Сознание это в биологии 8 класс определение кратко

Обновлено: 02.07.2024

Сознание человека — это состояние психической жизни организма, которое выражается в субъективном переживании событий внешнего мира и тела самого организма вместе с отчетом об этих событиях и ответной реакцией на них.

Способность реагировать на происходящее и формировать отчет о своем внутреннем опыте необходима для организации совместной деятельности. Сознание отражает наше представление о мире и своем месте в нем. Это элемент нервной деятельности, центром которой является головной мозг. Механизм сознания связан с речью, мыслительной деятельностью человека, способностью к рефлексии и самоконтролю.

Изучение сознания

Проблема сознания возникла с философским учением Рене Декарта еще в XVII веке нашей эры. Французский мыслитель разделил тело и душу, посчитав, что тело омрачает человека, а душа как разумное начало борется с негативным телесным влиянием.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Немецкий психоаналитик Зигмунд Фрейд полагал, что сознание — это одна из трех систем психики — наряду с бессознательным (подсознание) и предсознательным, — которая отражает только то, что осознается в определенный момент времени.

До сих пор мы не имеем точного и исчерпывающего понимания о том, что такое сознание и как оно соотносится с физической реальностью. Проблема определения сознания и его рамок является предметом исследований философии сознания, психологии, биологии, научных программ по изучению искусственного интеллекта.

Трудности в исследовании этого явления обусловлены тем, что к сознанию мы имеем только внутренний доступ и не можем наблюдать его работу со стороны. Известно, что человеческое сознание — это естественное явление, но, в то же время, для изучения проблемы соотношения сознания с мозгом и поведением человека не достает экспериментальных средств.

Признаки и свойства сознания

В описании сознание с психологической точки зрения, необходимо учитывать, что, помимо мышления и рефлексии, оно заключает в себе широкий и разнообразный спектр явлений.

В механизм сознание включены элементы:

познавательно-логический;
телесно-перцептивный;
эмоционально-волевой;
творческий;
социальный и другие.

Обычно считается, что сознание присуще только людям, как существам общественно-историческим.

С психологической точки зрения сознание можно охарактеризовать в следующих пунктах:

набор знаний об окружающем мире;
активность;
четкое различение субъекта и объекта;
направленность на предмет;
обеспечение целеполагающей деятельности;
способность к рефлексии и самонаблюдению;
различная степень ясности;
наличие эмоциональных факторов во взаимодействии между людьми;
осознание собственного я.

Сознание каждого человека уникально и обусловлено внешними факторами. Такими, как социальная система, в которой он живет, уровень общественного развития и т. д.

Основополагающим фактором работы сознания является восприятие.

Восприятие — система интерпретаций чувственных данных, чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным.

Система совместной деятельности общества формирует структуру и ключевые свойства сознания:

Социальный характер — только через совместное знание формируется индивидуальное сознание человека, поэтому основными составляющими сознания являются смыслы и языковые значения.
Способность к рефлексии — это деятельность сознания, раскрывающая внутреннее строение и специфику самого сознания: рефлексия представляет собой имманентное свойство сознания, благодаря которому поток сознания обретает структуру и форму.
Внутренний диалогизм — диалог является одним их технических средств сознания для получения, передачи и переработки информации в форме внутреннего обсуждения.
Предметность — индивидуальное отражение реального мира в субъектах.

Теории о сознании человека

К вопросам, которые особенно остро стоят в рамках изучения объекта исследования, можно отнести суждения о природе сознания и логике его взаимодействия с физической реальностью и человеческим телом.

Среди разнообразных теорий современной философии о природе сознания наиболее популярными являются следующие направления:

Сознание, как свойство мозга

Сознание — это свойство функционирующего мозга, которое представляет собой сложнейший психологический механизм, позволяющий человеку контролировать свое поведение, объяснять его, формулировать интерпретации событий, происходящих вокруг него, давать им оценку и т. д.

Сознание отражает сущность личности и его индивидуальные черты, так как строится на рациональном и эмоциональном отображении действительности человеком. Оно не может находиться в пассивном состоянии, так как человек постигает внешний мир и формирует свое оценочное мнение в ходе практической деятельности.

Осознанность не является функцией какой-то конкретной части мозга — она формируется в целостную систему благодаря совместной работе отдельных компонентов мозга, каждый из которых вносит свой незаменимый вклад.

Структурными элементами сознания являются:

разум;
память;
воля;
воображение;
чувства;
эмоции;
внимание;
речь;
ощущения и т. д.

В процессе мозговой деятельности сознание отвечает за обработку информации, идущей как из внешнего мира, так и из внутренних органов. При этом главную роль в возникновении сознания играет активация временных связей между воспринимающими и гностическими участками коры больших полушарий с двигательно-речевой областью.

Основным и самым важным свойством человеческого сознания является способность создавать и хранить внутри себя картину мира. Это умение позволяет любую проблему или ситуацию осмысливать через сопоставление с уже имеющимися представлениями о мире и собственным ранее полученным опытом.

Примеры функционирования сознания

В человеческом сознании непрерывно идут сложные и многообразные процессы, благодаря которым мы познаем мир, окружающих людей и самих себя. Все наши рутинные действия невозможны вне функционирования механизма сознания. Его работу можно рассмотреть на примере чтения любого текста. По сути, текст представляет собой всего лишь последовательный набор слов, каждое из которых может иметь несколько значений. Однако читатель, как правило, без труда понимает написанное и даже улавливает интонационную и эмоциональную окраску текста.

Этот процесс можно представить в виде следующих этапов:

Когда прочитанные слова доходят до сознания, ум реконструирует, какое именно определение подходит к каждому слову.
Воспринятый текст формируется в сеть определений, среди которых ум выделяет самые важные.
В результате читатель понимает предложение, а затем и мысль, которая за ним стоит.

Любое действие человека отражается и перерабатывается в его сознании. Процессы, которые происходят в нем, очень сложны для понимания, но при этом безупречно структурированы и отрегулированы. При нормальном функционировании мозга, процессы, протекающие в сознании, настолько слажены, что мы даже не замечаем его работу.

Мышление — способность человека определить для себя и передать другим людям свое отношение к происходящему при помощи слов и образов. Мышление является одной из главных функций человеческого мозга.

В основе сознания и мышления лежит процесс постоянного анализа огромного обьема информации, поступающей как из внешней среды через органы чувств, так и от внутренних рецепторов, реагирующих на малейшие изменения во внутренней среде организма. Совокупность происходящих в центральной нервной системе процессов, обеспечивающих восприятие и анализ информации, а также наиболее правильную ответную реакцию организма, называют сигнальной системой. И у животных, и у человека имеется первая сигнальная система.

Первая сигнальная система воспринимает конкретные материальные раздражители окружающего мира и является основой правильного реагирования на происходящее вокруг. Например, для лисы запах мелкого грызуна свидетельствует о близком присутствии пищи и при наличии пищевой потребности (которая у лисы всегда имеется), лиса примется раскапывать мышиную норку или предпринимать какие-то другие действия для того, чтобы поймать мышь, съесть ее и тем самым удовлетворить голод.

У людей, кроме первой сигнальной системы, появилась вторая сигнальная система, что было связано с появлением и развитием речи. Особенность ВНД человека — способность воспринимать произнесенное или написанное слово, причем сигнальное значение слова определяется не сочетанием звуков или букв, а именно смысловым значением, которое несет это слово. Одни слова обозначают предметы, другие — их качества, третьи — обстоятельства, четвертые — действия. При помощи слов человек может очень точно выразить сложнейшие абстрактные понятия, оттенки чувств и многое другое. Вторая сигнальная система позволяет с помощью слов, математических символов, нотных знаков, образов, художественных произведений передавать разнообразную информацию от человека к человеку, из поколения в поколение. Но язык — это не просто набор слов. Существуют определенные грамматические правила, которые связывают отдельные слова во фразы.

Мы можем точно описать самые свои тонкие ощущения, представления, сформулировать любые понятия, умозаключения и донести всю эту информацию до других людей. Необходимо отметить, что зачатки второй сигнальной системы обнаружены у многих высокоразвитых животных: собак, китообразных, врановых, попугаев и других. Собака, например, способна усвоить значение большого количества слов, но специфика строения скелета черепа не дает ей возможность произносить слова и фразы.

уровень безусловных рефлексов и инстинктов, которые вызываются относительно немногими раздражителями; анатомической основой такой деятельности являются спинной мозг и большинство отделов головного мозга;
уровень условных рефлексов, вырабатываемых в ходе индивидуальной жизни на различные стимулы, которые служат сигналами о возможном появлении того или иного подкрепления; такие рефлексы замыкаются на уровне коры больших полушарий;
уровень словесной сигнализации, анатомическим субстратом которой являются ассоциативные зоны коры (лобная, теменная), а также ее высшие сенсорные и двигательные отделы.

Первые два уровня ВНД характерны как для человека, так и для животных. Третий уровень в развитом виде существует только у человека; у животных можно наблюдать лишь отдельные его элементы, даже у человекообразных обезьян.

Функциональная асимметрия мозга. Мышление — это продукт деятельности всего мозга, но исследования показали, что левое и правое полушария по-разному участвуют в процессах мышления.

Иными словами, существует асимметрия в работе, т. е. в функциях правого и левого полушарий мозга. Эту асимметрию назвали функциональной.

Левое полушарие отвечает за речь, абстрактно-логическое мышление, а в правом полушарии на основе информации, получаемой через органы чувств, формируются конкретные образы. Левое полушарие лучше воспринимает последовательно получаемую информацию, например запоминание читаемого текста связано именно с левым полушарием, а вот распознавание изображения предмета или фотографии человека, происходящее за сотые доли секунды, связано с работой правого полушария.

Человек может представлять себе не только те объекты, предметы, явления, которые ему знакомы, но и те, которых никогда не было, он может фантазировать, воображать. Эти представления называются представлениями воображения. Воображение позволяет художнику писать картины, писателю— книги, инженеру — изобретать новые машины.

Проверьте свои знания

Какова роль слова в жизни человека?
Что такое вторая сигнальная система? В чем ее отличие от первой сигнальный системы?
Каково значение мышления в жизни человека?
Как распределяются функции между полушариями головного мозга?

Мышление — это обобщенное и опосредованное познание действительности. Мышление — одна из главных функций человеческого мозга. В высшей нервной деятельности человека выделяют три уровня: уровень безусловных рефлексов и инстинктов, уровень условных рефлексов и уровень словесной сигнализации. Наличие второй сигнальной системы у человека связано с появлением и развитием речи.

В статье рассматриваются научные аспекты сознания в биологическом плане . В основной статье о сознании развиты философские и психологические аспекты .

Сознание, как задумано в XVII - м веке. Роберт Фладд , Utriusque cosmi maioris scilicet et minor […] history, tomus II (1619), tractatus I, sectio I, liber X, De triplici animae in corpore visione.

В биологии , сознание объединяет чувство пробуждения, самопознания и восприятия окружающей среды.

Изучение этого явления долгое время игнорировалось на научном уровне из-за отсутствия концептуальных и экспериментальных инструментов, в то время как оно было предметом интенсивных дискуссий в областях философии , метафизики и религии . В начале XXI - го века , хотя нет полного объяснения сознания, неврология начинает расшифровывать биологическую поддержку феномена ума , особенно с Антонио Дамасио , который показывает в своей книге ошибки Декарта , что ум и тело работают неразрывно.

В 80-е годы исследования феномена сознания в основном были сосредоточены на внимании . В настоящее время научные исследования сознания основаны на статистическом анализе активности мозга, визуализации мозга и изучении конкретных случаев изменения состояний сознания из-за повреждения мозга, эпилепсии , травм или хирургических вмешательств .

Результаты этих исследований позволяют предположить, что сознание - это сложное явление, возникающее в результате взаимодействия между несколькими областями и процессами мозга. Это было бы результатом когнитивных процессов высокого уровня. Его функция будет касаться управления самой сложной деятельностью мозга. Она постепенно появляется во время развития , после созревания нейронных сетей в коре головного мозга . Эти нейронные структуры, специфическая организация которых лежит в основе феномена сознания, будут одной или несколькими сетями специализированных цепей, филогенетически недавних, расположенных во фронтальных областях и в задних ассоциативных областях коры (предклинье и задняя поясная извилина). извилина ) доминирующего полушария или языка.

Резюме

Определение сознания

Сравнивая экспериментальные данные на животных, здоровых людях и пациентах с нарушенным сознанием, можно охарактеризовать различные состояния сознания и уровни сознания.

Состояния сознания

Среди состояний сознания мы можем выделить нормальные состояния, измененные состояния (из-за болезней, травм . ) и измененные состояния (из-за психотропных препаратов . ). Нормальные состояния сознания существуют во время бодрствования и прекращаются во время сна. В нормальном состоянии есть несколько уровней сознания. Основные уровни:

первичное сознание;
рефлексивное сознание;
Самосознание.

Для них характерно нормальное функционирование мозгового метаболизма и целостность структур, задействованных в сознании.

Измененные состояния сознания являются результатом травмы , травмы или заболевания, повлекшего повреждение структуры мозга. Основные измененные состояния:

обморок или обморок ;
минимальное сознание, или минимальное состояние сознания : колебание или резкое снижение состояния сознания;
вегетативное состояние или синдром неответного возбуждения : наличие состояния возбуждения, но без восприятия. Церебральный метаболизм иногда снижается до 70% от нормы;
кома : отсутствие осведомленности, настороженности, чувствительности и моторики, при относительной сохранности рефлексов и вегетативных функций).

В измененных состояниях сознания , как правило , преходящи, и исходить от потребления психотропных веществ или конкретных видов деятельности ( гипноза , транс , медитация . ). Во время этих состояний изменяются ощущения , восприятие , эмоции и психика.

Уровни сознания

Сравнивая, в частности, когнитивные способности разных видов животных, выявляются разные уровни сознания:

Первичное сознание , в общем смысле, которое было бы самым первичным и основным состоянием феномена сознания ( сознательное представление окружающей среды и тела субъекта). Большинство животных было бы ограничено этим уровнем сознания;
Сознание интроспективное или рефлексивное, которые соответствуют представлению сознательных представлений (осознавать, осознавать);
Самосознание ( самосознание ), которое было бы более высоким состоянием сознания, при котором разум получает доступ к ясному и непосредственному знанию , не только его занятию, но в дополнение к его собственной и странной идентичности и как автору своей собственной деятельности. (способность испытуемого воспринимать себя как автора своих мыслей). Только гоминиды и некоторые животные, такие как китообразные, будут иметь доступ к этому уровню сознания. Самосознание отличается от признания себя ( самопознание ), создание когнитивного организма распознавать от " информационного обонятельной сенсорных, слуховых, зрительных, и т.д.

Сравнивая активность мозга здоровых людей-добровольцев и пациентов, страдающих расстройствами сознания разной степени тяжести, Т.Ф. Варлей и др. В 2010 году пришли к выводу, что количество и качество сознательного опыта зависит, в частности, от сложности активности мозга. По их мнению, сознание возникает в критической зоне между состояниями с низкой и высокой энтропией, где корковые функциональные сети связи демонстрируют фрактальное измерение, которое увеличивается с состоянием сознания и уменьшается у пациентов с нарушенным сознанием (до вегетативного состояния), независимо от состояния механизм поражения.

Феномены сознания

На субъективном уровне сознание проявляется через разные явления:

Эти ощущения и эмоции .
Разные воспоминания : процедурная память ( привычки и характер ), смысловаяпамять и эпизодическая память .
Внимание , нить мысли , то язык поддерживает внутренний монолог .
Планирование и воображение .
Самосознание , то свободная воля .

Эти явления можно изучать отдельно, но они являются лишь составными частями. Сознание мыслящего субъекта - вот что опирается на эти явления и объединяет их. Но в то же время это функционирование подпитывается и изменяется всей бессознательной когнитивной обработкой, а также феноменами бессознательного , которые по определению не являются частью сознательного поля, но которые должны быть приняты во внимание для характеристики его функционирования.

Сознательные и бессознательные процессы

Изучение сознания подчеркивает замечательный факт: большинство процессов нервной системы бессознательны (в когнитивном смысле). Это относится ко всем процессам, выполняемым спинным мозгом и стволом мозга, включая:

Самый интересный опыт касается принятия решений. В эксперименте, в котором люди должны были нажать кнопку, как только они почувствовали тактильный стимул, исследователи отметили, что «хотя для сознательной реакции на тактильный стимул с почти пороговой интенсивностью требуется 500 мс, достаточно 100 мс, чтобы вызвать двигательная реакция (нажатие кнопки) на тот же раздражитель. Однако субъект будет чувствовать, как будто он нажал кнопку после того, как почувствовал раздражитель, таким образом относя свое движение к последующему сознательному опыту. "

Все эти данные, полученные от нормальных людей и клинических случаев, показывают, что сознание не является необходимым для большинства мозговых процессов. Таким образом, сознание нельзя рассматривать ни как необходимый этап для выполнения определенных операций, ни как систематический атрибут определенных секторов психического функционирования.

Нейробиология сознания

Сетчатое образование ;
Таламус (видимо интраламинарные ядра);
Префронтальной коры головного мозга ;
В задней поясной извилины ;
Предклинье и ретроспленальная кора.

Между левой префронтальной корой и предклиньем;
Между интраламинарными ядрами таламуса и предклиньем.

В заключение, сознание может существовать только у приматов с высокоразвитой нервной системой и постепенно проявляться в детстве после развития нейронных сетей, соединяющих вместе наиболее сложные области мозга (полимодальные ассоциативные области). Без предубеждений функция сознания заключалась бы в высшем контроле над самой сложной деятельностью мозга.

На основании имеющихся в настоящее время данных может показаться, что нейронные структуры, специфическая организация которых лежит в основе феномена сознания, будут представлять собой одну или несколько сетей специализированных цепей, филогенетически недавних, расположенных во фронтальных областях ( лобная кора ) и в задних ассоциативных областях коры (предклинье и задняя поясная извилина ) доминирующего полушария или языка (левое полушарие у 95% людей).

Ворона-падальщик ест сэндвич-хлеб после того, как замочил его. Есть ли у врановых животных нейронная основа для сенсорного восприятия?

На функциональном уровне для осознания конкретного объекта необходимо, чтобы в то же время церебральный модуль, который имеет дело с этим объектом, был интенсивно и длительно активен (продолжительность более 250 мс), и Более того, сети специализированных цепей, расположенных в лобных и задних ассоциативных областях коры доминирующего или языкового полушария, также одновременно активны. Чтобы привести пример, сознательное видение объекта будет включать интенсивную активность и более 250 мс в затылочной коре (которая является зрительной корой ), а также в сети, участвующей в сознании (лобная кора, а также предклинье и задняя поясная извилина доминирующего полушария).

Эпистемология сознания

Столкнувшись с неизвестным, эпистемология сознания показывает, что существует несколько подходов к пониманию сознания.

Один, проистекающий из материализма , не постулирует божественный или иной проект в сознании . Этот подход хорошо представлен Ричардом Докинзом . Неврологи Фрэнсис Крик и Жан-Пьер Шанжо в 1980-х годах утверждали, что сознание можно изучать с научной точки зрения.

Чтобы быть полными, мы должны также процитировать Роджера Пенроуза за оригинальность его взглядов, которые отличаются от предыдущих трех (он допускает существование мира идей, в то же время привнося его в физическую основу / математику, поэтому в конечном итоге материалистическую) .

Подходы, за исключением материализма, остаются маргинальными в научном сообществе . В обществе противоречие между дуалистами и материалистами возникает параллельно с развитием нейробиологии .

Материалистический контекст

Предположение , что все , что наблюдается в Вселенной можно объяснить , не обращаясь к божественному или духовному вмешательству называется материализмом . В этой концепции все, что существует, состоит из материи . Наука действует в материалистических рамках. Согласно дарвинизму , человек является продуктом процесса эволюции путем вариаций и естественного отбора . Следовательно, мы можем предположить, что сознание - это черта, которая была приобретена (возникновение), потому что она принесла избирательное преимущество. В процессе эволюции необходимо было обеспечить выживание во враждебной среде.

Ученый, пытаясь объяснить сознание, определяет его как функцию мозга . Тогда есть две возможности:

Поскольку мозг считается простой системой обработки информации , сознание будет движущей силой его функционирования .
Есть еще не обнаруженные учеными свойства материи, которые могут объяснить феномен сознания.

Сознание как программа

Такие исследователи, как Рэй Курцвейл, предвидели возможность выживания человека за счет передачи всего их ментального содержания в искусственные нейронные сети, ожидая, что сознание последует за этой передачей. В таких сценариях сознание рассматривается как программное обеспечение, которое может покинуть тело для переноса на другой носитель, компьютер или искусственное тело.

Этот подход ставит ряд фундаментальных проблем, поднятых, в частности, Роджером Пенроузом .
Подобно тому, как формальная система фундаментально ограничена в предложениях, которые она может продемонстрировать (см . Теорему Гёделя ), машина Тьюринга (на которой работает программное обеспечение) также фундаментально ограничена: важный набор проблем или предложений будет недоступен для данного программного обеспечения . Однако человеческий разум отличается именно способностью постоянно выходить за пределы своих возможностей.

Мы также можем отметить повторяющиеся неудачи искусственного интеллекта в подражании сознанию, даже элементарному, несмотря на то, что вычислительные мощности все еще растут в геометрической прогрессии.

Сознание как свойство материи

Если исходить из предположения, что сознание не является программным обеспечением, но остается в материалистической перспективе, остается предположение, что существуют свойства материи, которые ученые еще не обнаружили. Эти свойства позволили бы материи в определенной конфигурации порождать феномен сознания. В квантовой механике , кажется , в настоящее время , является теория наиболее благоприятным для рождения гипотезы , которые могли бы объяснить , каким образом материя может порождать феномен сознания , как:

Джонджо Мак Фадден считает, что сознание - это свойство электромагнитных полей, генерируемых человеческим мозгом.

Роджер Пенроуз изучает возможность того, что сознание может быть сгенерировано с помощью крупномасштабных квантовых наложений, особенно расположенных в микротрубочках, составляющих цитоскелет нейронов.

Спиритуалистический контекст

Сложность объяснения сознания в материалистическом контексте приводит к гипотезе о том, что сознание, возможно, является отличительной чертой чего-то нематериального. Эта новая концепция позволяет избежать некоторых трудностей, встречающихся в материалистическом контексте, но ставит другие теоретические проблемы, поскольку подразумевает, что существует часть экзистенциального, которая еще не рассматривалась физикой . Преимущество такой концепции состоит в том, что если сознание не принадлежит физическому телу, оно может, таким образом, пережить материальное обновление, упомянутое выше. И если сознание переживет материальное обновление тела, есть шанс, что оно переживет окончательное разрушение тела, которое является физической смертью . Мы также можем предположить, что сознание после смерти снова входит в другое тело, поскольку некоторые гипнотизеры утверждают, что заставили некоторых людей вспомнить свои предыдущие жизни под гипнозом .

Одна из проблем, возникающих в связи с духовной концепцией сознания, заключается в том, как оно взаимодействует с физическим телом. Как может воля воздействовать на тело, вызывая нервные импульсы в нервах . Сэр Джон Экклз , лауреат Нобелевской премии по физиологии в 1963 году , вызывает квантовую механику с помощью постулировать гипотезу , согласно которой ум вмешивается изменяя вероятность испускания химического передатчика. Поле вероятности в квантовой физике благодаря неопределенности, которую оно порождает на физическом уровне, позволило бы духовному миру управлять физическим миром.

Сознание и восприятие времени

Восприятие времени, похоже, тесно связано с эмоциями. В неприятный опыт , время , кажется, течет медленнее, в то время как в приятный опыт , время , кажется, быстрее потока. Это открытие приводит к фундаментальному вопросу. Поскольку течение времени кажется нам в разное время таким разным, как насчет фактического течения времени независимо от нас?

У нас есть ощущение потока времени, но это чувство различается в разное время, мы можем думать, что течение времени, которое мы считаем реальным, возможно, всего лишь иллюзия , ощущение, запрограммированное в нашем мозгу . Как быстро может пройти время, если мы сами так изменчиво воспринимаем его течение?

Фрэнк Типлер вводит понятие субъективного времени, которое отличается от физического времени . Согласно Типлеру, субъективная единица времени соответствует обрабатываемой информации ( разум рассматривается как система обработки ). Ощущение течения времени, следовательно, будет различным в зависимости от количества информации, которую человеческий разум способен обработать, и, следовательно, будет зависеть от стадии его эволюции.

Соображения теории струн приводят нас к мысли, что физическое время не истекает. Сознание будет путешествовать во времени, которое застыло, как машина едет по дороге. [исх. нужно]

Ситуация усложняется, когда человек помещает себя в рамки теории Эверетта . В этом контексте эволюция мира не линейна, а древовидна. В каждый момент эволюция одновременно заимствует все возможности, предусмотренные квантовой механикой, и тогда мы можем законно задать вопрос о том, что происходит с индивидуальным сознанием. Наше сознание тоже разделяется, чтобы одновременно сосуществовать в параллельных мирах? Пол Джорион отвечает на этот вопрос отрицательно. По его словам, сознание пойдет по наиболее благоприятному для него пути эволюции.

Сознание у нечеловеческих животных

"Совпадающие данные указывают на то, что животные, не относящиеся к человеку [. ], включая всех млекопитающих и птиц, и многие другие существа [. ] обладают неврологическими субстратами, необходимыми для состояния сознания и способности проявлять намеренное поведение. " .

История изучения сознания

Зигмунд Фрейд расположил сознание на внешнем слое мозга. Внутренний слой, по его словам, соответствовал бессознательному .

Совсем недавно лауреат Нобелевской премии Роджер Сперри , перерезав мозолистое тело и переднюю комиссуру, соединяющую два полушария мозга, с целью избавить людей от эпилепсии , наблюдал форму удвоения сознания. Одно из двух сознаний было вербальным и аналитическим и, казалось, соответствовало левому полушарию мозга. Другое, более субъективное сознание, казалось, соответствовало правому полушарию мозга. Роджер Сперри пришел к выводу, что сознание не находится в определенном месте мозга. По его словам, это как если бы все части мозга участвовали в работе вместе.

В 1980-х Фрэнсис Крик утверждал, что сознание можно изучать с научной точки зрения. Его примеру последовали и другие неврологи, в том числе Жан-Пьер Шанжукс из Института Пастера . Противоречие между дуалистами и материалистами возникает параллельно с развитием нейробиологии .

У животных и человека генетически заложены врождённые программы поведения. Эти программы сложились на основе исторического опыта вида. Они способствуют удовлетворению основных жизненных потребностей.

когда грудного ребёнка выкладывают на живот, он рефлекторно поворачивает голову в сторону Такое движение позволяет ему свободно дышать.

Более сложным уровнем врождённого поведения — это инстинктивное поведение. Инстинкт — это цепочка взаимосвязанных безусловных рефлексов, обеспечивающих потребности организма в питании, размножении, безопасности.

У некоторых животных известно такое явление, как запечатление (импринтинг). Это способность детёнышей, только появившихся на свет, запоминать признаки своих родителей.

вылупившиеся из яиц цыплята, гусята, утята признают своей мамой первое живое существо, которое они увидят.

известны случаи, когда новорождённый ребёнок оказывался среди животных. У такого человека на всю жизнь остаются повадки животных, ему трудно освоить человеческую речь и не удаётся обучиться письму.

Самое простое приобретённое поведение основано на условных рефлексах. Взаимодействуя постоянно с окружающей средой, животное обучается находить пищу и укрытия, спасаться от врагов.

бездомная собака никогда не бросится под движущуюся машину, несмотря на то, что условного рефлекса на такую ситуацию у неё нет.

И. П. Павлов, анализируя опыты на человекообразных обезьянах, пришёл к выводу, что животные способны свойственны не только условные рефлексы, но и способность улавливать связь между вещами.

Способность некоторых животных и человека определять взаимосвязи между предметами и явлениями и приспосабливаться к изменяющимся условиям называют рассудочной деятельностью.

Рассудочная деятельность даёт возможность быстро адаптироваться к постоянным изменениям в окружающем мире, а также позволяет предвидеть развитие событий и подготовиться к ним.

Высшего развития рассудочная деятельность достигает у человека и проявляется в виде мышления — совокупности умственных процессов, связанных с познанием.

Важнейшей особенностью высшей нервной деятельности человека является сознание. Сознание — это субъективное отражение в мозге человека окружающей действительности. Оно формируется из разных сведений, представленных формулами, образами или буквами, которые называют знаниями.

Мышление — это познавательная деятельность, которая позволяет в обобщённом виде передать другим людям своё понимание окружающей действительности.

Основу мышления и сознания составляет анализ разнообразной информации, которая поступает в наш мозг от органов чувств и от внутренних рецепторов, воспринимающих любые изменения внутри организма.

У человека от рождения есть жизненно важные базовые потребности в воде, пище, в контактах с другими людьми. Человек не сможет выжить, если базовые потребности не удовлетворять.
С возрастом появляются вторичные потребности: материальные и духовные (желание вкусно поесть, носить красивую одежду, послушать любимую музыку, посмотреть новый спектакль и др.). Эти потребности у всех людей разные, они зависят от характера, воспитания и возможностей человека.

Потребности вызывают изменения в работе мозга. Некоторые его структуры переходят в возбуждённое состояние, и формируется мотивация, т. е. побуждение к действиям, которые приведут к удовлетворению потребности.

Мозг человека не способен одновременно эффективно работать на основе большого числа мотиваций. Всегда на первом месте находится какая-то наиболее значимая мотивация, которую и необходимо удовлетворить, а потом уже переключаться на что-то другое.

Удовлетворение потребностей связано с таким явлением как доминанта . Ввёл это понятие в физиологию высшей нервной деятельности русский физиолог Алексей Алексеевич Ухтомский. Он утверждал, что при формировании потребности в головном мозге образуется устойчивый очаг возбуждения (доминанта). Этот очаг объединяет разные структуры мозга, которые работают взаимосвязано и согласованно до тех пор, пока не произойдёт удовлетворение данной потребности.

Доминанта тормозит возникновение возбуждения в других частях мозга. Она функционирует до тех пор, пока не будет удовлетворена вызвавшая её потребность. Доминанта лежит в основе внимания, она позволяет человеку сосредоточиться на выполнении главной задачи.

увлечённый важным делом человек не видит и не слышит ничего, что происходит рядом. Когда же главная жизненная задача выполнена, доминанта угасает, а организм создаёт новые функциональные системы для решения других задач и удовлетворения новых потребностей.

Читайте также: