Справка по комплексной проверке школы по воспитательной работе

Обновлено: 30.06.2024

Предмет изучения : планы ВР классных руководителей 1 – 11-х классов.

Сроки изучения : 01.10.2021 г – 08.10.2021.

Тема проверки : планы воспитательной работы на 2021 – 2022 учебный год.

Цель проверки : анализ структуры и содержания планов ВР классных руководителей, их коррекция в соответствии с новой программой воспитания.

Программа проверки :

- наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;

-целенаправленность планов воспитательной работы;

-актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;

-соответствие содержания планов воспитательной работы новой программе воспитания;

-умение анализировать воспитательную работу с классом

- умение давать характеристику классному коллективу.

Ответственный за проверку: заместитель директора по ВР Потамошнева Наталья Алексеевна

Объем проделанной работы: проверено 34 плана воспитательной работы.

Классные руководители используют единую план – сетку по всем направлениям и видам деятельности в соответствии с КП новой программы воспитания.

Также выявлено, что некоторые классные руководители испытывают трудности при:

- составлении анализа ВР за прошедший год и характеристики класса, что не может положительно влиять на преемственность содержания и форм деятельности, не имеет характеристики класса – Щукина С. И., Матяшова С. Н.

Всем классным руководителям, обратившимся к зам.директора по ВР при составлении и оформлении плана, была оказана консультационная и методическая помощь.

Всем классным руководителям выданы индивидуальные конкретные рекомендации и замечания.

Достойно представлены:

Лучшие папки классных руководителей:

В ходе проверки :

Утверждены предоставленные планы ВР.

Выявлены ошибки в написании планов ВР, выданы индивидуальные рекомендации.

Классным руководителям устранить замечания в срок до 20.10.2021 г.

Обратить внимание на необходимость своевременного составления планов ВР всеми классными руководителями.

Провести заседание МО классных руководителей с целью дальнейшей активизации воспитательной работы.

Классным руководителям 1-11 классов проводить профилактическую работу по предотвращению противоправных действий несовершеннолетних.

Провести повторно проверку планов воспитательной работы с 20.12.2021 по 24.12.2021г.

В данном материале представлены справки по итогам внутришкольного контроля по воспитательной работе в школе за год. Будут полезны заместителю директора по воспитательной работе, классным руководителям.

Выполнение планов по воспитательной работе классными руководителями 1-11 классов
Комплектование кружков, спортивных секций
Организация и проведение зимних каникул
Проведение классных часов
Работа с детьми, находящимися под опекой

Вложение	Размер
Выполнение планов по воспитательной работе классными руководителями 1-11 классов	35 КБ
Комплектование кружков, спортивных секций	48.5 КБ
Организация и проведение зимних каникул	50 КБ
Проведение классных часов	42.5 КБ
Работа с детьми, находящимися под опекой	15.2 КБ

Предварительный просмотр:

Выполнение планов по воспитательной работе классными руководителями 1-11 классов.

Проведение мониторинга родительской удовлетворенности

Цель: Проверить соответствие содержания планов классных руководителей возрастным особенностям учащихся; разнообразие форм проведения воспитательных мероприятий;

соответствие запланированных мероприятий задачам школы и класса, ведение дневников наблюдений на детей девиантного поведения. Выявить степень отношения родителей к школе.

Сроки проверки : с 20.11.2013г по 25.11 2013г

В соответствии с планом по внутришкольному контролю была проведена проверка планов классных руководителей 1-11 классов. Проверялись вопросы:

наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;
целенаправленность планов воспитательной работы;
соответствие содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям;
актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;
умение анализировать воспитательную работу с классом;
выполнение плана воспитательной работы по итогам трех месяцев.

В ходе проверки было установлено, что строя воспитательную деятельность, учителя нашей школы помогают друг другу, интересно ведут внеурочную работу и умеют провести и подготовить любое общешкольное мероприятие на высоком организационном и эстетическом уровне. Планы воспитательной работы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, включены различные виды и формы работы по различным направлениям, которые способствуют творческому, нравственному, экологическому и эстетическому развитию ребенка, расширению его кругозора.

Следует отметить содержательную, интересную внеурочную воспитательную деятельность в нравственно-эстетическом направлении у таких классных руководителей, как у Глущенко Н.С., Еловенко Н.И., Сарсалиевой Д.М..

Правовое и патриотическое воспитание занимает важное место в воспитательном процессе у таких классных руководителей как Головачевой В.В, Михайловой Г.И., Козловской М.В., Мусагалиевой Ж.М..

Трудовое и эстетическое воспитание прослеживается у таких классных руководителей, как Трипузова Л.П., Глущенко Н.А., Катковой О.С., Коваленко Т.Н..

Выполнение планов воспитательной работы ведется в соответствии с графиком проведения классных часов, плана работы с родителями.

Выводы: 1. В целом планы воспитательной работы соответствуют целям и задачам школы и класса.

2. Не все мероприятия, запланированные классными руководителями как общешкольные, подготовленные учащимися данного класса проводятся своевременно. Основной причиной являются: болезнь детей, участие ребят в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников, проведение мониторингов по предметам.

По результатам анализа анкет:
1. Родители в основном правильно понимают распределение ответственности: школа обучает, семья воспитывает, вместе – развиваем детей, обучая и воспитывая.
2. Родителей интересуют вопросы сохранения здоровья, обучения, воспитания и успешной социализации детей; они готовы к взаимодействию по самым различным аспектам образовательного процесса.

Рекомендации: 1. Включать, по возможности, в планы воспитательной работы районные и областные мероприятия; проводить работу с учащимися по активному участию в них.

2. Активно выявлять и поддерживать одаренных и творчески мыслящих детей.

3. Необходимо активно использовать разнообразные формы взаимодействия с семьей, прислушиваться к мнению родителей, выделять больше времени общению в удобное для них время.

Справку составила зам. директора по В/Р: Лопасова М.И.

Предварительный просмотр:

Комплектование кружков, спортивных секций.

Комплектование кружков в 1-3 кл.

Цель: результативность комплектования кружков и спортивных секций. Изучение документации, посещение занятий.

Результативность комплектования кружков по ФГОС.

Сроки проверки: 18.09 – 20.09.2013г

В соответствии с планом по внутришкольному контролю была проведена проверка комплектации кружков и спортивных секций. В ходе проверки были посещены занятия всех творческих и спортивных объединений, проверены журналы, проведены собеседования со всеми руководителями кружков и учащимися.

В 1-3 классах работают кружки, организованные в соответствии с ФГОС НОО. В каждом классе предусмотрено по 5 кружков в соответствии с планом работы школы и индивидуальными особенностями ребят младшего школьного возраста.

( 1 класс ФГОС НОО)

( 2 класс ФГОС НОО)

( 3 класс ФГОС НОО)

Все вышеперечисленные творческие объединения работают систематически, имеют рабочую программу, цели и задачи. Дети принимают участие в школьных, районных, областных и Всероссийских мероприятиях и конкурсах.

Обратить внимание педагогов и классных руководителей на необходимость своевременной работы по вовлечению ребят в спортивные и творческие объединения, для чего проводить спортивные соревнования, конкурсы, выставки и другие мероприятия в большем объеме;
Указать педагогам, проводящим кружки, на недопустимость работы без наличия программ, на необходимость своевременного заполнения журналов.
Предложить руководителям кружков и секций 2 раза в год выходить с результатами работы на общешкольные мероприятия.

Справку составила зам.директора по ВР: Лопасова М.И .

Предварительный просмотр:

Организация и проведение зимних каникул.

Цель: состояние организации досуга учащихся в каникулярный период.

В соответствии с планом по внутришкольному контролю была проведена проверка организации досуга учащихся в каникулярный период. В ходе проверки было установлено, что на период зимних каникул в школе имеется план работы внеклассной деятельности, согласно которому проводились различные спортивно-развлекательные мероприятия, способствующие развитию познавательного интереса учащихся.

Просмотр и обсуждение мультфильмов

Виртуальная экскурсия по странам мира

Умелые руки не знают скуки

Заочное путешествие в Англию

Фабрика звёзд (караоке)

Кроме этого, работали кружки по дополнительному образованию детей согласно графику.

Справку составила зам. директора по В/Р: Лопасова М.И.

Предварительный просмотр:

Проведение классных часов.

Цель: Система проведения классных часов и профилактических бесед в 1-11 класса; содержание, форма и результативность проведения.

Сроки проверки : с 24.02.2014г по 03.03 2014г

В соответствии с планом по внутришкольному контролю была проведена проверка тетрадей для бесед с учащимися у классных руководителей 1-11 классов, посещены классные часы.

Проверка тетрадей для бесед с учащимися показала, что классные руководители систематически проводят профилактические беседы по сохранению здоровья учащихся, темы бесед разнообразны: правила поведения при пожаре; осторожно, тонкий лед; режим дня школьника; правила поведения в каникулярное время и другие. В тетрадях имеется подпись учителя и учащихся. Также проводятся беседы с родителями учащихся. Были посещены классные часы.

Посещение классных часов показало следующее:

Разнообразие тематики, составляемой с учетом предложений и интересов детей;
Рассмотрение вопросов, имеющих важное значение для стимулирования детей в работе по самосовершенствованию;
Использование приемов групповой и индивидуальной рефлексии;
Доброжелательная обстановка и атмосфера при их подготовке и проведении.

Однако в деятельности учителей по развитию личности ребенка существуют нерешенные проблемы:

Не всегда процесс воспитания связан с реализацией базовых потребностей детей;
Наблюдается однообразие приемов и методов воспитания и процесса развития ребенка;
При проведении урочных и внеурочных занятий педагоги недостаточно умело опираются на субъектный опыт детей;
Не все классные руководители владеют технологией эффективной помощи ребенку в решении личностно значимой проблемы.

Рекомендации: выявить формы и способы воспитательной работы, наиболее приемлемые для построения личностно-ориентированного, профилактического воспитательного взаимодействия; разнообразить формы классных часов, для подготовки и проведения привлекать самих учащихся, а не предоставлять им готовый материал; использовать методические приемы по реализации ФГОС.

по проверке планов воспитательной работы в 1-11 классах.

Сроки проведения: 06-09.09.2018г.
Цель проверки:

-Выполнение организационной функции классными руководителями

Предмет проверки

Планы воспитательной работы классных руководителей 1-11 классов, соответствие критериям плана воспитательной работы.

На момент проверки было изучено 13 планов воспитательной работы из 18. Не были

предоставлены планы воспитательной работы классными руководителями: 3а класса Рамазановой Х.Р., 5б класса Сусаевой М.С., 8б класса Элихановой Р.С, 10-11 класса Мусаевой Л.А.

Классными руководителями создаются условия для выявления и развития способностей детей, саморазвития, самоопределения и самореализации; организуются разнообразные мероприятия творческой, личностно и общественно значимой деятельности. При выборе форм учитываются возрастные, физические, гендерные особенности. Основу составляют мероприятия познавательного характера, а в 11 классе профориентационная работа. В классах формируются свои традиционные праздники.

Классные часы направлены на:

- формирование социально ценных отношений, правовых знаний;

- становление и развитие коллектива в целом;

- профилактику правонарушений, аддитивного поведения среди несовершеннолетних .

Одна из главных задач в 100% воспитательных планов - здоровье детей и здоровый образ жизни, в начальных классах и средних – сплочение коллектива. Включены профилактические, информационные, спортивные и туристические мероприятия.

Основу взаимодействия классных руководителей и родителей составляют
- взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;
- взаимопомощь в решении сложных проблем;
- анализ результатов деятельности с отдельными учащимися, их родителями;

-включение родителей в процесс соуправления школы, класса.

Рекомендации:

1.Доработать планы воспитательной работы классному руководителю 1а класса Бараевой Р.С. и классному руководителю 6б кл Мусаевой Л.А.

2. Классным руководителям 3а класса Рамазановой Х.Р., 5б класса Сусаевой М.С., 8б класса Элихановой Р.С, 10-11 класса Мусаевой Л.А. сдать планы ВР до 11.09.18г. (включительно). В случае несвоевременного предоставления плана ВР будет объявлено дисциплинарное взыскание.

3.Всем классным руководителям совместно с психологом сделать подборку диагностических методов изучения личности.

4.Провести МО классных руководителей с целью ознакомления с современными требованиями к классному руководству.

работы классных руководителей 1 -11-х классов
и их коррекция в соответствии с целевыми установками школы.
Сроки проверки: 5 - 9 сентября 2019 года
Проверку осуществляли: заместитель директора по ВР Асанукаева Х.Э. и заместитель директора по НМР Зайтаева Р.Д.
Проверялись вопросы:

-наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;

-целенаправленность планов воспитательной работы;

-соответствие содержания планов воспитательной работы с целевыми установками школы;

-актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;

-умение анализировать воспитательную работу с классом.
В ходе проверки были изучены планы ВР, проведены собеседования с классными руководителями и учащимися. Классным руководителям была предложена общая структура составления плана, но при этом не исключается возможность выбора наиболее удобной и предпочтительной для них формы.
Установлено, что на начало учебного года были своевременно составлены и предоставлены к проверке планы ВР все классные руководители.
Проверка планов воспитательной работы с классом показала, что при построении программы по ВР классные руководители учитывали определенную структуру, включая различные разделы.
У всех классных руководителей имеется анализ воспитательной работы за прошлый учебный год. Анализ работы за прошлый год сделан качественно по всем направлениям. Из анализа вытекают основные цели и задачи. Задачи конкретизуются при составлении плана работы на каждую четверть.
Направления воспитательной работы различны.
Большое внимание уделяется планированию совместной работы с родителями, индивидуальной работе с учащимися и их семьями.
Работа с родителями продумана. У классных руководителей спланировано: беседа, круглый стол, индивидуальные консультации, организация отдыха, работа с родительским комитетом.
Кроме того, в планах ВР у классных руководителей имеются:

-Социальный паспорт класса.

-Анализ за прошедший учебный год.

-Часы безопасности и тематические классные часы.

-Работа с учителями-предметниками.

-Работа с родителями.

-Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений.

-Занятость учащихся во внеклассной деятельности.

Анализ планов ВР показал, что классные руководители испытывают трудности при:
- определении актуальных целей и задач воспитательной работы
- составлении анализа ВР за прошедший учебный год и характеристики класса, что не может положительно влиять на преемственность содержания и форм деятельности.
Вывод:

Все классные руководители имеют планы воспитательной работы на 2019-2020 учебный год. Планы ВР построены с учетом принципов личностно -ориентированного и деятельного подходов, что нашло свое отражение в их содержании: ориентация на реализацию потребностей и интересов детей, их развитие, активное включение ребят в разнообразную деятельность. Кроме планов ВР с классом классные руководители имеют методическую литературу для проведения различных мероприятий. Вместе с тем, сохраняются элементы формального подхода к составлению плана, программы деятельности класса носят характер мероприятий, бессистемности, что может отрицательно сказываться на воспитательном процессе. Также следует отметить, что не все рекомендации по составлению анализа воспитательной работы за прошедший год и планированию воспитательной деятельности были учтены классными руководителями.
Недостаточно примеров для сравнения с результатами деятельности за прошлый год приведено в анализах воспитательной работы классных руководителей, отсутствуют результаты уровня воспитанности. В целом планируемая деятельность соответствует общешкольному годовому плану воспитательной работы.
Рекомендации:

-Результаты проверки довести до сведения классных руководителей;

-Всем классным руководителям активизировать работу по изучению личности ребенка на диагностической основе - подобрать различные диагностики для проведения работы. Заслушать отчеты классных руководителей о проделанной работе в январе 2020 года.

-Включить раздел по предупреждению ДТТ, по правилам ДД

-Включать в работу на классных часах отчеты по проверке дневников, делать анализ состояния учебных принадлежностей и т.п.

-Обратить внимание на необходимость своевременного составления планов ВР классными руководителями;

-Каждому классному руководителю иметь рабочую папку, проводить работу по накоплению портфолио классного руководителя.

-Всем классным руководителям провести работу по выполнению рекомендаций, полученных в ходе проверки планов ВР. Повторный срок проверки – январь 2020 г.

-наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;

-целенаправленность планов воспитательной работы;

-соответствие содержания планов воспитательной работы с целевыми установками школы;

-актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;

-Социальный паспорт класса.

-Анализ за прошедший учебный год.

-Часы безопасности и тематические классные часы.

-Работа с учителями-предметниками.

-Работа с родителями.

-Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений.

-Занятость учащихся во внеклассной деятельности.

-Результаты проверки довести до сведения классных руководителей;

-Включить раздел по предупреждению ДТТ, по правилам ДД

-Обратить внимание на необходимость своевременного составления планов ВР классными руководителями;

Читайте также: