Синичкин день в детском саду в старшей группе беседа
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Конспект беседы в старшей группе
Цель : формирование у детей ценностного представления о зимующих птицах родного края.
• познакомить детей с зимующими птицами, с разными видами синиц;
• расширить представления детей о всероссийских праздниках;
• развивать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам;
• вовлечь детей в творческую и практическую деятельность по охране и защите зимующих птиц;
• воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.
Словарная работа: зимующие;. кормушка, заботиться, столовая, отведать, полакомиться, семена подсолнечника.
Ход занятия
Ей на месте не сидится :
Всё летает целый день
Угадайте что за птица?
То весёлая …. ( синица )
Как вы уже догадались, наше занятие будет посвящено синицам и другим зимующим птицам.
Экологический праздник 12 ноября – Синичкин день - появился в России несколько лет тому назад. С инициативой о его учреждении выступили представители Союза охраны птиц России. Установили конкретную дату – 12 ноября. Но данный шаг не был случайностью. У славян существует поверье, согласно которому именно к 12 ноября к жилью человека прилетают зимующие пернатые типа свиристелей и соек. Среди них обязательно присутствуют и желтогрудые синицы.
В народе существуют приметы, связанные с Синичкиным праздником.
• Если сегодня прилетят синицы, значит, скоро ударят первые морозы.
• Если на полях в этот день появлялись волки, то это предвещало голод или войну.
• Свистит синица - на ясный день.
• Синицы утром пищат - на ночной мороз.
Воспитатель: Кроме синиц с нами зимуют и другие птицы, а какие вы узнаете, отгадав загадки :
1. В серой шубке перовой.
И в морозы он герой.
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает (Воробей) .
2. Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит,
Голоском речистым, чистым-
лее! лее! лее!- поет со свистом! (Клест)
3. Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник (Дятел)
4. Верещунья, белобока, а зовут её …. (Сорока)
5. На окне дремала птица : “Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно : “Я не галка, я …. (Ворона)
6. Серенький, аккуратненький, воркует сидит, на подружку глядит. (голубь)
7. Стойкий, стужам не подвластный
Песней славит он зарю,
Знать не даром, галстук красный
дан с рожденья… (снегирю)
8. Северные гости
Клюют рябины грозди,
Так нарядны и ярки,
На головках – хохолки!
Воспитатель : А теперь ребята, давайте отдохнем, проведем физминутку
После окончания физкультминутки, дети садятся.
Воспитатель: Зима для наших пернатых друзей, тяжёлое время года. Большим и маленьким птицам холодно и голодно зимой. Сидят на проводах, тесно прижавшись друг к дружке, маленькие птахи прячутся под стреху, пытаясь таким образом согреться. Но не так страшен птицам холод, как голод.
Птицам, которые остаются у нас зимовать, приходится нелегко. Не случайно зимой возле жилищ появляются синицы, снегири, воробьи, в надежде найти какую- нибудь пищу.
Воспитатель: все перелетные птицы с первым теплом возвращаются в родные места, в сои гнезда, А как вы думаете почему?
Дети: они будут выводить птенцов.
Воспитатель: вы бы хотели бы, чтобы птицы весной к нам возвратились. А что для этого надо сберечь?
Дети: леса, деревья не спиливать, природу сохранить.
Воспитатель: давайте составим правила о том, как беречь пернатых друзей:
-не разрушать гнезда
-ремонтировать старые и делать новые скворечники
-не ломать кусты
-ухаживать за деревьями: спиливать сухие ветки и убирать их
-не уничтожать насекомых
-не бросать мусор на полянках, в лесу, парках
-не бросать мусор в речку, пруд, озеро, не засорять водоемы.
Воспитатель :А теперь давайте поговорим о птичьих гнёздах. Какие разные гнёзда строят птицы ! ( рассматривание иллюстраций)
Так дятел выдалбливает большим крепким клювом глубокое дупло в дереве, трясогузки вьют гнёзда из прутиков и травинок в кустах, недалеко от реки или ручья. У сороки гнездо большое и удобное. Ласточки лепят гнёзда из глины. Скворцы живут в деревянных теремках-скворечниках, которые мастерят люди. Журавли и утки устраивают свои гнёзда на земле, в зарослях камыш. А кукушка вообще не вьёт гнезда, а свои яйца подкладывает в гнёзда других птиц .
Птицы – наши друзья ! Они не только украшают природу, но и помогают сберечь урожай на полях и огорода, спасают леса от вредителей, разносят семена растений. Друзей ведь нужно беречь. Ребята, помогите птицам пережить зиму . Устраивайте для них кормушки, насыпайте в них семена тыквы, арбуза, подсолнечника, вешайте на веточки деревьев кусочки несолёного сала. Помните, что голодная птица может погибнуть и от легкого мороза. А сытой и стужа не страшна!
Итог занятия : Молодцы, ребята. Мы много узнали о жизни птиц. Давайте вспомним, о чём мы сегодня беседовали.
1. На какие две группы делятся птицы ?
2. Каких зимующих птиц вы знаете ?
3. Почему перелётные птицы осенью улетают на юг?
4. А когда перелётные птицы возвращаются в наши края?
5. Какие гнёзда строят птицы ?
6. А как вы думаете, почему птиц называют друзьями леса и людей?
Цель: Формировать элементарные экологические представления детей о зимующих птицах родного края.
Задачи:
- Учить соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц, распознавать птиц по характерным признакам.
- Расширять представление детей о жизни и особенностях строения и поведения птички - синички (сильные лапки с острыми коготкам, крепкий клюв, густое и пушистое оперение и т. д.).
- Развивать познавательную активность, самостоятельность, логическое мышление, умение рассуждать, делать умозаключения.
- Формировать заботливое отношение к природе, у детей; желание помочь птицам в трудных зимних условиях.
- Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к Родине, к родной природе.
Образовательные области развития: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Ход мероприятия:
Педагог: Сегодняшний день мы посвятим празднику "Синичкин день".
Ребята, что за время года на дворе?Какой месяц!
Обратите внимание, на картину. Что здесь изображено?
Правильно осень птицы собираются в стаи, готовятся улетать в теплые края. – Какая птица раньше всех улетает? Почему?
Дети: Ласточка. Она летит дальше всех, в Африку.
Педагог: Все птицы улетают? Почему?
Дети:некоторые птицы остаются. Они могут питаться остатками еды со стола человека.
Да на дворе уже третий месяц осени, ноябрь. Наступила поздняя осень. Приближается холодная, снежная, голодная зима.
Для птиц зима время тяжёлых испытаний! В зимние холода птички, стараясь согреться, прячутся в укромные места, жмутся друг к другу.
Но не так страшен холод, для птиц, как голод!
К сожалению, пережить зиму удаётся далеко не всем птичкам (из 10 птиц, выживает только 2 птахи).
Кто скажет, а для чего нужны птицы человеку?
Дети: Птицы приносят нам пользу. Они уничтожают вредителей лесов, полей и огородов (насекомых, личинок, гусениц и семена и плоды сорняков – вредных растений).. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
Педагог: С древних времён люди знали, что птицы наши друзья и защитники. А особенно почитали и почитают, и в наше время, Синичку.
Посмотрите, какая она маленькая, ловкая, юркая, может забраться в любую щель. Благодаря своим крепким и сильным лапкам с острыми коготками, может передвигаться по дереву даже вниз головой. Своим крепким клювом может раздолбить не только кору деревьев, но и даже лесные орешки.
В древней мифологии наших предков синичка имеет отношение к зорям (утренней и вечерней, зажигая их на небе (или синем море, она же выкликает осень и летает за море за ключами от подземного Мира Мертвых, выпуская оттуда весну красну, солнце яркое, зорю ясную.
Считается синичка и есть синяя птица счастья, ведь какой у неё яркий окрас оперенья: желтая грудка, спинка и крылышки синие….
Раньше в старину на нее гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток.
И вот 12 ноября люди стали отмечать Синичкин день. По народному календарю его называют ЗИНОВИЙ-СИНИЧНИК, так как в православном численнике это день священномучеников Зиновия и Зиновии.
по приметам к этому сроку прилетают зимующие птицы — синицы, щеглы, снегири, чечётки, свиристели и др., которые подбираются ближе к жилью, где больше корма. Конечно главный герой праздника — синица.
А какие птички прилетели к нашей синички угадайте и найдите их на доске
Дети, по желанию, загадывают загадки о зимующей птице изображённой на доске, другие ребята дают ответ и показывают птицу.
- В серой шубке перовой.
И в морозы он герой.
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает (воробей).
- Как лиса среди зверей.
Эта птица всех хитрей,
Прячется в зеленых кронах,
а зовут ее… (ворона.)
- Всё время стучит,
Но их не калечит,
А только лечит. (дятел.)
- Кто летает. Кто стрекочет
- рассказать нам новость хочет? (сорока.)
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (снегирь.)
- В тёплый край не улетают,
На морозе распевают,
Называются (синички) и др.
Дети занимают места и приступают к рисованию, отражая свои впечатления в работе.
Чтобы помочь своим друзьям - зимующим птицам, люди заранее мастерят и развешивают на Зинькин день кормушки.
Вот и у нас есть кормушки, посмотрите какие, как они устроены
А что нужно положить в кормушки? Какой корм мы приготовили с вами?
Дети: Зерно, пшено, семечки подсолнечника, ядра грецких орехов и т. д…
Педагог:Нельзя забывать, что корм для птиц нельзя жарить!
Конечно же, кусочек свежего, не солёного, сала – любимого лакомства синички.
- Кто знает и хочет позвать их к нам?
Дети рассказывают заклички:
Ты, синичка - невеличка,
Прилетай скорей сюда,
Хлеба крошки на окошке
Оставляю я всегда.
Прилетай ты к нам
Зиму снежную, зиму тёмную!
И лети к нам скорей!
- Ты, малютка - желтогрудка,
Жизни радость принеси,
Хлеба мало - будет сало,
Будет, только попроси.
- Ты, вертушка - говорушка,
Хорошо с тобой вдвоём,
Сквозь метели до капели
До весны мы доживём!
Педагог: Пришло время повесить наши кормушки и устроить синичкину столовую. Все выходят на прогулу и на участке развешивают кормушки и насыпают корм, предварительно хорошо перемешав.
Дети:
Отдохнут пускай игрушки
Мы сегодняшним деньком
С вами сделаем кормушки
И повесим за окном.
Нелегко зимою птицам,
Им в морозы много бед.
Ждём вас милые синицы
Прилетайте на обед.
Не забыли рядом на веточку кусочек сальца наколоть, до которого синицы большие охотницы!
(Синички стайкой летают корм собирают, но тут летит Орлан, хочет их поймать. Синички улетают в своё гнёздышко.)
Педагог: Дети, кто знает пословицы и поговорки про синичку?
- Не велика птичка – синичка, а и та свой праздник помнит.
- Не много зинька ест – пьёт, а весело живёт
- Синичка – воробью сестричка.
- Невелика синичка, голосок востёр.
- Синичка пищит – зиму вещит, холод накликает.
Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы и предлагается хором продемонстрировать, как эти птицы поют:
Воробьи – чирик – чирик.
Ворона – кар – кар.
Дятел – тррр – тррр.
Синицы – тинь – тинь.
В заключении читали заклички хором.
Воспитатель: Ребята сегодня у нас праздник, посвященной маленькой, красивой птичке. А чтобы вы узнали, о ком мы будем говорить, я загадаю вам загадку:
С желтой грудкой у окошка
Любит семечки и сало,
Во дворе с утра летала
Собирает шустро крошки
Эта маленькая птичка.
Отгадайте что за птица?
Называется … (Синица)
12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника.
- По этому дню существует много примет: Если птицы целыми стайками появлялись у дома, значит, вот-вот грянут морозы.
Если синица свистит – быть ясному дню, если пищит – быть ночному морозу.
Если собирается много синиц на кормушках – к метели и снегопаду.
Ребёнок: (показ фото синички) - Главная героиня нашего праздника это синица. У этой птички жёлтая грудь, через всю грудь проходит широкая чёрная полоса, спинка зелёная. Шапочка на голове сизо-зелёная, с металлическим отливом, щечки белые, глаза чёрные. Она ни минуты не сидит спокойно, вечно в движении – с утра и до ночи. Любят полакомиться салом, мясом, заглянуть в форточку, проверить, что лежит на балконе.
Синицы сооружают гнёзда в дуплах деревьев, в норах, под отставшей корой старых деревьев и среди коряг.
Воспитатель: (показ фото гнезда синички) Ребята, я хочу вам показать гнёздо синички. Как вы думаете, из чего оно состоит? (глядя на гнездо)
- Из тонких веточек, сухих стебельков трав, мха, лишайников, лоток устлан конским волосом. Самка в это гнездо откладывает 10–15 белых яичек с красно-коричневыми пятнами. Высиживает 2 недели. Самец в это время приносит корм самке. Птенцы вылупляются не одновременно. Потомство выкармливают оба родителя. За лето синицы откладывают яйца и выводят птенцов 2 раза. Синицы очень полезные птицы. Круглый год они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.
Прослушивание пения синицы (аудиозапись).
2. Скачет весело синица
И мороза не боится:
Нипочем ей холода,
Коль в кормушки есть еда.
Старшая группа
- Не много зинька ест — пьет, а весело живет.
- Не велика птичка — синичка, а и та свой праздник помнит.
- Синичка – воробью сестричка.
- Хвалилась синица хвостом море зажечь.
- Невелика синица, голосок востёр.
Уже несколько лет подряд этот день в нашей стране отмечают как День встречи зимующих птиц, когда можно вывешивать кормушки и начинать подкормку пернатых.
У нас такой обычай: как выпадет снежок,
Удобную кормушку повесить на сучок.
Кормушки можно сделать из:банки, бутылки, канистры, бумажного пакета и других простых приспособлений.
Поиграйте с детьми игру “Птичий бунт” .
Описание игры: Ведущий каждому ребёнку даёт название птицы: кому перелётной, кому зимующий. Например: цапля, снегирь, кукушка, ворона, ласточка, дятел, журавль, соловей, сова, попугай, клёст и т. д. По команде ведущего зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих, а если есть, то с криком выдворяют.
Тематический день
в детском саду для старшего дошкольного возраста
Весёлая синица морозов не боится.
Даже в минус двадцать пять
любит песни распевать!
Утро: Сюрпризный момент: Влетает Сорока, трещит: Была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму, что к чему?
Воспитатель: Тише, тише, не шуми. Ребята, вы узнали, кто это?
Сорока: Ой, здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Что случилось, Сорока?
Сорока: Так я говорю, была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму.
Воспитатель: Давайте вместе отправимся в лес и поможем Сороке разобраться. Раз, два, три, повернись, на лесной опушке окажись!
Птичья стая пролетала. Пёрышки здесь разбросала.
Пёрышки мы подберём и задания прочтём. Перья с загадками:
Цель: формировать умение правильно образовывать притяжательные прилагательные. (Чья семья? у воробья — воробьиная).
Воспитатель: Пришло время поиграть с пальчиками.
Я по дереву стучу, (раскрытая ладонь – дерево, указательный палец)
Червячка добыть хочу, (другой руки – клюв дятла. На каждую строчку).
Хоть он скрылся под корой, четыре удара пальца по ладони.
Все равно он будет мой.
НЕПОСРЕДСТВЕННО — ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Педагог: Кто к нам прилетел в гости? Как догадались?
Синичка: Я слышал, вы много знаете о нас –зимующих птицах. Тяжело нам зимой. Будет зима мягкая и тёплая – мы выживем, а будет лютая – трудно нам придётся. Под снегом нелегко себе корм добывать, а голодному и замёрзнуть не долго. Вот и тянемся мы, птицы, зимой поближе к жилью человека, надеемся на его помощь и доброту.
Педагог: Ребята, а как мы, люди, можем помочь птицам зимой? (подкармливать птиц, делать кормушки)
Синичка: Но сделать кормушку мало, надо знать, какой корм можно положить для птиц.
Уберите лишнее, что птицы есть не будут. Перед вами – модели, обозначающие птиц. Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем). Какая птица любит сало? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем). Какая птица зимой питается ягодами рябины? (Выбрать модель).
Синичка: Молодцы! Вы настоящие знатоки! У вас хорошо получается! Ребята, хочу попросить у вас помощи. Один художник рисовал мой портрет. Посмотрите, что у него получилось – по-моему, чего-то на рисунке не хватает. Закончите, пожалуйста, рисунок!
Прогулка 2: картотека.
Читайте также: