Современная историческая наука в преподавании истории в школе вшэ
Обновлено: 06.07.2024
Подробное описание обучения по курсу (программе обучения)
Программа ориентирована на широкий контингент учащихся: от учителей истории, нуждающихся в радикальном обновлении всего комплекса полученных ранее знаний, до студентов-историков, которые хотели бы получить подготовку для ведения не только самостоятельной научно-исследовательской, но и научно-педагогической, а также научно-методической работы на уровне требований современной исторической науки.
Описание системы обучения по курсу
Программа ориентирована на широкий контингент учащихся: от учителей истории, нуждающихся в радикальном обновлении всего комплекса полученных ранее знаний, до студентов-историков, которые хотели бы получить подготовку для ведения не только самостоятельной научно-исследовательской, но и научно-педагогической, а также научно-методической работы на уровне требований современной исторической науки.
Варианты обучения
Условия поступления
Портфолио
Особенности программы
Современные методы преподавания истории подразумевают большую активность и вовлеченность учеников, чем несколько десятилетий назад: работу с текстами, дискуссии, реконструкции и так далее. Чтобы соответствовать требованиям науки и школы, учитель истории должен овладеть навыками источниковедческого анализа, грамотно интерпретировать и комментировать источники и историографию.
Вы научитесь
- Самостоятельно проводить конкретно-исторические и источниковедческие исследования - добывать, анализировать, критически осмысливать материал.
- Оформлять результаты исследований в виде статей, учебных текстов, презентаций и т.п.
- Свободно ориентироваться в информационных системах исторических сведений: архивах разных уровней и онлайн-среде.
- Получите умения и навыки, которые в дальнейшем позволят самостоятельно повышать профессиональную квалификацию.
Программа состоит из: очной части и дистанционного обучения
Очной части – двухнедельных учебных модулей с занятиями по основным курсам, на которые к нам приезжают студенты из разных уголков Сибири, Поволжья и Центральной России. Вы также работаете в архивах, музеях, библиотеках, включая Государственный архив РФ и Российскую государственную библиотеку.
Дистанционного обучения – домашних заданий, индивидуальных и групповых исследовательских проектов, которые загружаются и проверяются в электронной образовательной среде LMS.
Обязательные общенаучные курсы:
- Актуальные проблемы исторических исследований
- Коммуникация, образование, технологии
- Историческая текстология
- Теория и история культуры
Обязательные курсы в рамках профессионального цикла:
- История философии
- История исторической науки
Курсы по выбору:
По желанию: практика и стажировки
Вы можете участвовать в проектах образовательных и академических учреждений, где работают преподаватели программы. В частности, это Школа исторических наук НИУ ВШЭ, Лаборатория медиевистических исследований, Институт гуманитарных историко-теоретических исследований им. А. В. Полетаева, Международный центр истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий, Лаборатория социально-исторических исследований, Центр источниковедения.
Как поступить
Чтобы соответствовать новому стандарту преподавания истории и сориентировать учеников в потоке текстов, научить их отличать факты от вымысла и разбираться в часто взаимоисключающих оценках прошлого, учитель должен освоить практики и инструменты современных ученых-историков. Очно-заочная магистратура по истории позволяет сделать это без длительного отрыва от работы (в Москве проходят только семь двухнедельных интенсивов) и начать вести предмет на качественно новом уровне.
Телефон: 7 495 772 95 90 *22885
Кого и зачем здесь учат
Креативных и творчески мыслящих учителей-методистов, которые могут:
- разработать новые оригинальные методики преподавания,
- находить и квалифицированно читать источники и специализированную литературу,
- работать с архивами и интернет-ресурсами,
- готовить молодых людей к самостоятельному анализу информации, критическому восприятию оценок, событий и деятелей прошлого и настоящего.
Только новые и актуальные знания и навыки. У нас нет курса по методике преподавания истории или повтора фактологии из специалитета и бакалавриата – это не нужно тем, кто уже работает. Зато есть курсы по исторической текстологии и методике реконструкций прошлого, чтобы научиться работе с источниками. И есть психолого-педагогический модуль, который разовьет навыки работы с разными аудиториями. Такого больше нигде не дают.
Преимущества образовательной программы
Готовим специалистов, которые умеют говорить о современности на примерах из истории
Современные методы преподавания истории подразумевают большую активность и вовлеченность учеников, чем несколько десятилетий назад: работу с текстами, дискуссии, реконструкции и так далее. Чтобы соответствовать требованиям науки и школы, учитель истории должен овладеть навыками источниковедческого анализа, грамотно интерпретировать и комментировать источники и историографию.
Вы научитесь
- Самостоятельно проводить конкретно-исторические и источниковедческие исследования - добывать, анализировать, критически осмысливать материал.
- Оформлять результаты исследований в виде статей, учебных текстов, презентаций и т.п.
- Свободно ориентироваться в информационных системах исторических сведений: архивах разных уровней и онлайн-среде.
- Получите умения и навыки, которые в дальнейшем позволят самостоятельно повышать профессиональную квалификацию.
В процессе учебы
Программа дается в модульном формате, чтобы вы могли совмещать учебу с работой. Модуль – это 2 недели очного обучения, за которым идут домашние задания по теме курсовой, научным реконструкциям событий и конкретным дисциплинам.
В первый и второй годы обучения вы проходите обязательные курсы по историографии и истории знания, участвуете в научно-исследовательском семинаре. На втором году магистратуры по специальности история также даются шесть пар курсов по выбору: дисциплины связаны с вашей исследовательской работой. Третий год обучения посвящен подготовке магистерской диссертации.
Программа состоит из: очной части и дистанционного обучения
Очной части – двухнедельных учебных модулей с занятиями по основным курсам, на которые к нам приезжают студенты из разных уголков Сибири, Поволжья и Центральной России. Вы также работаете в архивах, музеях, библиотеках, включая Государственный архив РФ и Российскую государственную библиотеку.
Дистанционного обучения – домашних заданий, индивидуальных и групповых исследовательских проектов, которые загружаются и проверяются в электронной образовательной среде LMS.
Обязательные общенаучные курсы:
- Актуальные проблемы исторических исследований
- Коммуникация, образование, технологии
- Историческая текстология
- Теория и история культуры
Обязательные курсы в рамках профессионального цикла:
- История философии
- История исторической науки
Курсы по выбору:
По желанию: практика и стажировки
Вы можете участвовать в проектах образовательных и академических учреждений, где работают преподаватели программы. В частности, это Школа исторических наук НИУ ВШЭ, Лаборатория медиевистических исследований, Институт гуманитарных историко-теоретических исследований им. А. В. Полетаева, Международный центр истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий, Лаборатория социально-исторических исследований, Центр источниковедения.
Что нужно знать для поступления
Полная информация о сроках подачи документов и сроках проведения вступительных испытаний - на сайте Приемной комиссии в магистратуру
Сроки подачи документов на программу в 2022 г.:
Полная информация о сроках подачи документов и сроках проведения вступительных испытаний - на сайте Приемной комиссии в магистратуру
Абитуриент должен предоставить:
ксерокопия документа удостоверяющего личность (страница с фотографией и регистрацией);
2 фотографии (размер 3х4 см);
- при необходимости - документ, подтверждающий ограниченные возможности здоровья.
2. Портфолио для участия в конкурсе.
Документы можно подать онлайн в Личном кабинете абитуриента
Перспективы после обучения
Выпускники программы смогут работать:
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗНОГО УРОВНЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ В КОРПОРАТИВНЫХ УНИВЕРСИТЕТАХ И ЦЕНТРАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
— готовить аналитическую информацию с учетом исторического контекста для принятия решений органами государственного и местного самоуправления, работать с базами данных и информационными системами;разрабатывать образовательные программы и преподавать курс истории, выступать в качестве эксперта в политических, социокультурных и экономических явлений, готовить и проводить самостоятельно и вместе с учащимися источниковедческие, конкретно-исторические и краеведческие исследования;
В ГОСУЧРЕЖДЕНИЯХ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ, В ТОМ ЧИСЛЕ:
в Министерстве просвещения, Министерстве культуры РФ, федеральных агентствах образования, культуры, науки, охраны памятников; департаментах образования регионов,консультационных центрах профессиональной ориентации
— готовить аналитическую информацию с учетом исторического контекста для принятия решений органами государственного и местного самоуправления, работать с базами данных и информационными системами;
В НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ, В ТОМ ЧИСЛЕ:
в школах, вузах, колледжах за пределами РФ, культурных центрах при посольствах (преимущественно консультационные центры по вопросам образования за пределами РФ); центрах и курсах дополнительного образования (административные структуры образовательных курсов), редакционно-издательских предприятиях
— редактировать учебные, учебно-методические и научные публикации учебной, педагогической, гуманитарно-научной, научно-популярной литературы, художественной литературы, литературы по искусству, использовать в исследовательской практике современное программное обеспечение в соответствии с профилем магистерской программы (в том числе в целях разработки тематических сетевых ресурсов, баз данных и информационных систем), разрабатываь исторических и социально-политические аспектов в общественных, государственных и муниципальных учреждениях и организациях, в СМИ.
Вы также можете заниматься популяризацией отечественной истории и исторической науки в целом, либо продолжить академическую карьеру: 30% выпускников 2017-го года поступили в аспирантуру.
21 июня начинается прием документов в магистратуру Высшей школы экономики. Об образовательных программах в четырех кампусах университета, особенностях подачи документов, проведения вступительных испытаний и зачисления, а также о преимуществах магистерской подготовки в ведущем вузе рассказывает проректор НИУ ВШЭ Вячеслав Башев.
Чему научат?
- Собирать в библиотечных и электронных каталогах, сетевых ресурсах и базах данных информацию, полный ряд свидетельств о прошедшем
- Проводить научные исследования в различных областях исторической науки
- Проверять факты, анализировать события на основе исторических источников, архивной информации, данных личных исследований, устранять недостоверные данные
- Проводить полевые исследования, участвовать в археологических раскопках
- Работать в лабораторных условиях, делать биолого-химический анализ предметов, найденных при раскопках
- Участвовать в этнографических исследованиях, создавать этнографические карты
- Подготавливать необходимую информацию для принятия решений органами государственного управления
- Выполнять обязанности эксперта по вопросам истории искусства в учреждениях культуры
- Подготавливать и обрабатывать для СМИ, общественных и государственных организаций, аналитических центров запрашиваемую историческую информацию
- Преподавать курс истории в общеобразовательных учреждениях, колледжах и высших учебных заведениях
- Свободно разговаривать на одном из иностранных языков
Знаете другие профессии, подходящие для этой специальности? Сообщите нам!
Читайте также: