Тематические контрольные работы по математике 4 класс школа россии

Обновлено: 02.07.2024

В большой клетке попугаев в 2 раза больше, чем в маленькой, а в маленькой на 5 попугаев меньше, чем в большой. Сколько попугаев в большой клетке?

41 - 3 * (63 : 9) (980 - 800) + (320 - 20)

6.* Логическая задача.

В цирке выступали обезьянки на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько было двух- и трёхколёсных велосипедов, если всего было 8 велосипедов и 21 колесо?

Контрольная работа № 2 по теме

Запиши числа от 3798 до 3806.

а)15 единиц IV класса; б) 168 миллионов 48 тысяч 30 единиц;

64 000 : 1000 7 800 • 10

3 000 + 400 + 50 + 9 400 376 - 400 000 - 70

Токарь за семичасовой рабочий день вытачивает 63 детали, а его ученик за 6 ч вытачивает 30 таких деталей. На сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик?

5.Реши уравнения. 108 : а = 9 14 • c = 42

6*. Запиши двузначное число, в котором единиц на 3 больше, чем десятков, а сумма цифр равна 15.

Запиши числа от 5697 до 5703.

а)7 единиц IV класса; б) 118 миллионов 18 тысяч 80 единиц; в) 35 миллионов 35 тысяч 35 единиц.

84 000 : 1000 5 300 • 100

Рабочий за семичасовой рабочий день вытачивает 56 деталей, а его ученик за 4 ч изготавливает 24 такие детали. Сколько всего деталей изготавливает за 1 ч рабочий и ученик вместе?

5.Реши уравнения: b : 4 = 11 13 • c = 52

6*. Запиши двузначное число, в котором единиц на 4 меньше, чем десятков, а сумма цифр равна 18.

5*. Сколько нужно досок длиной 3 м и шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 м?

5*. Сколько нужно досок длиной 4 м и шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8 м?

5 мин 32 с = … с 2 г. 5 мес. = … мес.

64 - x = 91 : 7 x - 85 = 350 + 150

В одном павильоне книжной ярмарки было 9 895 книг, а в другом - на 1 376 книг больше. Из всех книг 13 297 были для детей, а остальные для взрослых. Сколько было книг для взрослых?

800 080 - 54 996 397 631 + 128 679

16 т 290 кг - 8 т 830 кг

4 мин 40 с = … с 6 090 лет = … в. … лет

4 г. 8 мес. = … мес. 1 сут. 1 ч = … ч

x + 320 = 80 * 7 400 - x = 275 + 20

Контрольная работа № 5 по теме

(10283 + 16789) : 9 5 ∙ (125 + 75) : 20 + 80 (200496 - 134597) ∙ 2

6*. Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился дед?

6*. Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?

5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным.

6 ○ 6 ○ 6 ○ 6 ○ 6 ○ 6 ○ 6 = 100

○ 5 ○ 5 ○ 5 ○ 5 = 100

9000 - 424 • 76 : 4

Оля вышла на прогулку на 3 мин раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин позже, чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут?

8000 - 568 • 14 : 2

Врач прописал больному 5 уколов - по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы?

6*. Установи последовательность и продолжи ряд чисел.

х - 90 = 4800 : 10 у • 1 = 235

8 м² = □ дм² 4 ч 50 мин = □ мин 7230 ц = □ кг

6*. Задумали два числа. Сумма этих чисел равна 276, а произведение - нулю. Какие это числа?

Итоговая контрольная работа № 1

5400 кг ○ 54 ц 4 ч 20 мин ○ 420 мин

5*. Оля и Алёша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года?

Из двух городов, расстояние между которыми 918 км, одновременно навстречу друг другу выехали два скорых поезда. Скорость одного поезда 65 км/ч. Какова скорость другого поезда, если поезда встретились через 6 ч?

4 т 56 кг ○ 456 кг 4 мин 30 с ○ 430 с

5*. Аня и Ира познакомились 5 лет назад. Сколько лет тогда было Ире, если через 6 лет Ане будет 18 лет и она младше Иры на 2 года?

Итоговая контрольная работа № 2

В концертном зале 2000 мест. В партере 1200 мест. В амфитеатре мест в 3 раза меньше, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе?

2. Найди значения выражений:

(10283 + 16789): 9 5 • (125 + 75): 20 + 80

3. Сравни, поставь знаки , =:

6т20кг. 6т2ц 20 км 300 м . 23000 м

4. Реши уравнение:

5. Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

2. Найди значения выражений:

(18370 + 23679): 7 156 - 96 : (12 : 4): 2

3. Сравни, поставь знаки , =:

5 км 4 м . 5 км 40 дм 245 ч . 4 сут 5 ч

6 т 200 кг . 62000 кг

4. Реши уравнение:

5. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.

Итоговая контрольная работа № 3

А) 406 * 17 3 216 * 26 245 600 : 800

Б) 789 + (456-345 : 5) + 87 : 3

2. Решите уравнения.

А)1 692 - х = 987 + 698

Б) х : 21 = 20 675 - 19 953

3. Расстояние между городами 600 км. Автомобили движутся навстречу друг другу. Скорость первого - 62 км/ч, а второго - 58 км/ч. Через сколько часов автомобили встретятся?

4. Сколько дециметров тесьмы надо для обшивки 7 ковров длиной

20 дм и шириной 16 дм?

5. и 6. задания в тетради для контрольных работ на с. 28.

А) 307 * 18 2 719 * 32 144 200 : 700

Б) 789 + (456-345 : 5) + 87 : 3

2. Решите уравнения.

А) 1 402 - х = 896 + 469

Б) х : 19 = 28 471 - 27 864

3. Расстояние между городами 567 км. Два автомобиля движутся навстречу друг другу с одинаковой скоростью. Первый автомобиль проехал до встречи 5 часов, а второй - 4 часа. Сколько километров проехал каждый автомобиль до встрачи?

4. Длина крышки стола 12 дм, а ширина 7 дм. Чему равна площадь

5. и 6. задания в тетради для контрольных работ на с. 30.

Итоговая контрольная работа №4

Вычисли значение выражения: 684 : 6 + (706 - 152 х 3) =

43000м = км 600см = м

15см = мм 20 дм 8 см = см

4. Реши примеры. 750000: 1000 306 500 : 10

919 х 1000 4 700 х 100

5* В магазине было электрочайников на 12 больше, чем кофеварок. На сколько больше стало чайников, если чайников не продавали, а продали только 5 кофеварок?

1. Реши задачу. С одного участка школьники собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго участка на 40 кг больше, чем с первого. Сколько кг картофеля собрали с двух участков вместе?

52 000 м = км 400 дм = м

23см = мм 30дм 6см = см

4. Реши примеры: 8600 х 100 = 560 000 : 1000 =

105 600: 10 = 916 х 1000 =

5* В большом аквариуме было на 10 рыбок больше, чем в маленьком. В маленький аквариум запустили ещё 3 рыбки. На сколько больше рыбок стало в большом аквариуме?

Данные контрольно-измерительные материалы составлены для оценивания учебных достижений учащихся четвертого класса по математике. Текст контрольных работ составлен в двух вариантах. Задания составлены в соответствии с изученными темами и с учетом требований ФГОС к уровню подготовки учащихся 4 классов.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1
Цель: проверить усвоение:
1) вычислительных приемов сложения, вычитания, умножения и деления в пределах 1000;
2) правил порядка выполнения действий в выражениях;
3) единиц длины, площади;
4) умения решать задачи.
Ход урока
I вариант
1. Решите задачу.
С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Четвертую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов моркови израсходовали на корм кроликам?
2. Найдите значения выражений.
18 + 36 : 9 + 6 • 8 – 50
400 – (80 + 180 : 3) + 60
3. Решите примеры столбиком.
138 + 567 152 • 6
447 – 189 867 : 3
4. Переведите.
125 см = …м …дм …см 7 м 3 см = …см
847 дм = …м …дм 700 см2 = …дм2
5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.

II вариант
1. Решите задачу.
На одном участке школьники вырастили 240 кг капусты, на другом – в 2 раза меньше. Четвертую часть всей капусты израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов капусты израсходовали на корм кроликам?
2. Найдите значения выражений.
(18 + 36) : 9 + 6 • 8 – 50
720 : (2 + 7) + (140 – 90)
3. Решите примеры столбиком.
523 + 197 279 • 3
831 – 369 792 : 2
4. Переведите.
8 м 4 см = …см 275 см = …м …дм …см
900 см2 = …дм 631 дм = …м …дм
5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

Работа содержит тексты тематических контрольных работ по математике для 4 класса (базовый уровень) по программе "Школа России".

I вариант.

Подчеркни самое маленькое число одной чертой, а самое большое – двумя.

7548 9287 1121 5348 2976 8400

2. Запиши числа от 71500 до 71510.

Запиши числа, которые следуют за числами:

76999 5000 836100

4. Запиши числа, которые предшествуют числам:

8500 27000 500000

5. Сравни: 574215 и 573215 56000 и 65000

7615 и 7165 3714 и 3174

6. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс 30 ед 20 тыс 2 ед 8 тыс 8 ед

II вариант.

1. Подчеркни самое маленькое число одной чертой, а самое большое – двумя.

35130 68247 90000 24352 68371

2. Запиши числа от 49990 до 50002

3. Запиши числа, которые следуют за числами:

599999 55249 6782

4. Запиши числа, которые предшествуют числам:

410100 76010 3000

5. Сравни: 685400 и 694500 27514 и 72415

5827 и 5872 8111 и 9198

6. Запиши числа, которые содержат:

7 тыс 2 ед 102 тыс 20 ед 7 тыс 80 ед

Дополнительные задания.

7. Выпиши числа у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5.

73852 35450 36850

15005 80555 16855

42755 35015 50800

8. Найди закономерность и продолжи ряды.

39720, 37520, 35320 …

Дополнительные задания.

7. Выпиши числа у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5.

73852 35450 36850

15005 80555 16855

42755 35015 50800

8. Найди закономерность и продолжи ряды.

39720, 37520, 35320 …

I вариант.

1. Сравни величины: 2500 мм и 25 см 3 км 250 м и 3250 м

6 т 800 кг и 68 ц 10250кг и 10 т 2 ц

2. Найди площадь и периметр квадрата со стороной равной 2 см 5 мм

Урок начался в 14 часов ровно и длился 40 минут. Перемена продолжалась 15 минут. Во сколько начнется следующий урок ?

4. Реши задачу.

В одном мешке 50 кг сахара, во втором на 12 кг больше, чем в первом; а в третьем мешке в два раза меньше, чем во втором. Сколько кг сахара в третьем мешке ?

II вариант.

1. Сравни величины: 12 дм 80 мм и 1280 мм 5 км 270 м и 5207м

2400 кг и 240 ц 6 т 8 кг и 6080 кг

2. Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 мм и 65 мм.

3. Урок закончился 15 часов 30 минут. Он длился 40 минут. Во сколько закончился предыдущий урок, если перемена между ними была 10 минут ?

4. Длина одного спортивного каната 30 м, второго в 2 раза больше, чем у первого; а длина третьего на 26 м меньше, чем у второго. Сколько м в третьем канате ?

Контрольная работа № 4 по теме:

I вариант.

В трех школах 1800 учащихся. В первой школе 720 учащихся, а во второй 280.

Сколько учащихся в третьей школе ?

2. Сумму чисел 240 и 160 уменьшить в 4 раза.

3. Вычисли и проверь:

61012 – 9138

20367 – 14215

4. 35 км 820 м ─ 7 км 900 м

5. 290 + X = 640 – 260

Контрольная работа № 4 по теме:

II вариант.

1. В трех теплицах собрали 278 кг помидоров. В первой теплице собрали 102 кг, а во второй 96 кг. Сколько кг помидоров собрали в третьей теплице ?

Разность чисел 160 и 60 увеличить в 2 раза.

3. 143807 + 57296

4. 23 кг 350 г ─ 4 кг 600 г

5. 400 – X = 275 + 25

Контрольная работа № 5 по теме:

I вариант.

1. Вычисли: 4518 : 6 5038 ∙ 9 70400 – 9503

2. Вычисли и проверь: 29456 : 7

3. 250 – 90 : (12 : 4) : 2

4. 3 ∙ X = 87 – 6

5. За два дня продали 9 одинаковых ящика яблок. В первый день продали 24 кг, во второй 30 кг. Сколько ящиков яблок продали в каждый день?

Контрольная работа № 5 по теме:

II вариант.

1. Вычисли: 5194 : 7 3709 ∙ 6 20500 – 8607

2. Вычисли и проверь: 34416 : 8

3. 420 + 80 – 150 : 3 (156 – 96 : 12) : (4 : 2)

4. 84 : X = 6 ∙ 7

5. В одном ящике было 56 кг муки, а в другом – 24 кг. Эту муку расфасовали в 40 пакетов поровну. Сколько нужно пакетов для расфасовки муки из каждого мешка?

I вариант.

В столовую привезли 150 кг белого хлеба, его было в три раза больше, чем черного. Сколько всего хлеба привезли в столовую ?

2. Длина отрезка АВ = 12 см. Отрезок МО составляет отрезка АВ. У отрезка NK

Часть равна 6 мм. Реши задачу и начерти три отрезка.

3. Запиши уравнение и реши его.

Разность неизвестного числа и 80 равна частному числу 200 и 2.

II вариант.

1. В одной школе 1200 учеников, в ней на 200 учеников меньше, чем в другой. Сколько всего учеников в этих школах ?

2. Длина отрезка CN = 10 см. Отрезок DL составляет отрезка CN. У отрезка ОК часть равна 5мм. Реши задачу и начерти три отрезка.

3. Запиши уравнение и реши его.

Сумма 120 и неизвестного числа равна произведению 70 и 2.

Контрольная работа № 7 по теме:

I вариант.

1. В колхозе с одного участка сняли 1300 ц свеклы, а с другого – в 3 раза больше. Сколько рейсов должны сделать машины, чтобы привезти всю свеклу, если на каждую грузить по 50 ц?

2. Реши уравнение: 40 ∙ X = 720 : 9

3. Найди значение выражений, записывая столбиком:

4. Выполни деление и сделай проверку.

69 : 10 724 : 100

Контрольная работа № 7 по теме:

II вариант.

1. С каждого поля собрали 3200 ц капусты, а с другого – в 2 раза меньше. Всю эту капусту вывезли на машинах, поровну на каждой, сделав 80 рейсов. Сколько ц. капусты грузили на каждую машину?

2. Реши уравнение: X ∙ 30 = 630 : 7

3. Найди значение выражений, записывая столбиком:

4. Выполни деление и сделай проверку.

762 : 100 43 : 10

Контрольная работа № 8 по теме:

I вариант.

1. Рабочие отправились на стройку на двух поездах. В одном поехали 850 человек, по 50 человек в вагоне, а в другом – 840 человек, по 60 человек в вагоне. Сколько всего вагонов потребовалось?

2. Длина огорода прямоугольной формы 72 м, ширина 30 м. площади

огорода занята овощами. Какая площадь находится под овощами?

3. 483 ∙ 72 9504 : 44

2080 ∙ 24 35260 : 82

701 ∙ 83 23232 : 33

Контрольная работа № 8 по теме:

II вариант.

1. Детей отправили в лагерь на автобусах. В первый день уехали 360 человек, по 40 человек в автобусе, во второй день уехали 400 человек, по 50 человек в автобусе. Сколько всего автобусов потребовалось?

2. Длина сада прямоугольной формы 98 м, а ширина 45 м. площади занимают плодовые деревья. Какая площадь занята плодовыми деревьями?

3. 379 ∙ 83 8785 : 35

2060 ∙ 35 15640 : 46

408 ∙ 26 41574 : 82

Контрольная работа № 9. Итоговая.

I вариант.

1. Расположи числа в порядке возрастания:

7864, 7564, 795, 7964, 7664, 74645

Увеличь трехзначное число в 5 раз.

Уменьши пятизначное число на 1823

2. Найди значение выражений:

18848 : 38 + (260 – 4) ∙ 20

(7594 – 2129) : 5 + 707

3. Сравни величины: 6 км 64 м 665 м

2 ч 50 мин 200 мин

4. Реши уравнение: 85 ∙ X = 600 + 335

5. Поезд прошел 280 км за 4 часа. Сколько времени ему потребуется, чтобы пройти 630 км, если будет идти с той же скоростью?

6. Длина прямоугольника 18 см, а ширина в 6 раз меньше. Найди периметр и площадь.

7. У Иры было 40 рублей. Она купила 4 открытки по 5 рублей и 3 конверта по 2 рубля. Хватит ли ей денег на покупку тетради, если она стоит 3 рубля?

Контрольная работа № 9. Итоговая.

II вариант.

1. Расположи числа в порядке возрастания:

9576, 9876, 946, 9976, 9676, 97764

Увеличь трехзначное число в 4 раза.

Уменьши пятизначное число на 8516.

2. Найди значение выражений:

35082 : 18 + (360 – 7) ∙ 30

(7592 – 2468) : 4 + 909

3. Сравни величины: 5 км 63 м 564 м

2 ч 20 мин 400 мин

4. Реши уравнение: 63 ∙ X = 500 + 256

5. Турист проехал 48 км за 3 часа. Сколько времени ему потребуется, чтобы проехать 64 км, если он будет ехать с той же скоростью?

6. Длина прямоугольника 15 см, а ширина в 3 раз меньше. Найди периметр и площадь.

7. У Коли было 40 рублей. Он купил 3 солдатика по 5 рублей и 2 ручки по 4 рубля. Хватит ли ему денег на покупку машинки, если она стоит 17 рублей?

Школьники, который учатся по программе "Школа России" учатся по учебникам Моро. При этом не только учатся, но и время от времени их знания проверяются учителями. Обычно делается это в виде проведения плановых контрольных работ.
В этой статье речь как раз и пойдет о таких контрольных работах. Приведенная информация поможет сориентироваться в том, насколько хорошо школьники знают ту или иную тему, что необходимо подтянуть в знаниях, чему необходимо уделить внимание.

Что же, давайте скажу пару слов о том, как можно будет воспользоваться этими ответами.

То есть у вас есть все шансы и возможности подготовиться к нужной контрольной работе, и сделать ее на отлично, ведь теперь вы знаете, что вас именно ожидает и какой уровень знаний будет необходим!

Ответы к контрольным работам по "Школе России" за 4 класс:

Чтобы посмотреть ответы к нужной контрольной, листайте вкладки со страницами.

Что же, давайте скажу пару слов о том, как можно будет воспользоваться этими ответами.

Ответы к контрольным работам по "Школе России" за 4 класс:

Чтобы посмотреть ответы к нужной контрольной, листайте вкладки со страницами.

1. Запиши число, в котором 8 сотен, 3 десятка и 8 единиц. Продолжи ряд чисел, увеличивая каждое следующее число на один десяток (запиши ещё 4 числа).

2. Обозначь цифрами порядок действий и найди значение выражения

2 3 1
72 : 9 + (250 – 70) = 188
1 3 2 4
40 • 7 – 200 : 4 + 190 = 420

3. Вычисли.
533 – 382 125 • 6 458 + 382

533 – 382 = 151
125 • 6 = 750
458 + 382 = 840

4. Реши задачу.
За семь тетрадей по 48 листов заплатили 350 р. Сколько денег надо заплатить за две такие же тетради?

5. Ваня измерил ширину и длину класса. Ширина составила б м, а длина 8 м. Какова площадь класса?

6 * 8 = 48 (м 2 ) - площадь класса
Ответ: 48 м 2 .

6. Найди площадь треугольника АВК.

Квадрат АВСD разбит диагоналями на 4 одинаковых треугольника, значит площадь треугольника будет равна площади квадрата, поделенной на 4.
Длина стороны квадрата - 4 см.
4 * 4 = 16 (см 2 ) - площадь квадрата
16 : 4 = 4 (см 2 ) - площадь треугольника АВК
Ответ: 4 см 2 .

Контрольная работа №1

Числа от 1 до 1000. Нумерация. Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление

1. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
847 = ___ 306 = ___ 450 = ___

847 = 800 + 40 + 7
306 = 300 + 6
450 = 400 + 50

2. Вычисли, записывая решение столбиком
548 – 382 632 : 8 437 + 383 382 • 2

_632 | 8
56 |79
_72
72
0

3. На диаграмме показана масса детёнышей некоторых животных. Используя данные диаграммы, ответь на вопросы.
A) Кто из детёнышей самый тяжёлый?
Б) Во сколько раз детёныш медведя тяжелее детёныша моржа?
B) На сколько килограммов детёныш тюленя легче детёныша моржа?

А) Детёныш медведя;
Б) В 2 раза;
В) На 20 кг.

4. Запиши выражения и найди их значения.
К сумме чисел 160 и 80 прибавить частное чисел 350 и 70.
Из произведения чисел 60 и 5 вычесть частное чисел 720 и 90.

(160 + 80) + 350 : 70 = 245
60 • 5 – 720 : 90 = 292

5. Запиши выражение для решения задачи.
В одной коробке 26 баночек с джемом, а в другой на х баночек больше. Сколько всего баночек с джемом в двух коробках?

6. Составь диаграмму, используя данные, приведённые в условии задачи.
На соревнованиях по прыжкам в длину Кирилл прыгнул на 120 см, Илья на 20 см дальше, а Виктор на 25 см ближе, чем Илья. Кто выиграл соревнования и с каким результатом?
Ответь на вопрос задачи, используя диаграмму.

120 + 20 = 140 (см) - прыгнул Илья
140 - 25 = 115 (см) - прыгнул Виктор

Выиграл Илья с результатом 140 см.

Контрольная работа №2

Числа, которые больше 1000. Нумерация. Величины

1. Запиши числа цифрами и продолжи числовой ряд: допиши ещё три числа.
Семьдесят тысяч девяносто семь, семьдесят тысяч девяносто восемь, семьдесят тысяч девяносто девять, …

70 097, 70 098, 70 099, 70 100, 70 101, 70 102.

2. Сравни числа 647 645 и 674 654; 537 209 и 508 999; 99 589 и 100 000.

647 645 508 999
99 589 2 , 38 дм 2 , 38 см 2 ;
30 дм 5 см, 306 см, 28 дм 3 см, 2803 см.

4061 см, 4061 дм, 4061 м, 4061 км;
38 см 2 , 38 дм 2 , 38 м 2 ;
28 дм 3 см, 30 дм 5 см, 306 см, 2803 см.

4. Расстояние от дома до автобусной остановки Юра проходит за 15 мин. Не позднее какого времени он должен выйти из дома, чтобы успеть на автобус по расписанию? Ответы запиши в таблицу.
Расписание автобуса Выход из дома
7 ч 49 мин
14 ч 5 мин
15 ч 10 мин

Расписание автобуса Выход из дома
7 ч 49 мин 7 ч 34 мин
14 ч 5 мин 13 ч 50 мин
15 ч 10 мин 14 ч 55 мин

5. С участка собрали 1 т огурцов. Половину массы огурцов разложили в ящики по 20 кг и отправили в магазин. Сколько ящиков отправили в магазин?

1 т = 1000 кг
1) 1000 : 2 = 500 (кг) - половина массы огурцов
2) 500 : 20 = 25 (ящ.) - отправили в магазин
Ответ: 25 ящиков.

6. Начерти план участка прямоугольной формы со сторонами 40 дм и 90 дм, масштаб: в 1 клетке — 1 м 2 . Покажи на плане (заштрихуй), что редиска занимает 9 м 2 , а огурцы на 6 м 2 больше. Какая площадь участка осталась свободной?

Ответ: свободно 12 м 2 .

Контрольная работа №3

Числа, которые больше 1000. Четыре арифметических действия

1. Вычисли удобным способом.
72 + 33 + 28 + 67 = 530 + 290 + 110 =

72 + 33 + 28 + 67 = (72 + 28) + (33 + 67) = 200
530 + 290 + 110 = 530 + (290 + 110) = 930

2. Вычисли, записывая столбиком.
5419 + 835 12 074 – 11 692 5229 : 9 2806 • 3

_12074
11692
382

3. Найди значение выражения.
450 : 9 + (670 – 590) • 2 = __

4. Вычисли удобным способом.
17 м 40 см • 4 = __
23 км 503 м — 17 км 92 м = __
1 ч 24 мин – 48 мин= __

17 м 40 см • 4 = 69 м 60 см
23 км 503 м — 17 км 92 м = 6 км 411 м
1 ч 24 мин — 48 мин = 36 мин

5. Реши задачу.
В два магазина отправили 400 кг творога в одинаковых вёдрах. В первый магазин поступило 6 вёдер творога, а во второй — 14 вёдер. Сколько килограммов творога поступило в каждый магазин?

1) 6 + 14 = 20 (в.) - творога всего
2) 400 : 20 = 20 (кг) - творога в одном ведре
3) 20 * 6 = 120 (кг) - творога поступило в первый магазин
4) 20 * 14 = 280 (кг) - творога поступило во второй магазин
Ответ: 120 кг и 280 кг.

6. Реши задачу.
Для заготовки 26 литров яблочного сока хозяйка приготовила 10 двухлитровых и трёхлитровых банок. Сколько банок каждого вида она приготовила?

1) 2 * 10 = 20 (л.) - было бы, если бы все банки были двухлитровыми
2) 26 - 6 = 6 (б.) - трехлитровых
3) 10 - 6 = 4 (б.) - двухлитровых
Ответ: 4 двухлитровых и 6 трёхлитровых.

Контрольная работа №4

Числа, которые больше 1000. Умножение и деление

1. Реши задачу.
От двух станций, расстояние между которыми 350 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость одного из них 80 км/ч, другого — на 5 км/ч больше. Встретятся ли поезда через 2 ч движения?

2. Найди значение выражения
37 815 : 92 + (514 • 27) = ___

3. Реши задачу.
Периметр комнаты квадратной формы 16 м. Сколько банок краски требуется купить для покраски пола в этой комнате, если на каждые 8 м 2 требуется одна банка краски?

1) 16 : 4 = 4 (м) - длина стороны комнаты
2) 4 * 4 = 16 (м 2 ) - площадь комнаты
3) 16 : 8 = 2 (б.) - краски понадобится
Ответ: 2 банки краски.

4. Заполни таблицу.
Расход продуктов в детском летнем лагере
Продукты За один день Количество дней Общий расход
Сахар 15 кг 4 дня
Картофель 5 дней 330 кг
Сыр 6 кг 42 кг

Расход продуктов в детском летнем лагере:

Продукты За один день Количество дней Общий расход
Сахар 15 кг 4 дня 60 кг
Картофель 66 кг 5 дней 330 кг
Сыр 6 кг 7 дней 42 кг

5. Реши задачу.
Для новогоднего праздника четвероклассники изготовили 28 украшений: гирлянды, фонарики и подвески. Гирлянд изготовили в 2 раза больше, чем фонариков, а подвесок — в 2 раза меньше, чем фонариков. Сколько украшений каждого вида изготовили?

Подвесок - 1 часть, фонариков - 2 ч, гирлянд - 4 части. Всего 7 частей.
1) 28 : 7 = 4 (шт.) - подвесок
2) 4 * 2 = 8 (шт.) - фонариков
3) 8 * 2 = 16 (шт.) - гирлянд
Ответ: 16 гирлянд, 8 фонариков, 4 подвески.

Итоговая контрольная работа

1. Запиши числа в порядке увеличения, подчеркни в каждом числе класс тысяч.
4500, 7613, 120 001, 4498, 8377, 10 000, 5 670 212

4 498, 4 500, 7 613, 8 377, 10 000, 120 001, 5 670 212

2. Сравни.
6201 и 6300 4500 и 340 8 т 45 кг и 8450 кг 78 м и 7800 см

6201 340
8 т 45 кг 2 ) - площадь прямоугольника
(10 + 3) * 2 = 26 (см) - периметр прямоугольника
Ответ: площадь 30 см 2 , периметр 26 см.

Читайте также: