше уважение и внимание к ним.
3. Постарайтесь понять родителей; правильно определить проблемы, волнующие их больше всего. Убедите их в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.
Тематическое планирование собраний в 3 классе
Вариант 1
5. Эстетическое воспитание ребенка в семье - школа высококультурного человека.
Темы родительских собраний в 3 классе. Эти темы актуальны для данного возраста.
Темы родительских собраний в 3 классе на 2016-2017 учебный год
Тема собрания
Цель собрания
определить план работы на новый учебный год, избрать родительский комитет класса.
пределить значение общения для детей и взрослых.. Понимание значимости перехода малыша в новое псих. и соц. статус
выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома;
дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно.
Результаты I четверти
научить родителей стимулировать мотивацию ребенка к повышению успеваемости.
Результаты II четверти
Семейные традиции и способность ребёнка трудиться в коллективе, в семье.
Познакомить родительский коллектив с результатами успеваемости.
Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка в семье.
Обратить внимание родителей на особенности физического развития, эмоционального состояния.
Родителям о внимании и внимательности.
Важность и значимость проблемы развития детского внимания.
Познакомить родителей с
методами и приёмами развития письма.
Результаты 3 четверти.
Эстетическое воспитание ребёнка в семье.
Обсудить с родителями проблему формирования эстетической культуры ребёнка
Показать родителям значение развития воображения для формирования учебных умений младших школьников
Предложить родителям конкретные задания и упражнения по развитию воображения уч-ся.
1.Помочь родителям к изменению статуса ребёнка в семье.
2.Определить значение общения для детей и взрослых.
1.Самопредставление учителя и представление родителей.
2.Составление заповедей общего воспитания.
4.Составление родителями вопросов, по которым хотели бы получить совет.
Общие правила общения.
Выработка этических норм взаимоотношений
родителей с учителем.
ноябрь
«Результаты 1 четверти.
Семейные традиции
и способность ребёнка трудиться в коллективе, в семье.
коллектив с результатами успеваемости уч-ся на конец 1 четверти.
2.Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка
3.Обратить внимание родителей на особенности физического развития, эмоц. состояния.
2.«Подготовка памяток для родит.по сохранению здоровья.
3.Анкетирование родителей по проблеме воспит
4.Подготовка педагогических ситуаций.
Выработка общих правил поведения среди одноклас.
Составление телепрограммы класса.
Зачитываниеопро-са детей опросмотре.
Составление днев-ника по домаш-ним делам.
декабрь
«Результаты 2 четверти.
Рекомендации родителям в помощь пре-одоления трудностей в обучении.
1.Обсужд. с родит. значения в жизни человека положит. эмоц. сферы.
2.Убедить родит. в необходимо-сти формирования у ребёнка привычки выполнения режима дня.
3.Познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей.
4.Развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.
3.Анализ ситуаций из жизни класса.
при соблюд. режима
промежут.
февраль
«Родителям о внимании и внимательности.
Правила выполнения
1.Важность и значимость проблемы развития дет. внимания.
2.Познакомить род. с
методами и приёмами
3.Памятка для родит.
4.Беседа , рекомендации учителя.
март-апрель
«Результаты 3 четверти.
Эстетическое воспитание ребёнка в семье.
Домашняя школа интеллектуального
1.Обсудить с родителями проблему формирования эстетической культуры ребёнка
2.Показать родителям значение развития воображения для формирования учебных умений младших шк.
3.Предложить родителям конкретные задания и упр. по развитию воображения уч-ся.
1.Беседа с родит.
развития воображения уч-ся дома.
1.Рисунки детей. Расшифровка рисунков.
1.Подвести итоги года,
родит. и учителя.
инициативы род. и уч-ся.
3.Метод. помощь родит.
в подгот. уч-ся к уч.году
4.конкурс для родителей.
3.Оздоров. минутки, упр.
4.Основы безоп. жизнед.
Первое собрание
Тема: Значение общения в развитии личностных качеств ребенка
Определить значение общения для детей и взрослых.
Рассмотреть проблемы, выявленные в результате анкетирования детей и
родителей, и провести обсуждение по теме собрания.
Вопросы для обсуждения
Общение и его роль в жизни человека.
Общение ребенка в семье. Результаты этого процесса для взрослых и
детей.
План организации собрания
Анкета для родителей
Сколько времени в день вы отводите на общение с ребенком?
Известно ли вам от самого ребенка о его учебных успехах, о школьных друзьях и друзьях вне школы; как зовут его соседа или соседку
по парте?
Каковы проблемы, которые есть у вашего ребенка?
Второе собрание
Тема: Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств
Ознакомление родителей с формами трудового участия ребенка в
жизни семьи.
Определить роль семьи в воспитании трудолюбия ребенка.
Вопросы для обсуждения
Труд и его значение в жизни ребенка.
Интеллектуальный труд и работоспособность.
Роль семьи в развитии работоспособности и трудолюбия ребенка.
План организации собрания
Анкета для родителей
Любит ли ваш ребенок трудиться?
Что он любит делать?
Умеет ли он делать работу самостоятельно или только с вашей помощью?
Как долго может трудиться ваш ребенок?
Работа выполняется увлеченно или неохотно?
Третье собрание
Тема: Воображение и его роль в жизни ребенка
1, Подчеркнуть важность воображения в общем и эстетическом развитии ребенка.
2. Помочь родителям развивать творческие начала у своих детей.
Вопросы для обсуждения
Роль воображения в жизни человека.
Роль воображения в развитии эстетической культуры ребенка.
Встреча родителей с учителем музыки, педагогами музыкальной
школы, учителем рисования и специалистами, работающими в области других видов искусств.
План организации собрания
Педагог рассматривает проблемы воображения в жизни ребенка. увязывая с анализом анкет, 'заполненных родителями к данному собранию. Результаты анкетирования педагог использует в дальнейшей работе в классе. На собрании могут выступить представители творческих профессий. Желательно организовать для родителей консультации с ними после собрания.
Анкета для родителей
Умеет ли ваш ребенок фантазировать и мечтать?
Любит ли ваш ребенок перевоплощаться?
Стимулируется ли в семье желание ребенка проявить фантазию, выдумку (сочинение стихов, поздравлений к празднику, ведение дневника, украшение дома и т. д.)?
Четвертое собрание
-75%
Читайте также: