Спортивные мероприятия онлайн в школе

Обновлено: 02.07.2024

Самоизоляция стала испытанием не только для школьных учителей, но и для преподавателей секций дополнительного образования. В особенности спортивных. Дети очень скептически относятся к физкультуре на дистанционном обучении, а интернет пестрит смешными картинками на эту тему. Если вы до сих пор ломаете голову, как заинтересовать учеников спортивными направлениями, предлагаем несколько ценных советов от Юрия Паровинчака – руководителя Ассоциации детских клубов при Федерации самбо Москвы.

Новый формат: онлайн-Спартакиада

Ассоциация детских клубов объединила тренеров самых различных институций столицы от школьных секций до фитнес-центров. В рамках организации появилась возможность проводить совместные мероприятия (соревнования, фестивали, форумы). Спартакиада как раз и стала одной из таких социальных инициатив, чтобы поддержать тренеров и сохранить мотивацию их воспитанников во время самоизоляции.

Онлайн-Спартакиада не отличается глобально от своей предшественницы. Однако организаторам пришлось ввести ряд изменений. Первый этап онлайн-турнира включал в себя лично-командное соревнование. Участники возрастом от 6 до 16 лет в прямом эфире через ZOOM в парах выполняли на скорость три упражнения – отжимания, приседания и скручивания (на пресс). Судьи внимательно наблюдали за техникой выполнения и подсчитывали количество повторений. Победителем в каждой паре признавался тот, кто в двух из трех упражнений сделал больше повторений. В состязаниях приняли участие более 30 столичных школьников.

Цель дистанционных занятий и соревнований – сделать спорт ещё доступнее.

Главное отличие ранжирования участников виртуального турнира на категории в том, что ребята делятся только по возрастам, а не по весу, как обычно. Это создает более демократичные условия и позволяет принимать участие представителям любого вида спорта.

Зачетные упражнения судейская коллегия может выбирать разные на каждый турнир, главное – согласовать критерии оценивания. Руководители и члены Ассоциации проводят все обсуждения также в удобном онлайн-формате.

Если дурной пример заразителен, то положительный – вдвойне!

Оргкомитет Ассоциации не растерялся в интернет-пространстве и сразу же начал выкладывать публикации о турнире в свои социальные сети. Инициативу столичных коллег подхватили детские тренеры в регионах. Акцию поддержали самбисты и футболисты из Томска и Калининграда. Оргкомитет собирает и анализирует отчеты о проведении региональных отборочных турниров, учитывает технические нюансы каждого из этапов, чтобы участие в соревнованиях стало для ребят ещё комфортнее.

Немаловажную роль играют и хэштеги в социальных сетях. Региональные участники видят, что имеют отношение к глобальному, уже практически международному проекту.

Награда – важный стимул.

Каждому из участников первого этапа руководители Ассоциации выдали именной сертификат с указанием результатов в каждом из упражнений. Итоговые баллы были занесены в рейтинговую таблицу, которая должна мотивировать и стать ориентиром при подготовке к очередному туру онлайн-соревнований. По завершении последнего этапа Спартакиады самых стойких участников Ассоциация наградит медалями и дипломами, а команду-победительницу – кубком.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«МЕТАЛЛИСТСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ЖУРНАЛИСТОВ ВГТРК

Методическая разработка внеклассного мероприятия

по физической культуре в 5 классе Дистанционное соревнование

Выполнила : учитель физической культуры

Чубарова Ирина Александровна

1. Методическая разработка внеклассного мероприятия по физической

культуре в 5 классе (дистанционное соревнование) 3

2. Правила техники безопасности при проведении занятий в домашних

3. Положение о проведении дистанционного соревнования по

физической культуре 6

4. Приложение 1 7

5. Приложение 2 7

Методическая разработка

внеклассного мероприятии по физической культуре в 5 классе

Дистанционное соревнование

Тема: Без физкультуры никуда

Место проведения: открытая спортивная площадка

Цель урока: привлечение обучающихся 5 класса к урокам физической культуры, развитие физических качеств подрастающего поколения посредством видео соревнований.

Видео соревнование по физической культуре соответствует содержанию школьной программы и позволяет проверить качество её усвоения школьниками в условиях соревновательных испытаний. Соревнования такого типа положительно влияют на формирование физически совершенных людей, обладающих духовным богатством, моральной чистотой и способных к долголетнему творческому труду и защите Родины; воспитывают чувство патриотизма , интерес к занятиям физическими упражнениями, укрепляют здоровье, развивают основные физические качества и повышают функциональные возможности организма.

Задачи урока: выявить возможности учащихся в приёме информации с использованием дистанционных технологий.

Уроки физической культуры имеют образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи.

I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

1. Закреплять умение выполнять упражнения.

2. Развивать внимание, память.

3. Совершенствовать силу, равновесие, гибкость.

II. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

1. Воспитывать потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, укрепления здоровья.

2. Воспитывать личностные качества (эстетические, нравственные и т.д.), содействовать развитию психических процессов.

3. Воспитывать чувство красоты движений.

III. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ:

1. Развивать самостоятельность, активность, внимание.

2. Формировать осознанный интерес к занятиям физическими упражнениями.

Планируемые результаты:

ü Предметные: знать технику проведения видео соревнований; уметь выполнять заданные нормативы, находить ошибки и их исправлять.

ü Личностные : соблюдать технику безопасности на уроке; развивать навык дистанционного сотрудничества со сверстниками в различных социальных ситуациях; проявлять активность в ситуации дистанционного общения с учителем в процессе занятия; проявлять дисциплинированность и упорство в достижении поставленных целей, содействовать воспитанию волевых качеств.

Тип урока: дистанционный.

Оборудование и инвентарь: ИКТ , свисток, секундомер, рулетка, скакалка.

Предисловие:

Как бы то ни было, но дистанционное обучение не может заменить стандартных уроков по физической культуре, в процессе проведения которых ученик получает большую физическую нагрузку, выполняет работу по совершенствованию своих физических качеств и умений (не стоит забывать и про социальную, нравственную, воспитательную сторону урока). Но - как временная мера – дистанционный урок может научить новому и с большим успехом воспитать те качества, которые при обычном учебном процессе поддаются влиянию хуже. Главное - правильно воспользоваться данной ситуацией!

Правила техники безопасности

при проведении занятий в домашних условиях

1. Организация пространства для занятий и инвентарь должны соответствовать технике безопасности.

2. Правила техники безопасности направлены на минимизацию травматизма во время занятия и обязательны для выполнения всеми занимающимися.

3. Во время проведения занятий необходимо исключить возможность травм:

- при падении на неровной поверхности;
- при нахождении на небезопасном расстоянии от мебели, бытовых приборов и техники;
- вследствие недостаточной разминки;
- при столкновении игроков в ходе выполнения упражнений.

4. Для минимизации рисков следует выбрать хорошо освещённое, проветриваемое помещение.

5. В месте проведения занятий следует убрать с пола все мелкие предметы.

6. Для предотвращения столкновения игроков с мебелью и бытовыми приборами необходимо обеспечить недосягаемость всех потенциально опасных предметов во время выполнения движений.

7. Заниматься следует в спортивной форме, не стесняющей движений.

8. Длина спортивных штанов должна быть не ниже пятки.

9. Спортивная обувь должна соответствовать размеру ноги и быть лёгкой.

10. До начала занятий необходимо снять с себя украшения и другие предметы, представляющие опасность: браслеты, перстни, ремни и.т.д.

11. Каждое занятие необходимо начинать разминкой и заканчивать заминкой.

12. Для предотвращения травм не следует выполнять прыжки, вращения, подскоки и другие сложнокоординационные действия на неровной, нестабильной, скользкой поверхности (ковры, скользкий пол, плитка, кафель); нельзя приземляться после прыжка, переводя вес тела на верхние конечности.

13. Во время выполнения упражнений следует соблюдать дистанцию, избегать падений, столкновений с мебелью, бытовыми приборами и.т.д.

14. При ухудшении самочувствия во время урока необходимо немедленно прекратить занятие.

15. После окончания занятий следует вымыть руки тёплой водой с мылом, умыть лицо (по возможности принять тёплый душ).

16. После физической нагрузки нельзя пить холодную воду.

о проведении дистанционного соревнования по физической культуре

1. Участники конкурса.

Участниками конкурса являются учащиеся 5 класса.

Участники должны иметь спортивную форму, относиться к основной группе здоровья.

2. Порядок организации дистанционного соревнования.

Соревнование состоит из 4 заданий (приложение 1).

3. Условия проведения соревнований.

Выполнение нормативов (приложение 1).

- Снять видео выполнения норматива.

Награждение грамотами победителей.

4. Система зачета

Победители соревнований (у юношей и у девушек отдельно) будут выявлены по наибольшей сумме очков в каждом задании. При равенстве общей суммы у двух и более участников предпочтение будет отдано ученику, лучше выступившему в зачетах.

5. Консультацию по выполнению требований соревнований

можно получить по телефонам:

6. Руководство проведением соревнований

Ответственность за проведение соревнований возлагается на учителя физической культуры. Судейство осуществляют учителя физической культуры.

Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (дев. от гимнастической лавки, юн. от пола).

Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки за головой в замке ( кол. раз за 1 мин).

Прыжок в длину с места (см).

Прыжки со скакалкой за 1 мин (кол. раз).

Протокол спортивно - оздоровительных состязаний

Итоговая сумма мест (ю+д)______________

Учитель физической культуры______________

Прыжок в длину с места.

Отжимание от пола.

Соревновательное мероприятие направлено на

- отбор одаренных детей;

- создание условий для физического образования, воспитания и развития детей;

- формирование знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта;

- организацию досуга обучающихся и формирование потребности в поддержании здорового образа жизни.

В программе отражены все стороны тренировочного процесса.

Учебный материал распределен по этапам (годам) обучения. Такое распределение позволяет сохранить непрерывность и единую направленность тренировочного процесса

Данная разработка является актуальной и востребованной в средней школе, поскольку дистанционные занятия являются общедоступным видом спорта.

Практическая значимость работы состоит в разработке и научном обосновании конкретных методических рекомендаций по организации и планированию образовательной и тренировочной работы на различных этапах подготовки, отбору и комплектованию учебных групп в зависимости от возраста, уровня развития физических и психофизиологических качеств и от специальных способностей обучающихся.

Содержание методического материала учитывает особенности подготовки обучающихся, большой объем разносторонней физической подготовки в общем объеме тренировочного процесса; постепенное увеличение интенсивности тренировочного процесса; повышение специальной скоростно-силовой подготовленности за счет широкого использования различных тренировочных средств. В программе четко сформулированы и определены контрольные нормативы по физической подготовке, овладению теоретическими знаниями и навыками по организации и проведению занятий.

Результатом освоения данного материала является приобретение обучающимися знаний и навыков в области физической культуры и спорта.

Физкультура – это дисциплина, направленная на поддержание здоровья человека и формирование у него здорового образа жизни.

Физкультура

школьники, студенты, учителя

Физкультура

5-11 классы, студенты, педагоги

Физкультура

школьники, студенты, учителя

Автоспорт

5-11 классы, студенты, учителя

Физкультура

школьники, студенты, педагоги

Физкультура

школьники, студенты, учителя