Сольфеджио 4 класс правила музыкальной школы

Онлайн-тренажёры музыкального слуха

Теория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Открытый урок по сольфеджио для 4 класса

детской музыкальной школы

Цель урока: Показать разные приёмы работы над развитием гармонического слуха.

1. Знать основные закономерности гармонического языка;
2. Знать теоретические правила построения аккордов;
3. Владеть навыком грамотной записи аккордов;
4. Уметь осуществлять гармонический анализ нотного текста;
5. Владеть навыками жанрового варьирования;
6. Владеть навыками трёхголосного пения;
7. Владеть начальными навыками вокальной импровизации;
8. Владеть навыками слухового анализа.

1. Цветные карточки с изображением Короля, Королевы, Принцессы и придворных.

1. Нотные тетради;
2. Простые карандаши;
3. Листы со стихами каждому учащемуся.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в сказочное путешествие. В огромной стране Музыки есть большое Королевство Гармонии. Интересно, кто живёт в этом королевстве? Давайте вспомним, что такое гармония?

- Это аккорды, последовательность аккордов, цепочки аккордов.

А что такое аккорд?

Аккорд – это сочетание трёх и более звуков.

Ребята, а какие вы знаете аккорды?

- Трезвучие, квартсекстаккорд, септаккорд, секундаккорд…

Королевство Гармонии большое, сегодня мы перенесёмся в Замок Трёхзвучных аккордов. Вспомните, какие вы знаете аккорды из трёх звуков?

- Трезвучие, секстаккорд и квартсекстаккорд.

Итак, настраиваемся, поём главные трезвучия в Ре мажоре.

Ребята поют, учитель прикрепляет на доске цветные карточки с изображениями Короля, Королевы и Принцессы.

- Всё королевство в сборе. Однако, можно использовать трезвучия не только в основном виде, но и в виде секстаккордов и квартсекстаккордов. Надо помнить, что сочетать аккорды нужно в определённом порядке: соблюдать плавное голосоведение и исключить ход D – S [2]. Повторим, что такое плавное голосоведение?

- Общие звуки аккордов остаются на месте.

- Трезвучия применяются в обращённом виде.

- А теперь посмотрим, в каком порядке выстроились перед нами Король, Королева и придворные замка Трёхзвучных аккордов. Гармонический анализ – определение аккордов второй половины периода в Сонатине Ре мажор, композитор Плейель.[1]

Ученик играет на фортепиано вторую половину 1 периода Сонатины.

- По нотной записи подписываем каждый аккорд, находим кадансовый оборот.

Ученики выполняют задание.

-Где используется каданс, из каких аккордов он состоит?

- Последовательность из главных трезвучий образует кадансовый оборот или каданс.

- Каданс используется для завершения всего музыкального произведения, его частей или отдельного периода. Он создаёт ощущение завершённости.

- Каданс состоит из T-S-D-T или T-S-T-D-T.

Учитель вместе с ребятами проверяют правильность выполнения гармонического анализа.

- Следующее задание: сыграть эту аккордовую последовательность в жанре польки.

Ученик играет подписанную цепочку аккордов в жанре польки.

- А сейчас слуховая работа. Записать по слуху аккордовую цепочку в Ре мажоре.

Учитель играет аккордовую последовательность

Т 53 – D 6 – VI 53 – III 6 – S 53 – К 64 – D 6 – T 53. [3]

- Записываем бас и обозначения аккордов. Расшифровываем, расписываем нотами и поём по голосам, затем поём трёхголосие.

Ученики записывают по слуху аккордовую последовательность.

- Следующее задание: сыграть эту последовательность аккордов в жанре вальса, а мы попробуем сочинить на неё мелодию. Перед вами стихотворение, мысленно, про себя, внутренним слухом напойте мелодию на данную аккордовую последовательность.

Один ученик играет, остальные неслышно поют – про себя.

То вверх, то вниз, где воздух чист,

Слетает желтый лист.

В старинном замке, при свечах,

Играет пианист. [3]

- Кто хотел бы показать, что получилось?

Один ученик играет, другой поёт.

- На этой интересной вокальной импровизации мы попрощаемся с Королевством Гармонии. Домашнее задание: на аккордовую последовательность сочинить инструментальную мелодию в разных жанрах: полька, вальс, марш.

Всем спасибо. До свидания.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка открытого урока по сольфеджио.

Открытый урок по сольфеджио в 5-ом классе 7-ми летнего обучения по теме: "Вырозительные свойства в тональности Des dur. Мелодические и гармонические упражнения на освоение тональности.

План открытого урока по сольфеджио начального года обучения

План открытого урока начального года обучения.

Методическая разработка открытого урока по сольфеджио для учащихся 3 класса " Творческий подход к закреплению материала на уроке сольфеджио"

Разработка открытого урока по сольфеджио.

Открытый урок по сольфеджио с обучающимися 2 класса отделения народных инструментов по теме: «Различные виды интонационно-ритмических и тестовых заданий на уроке сольфеджио при закреплении изученного

Открытый урок по сольфеджио (предпоследний урок первой четверти).Закрепление пройденного материала, подготовка к контрольной работе.

Открытый урок по сольфеджио с обучающимися 2 класса отделения народных инструментов по теме: «Различные виды интонационно-ритмических и тестовых заданий на уроке сольфеджио при закреплении изученного

Открытый урок по сольфеджио.

Данный урок преследуе ряд целей и задач:Образовательные:- демонстрирование навыка интонирования в тональности;- формирование комплекса знаний, умений и навыков для развития музыкального слуха, п.

Обращение к данной теме позволяет решить целый ряд следующих целей и задач:Образовательные:- организация и развитие музыкального слуха;- демонстрирование навыка интонирования в тональности;- формирова.

II четверть.
Урок 1.Практикум.
Пишем диктант.
Оформляем как обычно: 2 нотных строки, ключи, знаки, такты(после прослушивания), можно буквы. Хорошо бы пропеть гамму и Т53.
Тональность Ми- бемоль мажор. Подскажу, начинается с V ступени! Это си малой октавы! Внимательно дослушать последний такт!

Д/З Р.т. за 4 класс С.11 №1а +Диктант.

Урок 2.
Тема: Ритм восьмая с точкой и шестнадцатая (пунктирный ритм).
1.Вспомните, повторите по тетради правило: "Обращение мажорного и минорного трезвучий от звука"
2.В нотной тетради от ноты "соль" надо построить : Б53, Б6, Б64, М53, М6, М64.
Делаем 6 тактов. В каждом- пишем ноту "соль". Подписать аккорды. При построении сначала делаем заготовку:
если трезвучие=терция+терция
секстаккорд=терция+кварта
квартсекстаккорд=кварта+терция
Проверяем интервалы, ставим знаки, если надо. . Помним, что Б6 и М6=обманщики, начинаются с терции не такой, какая буква.

3.Новая тема .Переписать в тетрадь -файл 1.

4.Прослушать звуковой файл 1.

5.Переписать в тетрадь -файл 2 (№47а, 47б)
6.Послушать приложенные звуковые файлы 2(№47а) и 3(№47б) и следить по нотам.
Прохлопать вместе со мной. А потом самостоятельно №47а, 47б- то , что переписали в тетрадь.

7.Учебник №20.Записать в терадь в инструментальной группировке.Т.е. все длительности объединить по долям.Например, в 1 такте:
на 1 долю- четверть ре,
на 2 долю=си+ми(см.новую тему)
3 доля= четверть ре и т.д.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Правила по сольфеджио

Лад - настроение в музыке.

Мажор - светлый, веселый лад.

Минор - темный, грустный лад.

Тональность - это высота лада. Тоника + лад = тональность.

Гамма - звуки лада, расположенные по порядку от тоники до тоники,

Тоника - самая устойчивая, самая главная ступень лада, 1 ступень.

Такт – расстояние от одной сильной доли до другой.

Метр - пульс музыки, он делит ее сильные и слабые доли,

Ритм - сочетание длинных и коротких звуков.

Длительности нот:

Целая Половинная Четвертная

Если звуки стали в ряд, получился звукоряд.

Размер - цифры, стоящие после скрипичного ключа, где верхняя цифра показывает, сколько долей в такте, нижняя - длительности этих долей.

Пауза - знак молчания:

Строение мажорной гаммы: Т-Т-П-Т-Т-Т-П

Полутон - самое близкое расстояние между двумя звуками.

Тон - это два полутона вместе.

Альтерация - повышение или понижение звуков.

Знаки альтерации:

Диез, знак повышения звука на полтона.

Бемоль, знак понижения звука на полтона.

Порядок появления диезов: фа, до, соль, ре, ля, ми, си.

Порядок появления бемолей: си, ми, ля, ре, соль, до, фа.

Виды ступеней:

Устойчивые ступени I, I П, V

Неустойчивые ступени - II, IV, VI, VII

Главные ступени -1, IV, V

Вводные ступени - II ,VII

Переход неустойчивой ступени в устойчивую называется разрешением:

Опевание - это окружение устойчивой ступени неустойчивой.

Опевание бывает снизу и сверху:

Тетрахорд - четыре звука гаммы. Гамма делится на два тетрахорда: нижний

Затакт - если мелодия начинается со слабой доли.

Аккорд - одновременное сочетание трех или более звуков.

Трезвучие - это аккорд, состоящий из трех звуков, расположенных через ноту.

Тоническое трезвучие Т53 - строится на I ступени.

Субдоминантовое трезвучие S53 - строится на IV ступени.

Доминантовое трезвучие Д53 строится на V ступени.

Динамика - сила звучания в музыке

Динамические оттенки:

тр - не очень тихо

mf - не очень громко

ff- очень громко

Темп - скорость звучания музыки. Темпы бывают медленные, средние, быстрые.

Транспонированне или транспозиция - это перенос мелодии в другую тональность.

Строение минорной гаммы: Т - П - Т - Т - П - Т - Т

Минор бывает трех видов:

Натуральный, где стоят только ключевые знаки.

Гармонический - в котором повышается VII ступень.

Мелодический - при движении вверх повышаются VI,VII ступени, при движении вниз - натуральный минор.

Параллельные тональности - это тональности, имеющие одинаковые ключевые знаки, но разные тоники. Чтобы найти параллельный минор, надо спуститься вниз на 3 ступени, чтобы найти параллельный минор, надо подняться вверх на три ступени. (Например: До мажор-ля минор).

Сложный размер – это размер, состоящий из двух простых однородных размеров. Например: 4 /4 =2/4+2/4 ; 6/8 =3/8+3/8

Интервал - расстояние между двумя звуками. Нижний звук называется основание, верхний - вершина. Чтобы построить интервал, нужно знать две его величины: тоновую и ступеневую.

Тоновая показывает количество тонов и влияет на звучание. Ступеневая показывает количество ступеней и дает интервалу название. Простые интервалы - это интервалы, не шире восьми звуков. Интервалы бывают большими, малыми, чистыми, увеличенными и уменьшенными.

Андрей-воробей Дин-дон дин-дон Светлый день Ночь темна

Не гоняй воробей Загорелся отчий дом.

Труба зовет елочка

Консонансы и диссонансы

Консонансы - это интервалы, которые звучат мягко, приятно, благозвучно.

Совершенные - все чистые интервалы: ч1 ч4, ч5, ч8 (лад не слышен).

Несовершенные - м3, б3, м6, б6 (лад слышен).

Диссонансы - это интервалы, звучащие резко, неприятно.

К ним относятся м2, б2, м7, б7.

Мотив - наименьшая часть мелодии, которая имеет определенное выразительное значение (объем обычно 1 такт).

Фраза - более крупные части мелодии, обычно состоящие из 2 мотивов.

Секвенция - восходящее или нисходящее перемещение какого-либо мелодического построения. Секвенция состоит из звеньев. Первое звено называется мотивом. Интервал, на который перемещается секвенция называется шагом.

Диатоническая или тональная секвенция - это секвенция, звенья которой перемещаются в одной тональности.

Устойчивые интервалы в ладу - это интервалы, в которых оба звука являются устойчивыми, то есть входят в состав Т53.

Неустойчивые интервалы в ладу - это интервалы, в которых оба звука (или один из звуков) неустойчивы, то есть не входят в состав Т53.

Ладовое разрешение интервалов - это переход неустойчивых звуков в ближайшие устойчивые звуки лада

Импровизация - сиюминутное воспроизведение музыки, ощущаемое внутренним слухом.

Гармонизация - подбор аккордов к мелодии.

Аккомпанемент - сопровождение мелодии.

Обращение интервалов - это перенесение нижнего звука на октаву вверх, или верхнего звука на октаву вниз. Большие интервалы обращаются в малые, малые в большие, чистые в чистые, увеличенные в уменьшенные и наоборот. Сумма обращаемых интервалов равна 9.

Трезвучия с обращениями:

Каждый звук в трезвучии имеет свое название: нижний - прима, средний - терция, верхний - квинта.

Обращение трезвучия - это перенесение примы или терции на октаву вверх или вниз. Трезвучие имеет два обращения: секстаккорд и квартсекстаккорд.

Первое обращение называется секстаккорд обозначается Т6, S6, Д6. Называется секстаккордом, так как крайние звуки образуют интервал сексту.

Второе обращение называется квартсекстаккорд. Обозначается Т64, S 64, Д64. Называется квартсекстаккордом, так как в основе лежит интервал кварта, а крайние звуки образуют сексту.

Таблица аккордов

Кадансовый квартсекстаккорд (К64) - это Т64, расположенный между S53 и Д5з в заключительном гармоническом обороте. Такой оборот называется каденцией.

Трезвучия с обращениями от звука:

Б53 (большое или мажорное трезвучие), М53 (малое или минорное трезвучие)

Б53=б3+ м3 М53= м3+б3

Б64= ч4+б3 М64= ч4+м3

Переменный лад - лад, в котором сочетаются две тоники. Часто это тоники параллельных тональностей.

Одноименные тональности – это тональности, имеющие одинаковые тоники, но разные ключевые знаки. (Например: До мажор и до минор).

Период - наименьшая музыкальная форма, в которой излагается одна музыкальная мысль. Период делится на предложения, те в свою очередь на фразы и мотивы. Три вида периода:

1. Квадратный (если число тактов равно 4, 8, 16) и неквадратный (если

другое количество тактов).

2. Повторного и неповторного строения (если предложения повторяются или совершенно разные).

3. Однотональный (если звучит в одной тональности) и модулирующий (если начинается в одной, à заканчивается в другой тональности).

Тритоны - это интервалы, которые содержат три тона. К ним относятся: ув.4 и ум.5. Тритоны строятся в натуральном и гармоническом ладах мажора и минора.

У в. 4 строится на IV, VI ступенях;

Ум. 5 строится на II, VII ступенях.

Так как тритоны строятся на неустойчивых ступенях и являются диссонансами, эти интервалы разрешаются: увеличенные при разрешении увеличиваются, уменьшенные - уменьшаются.

Септаккорд - это аккорд, состоящий из четырех звуков, расположенных по терциям. Доминантовый септаккорд (Д 7) - это аккорд, состоящий из четырех звуков, расположенных по терциям, который строится на V ступени мажора и гармонического минора. Называется доминантовым, так как строится на V ступени, которая называется доминантой. Называется септаккордом, так как крайние звуки образуют интервал септиму.

Так как является диссонансом, разрешается в неполное Т53 с утроенной тоникой.

Каждый звук в септаккорде имеет свое название: прима, терция, квинта, септима.

Обращение септаккорда - это перенесение примы, терции или квинты на октаву вверх или вниз.

Д7 имеет три обращения:

1. Доминантовый квинтсекстаккорд (Д 65) - строится на VII ступени, разрешается в Т53 с удвоенной тоникой.

2. Доминантовый терцквартаккорд (Д 4 з) - строится на II ступени, разрешается в полное развернутое Т53.

3. Доминантовый секундаккорд (Д 2) - строится на IV ступени, разрешается в Т6 с удвоенной тоникой.

Пунктирный ритм: длинный пунктир

Синкопа - это перемещение сильной доли на слабую. Бывает внутритактовая:

Встречаются синкопы, где вместо ожидаемого акцента на сильной доле возникает пауза:

Триоль. Деление основной нотной длительности на три равные части образует ритмическую группу триоль:

Квинтовый круг тональностей - это система тональностей, расположенных по кварто - квинтовому кругу. Таким образом диезные мажорные тональности расположены вверх по ч 5, бемольные тональности расположены вверх по ч4.

Буквенное обозначение звуков и тональностей:

С (Це) – До, D (Дэ)- Ре, Е (е) – Ми, F (эф) – фа, G (гэ) – соль, А (а) – ля, В (бэ) – Си.
В некоторых нотах можно встретить обозначение ноты си буквой Н (ха), в таком случае буква В обозначает Си-бемоль.

Is- диез, Es -бемоль
Dur – мажор, Moll – минор

Каденция - заключение музыкальней мысли.

1. Автентическая - если звучит полная каденция, то есть Т53 на сильной доле такта, в мелодии звучит прима аккорда, перед Т53 звучит Д53.

2. Плагальная - если в каденции перед Т53 звучит S53.

9 основных видов септаккордов:

Название септаккорда зависит от интервала, который образуется между крайними звуками и трезвучия, лежащего в основе септаккорда.

1. Большой мажорный

2. Большой минорный

3. Большой увеличенный

4. Большой уменьшенный

5. Малый минорный

6. Малый мажорный

8. Малый Увеличенный

9. Дважды уменьшенный или полууменьшенный.

Смена различных аккордов, звучащих на фоне длительно удерживаемого басового звука, который называется органным пунктом.

Фигурация. Если звуки аккордов берутся не вместе, а по очереди – такое изложение аккорда называется гармоническое фигурацией.

Альтерация - повышение или понижение неустойчивых ступеней в направлении существующих в данной тональности тяготений:

При альтерации неустойчивые звуки остаются неустойчивыми и разрешаются всегда в звуки тоники своей тональности. Таким образом, альтерация не изменяет направления тяготений. В мажоре и миноре возможна альтерация II, IV ступеней:

В мажоре могут быть II II IV VI

В миноре могут быть II II ÌV V I

Хроматизм — повышение или понижение ступеней, вызывающие новые тяготения. Хроматизм наз. вспомогательным, если появляется между одинаковыми по высоте соседними звуками:

и проходящим, если расположен между разными по высоте соседними звуками:

Отклонение - это переход из одной тональности в другую без каданцевого заключения, а затем возврат в исходную тональность.

Модуляция - переход из одной тональности в другую. Переход происходит через Д 7 и его обращения новой тональности. Такой аккорд называется модулирующим.

Гармонический мажор - это мажор с пониженной VI ступенью

Характерные интервалы - это интервалы, характерные для гармонических ладов мажора и минора. К ним относятся: ув.2, ум.7, ув.5, ум.4.

Читайте также:

  
• Сравнительная характеристика основных положений моделей д орэм и в хендерсон кратко
  
• Виды ложного авторитета родителей кратко
  
• История развития экологических связей человечества древние гоминиды кратко
  
• Алгоритм поливания цветов в доу для младшей группы
  
• Файловая система unix кратко