Спортивное мероприятие по безопасности в школе
Обновлено: 05.07.2024
Организационный момент:
Участники соревнования приготавливаются к торжественному построению команд. Представители команды регистрируют в судейской коллегии участников.
План
1. Выступление организаторов соревнования;
2. Выступление директора школы;
3. Торжественное открытие соревнования (Гимн РФ, равнение на флаг РФ);
4. Получение капитанами команд путевых листов;
5. Проведение соревнования;
6. Подведение итогов и награждение победителей;
7. Торжественное закрытие соревнования.
Соревнования проводятся в два этапа: теоретический и практический туры.
1. Теоретический этап:
• Тестирование ПБ
• Тестирование ПДД (Велосипедист)
• Тестирование ПМП
2. Практический тур:
• ПМП:
- Оказание помощи пострадавшему (переломы конечностей, все виды ран, остановка кровотечений);
- Изготовление носилок из подручного материала;
- транспортировка пострадавшего.
Полный текст материала Спортивное мероприятие "Школа безопасности" смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сценарий спортивно - игровой программы
Цель : формировать навыки безопасного поведения.
- закрепить знания, полученные во время теоретических занятий, учить культуре поведения;
- развитие двигательных качеств: выносливости, ловкости, координации; развитие и коррекция внимания;
- воспитание культуры игрового общения, коллективизма, дисциплинированности.
Оборудование: куртки, обручи, пазлы дорожных знаков (состоят из 6 частей), самокаты, знаки безопасности, резиновые сапоги, эмблемы команд, медали для награждения.
Ход мероприятия
Ведущий . Сегодня наши Веселые старты посвящаются безопасности. Вы должны показать свои знания и умения, которые приобрели на уроках и занятиях. Наши соревнования будут состоять из трех этапов. Первый этап посвящен пожарной безопасности, второй - правилам дорожного движения и третий этап – безопасности за городом.
Прежде чем дать слово командам, представим жюри.
Ведущий . А теперь приветствие команд.
Приветствие команд (название команд, девиз).
Мы лунтики смешные и очень озорные,
мы любим потрудиться и всласть повеселиться.
Играть мы тоже любим
И так же мы дружны!
И в команде будем
СМЕШАРИКАМИ мы!
Ведущий . Если в комнате у вас слезы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьется и огонь жует палас –
Нужно мужество найти к телефону подойти.
Постараться вспомнить цифры от ноля до девяти.
Смело трубку в руки взять, 01 суметь набрать.
1. Детям не игрушка. /Спички/
2. Прибор для тушения пожара. /Огнетушитель/
3. Каким естественным веществом можно тушить костер зимой? /Снегом/
4. Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил. /утюг/
5. Красный отблеск побежал. Кто со спичками. /играл/
6. Дым увидел - не зевай И пожарных. /вызывай/
А теперь переходим к эстафетам. Отгадайте загадку.
Что за парень здоровенный? –
В форме он, а не военный,
В каске, как артиллерист,
Со стволом, а не танкист?
Если где-то вдруг случайно,
От огня грозит беда,
Этот паренек отчаянный
Сразу поспешит туда.
Ловко прыгнет он в окошко,
И спасет детей и кошку,
Победит огонь коварный,
Потому что он – /пожарный/.
У пожарных имеется специальная одежда. Она защищает их от огня. Представьте себе, что вы пожарная команда. Вам нужно быстро одеть спецодежду.
Каждый участник команды поочерёдно подбегает к столу с курткой и быстро её надевает, затем снимает и возвращается в команду, рукой передавая эстафету.
Выигрывает команда, которая справится с заданием быстрее всех.
Ведущий : Бывают случаи, когда пожары случаются в закрытом помещении (дом, школа, садик и т.д.). Следующая эстафета называется
На расстоянии 2 метра перед командами выстроены тоннели (тоннели сделаны из обручей). Первый участник команды добегает до тоннеля, пролезает через него, обегает стойку и возвращается к команде, передав эстафету следующему. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий. Подведем предварительные итоги игры. Слово жюри.
Представитель жюри подводит предварительные итоги игры
Ведущий . Каждому из нас ежедневно приходится переходить улицу или дорогу, пользоваться услугами общественного транспорта, а некоторым совершать поездки на велосипедах. Всё это делает нас участниками дорожного движения. И любое, даже незначительное, нарушение, допущенное нами, может привести к дорожно-транспортному происшествию. Чтобы этого не произошло, надо обязательно выполнять правила дорожного движения.
Следующий этап наших веселых стартов посвящается
Прежде чем начать испытания отгадайте загадки. Напоминаю, что за правильный ответ - 1 балл (каждой команде по 3 загадки)
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
3. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
4. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
5. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает . (Остановка)
6. Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твердо знаю-
Правила я выполняю. (Пешеход)
(знаки – пешеходный переход, осторожно дети)
Ведущий. Настало время подвести предварительные итоги игры. Слово жюри.
Представитель жюри подводит предварительные итоги игры
Ведущий . Находясь на природе, человек имеет большие возможности для укрепления здоровья путём закаливания организма. Главными факторами закаливания являются солнце, воздух и вода. Только вот беда – люди не всегда правильно используют благотворное влияние природы. При приеме солнечных, воздушных и водных процедур надо соблюдать определённые правила, иначе эти процедуры доставят больше неприятностей, чем радости.
1. Ты натер ногу в пути, какое растение поможет тебе облегчить боль? /подорожник/
2. Название этого растения говорит само за себя- оно лечит многие кожные заболевания / чистотел/
Ведущий .Объясните значение знаков: (каждой команде 2 знака) купаться запрещено, запрещено разведение костров, купаться разрешено, место отдыха.
Ведущий . Ребята, отгадайте загадку.
Если где-то наводненье,
Взрыв, обвал, землетрясенье, -
Будет папа неустанно
И в беде им помогать. /спасатель/
Ведущий . Эстафету вы прошли
И многое о правилах узнали
Я совет вам дать хочу хороший
Соблюдайте правила построже.
Слово предоставляется председателю жюри, который подведет итоги игры.
Цель: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, быта, транспорта.
Задачи:
• закреплять у детей основы безопасности жизни;
• научить действовать в экстремальных случаях;
• развивать логическое мышление, быстроту, ловкость, сноровку и глазомер, умение действовать в команде; вести себя в сложных ситуациях;
• воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг другу.
Ход праздника:
(Дети под музыку проходят в зал).
Вредитель: Я вам помогу, я всё знаю.
Ведущий: Вы водитель?
Вредитель: Нет, я Вредитель.
Ведущий: Предъявите документы.
Вредитель : Никаких у меня документов нет.
Ведущий: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.
Вредитель: Ага, еще чего, никаких правил я не знаю, и знать не хочу!
Ведущий:Вы переехали улицу на красный сигнал светофора.
Вредитель:Светофор, светофор. Это дерево, что ль такое?
Ведущий:Эх, дремучая ты личность. Даже дети знают, что такое светофор.
Светофор нас в гости ждет.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!
Открывает путь для нас.
Внимание! Внимание! Всем! Всем! Всем!
Приготовьтесь, ждёт игра. В путешествие пора.
Новым играм старт даём, в путешествие идём.
Пусть на каждой остановке станем мы умны и ловки.
Группа в две колонны становитесь.
1СТАНЦИЯ СКОРОЙ ПОМОЩИ.
- Если вдруг ты сильно захворал,
Простудился или ногу поломал,
В тот же миг по телефону набери
Не волнуйся и не плачь, ведь приедет вскоре… (врач).
Необходимо перенести больного до ближайшего мед. пункта.
В две колонны становитесь и немного потрудитесь.
2СТАНЦИЯ ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ.
-Если что-то загорелось, на себя возьмите смелость:
Что горит, давно ли, где, несколько минут промчится –
Чтоб любой беде помочь, нужно ловким быть и сильным. Проведём мы тренировку.
В 2 колонны вы вставайте, слушайте и запоминайте.
Надеть каску,проползти по гимнастической скамейке, взять ведерко, выплеснуть на огонь, поставить ведерко, добежать до колонны, передать эстафету следующему.
Все мы силы приложили, и огонь мы потушили.
Было трудно, тяжело, но умение и ловкость
Нас от бедствия спасли.
Помните, ребята: знать обязан гражданин
Телефон пожарных … (01).
Вредитель: Я все понял, спасибо. По- моему даже немного поумнел и придумал для вас игру. Хочу проверить ребят. Если я говорю правильно, хлопайте в ладоши и говорите : Да. Если я не прав, то топаем ножками иговорим : Нет.
1. Для забавы и игры спичек в руки не бери. (Хлопают)
Верно, не шути, дружок, с огнём, чтобы не жалеть потом.
2. Газ на кухне сам включай, взрослым ты не доверяй… (Топают ногами).
Газ на кухне, телевизор и утюг включает только взрослый друг.
3. Сунь пальчик или гвоздь в розетку… (Топают ногами).
Верно, электричество опасно – это должен каждый знать.
4. Если, кто-нибудь чужой позовёт тебя с собой, ты с чужими не ходи. (Хлопают).
Верно, а на помощь позови!
5. Когда выходите гулять, свет не надо выключать (Топают).
Молодцы: закрывая в доме дверь, всё ли выключили, проверь!
3СТАНЦИЯ ОТДЕЛЕНИЕ ПОЛИЦИИ. .
- Если в дом пришла беда, что не знаешь делать,
Наш поселок, в котором мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она азбука – над головой:
Знаки расставлены вдоль дорог.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Поселок всё время даёт нам урок.
Азбуку помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда.
Я проверю, а можете ли вы, ребята, соблюдать правила дорожного движения. На дороге расставлены знаки дорожного движения и около каждого необходимо выполнить своё задание. Дети делятся на 2 колонки.
Молодцы. Тренировку провели вы очень ловко!
4СТАНЦИЯ СПАСАТЕЛЬНАЯ (МЧС).
-Из любой беды тебя спасатель выручит всегда.
Правила поведения каждый должен знать,
Чтобы не было несчастий, их ты должен соблюдать
У меня волшебный ящик, в нём лежат опасные предметы. Отгадайте загадки и узнайте, что лежит у меня в чёрном ящике. Скажите, чем они опасны.
1. То назад, то вперёд ходит-бродит пароход,
Остановишь – горе, продырявит море. (Утюг) Спасатель достаёт из ящика игрушку – утюг и спрашивает, чем он опасен. Он опасен тем, что об него можно обжечься, или начаться пожар, если его забудешь выключить.
2. Только я, только я на кухне главная.
Без меня, как ни трудитесь, без обеда насидитесь. (Плита). Это газ, а газ опасен, можно обжечься и т. д.
3. В брюхе жарко у меня, а в носу моём дыра.
Когда всё во мне кипит, из дыры той пар валит. (Чайник). Можно обвариться кипятком и даже паром. А если чайник электрический, то он ещё может током ударить.
4. У меня лезвие – острое, железное,
Обращайтесь осторожно, ведь порезаться мной можно. (Нож). Можно пораниться до крови.
5. Не смотри, что мала, могу сделать много зла.
Деревянная, тонкая невеличка, это маленькая … (Спичка). От неё может вспыхнуть пожар.
Молодцы. Будете здоровы вы тогда, если бдительны будете всегда.
На красный свет – дороги нет (стоим)
На жёлтый подожди – маршируем на месте.
Когда горит зелёный свет – можно идти.
Ведущий: Ребята, наше путешествие подходит к концу. Дорогой Вредитель, ты запомнил правила безопасности.
Вредитель: Думаю, да.
Ведущий :Запомните, чтобы во время пришли пожарные, милиция, врач, нужно знать номера телефонов. Вот сейчас мы еще немного потренируемся, вспомним их.
Ведущий показывает карточки с номерами телефонов.
Если дома появился сильный дым,
Набери по телефону 01.
Если вдруг в квартиру ломится чужой.
Говорит, плохие странные слова
Угрожает и стучится в дверь ногой.
Ты в полицию звони быстрей 02.
Если вдруг ты дома сильно захворал,
Простудился или ногу поломал.
В тот же миг по телефону набери
Этот номер «Скорой помощи «03
Ведущий: Молодцы, ребята, все вы были ловким, быстрыми, смелыми. До новых встреч.
Дети под музыку покидают зал.
Спортивный праздник с сотрудками МЧС. Проводится в спортивном зале школе во внеурочное время или во время школьного лагеря.
– закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности;
– тренировать у учащихся умение находить решения в чрезвычайных
- развивать внимание, скорость, находчивость.
Место проведения: физкультурный зал.
Ход праздника:
Поприветствуем наших участников и наше жюри.
-Если в квартире много дыма, надо выходить из нее на четвереньках или ползком но полу. (Хлопают)
-Детям можно играть спичками и зажигалками. (Топают)
-Во время пожара можно пользоваться лифтом. (Топают)
-Во время пожара надо спрятаться в шкаф или под стол. (Топают)
-Если на тебе загорелась одежда - надо бежать. (Топают)
-Необходимо слушаться и выполнять все указания пожарных. (Хлопают)
-Тушить пожар можно водой,
-Тушить пожар можно блинами,
-Тушить пожар можно песком,
-Тушить пожар можно пирогами,
-Тушить пожар можно огнетушитель,
-Тушить пожар можно рваными галошами.
Учитель: Молодцы, с заданием справились отлично.
А сейчас мы можем начинать наши испытания.
Помощь придет в срок,
Если сделать правильно звонок.
Нужный номер наберите,
И как это сделать покажите.
“Сто-Один” суметь набрать.
И назвать ещё потом
Город, улицу и дом,
И квартиру, где живёте,
И с каким она замком.
И ещё сказать: “Даю вам фамилию свою,
Также номер телефона,
У которого стою”.
Каждый участник команды добегает до стола, где стоит телефонный аппарат, набирает номер пожарной команды, затем называет улицу и дом, где произошёл пожар и свою фамилию.
Поступил сигнал тревоги в пожарную часть. И все спасатели спешат к вам на помощь. Но прежде, чем ехать, они должны надеть свою форму. Ребята, вы все знаете, что у спасателей, пожарных имеется специальная одежда. Она защищает их от огня.
Представьте себе, что вы пожарная команда. Вам нужно быстро одеть спецодежду и крикнуть: По команде тревога – готов!
Каждый участник команды поочерёдно подбегает к столу с курткой, каской и перчатками и быстро их надевает, затем кричит: По команде тревога – готов! Снимает одежду и бежит обратно, передавая эстафету.
Вот пожарные узнали,
Где горит, в каком квартале.
Командир сигнал дает,
И сейчас же - в миг единый
Из распахнутых ворот.
Задание. Дети встают командами друг за другом. Перед ними стоят кегли в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли. Чья команда вперёд.
Пожарные примчались на место трагедии. Что они будут делать сейчас?? Правильно тушить пожар. А чем тушат пожар? Правильно водой. Но для того, чтобы начать тушить пожар водой нужно подготовить пожарный рукав (шланг) из которого пойдет вода. Именно это вам и предстоит сейчас сделать.
Задание. Перед командами лежат пожарные рукава. Первый участник раскручивает рукав, а второй должен его скрутить.
Ребята, а чем, кроме воды можно затушить пожар? Правильно песком. Сейчас мы посмотри как вы справитесь с этой задачей.
Задание. Команды выстраиваются в шеренгу. С двух сторон шеренги стоят ведерки – одно пустое, а другое с песком. Первый участник совочком набирает песок и вся шеренга передает совочек в конец и высыпает в пустое ведро. Побеждает команда, перенесшая большее количество песка.
Прибегать к тушению пожара необходимо если огонь стал слишком большим, а вот если возгорание небольшое, то человек может без помощи воды и песка попытаться сбить огонь каким-нибудь предметом – курткой, покрывалом и т.д. мы сейчас также попробуем сбить огонь, но сбивать его мы будем мячиками.
Задание. Команды бросают теннисные мячи в цель (огонь). Команда, попавшая большее количество раз в мишень – побеждает.
Часто бывает, что в огне оказываются люди или животные. В таких случаях кроме тушения пожара, пожарным необходимо еще и спасти пострадавших, т.е. – вынести их из огня, а это очень не просто, ведь на пути у них много препятствий. В этом конкурсе вам предстоит спасти пострадавших из огня, преодолевая препятствия.
Задание. Преодолевая полосу препятствий (проползти по скамейке, пролезть в три обруча змейкой) схватить игрушку и таким же образом вернуться назад.
Вы молодцы! Все пострадавшие спасены. Но так случилось, что одному из них срочно нужна медицинская помощь, а скорая еще не приехала и командиру пожарного расчета необходимо самому наложить повязку пострадавшему. Этот конкурс для вас – капитаны.
Задание. Капитан команды накладывает повязку одному из участников на руку. Оценивается аккуратность наложения, плотность и правильность.
Ребята, так иногда случается, что потушив пожар, пожарные собираются уезжать, но тут вдруг оказывается, что поблизости кому-то снова нужна их помощь. И человек на расстоянии пытается им объяснить, что случилось, а пожарным необходимо догадаться, что произошло и какую помощь они должны оказать людям, находящимся в беде.
Задание. Три человека из команд объясняют мимикой и жестами ситуацию, а команды должны отгадать, о чем они хотят им сообщить.
Задание 1: у нас находится пострадавший, у него травма ноги. Нам нужны медикаменты, пища и вода.
Задание 2: у нас находятся пострадавший, у него травма головы. Его нужно поднять на вертолёт.
Задание 3: 2 человека не способны двигаться. Нам нужны носилки и машина.
Ребята, чтобы прийти на помощь, спасателям нужно брать с собой много нужных вещей, а какие это вещи и знаете ли вы их, мы сейчас посмотрим.
Задание. Участники по команде ведущего, сидя на фитболе, прыгают к финишу на котором разложены предметы или изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде.
11-Й КОНКУРС - на знание опасных ситуаций, а в это время игра с болельщиками.
Задание. Командам предлагаются листы с вопросами, на которые они письменно отвечают и отдают свои листы членам жюри, которые их проверяют. А в это время проводится игра с болельщиками.
Какой сказочный герой свернул с прямой дороги в школу и остался необразованным? (Буратино)
Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ: не слушал старших, пил грязную воду? (Братец Иванушка из сказки “Сестрица Аленушка и братец Ивaнyшка”)
Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ, о которых ему, кстати, напоминала мама: идти по знакомой тропинке, никуда не сворачивать; не вступать в разговоры с посторонними. (Красная шапочка или Колобок)
Какой сказочный персонаж не слушал маму и открыл дверь чужим? (Козлёнок в сказке “Волк и семеро козлят”
Какой сказочный персонаж не слушал старших и зацепил свои сани за впереди идущий транспорт? (Кай из сказки “Снежная королева”)
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ,
Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да)
А с огнем они играют? (нет)
Для ребят пожары шутка? (нет)
Все ли дети тут послушны? (да)
На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать? (нет)
Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это? ( нет)
Под столом играет Cвета,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это? (нет)
Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет? (нет)
Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
Маму Вова огорчает? (да)
Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
Будет больно или нет? (Да)
Нам пожары не беда? (нет)
Друга выручим всегда? (да)
Врать не будем никогда? (да)
Маму слушаем всегда? (да)
Можно спичками играть? (нет)
Детям свечи зажигать? (нет)
Причиняет огонь зло? (да)
А дает огонь добро? (да)
Ты труслив, когда беда? (нет)
Силы жалко для труда? (нет)
С огнем всегда ты осторожен? (да)
Что ж завершать игру мне можно? (да)
Учитель. Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. А теперь жюри подведет итоги наших соревнований.
Выступление Инспектора, дача клятвы и раздача детям буклетов по противопожарной безопасности.
Праздник продолжается на улице, где детям демонстрируют пожарную машину, ее применение и комплектацию. Также вниманию учащихся предлагается имитация пожара с тушением.
Читайте также: