Сократить срок обучения в школе
Обновлено: 04.07.2024
Анатолий Вассерман победил на выборах в Госдуму с результатом 44,44%.
И вот, он уже продвигает идею сократить срок обучения в Российских школах.
Он вообще предлагает изменить цели образования:
Вассерман говорит о том, что сначала нужно определиться с целью образования, а потом уже решать, какие средства нужны для ее достижения.
Он считает, что учиться 11 лет вовсе не обязательно. Важно выбрать правильную методику и тогда этот объём знаний можно будет освоить за 8 лет.
То есть, по мнению Вассермана, нужно повышать не время обучения, а качество образования.
Вопрос только в том, куда вчерашние школьники пойдут после 8 лет обучения? В 12 лет в ПТУ а в 15 на работу? Ранние налогоплательщики
Однако наш народ, наверное те, кто не вошел в те 44%, проголосовавшие за Вассермана, недоволен таким идеями и считает, что человек без семьи и детей не может выдвигать идеи, касаемые образования. А некоторые и вовсе считают его опасным типом.
Но есть и педагоги, которые считают, что учиться в школе 11 лет - это долго.
Вассермана поддержал заслуженный учитель РФ историк Александр Снегуров. Он тоже считает, что учиться можно 8 лет. Для этого нужно просто пересмотреть программу. Не выбрасывать из нее куски, а пересмотреть структуру и сделать ее эффективнее.
По его мнению, к 11 классу дети уже измучены и раздражены.
Вот только боюсь я, что эффективность будет в том, что у детей будет еще больше нагрузки в школе и еще больше уроков дома.
С докладом о необходимости введения дополнительного учебного года выступила Надежда Княгинина — научный сотрудник лаборатории образовательного права НИУ ВШЭ.
Исследования, проведенные на эту тему в разных институтах, показывают целесообразность такого шага. В частности, в рамках исследования ВШЭ выяснилось, что из 803 опрошенных школьников из 14 субъектов Федерации 72 процента заявили, что чувствуют себя уставшими из-за уроков и домашних заданий. Больше всего устают ученики 10-11 классов, таких оказалось 85 процентов.
История вопроса
Двенадцатилетнее школьное обучение существует во многих странах. Мировой опыт организации школьного образования предусматривает двенадцати-тринадцатилетнее образование. Именно столько проводят за партой ученики многих стран мира — США, Канады, Великобритании, Франции, Испании, Японии, Польши и др.
Сейчас на такую систему перешли более 150 государств, в том числе и из бывшего СССР — страны Балтии, Молдова, Украина, Беларусь, Узбекистан, Казахстан.
В большинстве случаев лишний год прибавляется к базовой школе, она заканчивается не в 9-м, а в 10-м классе. Но есть варианты, когда начальная школа растягивается на 5-6 лет.
В 11-м классе выпускники практически перестают учиться. Все время они тратят на подготовку к ЕГЭ. В тех странах, где дети в школе проводят 12 лет, последний год перед окончанием разбивается на две части. В одном полугодии ученики проходят новый материал, в другом — готовятся к экзаменам.
Есть и другая модель — в некоторых странах в старшей школе активно изучается иностранный язык. Как правило, английский.
В качестве примера школы, где дети учатся 13 лет, можно привести Китай.
Схема образования в Китае
Перспективы введения двенадцатилетнего образования в России
Вопрос об увеличении срока обучения в российских школах периодически поднимался в нашем образовательном сообществе.
Основной аргумент сторонников увеличения сроков обучения — тотальная перегрузка школьников. Несмотря на общую нехватку часов, вводятся дополнительные предметы, которые преподают в ущерб более важным предметам, тем самым усугубляя ситуацию.
Кроме того, введение двенадцатилетки позволит детям больше времени уделять внешкольному образованию — занятиям музыкой, спортом, другому саморазвитию.
Последнее серьезное обсуждение этого вопроса было около 3-х лет назад. Тогда решение о переходе на двенадцатилетнее образование принято не было. Не последнюю роль в этом сыграл финансовый фактор. Дело в том, что дополнительный год обучения — это большие финансовые затраты для государства.
Однако с тех пор многое изменилось.
В этом году школьники подходят к экзаменам с большими пропусками очных занятий в школе. Несмотря на организованное дистанционное обучение, знания большинства школьников заметно уступают знаниям, показанным учениками в предыдущие годы.
Массовое задействование репетиторов стало обычном явлением в большинстве российских семей. В противном случае знаний, полученных в школе, будет недостаточно для успешной сдачи экзаменов. Из-за нехватки учебных часов все больше материалов вынуждены разбирать с репетиторами. Такова сегодняшняя реальность.
Это еще один признак серьезного сбоя в работе нашей образовательной системы.
Вопрос о введении в России двенадцатилетнего образования давно назрел. Современные условия жизни и образования не позволяют уложиться в отведенные для школы 11 лет. Систему надо менять. Недавняя попытка перевести все школы на шестидневный режим обучения вызвала большое количество негативных откликов, и от этой идеи тихо отказались.
В реальности существует только два варианта исправления ситуации: уменьшение количества второстепенных предметов при сохранении 11 лет обучения или увеличение срока обучения в школе до 12 лет.
Впорос о переходе на двенадцатилетнее обучение будет дополнительно изучаться в Комитете Госдумы по образованию и науке, Минпросвещения, Минобразования и других профильных министерствах. Заключение о целесообразности введения двенадцатилетнего обучения должно быть представлено уже в ближайшее время.
Отзывы (9)
Сначала убрать все,так называемые,ДОПы-перегрузка детей из за них огромная,а толку нет никакого.Убрать третий час физкультуры,который ввели,но спортзалов не добавилось и вот дети занимаются по два класса на головах друг друга.И если прилетит мяч от старшеклассника малышу-мало не покажется! Ввели родной язык и родную литературу?!А в рамках того,что было нельзя всё это изучать.Чиновников всё больше,чтобы показать,что хлеб едят недаром придумывают всякую ерунду-вот Вам перегрузка.Раньше в начальной школе 6 раз в неделю был русский,математика,чтение.А сейчас всё сократили,а уроков в день-5-6,вместо 4 ,которые были всегда в начальной школе.Дети маленькие устают страшно.В общем убрать всякую дурь,легче будет.
Слишком много развелось разных инстанций. Мне кажется, из-за того что куча людей/бездельников в них задействованы, то им накидывают задачи типа "а придумайте-ка очередное дерьмо для российского образования!", чтобы вроде как зп не зря получали. Надо позакрывать половину разных надзорных-анзорных органов управления образованием. Тогда все будут заняты делами по горло и в голову бред не будет лезть всякий. Ерунда в голову от безделья приходит!
Рехнулись что ли? Придурки какие-то сидят там. Вам по 12 лет дать надо и не в школе. В 10 класс идут единицы. ВУЗы уже вышли из моды. Сейчас практичнее закончить колледж и пойти работать, чем терять кучу времени в ВУЗе, после которого не будешь работать по полученой ненужной профессии.
А сократить кучу ненужных впр,рдр, второй иностранный, внеурочку, уроки патриотизма и ТД. не вариант? Надо год добавить, чтобы все совсем с ума сошли
Мой сын и его класс в 10-м штаны протирали. Их ничему новому не учили. Учебники за 10-11 классы в основном это повторение за предыдущие годы. К ЕГЭ учителя готовили только по русскому и математике и то только решали первую часть, а вторую даже не разбирали. ЕГЭ они все сдали благодаря нанятым репетиторам. В 16 лет многие уже в школе живут гражданским браком. О каком 12-летнем образовании мы говорим? И многие, кто пришел в 10-й класс, в том числе и отличники пожалели, что не ушли в предуниверсарии при институтах.
Дело не в количестве лет а в качестве образования. Можно учиться хоть 15 лет а толку не будет никакого.
Капец. Дети ненавидят школу. Даже отличники. 50% после 9 класса бегут из школы, сверкая пятками. Школа в России - это тотальный прессинг над психикой ребенка, причем не только школьной среды с бесконечным аттестационным режимом, но самое страшное - психологический буллинг одноклассников. Если в СССР еще как-то эта проблема регулировалась, то теперь учителя никак не реагируют на эту проблему. Дети должны сами выживать по звериным законам. Процветает мат, пропаганда алкоголя, наркотиков, разврата. Даже в самых элитных лицеях. Происходит неотвратимое калечение нравственности ребенка в стенах школы. Любой. Массовый отток детей на семейное обучение - это результат всех этих ужасов. Об этом не говорят, учителя об этом молчат, но сами же при первой возможности стараются сбежать из этого ада. Они взрослые - уволился и все дела. А дети -заложники системы, заложники нашего прогнившего в моральном плане общества. Наше 11 летние образование на западе считается неполным. Чтоб поступить в зарубежный вуз, надо иметь 12 летние школьное образование. Отсюда стремление подогнать под 12 летние образование мажористых родителей с их вопиющими предложениями.
я бы не назвал нашу страну
нестабильной, железобетонная политическая стабильность..это вам не какая-нибудь Украина..откуда проистекает относительная экономическая стабильность. слишком худо всё равно не будет
А что за школа Алексеевой?
не надо экспериментировать!
надо просто вернуть ту школу, которая была при СССРе. Естественно, с учетом новейших достижений.
Но здесь разговор не об этом, а о том, что большинству населения среднее образование просто не нужно. Тем более оно не нужно нашему государству, которому наоборот нужны дешевые руки дубиноголового населения. Чем тупее народ, тем проще им управлять - закинул ему в пузо жратву, он и доволен.
15 лет для института слишком мал, вы что от 17 надо, человек же еще думает
куда поступить, и что к 15 годам он разве хорошо подумает?
если к 15 годам он не надумает поступать то пойдет поработает до 17 жизнь его хорошенько обтреплет и к 17-18 годам он уже приобретя жизненный опыт уже не будет оголтело раздолбайствовать в институте как нынешние студенты. известно же что отсев порой достигает на первых курсах более половины
а как эта жизнь обтрепет девочек.
американский путь? )))
США находится на предпоследнем месте в мире по общей образованности и, в частности, на последнем месте в мире по физике.(42)
2005. Примерно каждый четвертый американец считает что допустимо добиваться своего с помощью насилия. (186)
2004. Согласно опросу PEW 43% американцев считают, что пытки иногда оправданы. (186)
Звучит она примерно так: "Я клянусь в верности флагу Соединенных Штатов Америки, республике, которую он символизирует, единому народу перед Богом, неразделимому, где свобода и справедливость существуют для всех" (хотелось бы мне напомнить авторам этих строк о том, что они забыли дописать в своей клятве два слова: " для всех белых богачей"). Несмотря на то, что американский Верховный суд еще в 1943 г. во время Второй мировой войны постановил, что детей нельзя принуждать к прочтению клятвы, на практике школьникам и воспитанникам детских садов приходится читать ее под руководством и при непосредственном участии учителей или воспитателей. По мнению калифорнийского суда, это также является проявлением "роли государства" в пропаганде религии.
„Буду краток: системы образования в США не существует как таковой. Более поверхностных и необразованных людей я не видел ни в одной стране мира. Согласен, есть исключения. Среди американцев тоже встречаются очень умные и образованные, но их процентное соотношению к общему числу неучей просто несоизмеримо. А что же вы хотели? Американцы ничего не читают, нигде не путешествуют, и ничего не учат.
В американской школе учителя просто боятся детей. Дети там не пишут диктанты, не решают контрольные работы, их не вызывают к доске. А вдруг ребенок не выучил и ему придется поставить двойку? Это же его обидит и разовьет в нем чувство неполноценности. То, что ребенок выходит дебилом из средней школы это никого не волнует. Основной предмет в американских школах - это физкультура. Не спорю, это прекрасно, но все же год когда Колумб открыл их собственную страну тоже надо знать.
Существует два вида школ: общественные (публичные), после окончания которых дети не умеют читать и не могут показать свой штат на карте и частные, где образование лучше, но не намного, ибо преподаватель просто не может поставить ученику двойку: ведь тогда он пожалуется родителям, и учителя просто уволят.
И школу, и путешествия, и все остальное на свете ребенку в США заменяет телевизор. Вы можете прийти в какое-нибудь убитое гетто в Гарлеме, где вместо кроватей будут матрацы, но телевизор там будет обязательно. По-моему мнению, американцы перед этим ящиком проводят большую часть своей сознательной жизни. Телевизор - это основной поставщик как развлечений, так и информации для американцев. Если по телевизору не сообщили о каком-нибудь международном событии, то значит, его и не было. А американское телевидение освещает события исключительно о США и Израиле, других стран просто-напросто не существует. Иногда, правда, вспоминают Афганистан, когда его начинают бомбить. Или Россию, когда там тонет подводная лодка.
Иметь высшее образование в США это престижно, но позволить себе далеко не всякий, примерно 5-10% от общего числа. В год обучение будет обходиться в 20-25 тысяч долларов в зависимости от престижности университета. Это не считая затрат на учебники и проживание в кампусе. Только не надо мне говорить про стипендии, их в основном получают или негры, или индейцы, или сексуальные меньшинства. Нормальному белому человеку с нормальными же наклонностями получить стипендию ох как не легко. В основном берут студенческие кредиты на обучение и, оканчивая учебу, имеют на руках не только диплом, а и долг в несколько сот тысяч долларов“. (24)
Экзамен по математике.
Задача 1.
Человек, который весит 63 килограмма, во время сна сжигает 56 калорий в час, а во время бодрствования – в 2 раза больше калорий в час. Сколько калорий человек, который весит 63 килограмма, сожжёт за полчаса бодрствования.
В ближайшее время российская система среднего профобразования изменится до неузнаваемости. Целью обучения в колледжах станет выпуск специалистов, а не всесторонне развитых личностей. А потому максимальные сроки обучения по большинству специальностей сократятся до двух лет; бюджетные места будут выделяться под диктовку местных рынков труда; а учебные программы станут суперсовременными и практико-ориентированными.
Фото: Алексей Меринов
Потихоньку вылезающая из ковидного кризиса экономика России как никогда нуждается в кадрах младшего и среднего звена. А их как не было, так и нет: гастарбайтеры и те разъехались по домам, и когда вернутся обратно, бог весть. Выход один — ускоренный выпуск из системы СПО, как это было с военными училищами времен войны. И нынешние власти такое решение приняли.
— Необходимо сокращать сроки обучения! Чтобы научить работе горничной, не нужны четыре года: научиться улыбаться можно за два месяца! — обозначила на слушаниях в Совете Федерации новый стратегический курс спикер верхней палаты Валентина Матвиенко. — У нас нехватка трудовых ресурсов! Поэтому нужны новые короткие программы, надо открывать больше краткосрочных курсов по подготовке кадров, ввести ускоренную подготовку по рабочим профессиям!
Правительство, как оказалось, уже вовсю этим занимается:
— Мы обсуждаем сокращение сроков подготовки кадров в системе среднего профобразования примерно по 200 специальностям, — сообщила на тех же слушаниях вице-премьер Татьяна Голикова. — Но, конечно, не по медицинским направлениям! Кроме того, бизнес просит изменить содержание образования в сторону большей практико-ориентированности — например, за счет введения дуального обучения. И он готов поддержать такие новые программы!
Готовится к предстоящей реформе, как сообщил на недавнем заседании Совета законодателей в Госдуме глава Минпросвещения Сергей Кравцов, и его ведомство. Там не только уже прикинули, какие направления освободят от подготовки специалистов за два года (это будут здравоохранение, культура и военная техника), но и взялись менять программы колледжей с тем, чтобы максимально сблизить их с экономическими потребностями регионов (пока, сетуют в министерстве, треть этих программ не имеет ничего общего с задачами местных экономик, но уже в следующем году этот вопрос будет решен).
Фото: Геннадий Черкасов
— Другой риск — создание тупиковых траекторий для самих учащихся колледжей. Пришел, скажем, в СПО выпускник 9-го класса. В школе он учился неважно. А тут ту же программу за 10–11-й классы ему придется пройти за год. Плюс предметы профподготовки. Потянет ли он это? А если такой выпускник позже захочет поступить в вуз? ЕГЭ-то он сдать, скорее всего, не сможет! Значит, придется возрождать что-то вроде школы рабочей молодежи советских времен? Короче говоря, есть целый клубок очень тонких проблем, которые надо прорабатывать одну за другой — и по гендерному признаку (юноша — девушка); и по возрастному; и по профессиям/специальностям, где все же надо сохранить четырехлетнее обучение; и т. д. и т. п., — предупреждает Клячко.
Читайте также: