Создание рабочей группы по введению фгос в доу
Обновлено: 05.05.2024
1.4. В состав Рабочей группы входят : председатель и члены рабочей группы из числа педагогических работников детского сада в количестве 6 человек.
1.6. Срок действия данного положения – 1 год.
1. Задачи Рабочей группы.
2.1. Основными задачами Рабочей группы являются :
осуществление информационного, научно-методического сопровождения процесса введения ФГОС ДО;
разработка плана мероприятий по обеспечению введения ФГОС ДО в детском саду;
Разработка нормативной и методической документации, регламентирующей реализацию Образовательной Программы;
Повышение качества профессиональной деятельности педагогов, совершенствование их педагогического мастерства.
3. Функции Рабочей группы.
3.1. Функциями Рабочей группы являются :
Изучение и анализ законодательных актов, нормативных документов, педагогической и методической литературы, регламентирующих вопросы дошкольного образования;
Выбор содержания и составление учебных планов, направлений педагогической деятельности образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО к общеобразовательной программе дошкольного образования;
4. Порядок работы Рабочей группы.
4.1. Рабочая группа является коллегиальным органом. Общее руководство Рабочей группой осуществляет председатель группы.
4.2. Председатель группы :
- открывает и ведет заседания группы;
- осуществляет подсчет результатов голосования;
- подписывает от имени и по поручению группы запросы, письма;
- отчитывается перед Педагогическим Советом о работе группы;
4.3. Из своего состава на первом заседании Рабочая группа избирает секретаря.
Секретарь ведет протоколы заседаний Рабочей группы, которые подписываются всеми членами группы. Протоколы Рабочей группы сшиваются в соответствии с правилами по делопроизводству и сдаются на хранение. Протоколы группы носят открытый характер и доступны для ознакомления.
4.4. Члены Рабочей группы обязаны :
- присутствовать на заседаниях ;
- голосовать по обсуждаемым вопросам;
- исполнять поручения, в соответствии с решениями Рабочей группы.
4.5. Члены Рабочей группы имеют право :
- знакомиться с материалами и документами, поступающими в группу;
- участвовать в обсуждении повестки дня, вносить предложения по повестке дня;
- в письменном виде высказывать особые мнения;
- ставить на голосование предлагаемые ими вопросы.
4.6. Вопросы, выносимые на голосование принимаются большинством голосов от численного состава Рабочей группы.
4.7. Нумерация протоколов ведётся от начала календарного года.
4.8. Оперативные совещания Рабочей группы проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.
4.9. Результаты Рабочей группы доводятся до сведения педагогических работников на педагогическом совете.
5. Права Рабочей группы.
5.1. Рабочая группа имеет право :
Вносить на рассмотрение Педагогического совета вопросы, связанные с реализацией введения ФГОС ДО;
Требовать от работников учреждения необходимую информацию для осуществления глубокого анализа образовательного процесса;
В отдельных случаях приглашать на заседание Рабочей группы представителей общественных организаций, образовательных и медицинских учреждений;
Привлекать иных специалистов для выполнения отдельных поручений.
6. Ответственность Рабочей группы.
6.1. Рабочая группа несет ответственность за:
Качество и своевременность информационной, консалтинговой и научно-методической поддержки реализации введения ФГОС ДО;
Выполнение плана работы по разработке Программы Развитие, Образовательной Программы в обозначенные сроки;
Своевременное выполнение решений Педагогического совета, относящихся к введению ФГОС ДО;
Соответствие Программы Развитие и Образовательной Программы требованиям ФГОС ДО;
Компетентность принимаемых решений.
7. Срок действия настоящего Положения
Для обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования рекомендуется создать в дошкольной образовательной организации рабочую группу по введению ФГОС ДО. Деятельность рабочей группы. Положением о рабочей группе. Приказ о создании рабочей группы. План работы.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Создание творческой группы. | 52.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Старший воспитатель МБДОУ № 90 Суровцева О.Е.
Формирование рабочей группы по введению ФГОС ДО .
Для обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования рекомендуется создать в дошкольной образовательной организации рабочую группу по введению ФГОС ДО. Деятельность рабочей группы регламентируется специальным Положением о рабочей группе введения ФГОС ДО. При этом в ОО издается приказ о создании рабочей группы, составляется план ее работы. План утверждает руководитель.
При формировании рабочей группы по введению ФГОС ДО необходимо:
- определить состав рабочей группы;
- назначить руководителя рабочей группы;
- определить порядок ее работы;
- поставить перед группой общую задачу.
В состав Рабочей группы необходимо включить наиболее компетентных педагогов. Руководство деятельностью рабочей группы целесообразно поручить заведующему или старшему воспитателю. Состав рабочей группы и порядок ее работы утверждается приказом заведующего образовательной организации
Участники рабочей группы должны быть обеспечены необходимыми для работы инструктивно-методическими материалами и рекомендациями по разработке образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС. В распоряжение участников группы предоставляется полный комплект документов, включающий содержание ФГОС ДО и методические материалы по работе с ним.
После издания приказа о создании рабочей группы необходимо провести ее собрание, на котором перед участниками ставятся конкретные цели и определяются задачи. Целесообразность выделения творческих микрогрупп в составе рабочей группы определяется соотношением количества заданий, числа участников рабочей группы, и их профессиональной и личностной готовностью к выполнению заданий. Поскольку участие педагогов в деятельности рабочей группы требует от них дополнительных усилий, желательно заранее определить формы дополнительного материального и морального поощрения за полученные результаты и довести их до сведения участников.
Для того чтобы двигаться дальше, нужно определить проблемы ДОО, связанные с введением ФГОС
Определение необходимых изменений в образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО.
- в образовательных целях, о пределить основные направления развитияОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО, внести изменения в программу развития;
- в создании условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
- в создании развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;
- в содержании образовательной программы, которое должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности;
- в образовательных технологиях;
- в условиях реализации образовательной программы.
Основной принцип действий состоит - в сравнении предложенной стандартом модели образовательной системы с существующей в ОО и определении того:
- какие элементы существующей образовательной системы полностью отвечают требованиям ФГОС ДО и могут быть без изменений перенесены в желаемую систему;
- какие элементы существующей системы частично отвечают требованиям ФГОС ДО и нуждаются в переработке для переноса в желаемую систему;
- какие элементы существующей системы не отвечают требованиям ФГОС ДО и не могут быть перенесены в желаемую систему;
- какие необходимые для желаемой системы элементы, определяемые новыми ФГОС, отсутствуют в существующей системе и должны быть найдены или разработаны.
В результате этих действий будет формироваться перечень необходимых и достаточных изменений, определяющих готовность образовательной организации к введению ФГОС
Готовность образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования к введению ФГОС ДО.
1.Нормативная база, локальные акты
1.1. Разработаны, утверждены и доведены до сведения всех заинтересованных лиц документы ОО, регламентирующие переход на ФГОС ДО (финансирование, материально – техническое обеспечение и т.п.)
1.2. Должностные инструкции работников ДОО приведены в соответствие с ФГОС ДО
1.3. Определены основные направления развития ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО, внесены изменения в программу развития ДОО.
1.4. Приведены в соответствие с требованиями ФГОС ДО цели и задачи образовательного процесса, режим дня и планирование различных видов деятельности.
2.Повышение квалификации педагогов.
3.Основная образовательная программа дошкольного образования
Определен перечень вариативных, примерных основных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
5. Методическая работа
Определены и реализуются основные направления методической работы в условиях ФГОС ДО. Организовано непрерывное повышения квалификации педагогов ДОО по проблеме введения ФГОС: подготовка педагогического совета, инструктивно-методического совещания и обучающих семинаров по вопросам введения ФГОС ДО и т.д.
6. Модель организации образовательного процесса
Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая создание предметно – пространственной развивающей образовательной среды, характер взаимодействия воспитанников со взрослыми и другими детьми, систему отношений ребенка к миру, другим людям и самому себе (Пункт 2.8. Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155).
7. Условия реализации ФГОС ДО
7.1. Созданы условия достижения детьми дошкольного возраста уровня развития необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ на основе индивидуального подхода и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности
7.2. Организована содержательно насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная развивающая предметно – пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО
7.3. Обеспечены условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО: психолого – педагогические, кадровые, материально – технические, а также условия к развивающей предметно – пространственной среде.
Результатом анализа существующей в конкретной образовательной организации образовательной системы на предмет ее соответствия требованиям ФГОС станет определение необходимых изменений в содержании и организации образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО и разработка плана мероприятий по введению ФГОС ДО.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО
Основными задачами Рабочей группы являются:§ осуществление информационного, научно-методического сопровождения процесса введения ФГОС ДО;§ разработка плана мероприятий по.
положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО
состав рабочей группы, обязанности, документация.
Положение о создании рабочей группы по введению ФГОС ДО
Материал для сотрудников детского сада.
Материал для сотрудников ДОУ.
Положение о рабочей группе по введению ФГОС
Положение о рабочей группе по введению ФГОС.
Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО
Читайте также: