Школа скорочтения по методике шамиля ахмадуллина нижний новгород
Обновлено: 04.07.2024
Школа скорочтения и развития памяти по методике Шамиля Ахмадуллина
| Акций: | 0 |
| Воспользовались: | 0 человек |
| Сэкономлено: | 0 р. |
Средний рейтинг: 4.9 из 5 (Отзывов: 10 )
Школа скорочтения и развития памяти по методике Шамиля Ахмадуллина в Нижнем Новгороде.
Единственная школа скорочтения в Нижнем Новгороде для детей (от 4 лет) и взрослых, которая обучает по методике Шамиля Ахмадуллина с гарантией результата в договоре. Если в течение первых четырёх занятий вы вдруг решите, что наши занятия не эффективны, мы вернем все ваши деньги! В нашей школе представлено не мало направлений по различным видам развития ребенка. С каждым видом вы можете ознакомиться и понять как важно развитие ребенка не только с малых лет. Мы покажем ребенку, что учиться – это интересно, важно и, главное, приятно. Научим его не бояться ошибок и превращать учебный процесс в увлекательное занятие. Упражнения чередуются, поэтому ребенок не успевает уставать!
Учим быстро читать, красиво писать и считать в уме без калькулятора!
Основатели и Тренеры нашей школы в Нижнем Новгороде.
Система обучения в школе не совершенна, и дополнительное образование — не роскошь, а необходимость. Кроме того, множество учеников сталкиваются с проблемами не только из-за недостатков школьного обучения, но и из-за внутренних причин: гиперактивности, нарушений речи, моторики, дыхания и многих других. Поэтому существуем для Вас мы! Это первая тренинговая школа, направленная на развитие всех интеллектуальных способностей (памяти, речи, внимания, мышления, чтения) у взрослых и детей от 4 лет. Основатели и Тренера нашей школы в Нижнем Новгороде. Наши педагоги постоянно учатся и развиваются. Проходят тренинги. А главное - любят детей и свою работу!
Наталья Владимировна - сертифицированный тренер Школы Скорочтения Шамиля Ахмадуллина.⠀Имеет высшее филологическое образование. Всегда найдёт общий язык с ребятами. Превратит нелёгкий процесс обучения в весёлое, а, главное, интересное занятие! Ваши дети добьются суперрезультатов!
Шамиль Ахмадуллин Автор методик в области развития памяти и скорочтения для детей. Здесь Вы найдете полезные материалы по скорочтению и развитию памяти у детей.Является создателем и основателем школы Скорочтения в Нижнем Новгород.
Основные направления курсов нашей школы:
В нашей школе мы поможем развить у вашего ребенка когнитивные функции это умственные процессы, благодаря которым ребенок получает возможность воспринимать, передавать, анализировать и запоминать различную информацию. Чтобы полностью ознакомиться с данным курсом перейдите по кнопке ниже.
У детей появляется интерес к чтению! Улучшается дикция! Если ваш ребенок до сих порне научился читать, то скорее приводите его к нам на курсы чтения где мы обучаем чтению ребят с нуля. Уже после 4 занятий, ребенок начинает значительно опережать ровесников! Летом проводится курс "Летний интенсив" - 10 занятий за 2 недели.
Что делам мы в своей школе? - спросите Вы. А мы ответим Вам на это:
- Развиваем навыки, которыми ребёнок будет пользоваться всю жизнь;
- Занятия проходят в игровой форме, что позволяет детям понять: “Обучение - это удовольствие”;
- Учим ребенка учиться самостоятельно, убирая его страх перед учебой и давая уверенность в себе.
Вам интересно как проходят наши занятия? А вот как:
- Курсы состоят из 10-12 занятий;
- Продолжительность занятия - 60-90 минут;
- Длительность курсов - 5-7 недель (2 занятия в неделю).
Наши преимущества:
При возникновении каких-либо вопросов, звоните по указанному номеру телефона:
При возникновении каких-либо вопросов, звоните по указанному номеру телефона:
Единственная школа скорочтения в Нижнем Новгороде для детей от 4 лет, которая обучает по методике Шамиля Ахмадуллина с гарантией результата в договоре. Если в течение первых четырёх занятий вы вдруг решите, что наши занятия не эффективны, мы вернем все ваши деньги!
Показать полностью.
Шамиль Ахмадуллин - 👨🎓 автор более 30 книг📙 и пособий по эффективному обучению детей (17 из которых, бестселлеры).
Методика обучения одобрена министерством образования РФ, дает результаты в 98% случаев и это позволяет нам давать гарантию на наши тренинги.
Подарите вашему ребенку навыки, которые останутся с ним на всю оставшуюся жизнь!
Школа скорочтения Нижний Новгород запись закреплена
Школа обучения эффективным методика развития детей
НАУЧИМ быстро читать, хорошо понимать прочитанное, красиво пересказывать, много запоминать и грамотно и аккуратно писать рисовать и творчески мыслить!
Школа скорочтения Нижний Новгород запись закреплена
Развивать логическое мышление ребёнка так же важно, как давать ему новые знания. Возможно, даже важнее. Ведь если знания — это инструменты, то логика — умение ими пользоваться.
Развитая логика помогает выделять суть в потоке информации, принимать взвешенные решения и чётко формулировать свои мысли — эти способности пригодятся не только в школе. Во времена высоких технологий умение мыслить логически становится не просто конкурентным преимуществом, а жизненно необходимым навыком!
Показать полностью.
В нашей школе на курсе "Логика" мы выполняем упражнения на:
развитие пространственного мышления (нужно для решения
геометрических задач);
развитие внимания;
разбираем логические задачи, в т.ч. и разбор части олимпиадных заданий по ЛОГИКЕ;
разбираем смешанные задачи (математика + логика);
работаем над повышением IQ ребенка;
разбираем различные логические игры и упражнения.
Либерика – это авторская методика, направленная на развитие скорости чтения. Наша программа разработана для детей от 7 до 16 лет.
Цель курса – развить у ребёнка любовь к чтению. После окончания курса дети читают в 5 и более раз быстрее, а прочитанное понимается максимально глубоко.
Зачем моему ребёнку Либерика?
Скорость чтения
Игровая механика
Занятия проходят в игровой форме, позволяющей органично объединить эмоциональную и рациональную познавательную деятельность
Онлайн-платформа
Домашнее задание ребёнок делает на уникальной онлайн-платформе, благодаря чему новая информация воспринимается эффективнее
Легкость в учебе
Полученные на курсе Либерики навыки позволяют ребёнку легче и интереснее учиться в школе и быстрее выполнять домашние задания
Любовь к чтению
Скоростное чтение позволяет глубоко погрузиться в сюжет книги и прожить всю историю вместе с героями. Чтение становится захватывающим процессом, и ребенок с удовольствием осваивает горизонты новых знаний
Концентрация
Навыки, полученные в ходе освоения Либерики, позволят ребёнку стать более сосредоточенным и научиться концентрировать свое внимание на самом важном
Либерика vs Классический метод
На видео обычные дети, а не гении от рождения. Ваш ребенок может так же!
Оставьте заявку и получите консультацию Оставить заявку
Как проходят занятия по Либерике?
Занятия могут быть как групповыми, так и индивидуальными. Численность групп – до 10 человек
В течение курса проводятся родительские собрания
Домашнее задание ребёнок выполняет на уникальной онлайн-платформе продолжительностью от 20 минут в день 4 раза в неделю
Обучение проводится по запатентованным учебникам и онлайн-платформе
Группы формируются по возрасту детей и по уровню их скорости чтения
На каждом занятии проводится обязательный тест на скорость чтения и понимание прочитанного.
Для детей разных возрастов разработаны разные тесты
Что такое Либерика?
Либерика 24
Скоростное чтение про себя и чтение вслух
Стартовая скорость чтения от 50-60 слов в минуту с условием пословного чтения и пофразового чтения. Курс рекомендован детям, начиная с 7 лет.
Либерика 16
Скоростное чтение про себя
Стартовая скорость чтения от 60-80 слов в минуту с условием пофразового чтения. Курс предназначен для детей 10-16 лет.
Курс включает в себя 16 занятий, на которых дети изучают методы скоростного чтения. Рекомендуется детям среднего и старшего школьного возраста с высокими целями, а также для подготовки к экзаменам. Полученные навыки при условии постоянного использования сохраняются на всю жизнь.
Либерика плюс
Скоростное чтение про себя для тех, кто хочет большего
Суперспособность или реальность?
Оставьте заявку и получите консультацию Оставить заявку
Частые вопросы
Что дает ребёнку Либерика, кроме скоростного чтения и понимания?
Зачем ребёнку быстро читать?
В современном потоке информации очень важны скорость чтения и усвоение материала. Курс Либерики позволит ребёнку усваивать любую информацию быстро и с максимальной пользой.
Каким образом увеличивается скорость чтения?
В курсе Либерики есть комплекс упражнений, состоящий из специальных техник чтения с использованием авторских разработок нашей компании. С их помощью ребёнок постепенно переходит от классического пословного горизонтального чтения к блочному чтению сверху вниз.
Каким образом ребёнок при скорости около 1000 слов в минуту сможет понимать прочитанное?
Благодаря определённым техникам чтения ребёнок сможет понимать прочитанный текст полностью и научится регулировать свою скорость чтения, мгновенно подстраиваясь непосредственно под текст, его сложность, а также свои требования к тексту.
На какой скорости будет читать мой ребёнок после завершения курса?
Насколько долговечен навык скоростного чтения?
На всю жизнь, если навык скоростного чтения будет постоянно использоваться. Для закрепления навыка у нас существует система посткурсового доступа к платформе, позволяющая закрепить результат обучения.
Видео
Пробный урок БЕСПЛАТНО Записаться Сегодня записалось 3
Курсы ментальной арифметики базируются на применении современной методики, с помощью которой у ребенка отмечают активное развитие сразу двух полушарий мозга. Все занятия построены таким образом, чтобы дети смогли в дальнейшем с легкостью запомнить и с пользой применять новую информацию.
Курсы ментальной арифметики в Черкесске: отличие методики от стандартного набора школьных программ
Ментальная арифметика для детей отличается наличием важных преимуществ, среди которых стоит уделить особое внимание следующей особенности – гармоничное развитие двух полушарий мозга.
- Стандартные программы направлены на развитие левого полушария. Как известно, у 95% людей левое полушарие и так заметно опережает правое.
- В процессе развития двух полушарий ученик становится более уверенным в собственных силах и возможностях.
- Тренера научат детей быть сконцентрированными на определенном предмете изучения.
- Дети становятся внимательными, замечая даже самые незначительные и мелкие детали.
- Ученики смогут изучать различные иностранные языки, пополняя собственный словарный запас.
- Гарантия успешной реализации себя, как личности – в учебе и будущей работе.
Кроме того, детям предоставляется возможность изучить счета абакус в Ментальной арифметике.
Ментальная математика для детей в Черкесске: специфика и особенности
- ребенок обязательно должен считать до 10;
- ребенок должен посетить первый пробный урок, подразумевающий под собой проведение тестирования.
Школа ментальной арифметики позволяет фиксировать показатели развития и общие знания ребенка на старте обучения. В результате, родители, тренеры и сам ученик в будущем сможет следить за прогрессивным изменением данных показателей в лучшую сторону.
Важная цель методики заключается не в обучении счета, а в гармоничном развитии мозга вашего чада. Ментальная математика поможет ребенку продемонстрировать свои успехи буквально через 2-3 месяца активного обучения в центре развития AMAKids. Причем изменения будут касаться разных предметов: математика, иностранные языки и другие предметы. Это поможет ученику улучшить успеваемость в школе и пополнять собственный багаж знаний, изучая новые материалы, интересуясь различной информацией.
Международная Школа скорочтения и управления информацией Васильевой Л.Л.
Детский Центр Развития Интеллекта
в Нижнем Новгороде
От скорости чтения зависит уровень понимания и запоминания, следовательно, медленно читающему школьнику необходимо минимум два-три раза прочитать текст, а времени для этого на уроке нет.
У медленно читающих учеников не сформированы знания по большинству школьных предметов.
Скорочтение — уникальный вид совместной деятельности всех разделов мозга. Чтобы овладеть скорочтением, необходимо активизировать химические, биохимические реакции всего головного мозга, создать и натренировать дополнительные связи между нейронами, увеличить скорость мыслительных процессов, изменить качество мышления.
Без обученных специалистов и грамотно разработанной программы приобрести навыки скорочтения почти невозможно.
Сегодня навык скорочтения – это не прихоть, а необходимость для успешного развития Человека.
Ваш ребенок научится:
+ читать, если до этого не умел;
+ понимать и пересказывать прочитанное;
+ писать, считать и решать задачи;
+ логическому и образному мышлению
+ успешно подготовится к школе.
+ читать в 2-5 раз быстрее;
+ эффективнее запоминать зрительную и словесную информацию;
+ концентрировать внимание и логически мыслить;
+ эффективно использовать необходимые приемы для успешной сдачи ГИА и ЕГЭ;
+ легче и быстрее делать домашние задания.
В 5-6 лет ребенок, как губка, впитывает всю познавательную информацию, запоминает столько материала, сколько он не запомнит потом никогда в жизни. Нельзя упустить это время! Следующие ступени – подготовка к школе и начальная школа. Не научившись правильно читать, дети не сформируют знания по большинству школьных предметов. Скорость чтения 20-45 слов в минуту не позволит ученику не то что выполнить домашние задания, но даже прочитать и понять заданные тексты по предметам один раз.
Курс для детей 5-9 лет гарантирует развитие:
+ зрительной, слуховой, наглядно-образной памяти;
+ скорости зрительного восприятия;
+ артикуляционного аппарата;
+ мелких мышц пальцев;
+ речевых центров мозга;
+ переключаемости, распределения, концентрации внимания;
+ арифметико-практического мышления, математической логики;
+ оперативности мышления;
+ укрепит глазные мышцы, стабилизирует зрение, подготовит глаза к школьной нагрузке.
Какой будет результат на выходе?
- качественное усвоение традиционных школьных предметов;
- меньшее времени на их изучение;
- устойчивый познавательный интерес;
- удовольствие от обучения;
- отсутствие стрессовых ситуаций для учеников, родителей, преподавателей
Школа дает знания, формирует умения, навыки, а дополнительное образование, которое ребенок получает с помощью нашей тренинговой программы, позволяет учиться успешно, радостно, делает этот труд увлекательным.
ЖДЕМ ВАС НА БЕСПЛАТНОМ ЗАНЯТИИ ПО АДРЕСАМ В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ:
• Нижегородский р-он, мкрн Верхние Печеры, ТЦ "Лагуна", Казанское ш., д. 8/2
• Автозаводский р-он, БЦ "Союз", ул. Героя Юрия Смирнова, д. 2, каб. 106
• Приокский р-он, ЖК Цветы, ул. Цветочная, 13/1
• Ул. Белинского, 32, Квадратная башня, 7 эт., каб. 702
От скорости чтения зависит уровень понимания и запоминания, т.к. только при скорости чтения 160–180 слов в минуту достигается лучшее понимание текста учениками, потому что они воспринимают информацию не на уровне суммы лексических значений слов, а на уровне мысли. При скорости чтения менее 120 слов в минуту понимание текста, напротив, ухудшается.
Следовательно, медленно читающему школьнику необходимо минимум два-три раза прочитать текст, чтобы выполнить домашнее задание.
Что мешает скорочтению?
- Если у человека не развито логическое мышление, он не может оперативно отслеживать развитие мыслей автора, тонет в избыточной информации.
- Если не развита скорость зрительного восприятия, зрительная память, он не узнает слова без внутреннего проговаривания.
- Если не развита память, скорость мыслительных процессов, то объем запоминаемых сведений ограничен, возникает сложность с запоминанием информации.
- Если мозг не приучен кодировать информацию в зрительные образы (это работа правого полушария), классифицировать, объединять, сравнивать (это работа левого полушария), то возникает сложность с запоминанием информации
ЖДЕМ ВАС НА БЕСПЛАТНОМ ЗАНЯТИИ ПО АДРЕСАМ В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ:
• Канавинский р-он, мкрн 7 Небо, ул. Карла Маркса, д. 48
• Нижегородский р-он, мкрн Верхние Печеры, ТЦ "Лагуна", Казанское ш., д. 12/1, каб. 316
• Автозаводский р-он, БЦ "Союз", ул. Героя Юрия Смирнова, д. 2, каб. 106
• Приокский р-он, ЖК Цветы, ул. Первоцветная, 6/2
Грамотная речь – это залог успеха современного человека. Дети с легкостью строят диалоги со взрослыми и сверстниками.
Сегодня навык скорочтения – это не прихоть, а необходимость для успешного развития человека. От скорости чтения зависит уровень понимания и запоминания.
Хорошо натренированная память дает новое качество жизни. Ребенок сможет запомнить любой объем информации и использовать его в нужное время.
Внимание возможно тренировать и формировать. Нарушение внимания и сопутствующие ему признаки могут доставлять сильный дискомфорт и мешать нормальной жизни.
Ребёнок с развитой логикой выгодно выделяется среди сверстников. Ему легче учиться, общаться, понимать и запоминать материал.
Искусство общения базируется на хорошо развитой речи. Все успешные люди в первую очередь умеют грамотно общаться и договариваться. Развитая речь способствует развитию интеллекта, а развитие интеллекта – это центральная задача в обучении детей.
Слова, словосочетания, предложения - всё это шифрует окружающую человека действительность. К сожалению, засилие экранов привело к тому, что современные дети не могут делиться информацией с другими из-за недостатка навыка правильно выражать свои мысли и отсутствия достаточного словарного запаса.
При комплексном развитии интеллекта по программе Васильевой Л.Л. у ребенка формируется лаконичная речь, развивается дикция, увеличивается словарный запас, приобретается любовь к чтению и грамотной речи, умение использовать интонацию. Дети, владеющие этими навыками, чувствуют себя уверено в обществе, следовательно, добиваются желаемых результатов. Они с легкостью строят диалоги со взрослыми и сверстниками.
Грамотная речь - это залог успеха современного человека.
Готовность ребенка к школе – это не знание окружающего мира, умение читать, считать, отвечать на вопросы, а развитие мозговых структур, всех умственных параметров.
Чтение – не самоцель. Ребенок осваивает чтение тогда, когда испытывает к этому процессу особый интерес. Наша цель – не просто научить читать, не просто увеличить темп чтения, но и научить детей усваивать информацию с первого предъявления, развить все виды памяти, активизировать мыслительные процессы.
Чтение – комплексная работа всего мозга. Обучая ребенка чтению, мы задействуем блоки головного мозга, отвечающие за зрительную память и скорость зрительного восприятия, наглядно-образную и слуховую память, пространственное воображение и логику, гибкость и вариативность мышления, вербальный интеллект, арифметико-практическое мышление и наблюдательность и так далее. Когда любой из участков головного мозга не работает - скорость чтения под вопросом.
Мы даем ребенку инструменты для работы с информацией. Эти навыки позволят подготовить ребенка к обучению в школе и избежать стрессовых ситуаций.
От скорости чтения зависит уровень понимания и запоминания, следовательно, медленно читающему школьнику необходимо минимум два-три раза прочитать текст, а времени для этого на уроке нет. У медленно читающих учеников не сформированы знания по большинству школьных предметов.
Скорочтение — уникальный вид совместной деятельности всех разделов мозга. Чтобы овладеть скорочтением, необходимо активизировать химические, биохимические реакции всего головного мозга, создать и натренировать дополнительные связи между нейронами, увеличить скорость мыслительных процессов, изменить качество мышления.
Без обученных специалистов и грамотно разработанной программы приобрести навыки скорочтения почти невозможно.
Сегодня навык скорочтения – это не прихоть, а необходимость для успешного развития Человека.
Почему во всех современных гаджетах предустановлено приложение Блокнот? Потому что неспособность запоминать информацию – проблема 21 века.
Ежедневно к нам поступает огромный поток информации. Сегодня человек за один день получает столько информации, сколько 100-150 лет назад он получал за всю жизнь. Запомнить такой объем информации кажется невозможным. Наша школа решает эту задачу при помощи мнемотехник. Владея комплексом навыков и техниками запоминания, Ваш ребенок сможет запомнить ЛЮБОЙ ОБЪЕМ ИНФОРМАЦИИ и использовать его в нужное время.
Дети, владеющие этими техниками, помнят всё, что им нужно - что они проходили на уроке, какое им задали домашнее задание, какие навыки они тренировали на секции, о чем читали в книгах и о чем говорили с родителями. Таким детям не понадобятся информационные носители.
В нашей школе мы развиваем все виды памяти: наглядно-образную, смысловую, слуховую, зрительную, долговременную, краткосрочную. Учим правильным техникам запоминания, исключая многократные повторения, принятые в общеобразовательных школах, вырабатываем навык запоминания информации любой сложности с первого предъявления.
Хорошо натренированная память позволит детям избавиться от стрессов при обучении и выйти на новый качественный уровень жизни.
Навыкам концентрации внимания маленьких детей нужно не сколько учить, сколько приучить. Внимание, как и любой другой навык, возможно тренировать и формировать.
Выполнение психофизических упражнений в школе Васильевой Л.Л. позволяет развить концентрацию, распределение, переключаемость и устойчивость внимания. Эти навыки повлияют на овладение ребенком других навыков: счета, письма, чтения. Буквально после нескольких занятий дети начинают замечать детали в вещах, картинках, при чтении текстов, становятся более собранными.
Гармонизация работы полушарий головного мозга по программе Васильевой Л.Л. способствует приобретению навыка распределения внимания, т.е. одновременное сосредоточение на двух и более предметах или задачах различных по видам. Эта способность не является талантом, этот навык - следствие регулярных профессиональных тренировок. Владея им, можно успевать делать больше своих сверстников в тот же период времени.
Развитая логика – самая важная отличительная черта умного человека. Логика – это адекватность. Мы, не задумываясь, называем мудрыми людей с хорошо развитой логикой.
Часто мы совершаем логические ошибки, сами того не подозревая. Каждый день мы сталкиваемся с огромным множеством задач, решение которых требует от нас способности к логическому мышлению и умению рассуждать.
Ребёнок с развитой логикой выгодно выделяется среди сверстников. Ему легче учиться, понимать и запоминать материал. Навыки логического анализа, построения логических цепочек и умение их замечать, способность правильно рассуждать, находить нестандартные решения — вот что нужно развивать в головах по-настоящему одаренных, талантливых детей.
Формирование логического мышления — процесс сложный, но крайне необходимый для нормального психического, физического и социального развития ребенка.
Несмотря на то, что комплексное развитие логики - процесс длительный и сложный, занятия по программе Васильевой Л.Л. позволяют добиться заметных результатов у всех детей. Логическое мышление значительно облегчит выполнение домашних заданий, усвоение школьного материала. В повседневных вопросах ребенок станет более зрелым и рассудительным.
Сегодня по методикам Васильевой Л. Л. работает более 150-ти центров и школ в России и за рубежом.
Школа предлагает уникальные программы, позволяющие детям и подросткам облегчить процесс восприятия и усвоения информации, адаптироваться к школьной программе.
В зависимости от возраста обучение проходит индивидуально или в группах с учетом уровня психических процессов, скорости мыслительных реакций и оперативности мышления.
И учебная деятельность начинает приобретать поисковый, творческий характер!
Вопрос: Почему мой сын плохо читает, ведь мы с ним постоянно занимаемся, выполняем все рекомендации учителя? Он сейчас учится во втором классе, читает 30–35 слов.
Какие рекомендации? Читать больше? Думать во время чтения, о чем читаешь? Именно эти рекомендации чаще всего дают школьные учителя.
Темп чтения не зависит от объема чтения. Ребенок может каждый день читать и час, и два, и три — это никоим образом не скажется на скорости чтения. 30 слов в минуту — это слоговое чтение. Основные причины такого чтения:
- звуко-буквенный путь обучения;
- неразвитый артикуляционный аппарат;
- отсутствие скорости зрительного восприятия;
- привычка узнавать слова только при условии проговаривания.
Вопрос: Мой сын учится в четвертом классе, на подготовку к урокам тратит не менее трех-четырех часов. Почти час уходит на математику, столько же на русский, хуже всего с устными предметами. Часто отвлекается. Очень устает.
Вы сами указали в своем вопросе на причину усталости и неэффективности такой работы. Он не в том возрасте, чтобы обучаться методом погружения. Если в течение длительного времени задействованы одни и те же участки головного мозга, наступает умственная усталость и как итог — отторжение информации. Попробуйте перевести на другой режим выполнения домашнего задания: один номер по математике, часть задания по русскому, задание по устному предмету. И по второму кругу. Час — полтора — максимальное время на подготовку к урокам в четвертом классе.
Еще одна причина — отсутствие концентрации внимания. Не может ребенок приказать себе не отвлекаться на посторонние мысли, не реагировать на отвлекающие факторы. Этому надо учить. И не словами, а в ходе выполнения определенных упражнений.
Ответ зависит от формулировки вопроса. Если вопрос подразумевает в качестве ответа одно слово, число, факт, то и прозвучать должна именно эта информация. Четкость, лаконичность мышления зависят от умения слышать, давать ответы.
Дети — школьники, учатся в пятом и седьмом классе. Чтобы подготовиться качественно к устным урокам, приходится тратить несколько часов. Чем мы, родители, можем помочь им?
Читайте также: