Создал первую в россии физическую школу исследовал волновые процессы

Обновлено: 07.07.2024

Каковы достижения русской науки начала XX в.?

Физик П.Н. Лебедев впервые в мире установил общие закономерности, присущие волновым процессам различной природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим и др.). Он создал первую в России физическую школу. К.Э. Циолковский

Какие изменения произошли в начале XX в. в области образования? Чем они были обусловлены?

Модернизация предъявляла высокие требования к уровню образования людей. Государственные расходы на народное образование с 1900 по 1915 гг. увеличились более чем в 5 раз. Городские и сельские начальные

Русская культура начала XX в. переживала расцвет. Название было дано по аналогии с Золотым веком культуры. Многообразие художественных жанров, стилей и методов выделяло этот период культуры по сравнению

Вспомните, как воспринимали меняющийся мир многие деятели европейской культуры начала XX в.

В чём состояли главные особенности культуры Серебряного века в России?

Российская культура переживала удивительный расцвет. Он охватил все виды творческой деятельности, породил выдающиеся художественные произведения и научные открытия, новые направления творческого поиска, открыл блестящие имена, ставшие гордостью не

Учебник. Петр Николаевич Лебедев

Русский физик. В 1887–91 работал в Страсбурге и Берлине в лабораториях А. Кундта, Ф. Кольрауша и Г. Гельмгольца. В 1891, возвратившись на родину, начал преподавать в Московсом университете (профессор с 1900), где организовал лабораторию. В 1911 вышел в отставку (в знак протеста против реакционных действий министерства народного просвещения Л. А. Кассо) и на частные средства создал физическую лабораторию в университете Шанявского. Исследуя пондеромоторное действие волн на резонаторы, Лебедев впервые установил общие для волн различной природы (звуковых, гидравлических, электромагнитных) закономерности. Он показал, что при резонансе для всех видов волн наблюдается максимум отталкивание резонаторов. Стремясь экспериментально подтвердить электромагнитную природу света, в 1895 создал тончайшую установку, с помощью которой впервые получил миллиметровые электромагнитные волны, а затем установил их отражение, двойное лучепреломление, интерференцию и др. явления, присущие световым волнам. В 1901 впервые обнаружил и измерил давление света на твердое тело, подтвердив количественно теорию Максвелла. В 1909 Лебедеву удалось решить труднейшую экспериментальную задачу – установить и измерить давление света на газы. Исследовал также роль вращения Земли в возникновении земного магнетизма. Лебедев создал первую в России физическую школу, его именем назван Физический институт АН СССР.

Выдающийся русский физик-экспериментатор, первым подтвердивший на опыте вывод Максвелла о наличии светового давления, создатель первой в России научной физической школы, профессор Московского университета

Родился в Москве 8 марта 1866 года. В юношеские годы увлекся физикой, но доступ в университет для него, выпускника реального училища, был закрыт, поэтому он поступил в Императорское Московское техническое училище. Впоследствии П. Н. Лебедев говорил, что знакомство с техникой оказалось ему очень полезным при конструировании экспериментальных установок.
Образование

Не без некоторого противодействия со стороны отдельных его коллег Лебедев начинает активно проводить экспериментальную работу. К тому времени он уже успел приобрести известность и опыт как один из первых исследователей, опирающихся на теорию Максвелла. Ещё в 1895 году он создал установку для генерирования и приема электромагнитного излучения с длиной волны в 6 мм и 4 мм, исследовал отражение, преломление, поляризацию, интерференцию и др.

П. Н. Лебедев занимался также вопросами действия электромагнитных волн на резонаторы и выдвинул в связи с этими исследованиями глубокие соображения, касающиеся межмолекулярных взаимодействий, уделял внимание вопросам акустики, в частности гидроакустики.

Изучение давления света на газы побудило Лебедева заинтересоваться происхождением хвостов комет.

Не ограничиваясь научно-исследовательской деятельностью, П. Н. Лебедев уделяет много сил созданию научной школы, которая по существу была первой в России и появление которой продолжает ощущаться до наших дней. К 1905 году в лаборатории работало уже около двадцати молодых его учеников, которым суждено было сыграть впоследствии видную роль в развитии физики в России. Из них уместно назвать в первую очередь П. П. Лазарева, который в 1905 году начал работать с Лебедевым, стал вскоре его ассистентом и ближайшим помощником, после смерти Лебедева — руководителем его лаборатории, а в 1916 году — директором первого Научно-исследовательского института физики в Москве, института из которого вышли такие ученые как С. И. Вавилов, Г. А. Гамбурцев, А. Л. Минц, П. А. Ребиндер, В. В. Шулейкин, Э. В. Шпольский.

Нужно заметить, что работа проходила в очень трудных условиях. В 1911 году П. Н. Лебедев принял решение оставить Московский университет вместе со многими прогрессивными преподавателями, в знак протеста против реакционных действий министра Кассо. Это решение отрицательно повлияло на развитие московской школы физики. Историки науки считают, что это привело к упадку преподавания физики в МГУ, который продолжался вплоть до конца 1920-х годов, когда в университет пришёл Л. И. Мандельштам. К тому же очень тонкий опыт, который он проводил в подвале физического факультета, был в известной мере скомкан. Искомого эффекта обнаружить не удалось. Как теперь стало понятно, причина заключалась не в отсутствии эффекта, а в недостаточной чувствительности установки: те оценки для магнитных полей, на которые ориентировался Лебедев и которые основывались на работах Сазерленда, оказались значительно завышенными.

В Городском университете имени Шанявского, где на частные средства П. Н. Лебедев создал новую физическую лабораторию, продолжить исследования он уже не успел. Всегда у него было больное сердце, и даже один раз, когда он был ещё сравнительно молодым, оно вдруг остановилось, когда он греб на лодке. Тогда удалось вернуть его к жизни, но прожил он всего 46 лет.
Публикации

Память

Кратер на обратной стороне Луны
Физический институт им. П. Н. Лебедева Российской академии наук
Улица Лебедева в Москве близ территории МГУ на Воробьёво-Ленинских горах. Названа в 1956 году.

В 1991 году была выпущена памятная монета СССР, посвященная Петру Николаевичу Лебедеву.

Ле́бедев Петр Николаевич (1866-1912), российский физик, создатель первой русской научной школы физиков. Профессор Московского университета (1900-11), ушел в отставку в знак протеста против притеснений студенчества. Впервые получил (1895) и исследовал миллиметровые электромагнитные волны. Открыл и измерил давление света на твердые тела (1900) и газы (1908), количественно подтвердив электромагнитную теорию света. Имя Лебедева носит Физический институт РАН.

Ле́бедев Петр Николаевич [24 февраля (8 марта) 1866, Москва — 1 (14) марта 1912, там же], российский физик-экспериментатор, первым подтвердивший на опыте наличие светового давления, создатель первой русской школы физиков.

Годы учебы

Лебедев родился в купеческой семье. Физикой увлекся еще в юношеские годы, но так как доступ в университет для него, как выпускника реального училища, был закрыт, он поступил в Московское высшее техническое училище. Впоследствии Лебедев говорил, что знакомство с техникой оказалось ему очень полезным при конструировании экспериментальных установок.

Возвращение в Россию

Давление света

Лебедев изучал также действие электромагнитных волн на резонаторы и выдвинул в связи с этими исследованиями глубокие соображения, касающиеся межмолекулярных взаимодействий, занимался вопросами акустики, в частности, гидроакустики. Изучение давления света на газы побудило Лебедева заинтересоваться происхождением хвостов комет.

Первая научная физическая школа в России

Не ограничиваясь научно-исследовательской деятельностью, Лебедев отдавал много сил созданию научной физической школы, которая, по существу, была первой в России. К 1905 в его лабораторию входило уже около двадцати молодых ученых, которым суждено было сыграть видную роль в развитии физики в России. Ассистентом и ближайшим помощником Лебедева был П. П. Лазарев, ставший после смерти своего учителя руководителем лаборатории, а в 1916 — директором первого Научно-исследовательского института физики в Москве, из которого вышли С. И. Вавилов, Г. А. Гамбурцев, А. Л. Минц, П. А. Ребиндер, В. В. Шулейкин, Э. В. Шпольский и другие. Именем П. Н. Лебедева назван Физический институт Российской Академии наук в Москве.

Последние эксперименты

Работа проходила в очень трудных условиях. В 1911 в знак протеста против реакционных действий министра народного просвещения Л. А. Кассо Лебедев вместе с другими прогрессивными преподавателями решает оставить Московский университет. В результате очень тонкий опыт, который он проводил в подвале физического факультета, был скомкан. Искомого эффекта обнаружить не удалось. Причина неудачи заключалась не в отсутствии эффекта, а в недостаточной чувствительности установки: оценки для магнитных полей, на которые ориентировался Лебедев и которые основывались на работах Сазерленда, оказались значительно завышенными. В университете Шанявского на частные средства Лебедев создал новую физическую лабораторию, но продолжить исследования не успел. Лебедев страдал болезнью сердца и однажды, еще сравнительно молодым, испытал клиническую смерть: сердце вдруг остановилось, когда он греб на лодке, но тогда удалось вернуть его к жизни. Прожил он всего 48 лет.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Духовная жизнь серебряного века Вопросы: Образование. Наука Литература Живопись Архитектура Музыка, балет, театр, кинематограф

Образование Расходы на образование выросли с 1900 по 1915 гг. в 5 раз. Росло число городских и сельских начальных школ, гимназий и реальных училищ. Выпускники реальных училищ получили право поступать во втузы, а после сдачи экзамена по латинскому языку – на физико-математические и медицинские факультеты университетов. Создавались коммерческие училища (совместное обучение юношей и девушек). Открылись педагогические институты в Москве и Петербурге. 1914 г – более 100 вузов – свыше 120 тыс. человек – 60% недворянского происхождения

Пётр Николаевич Лебедев 24 февраля (8 марта) 1866, Москва — 1 (14) марта 1912, Москва Создал первую в России физическую школу Установил общие закономерности, присущие волновым процессам различной природы Занимался изучением комет

Николай Егорович Жуковский 5 [17] января 1847, с. Орехово (ныне Владимирской области) — 17 марта 1921, Москва Создатель науки аэродинамики Исследовал динамику полёта птиц В 1904 г. открыл закон, определяющий подъёмную силу крыла самолёта Определил основные профили крыльев и лопастей винта самолёта Разработал вихревую теорию воздушного винта

Константин Эдуардович Циолковский 5 (17) сентября 1857, Ижевское, Рязанская губерния, Российская империя — 19 сентября 1935, Калуга, СССР Основоположник теоретической космонавтики Обосновал использование ракет для полётов в космос пришёл к выводу о необходимости использования — прототипов многоступенчатых ракет

Владимир Иванович Вернадский 28 февраля (12 марта) 1863, Санкт-Петербург — 6 января 1945, Москва один из основателей и первый президент Украинской академии наук создатель науки биогеохимии Сформулировал концепцию биологической структуры океана Наибольшую известность получило его учение о ноосфере

Иван Петрович Павлов 14 (26) сентября 1849, Рязань — 27 февраля 1936, Ленинград создатель науки о высшей нервной деятельности основатель крупнейшей российской физиологической школы лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии (1904 г.)

Илья Ильич Мечников 3 (15) мая 1845, Ивановка Харьковской губернии Российской империи, — 2 (15) июля 1916, Париж Один из основоположников эволюционной эмбриологии первооткрыватель фагоцитоза и внутриклеточного пищеварения оздатель сравнительной патологии воспаления Лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины (1908 г.)

Илья Ефимович Репин 24 июля (5 августа) 1844, Чугуев, Российская империя — 29 сентября 1930, Куоккала, Финляндия Портрет композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова. Заседание Государственного совета

Валентин Александрович Серов (1865 – 1911) Коронация. Миропомазание Николая II в Успенском соборе Девочка с персиками. Портрет В.С.Мамонтовой

Фёдор Осипович Шехтель 26 июля (7 августа) 1859, Санкт-Петербург – 7 июля 1926, Москва Ярославский вокзал Особняк Рябушинского

Модерн в смешении с неоклассицизмом и эклектикой Метрополь (гостиница, Москва), Вильям Валькот Дом на Моховой, И. В. Жолтовский

Композиторы Стравинский Игорь Фёдорович Скрябин Александр Николаевич Сергей Васильевич Рахманинов Сергей Иванович Танеев

Краткое описание документа:

Презентация к уроку истории России в 9 классе в первом полугодии при изучении культуры России начала XX века. Презентация включает 20 слайдов.

Она состоит из 6 блоков:

В блоке "Образование" представлена информация о системе образования России в начале XX века.

В блоке "Наука" можно найти информацию о наиболее видных деятелей науки того времени - П.Н. Лебедеве, Н.Е. Жуковском, К.Э. Циолковском, В.И. Вернадском, И.П. Павлове, И.И. Мечникове.

В блоке "Литература" на слайдах размещена краткая информация о писателях и их творческих обеъдинениях.

В блоке "Живопись" помимо краткой биографической справки художников, размещены наиболее выдающиеся их произведения.

В блоке "Архитектура" можно найти несколько современных фотографий памятников архитектуры той эпохи.

В блоке "Музыка" представлены портреты И.Ф. Стравинского, А.Н. Скрябина, С.В. Рахманинова, С.И. Танеева.

Читайте также: