Тема самообразования физкультурно оздоровительная работа в доу вне занятий
Обновлено: 05.07.2024
Направление: физкультурно-оздоровительное.
Цель: создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
Задачи:
- подобрать и систематизировать материал по физкультурно-оздоровительной работе с детьми старшего дошкольного возраста
- разработать демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий с детьми
- создать нетрадиционные пособия для профилактики плоскостопия, нарушения осанки у детей
- разработать и оформить в виде информационных листов, буклетов, папок – передвижек, газет материалы для родителей
- привлечь родителей к организации оздоровительной работы с детьми
Ожидаемые результаты:
- создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитую, социально адаптированную, увлечённую спортом личность, сознательно использующую знания о здоровом образе жизни;
- снижение показателей заболеваемости;
- положительная динамика показателей физического развития детей.
- формирование у детей и родителей осознанного отношения к своему здоровью.
Перспективный план
Содержание деятельности
Форма отчетности
Сроки проведения
Методическая работа
Изучение методической литературы по теме
Оформление и пополнение папки по здоровьесберегающим технологиям в ДОУ
Создание фотоальбома с изображениями различных видов спорта, атрибутов.
Изготовление пособий для проведения утренней гимнастики, гимнастики пробуждения.
Контроль зам. зав. по ВМР
Оформление картотеки игр, пальчиковых гимнастик, гимнастик пробуждения, гимнастики для глаз, релаксационных упражнений и т.д.
Работа с детьми
Наблюдение за поведением детей и состоянием здоровья в повседневной жизни
Анализ показателей заболеваемости, уровней физического развития
Проведение закаливающих мероприятий, гимнастики пробуждения, пальчиковой гимнастики, динамических пауз, элементов релаксации.
Контроль зам. зав. по ВМР
Создание комплекта демонстрационного и раздаточного материала для занятий
Оформление физкультурно-оздоровительного центра в группе
Контроль зам. зав. по ВМР
1 раз в 3 месяца
Контроль зам. зав. по ВМР
Беседы с детьми о ЗОЖ
Наличие конспектов бесед
Разучивание с детьми пословиц, загадок о спорте, ЗОЖ
Контроль зам. зав. по ВМР
Работа с родителями
Выпуск периодической оздоровительной газеты
1 раз в 3 месяца
3. Провести тренинги-консультации с педагогами и воспитателями.
4. Внедрение новых игровых технологий в свою физкультурно-оздоровительную деятельность.
Литература Содержание работы
3. Автор: Сулим Елена Владимировна
Редактор: Пронин Д. В.
Издательство: Сфера, 2020 г.
Организация физкультурных занятий с использованием игровых технологий.
5. Н. Голицына «Физкультурный калейдоскоп для дошкольников (практическое пособие).
а) физкультминутки
б) гимнастика пробуждения
Организация двигательно-оздоровительных моментов на нефизкультурных занятиях.
Физкультминутки, физкультурные паузы
7. Э. Степаненкова
М, Издательский дом 2005 г Формы организации
б)физкультминутки
в)индивидуальная работа и активный отдых
С-П, Детство-Пресс, 2005 г Гимнастика после сна, утренняя гимнастика, физкультминутки, креативная гимнастика, игры и упражнения на прогулке
Методика организации гимнастики после сна
Методика организации оздоровительного бега
10. Власенко Наталья Эдуардовна.
Художник: Ржевцева И. Н.
Редактор: Ушакова Е. А.
Издательство: Детство-Пресс, 2020 г.
Серия: Физическая культура.
12. Интернет-ресуры Физкультминутки, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика
Использование в работе :
проведение утренней гимнастики
консультации для воспитателей физкультминутки и физкультпаузы – составление базовых комплексов.
Летняя оздоровительная работа с детьми Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной. Этим и определяется её основная цель и направления. Важно всемерно.
Оздоровительная работа в младшей группе В настоящее время остро встала проблема болезненности населения. Все чаще и чаще мы узнаем о болезнях, которые добавляет нам экология загрязненность.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
План самообразования инструктора по физическому развитию
Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ вне занятий.
Актуальность .
На этапе дошкольного возраста, когда жизненные установки детей ещё недостаточно прочны и нервная система отличается особой пластичностью, необходимо формировать мотивацию на здоровье и ориентацию их жизненных интересов на здоровый образ жизни (ЗОЖ). Главным фактором укрепления и сохранения здоровья является систематическая двигательная активность, формирующаяся в процессе физического воспитания. Именно физическое воспитание в ДОУ призвано формировать у ребёнка правильное и сознательное отношение к себе и своему здоровью.
Можно утверждать, что современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении в целом определены. Но любая система не прослужит достаточно эффективно и долго, если она не будет совершенствоваться, обновляться, модернизироваться. Оснований модернизации содержания физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ достаточно много. Но главными, я считаю следующие:
- необходимость становления у человека уже с детских лет позиции созидателя в отношении своего здоровья и здоровья окружающих;
- необходимость расширять представление детей о составляющих компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон, свежий воздух) и факторах, разрушающих здоровье;
Таким образом, на интересе детей к физкультурной деятельности следует формировать умения и навыки здоровой жизнедеятельности, мотивацию на здоровье. Этот принцип и лежит в основе технологии целенаправленного отношения детей дошкольного возраста к здоровью и ЗОЖ.
Повышение образовательного уровня, знакомство с новыми технологиями и методиками.
1. Подобрать литературу по данной теме.
2. Сделать картотеки по данной теме.
3. Провести консультации с педагогами.
4. Провести открытые уроки.
Проведение утренней гимнастики.
Составление базовых комплексов.
Составление картотеки по пальчиковым играм.
Введение дополнительных занятий.
Составление базовых комплексов.
Подвижные игры вне занятий.
Организация двигательно-оздоровительных моментов на нефизкультурных занятиях.
Проведение досугов и праздников.
Внедрение новых игровых технологий в свою физкультурно-оздоровительную деятельность.
Использование игровых технологий вне занятий.
Организация физкультурных занятий с использованием игровых технологий.
Современные подходы к оздоровлению детей
Занятия на закрепление пройденного материала.
5. Н.Голицына «Физкультурный калейдоскоп для дошкольников (практическое пособие).
б) гимнастика пробуждения
М, Издательский дом 2005 г Формы организации
в)индивидуальная работа и активный отдых
С-П, Детство-Пресс, 2005 г Гимнастика после сна, утренняя гимнастика, физкультминутки, креативная гимнастика, игры и упражнения на прогулке
Методика организации гимнастики после сна
Методика организации оздоровительного бега
13. Интернет-ресуры Физкультминутки, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика
14. М.П. Асташина, Фольклорно-физкультурные занятия и досуги с детьми 3-7 лет, - Волгоград: Учитель, 2013 Использование фольклора в физкультурно-оздоровительной работе
15. Л.Н. Волошина и др., Игровые технологии в системе физического вопитания дошкольников, Волгоград: Учитель, 2013 Современные модели игровой деятельности в физкультурно-оздоровительной деятельности
18. Интернет-ресурсы Физкультурно-спортивные игры, эстафеты
20. Сивцова, А.М., Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях. – Методист, 2007; Сохранение и укрепление здоровья ребенка как основная задача дошкольного учреждения;
21. Ошкина А. А. Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников. СПБ., 2009. Здоровьесберегающие технологии в детском саду по ФГОС
22. Интернет-ресурсы Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении.
Гимнастика в постели после сна; Двигательная активность детей на прогулке; Место дыхательно-звуковой гимнастики в утренней гимнастике, занятии , на прогулке.
Задачи ритмической гимнастики; Ритмическая гимнастика в детском саду
Н.Голицына «Физкультурный калейдоскоп для дошкольников (практическое пособие).
Содержание двигательной деятельности детей в дошкольном учреждении
б) гимнастика пробуждения
Физкультминутки, физкультурные паузы
М, Издательский дом 2005 г
в)индивидуальная работа и активный отдых
С-П, Детство-Пресс, 2005 г
Гимнастика после сна, утренняя гимнастика, физкультминутки, креативная гимнастика, игры и упражнения на прогулке
Методика организации утренней гимнастики
Методика организации гимнастики после сна
Методика организации оздоровительного бега
М, Линка-Пресс 2000 г
Организация двигательно-оздоровительных моментов на нефизкультурных занятиях дошкольников в группе.
Физкультминутки, пальчиковый игротренинг
Физкультминутки, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика
Использование в работе:
1. проведение утренней гимнастики
4. консультации для воспитателей физкультминутки и физкультпаузы – составление базовых комплексов
Повышение образовательного уровня, знакомство с новыми технологиями и методиками.
1. Подобрать литературу по данной теме.
2. Дополнить картотеки по данной теме.
3. Внедрение новых игровых технологий в свою физкультурно-оздоровительную деятельность.
Сроки: март-апрель
М.П. Асташина, Фольклорно-физкультурные занятия и досуги с детьми 3-7 лет, - Волгоград: Учитель, 2013
Использование фольклора в физкультурно-оздоровительной работе
Л.Н. Волошина и др., Игровые технологии в системе физического воспитания дошкольников, Волгоград: Учитель, 2013
Современные модели игровой деятельности в физкультурно-оздоровительной деятельности
Обучение детей спортивным играм и спортивным упражнениям
в) не соревновательные
Физкультурно-спортивные игры, эстафеты
Использование в работе:
1. проведение досугов и праздников
2. консультации для воспитателей по проведению физкультминуток.
3. использование игровых технологий на занятиях
4. дополнить картотеку
повышение образовательного уровня.
1. Обработать литературу по данной теме.
2. Оформить конспекты докладов
Сроки: март-май
Содержание работы
Сивцова, А.М., Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях. – Методист, 2007;
Сохранение и укрепление здоровья ребенка как основная задача дошкольного учреждения;
Ошкина А. А. Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников. СПБ., 2009.
Здоровьесберегающие технологии в детском саду по ФГОС
Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении
Читайте также: