Тема самообразования учителя физической культуры в коррекционной школе 8 вида

Обновлено: 07.07.2024

физической куль туры в орга низации здорового образа жизн и.

2. Повышение пр офессиональной п одготовленности и к ак следствие,

увеличение резуль тативности обучения физичес кой культуре.

- формировать общую куль туру воспитанников, раз вития их

нравственных, ин теллектуальных, физических, эсте тических качест в,

инициативнос ти, самостоятельно сти и ответственн ости, формир ования

- воспитывать и нтерес учащихся к занятиям физи ческой культур ой;

- планировать учебно - воспитате льный процесс п о физическому

воспитанию, ф изкультурно - оздоров ительную и спо ртивную рабо ту с

- сформиров ать учебно - воспит ательную р аботу с уч ащимися на

уровне современн ых психолого - педагогич еских, медико - биологическ их,

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Зам.директора по УВР ____________

Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными

учителя физической культуры

Ююкина Олега Анатольевича

2016-2017 учебный год

Образование: высшее , ТГУ им. Г.Р. Державина, учитель физической культуры, 25.06.1999г.

Квалификационная категория, дата присвоения: первая, 22.04.2014г.

Стаж общий 23 , педагогический 21 , в данном учреждении 5года.

Цель и задачи самообразования:

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя физической культуры и ОБЖ.

Задачи:

изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

изучить опыт педагогов по данной теме;

овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в образовательный процесс;

вести мониторинг саморазвития школьников;

обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.

Сроки реализации: 5 лет.

Направления самообразования:

Форма представления результатов

Где заслушивался отчет

Накопление материала по олигофрено-психологии и педагогике, различных методик и диагностик

Разработка программно-методического обеспечения . Работа с электронными дневниками

Составление учебных программ по физкультуре

5-10класс, по ОБЖ 5, 10классов, по ЛФК 1-4класс; секций. Оформление паспорта здоровья

Утверждение администрацией школы-интерната

Сотрудничество с коллегами

Взаимопосещение занятий, уроков, участие в работе МО, помощь в организации спортивных часов и мероприятий

Совершенствование приемов и методов коррекционной работы на уроках ОБЖ, физкультуры, на занятиях ЛФК, секциях:

а) учет индивидуальных способностей детей

б) изготовление картотеки наглядных пособий по коррекции В.П.Ф.

Индивидуальные беседы, уроки физкультуры, ОБЖ, ЛФК, секции

Наглядные пособия для уроков ОБЖ

Проведение индивидуальных занятий

Каждую неделю (пятница

Проведение спортивных секций

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница

Участие в работе педсовета, семинарах по олигофренопедагогике и олигофренопсихологии, педагогических чтениях, МО

В течение года февраль

МО, семинар, педсовет

Обобщение собственного педагогического опыта

Неделя учителей естественно-математического цикла

Проведение открытого внеклассного мероприятия

Участие в областных, Всероссийских, Международных спортивных соревнованиях

Сотрудничество с ДЮСШ

Психолого-педагогическая работа: консультация с психологом, социальным педагогом, логопедом, медработниками школы, изучение индивидуальных особенностей детей

Ожидаемые результаты:

Повышение качества преподавания предмета.

Разработка статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ.

Разработка и проведение открытых внеклассных занятий уроков, обобщение опыта по исследуемой теме.

Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в соревнованиях и конференциях с само обобщением опыта.

Литература, которую необходимо изучить:

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 754 человека из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 567 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

19.11.2016 1641
DOCX 59 кбайт
5 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ююкин Олег Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Сюжетное занятие-одна из не традиционных форм проведения занятий по физической культуре,способствующая воспитанию интереса детей младших школьников к процессу выполнения физических упражнений. В отличие от занятий, проводимых по традиционной форме, все средства физического воспитания, используемые в сюжетном занятии, подчинены определенному сюжету. Использование приемов имитации и подражания, образных сравнений соответствует психологическим особенностям младших школьников, облегчает процесс запоминания, освоения упражнений. Повышает эмоциональный фон занятия, способствует развитию мышления, воображения, творческих способностей, познавательной активности.

Оценить 264 3

План самообразования учителя адаптивной физической культурыМКОУ ТШИ Компанцевой Л.В.

Актуальность:Сюжетное занятие-одна из не традиционных форм проведения занятий по физической культуре,способствующая воспитанию интереса детей младших школьников к процессу выполнения физических упражнений. В отличие от занятий, проводимых по традиционной форме, все средства физического воспитания, используемые в сюжетном занятии, подчинены определенному сюжету. Использование приемов имитации и подражания, образных сравнений соответствует психологическим особенностям младших школьников, облегчает процесс запоминания, освоения упражнений. Повышает эмоциональный фон занятия, способствует развитию мышления, воображения, творческих способностей, познавательной активности.

Цель: Определение оценки эффективности применения сюжетных занятий для формирования устойчивого интереса к процессу выполнения физических упражнений на уроках физической культуры в начальных классах.

Изучить теоретический материал по технологии проведениясюжетных занятий.

Овладеть способами проведения сюжетных уроков на основе упражнений ЛФК младшего школьного возраста.

Спланировать работу по внедрениюпроведения сюжетных уроков.

Провести отбор дидактического материала для занятий по данной методике проведения сюжетных занятий.

Разработать модели уроков в соответствии со структурой даннойтехнологии.

Провести апробацию данной методики применительно к урокам физической культуры во 3д,3-4е;4з,4д;4г классах.

Проведениенаблюдений и анализа,оценки эффективности применения сюжетных занятий для формирования устойчивого интереса к процессу выполнения физических упражнений и повышение эмоционального фона занятия.

Формулировать гипотезу , влияния сюжетных занятий способствующих развитию мышления, воображения, творческих способностей, познавательной активности.

Цель ученика:Применение методики сюжетных занятий поможет учащимся развить эстетический вкус, научит детейразличать оздоровительные упражнения и общеразвивающие, ориентироваться в их применении.

Развитие адекватных представлений о собственных возможностях; формированиекультуры движений; формирование умения применять упражнения корригирующего характера в повседневной жизни, стимулирование к ежедневным занятиям самостоятельной здоровье-сберегающей деятельности; запуск механизмов самообразования и самоисциления.Стабилизацияэмоционально-психологическогосостояния учащихся (что играет важнейшую роль в коррекционной работе с учащимися 7-8 вида).Сюжетные занятия способствуют развитию мышления, воображения, творческих способностей, познавательной активности.

Актуальность темы: Проблема здорового образа жизни и здоровья человека актуальна всегда, на каждом историческом этапе она представляется в новом свете, требует новых подходов и решений.

Сущность педагогического обеспечения здоровья подрастающего поколения состоит в формировании у человека с раннего возраста компетентности в сфере сохранения здоровья, индивидуального стиля здорового образа жизни, являющегося основой культуры здоровья личности. Формирование здорового образа жизни — проблема комплексная. Речь не может идти лишь о способах и методах укрепления здоровья, профилактики заболеваний. Необходимо повышение роли личностных качеств в сознательном и волевом принятии принципов здорового образа жизни, а забота о здоровье, его укреплении должны стать ценностными мотивами поведения.

Цель:

Способствовать развитию физических качеств и формированию позитивного отношения учащихся к укреплению здоровья и организации здорового образа жизни

Задачи:

планировать учебно-воспитательный процесс с учетом конкретных условий социума;
творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей учащихся;
формировать интерес учащихся занятиям физической культурой и спортом. к здоровому образу жизни;
организовать учебно- воспитательную работу с учащимися на уровне современных психолого- педагогических, дидактических и методических требований;
выбирать и творчески применять методы, средства и современные технологии в соответствии с решаемыми задачами;
формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельного использования средств физической культуры в процессе своего самосовершенствования;
устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, преподавателями, родителями.

Директор КГУ «Балтабайская средняя школа

План

самообразования на 2016 – 2017 учебный год

Планируемые мероприятия

Сроки исполнения

1. Профессиональное направление

Знакомиться с современными исследованиями, авторскими программами, методическими рекомендациями и разработками в области преподавания физической культуры и спорта, организации внеклассной работы.

Своевременно повышать квалификацию через систему самообразования, дистанционное обучение, на курсах повышения квалификации.

Принимать участие в спортивных соревнованиях, фестивалях, конкурсах педагогического мастерства различных уровней.

Систематически интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни страны.

Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

Организовывать кружковую и внеклассную деятельность по предмету

С начала учебного года

2. Повышение теоретической подготовки по специальным и педагогическим знаниям

Изучение новых программ, учебников, методической литературы

Изучение нормативных документов:

Закон о правах ребенка в РК
Закон о языках в РК
Конвенция о правах ребенка
Концепция воспитания в системе непрерывного образования РК
Государственная программа развития образования до 2020 года.

Изучение Государственных нормативных документов об образовании

Обзор в Интернете информации по физическому воспитанию, педагогики, психологии, педагогических технологий

3. Изучение и обмен опытом

Посещение мероприятий, уроков и изучение передового опыта учителей школы. Изучать инновационный опыт коллег по организации различных форм уроков и внеклассных занятий

Проводить открытые уроки для коллег

По плану работы школы

Участие в заседаниях МО

По плану работы школы

4. Методическая работа

Составление тематических планов (технологических карт)

Изучение методической литературы по физическому развитию и воспитанию детей

Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания, через Интернет-сайты

Посещать библиотеки, изучать научно-методическую, учебную и художественную литературу

5. Творческая работа по совершенствованию учебного процесса

Работа спортивных кружков и секций

Создать методические разработки, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.

Учитель физической культуры: /Бережной В.В./

Предполагаемый результат:

1. Повышение качества преподаваемого предмета.

2. Проведенные открытые уроки перед учителями физической культуры.

3. Доклады и выступления на конференциях, педагогических чтениях.

4. Разработка дидактических материалов.

5. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

6. Организация работы спортивных кружков и секций.

7. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.

8.Подаю личный пример учащимся, участвуя в различных спортивных соревнованиях.

Читайте также: