Школа физического воспитания анны шутовой

Обновлено: 04.07.2024

ФИЗКУЛЬТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ!

ГРАМОТНОЕ, РАЗНОСТОРОННЕЕ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ С ЛЮБЫМ УРОВНЕМ ПОДГОТОВКИ!

МЫ ЛЮБИМ, ТО ЧТО ДЕЛАЕМ!

Группа для родителей детей:
Показать полностью.
✅ до 3-х лет,
✅дошкольников 3х-6ти лет,
✅школьников
✅и взрослых.

НАШИ НАПРАВЛЕНИЯ:
✔Батут
✔бейбифизкультура до 3х лет с родителями
✔физкультура для детей с 3х лет.
✔ Скакалка (РОУП СКИППИНГ)
✔ Акробатика для детей и взрослых.
✔ Общая физическая подготовка отдельно для девочек и мальчиков.
✔ Танцы
✔Растяжка

Мы найдем подход к ребенку ☝
Сформируем основу физических навыков
Ребенок будет заниматься с радостью

Высшее педагогическое образование.
Окончила РГПУ им. А. И. Герцена. Магистр образования. Кафедра гимнастики.
Педагогический стаж более 20 лет.
Руководила танцевальным коллективом при Лицее "Мода" с 1997 года
Тренер высшей категории по акробатическому рок-н-роллу с 2000 года Ученики - призеры и победители российских соревнований.

Танцевала:
-рок-н-ролл
-спортивные бальные танцы
-джаз-модерн
-буги-вуги
-латиноамериканские social dance

Работала инструктором по спортивным направлениям в ФОК "Арена" с 2008 года с детьми от 3-х лет, школьниками и взрослыми.
С 2010 г. организовала занятия для детей, используя направления:
-гимнастика/АКРОБАИКА
-скакалка / roup skipping
-танцевальные направления
-ОФП

А так же танцорами и спортсменами.
Разработала эффективную методику физического развития для дошкольников от 3х лет. школьников и взрослых.
Работаю в группах и индивидуально. Умею разрабатывать комплексные программы для танцевальных и спортивных коллективов для решения учебно-тренировочных и соревновательных задач, используя акробатику, танцевальные и спортивные направления физического воспитания.

ШКОЛА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Анны Шутовой запись закреплена

Дорогие друзья, объявляем набор

Здравствуйте! Вы занимаетесь с 13летними? Просто в объявлении написано до 15 лет, а в расписании и прайсе - до 12ти.

Здравствуйте! Вт-чт 19.00 там школьники мальчики -офп
Девочки -акрлбатика.
На батут по записи - мах 2человека.

ШКОЛА, групповые ОФП для 13лет только в это время? В другое индивидуально? Сколько будет по стоимости то и то?

ШКОЛА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Анны Шутовой запись закреплена

Приветствую всех ! Страничкав инстаграмме. Буду там выкладывать разные видео с тренировок и смешные в том числе.
Добавляйтесь)

ШКОЛА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Анны Шутовой запись закреплена

Комитет по спорту и молодежной политике

14 ноября для проведения XII Гатчинского полумарафона Гатчина станет пешеходной с 10.00 до 14.30

Просим заранее спланировать свои автомаршруты, с учетом организованного перекрытия движения и ограничения парковки транспортных средств на дорогах общего пользования на территории г. Гатчины 14.11.2021 с 10.00 часов до 14.30 часов:
- по ул. Красной от ул. Соборной до ул. Достоевского;
- по пр. 25 Октября на участке от ул. Чкалова до ул. Рощинской;
Показать полностью.
- по ул. Хохлова на участке от пр. 25 Октября до ул. Хохлова д.11 Б;
- от перекрестка ул. Хохлова – ул. Крупской до ул. Рощинская;
- от перекрестка ул. Крупской-Рощинской до Красносельского шоссе;
- по ул. Рощинской на участке от ул. Крупской до пр. 25 Октября;
- по ул. Киргетова на участке от ул. Радищева до ул. Гагарина;
- по ул. Гагарина на участке от ул. Киргетова до ул. Карла Маркса;
- по ул. Радищева от пр. 25 Октября до ул. Карла Маркса;
- по ул. Карла Маркса на участке от ул. Гагарина до ул. Достоевского;
- по ул. Достоевского на участке от ул. Карла Маркса до ул. Красной.
+ 14.11.2021 с 08.00 часов до 17.00 часов:
- по Революционному переулку от ул. Красной до пр. 25 Октября.

Время стартов:
10 км – старт с 10.30
2 км – старт с 10.40
21.1 км – старт с 12.00

11:15 Цветочная церемония 2 км (1-3 место) и GARMIN 10 км (1-6 место) на сцене на перекрестке ул.Соборная - ул. Красная
13:30 Цветочная церемония 21.1 км (1-6 место) на на перекрестке ул.Соборная - ул. Красная

Маршрут соревнований: г. Гатчина, место старта - перекресток ул. Красной – Революционного пер – пр. 25 Октября – ул. Хохлова – ул. Крупской – ул. Рощинская – ФГБУ ПИЯФ – Красносельское шоссе – ФГБУ ПИЯФ – ул. Рощинская – пр. 25 Октября – ул. Радищева – ул. Киргетова – ул. Гагарина - ул. Карла Маркса - ул. Достоевского – ул. Красная – место финиша – перекресток ул. Красная и Революционный переулок

Помните, что НИКОГДА не поздно изменить свою жизнь! Я хочу Вас научить, что Ваша красота и здоровье находятся на кончике Вашей вилки, а не в аптеке и в бесконечных процедурах в салонах красоты! И мой путь не стоит денег! Он прост! Еда! Качество еды и время приема пищи!

С годами я собрала надежную и квалифицированную команду специалистов, каждый из них двигает Вас вперед. Они помогут закрепить результат как постоянную привычку и получать от этого удовольствие, сберегут от соблазна все бросить и вернуться обратно.

- Врач акушер-гинеколог
- Кандидат медицинских наук
- Врач превентивной и интегративной медицины
- Ассистент кафедры Акушерства и Гинекологии Кировского ГМУ
- Выпускник международного института интегральной превентивной и антивозрастной медицины «PreventAge"
- Сертифицированный специалист по грудному вскармливанию

- Аллерголог-иммунолог, пульмонолог, терапевт.
- Доказательная медицина с интегративным подходом.
- Более 15 лет клинической практики.
- Автор первой книги о короновирусе в РФ "Короновирус. Выжить любой ценой".
- Действующий член:
РААКИ (Российской Ассоцииации Аллергологов и Клинических Иммунологов)
- EAACI (European Academy of Allergy and Clinical Immunology)
- АДАИР (Ассоциация Детских Аллергологов- Иммунологов России)
- РРО (Российского Респираторного общества)

- Окончила РостГМУ, по специальности педиатрия.
- Ординатура по Детской эндокринологии.
- Повышение квалификации по Диетологии.
- Выпускник Международного Института Интегральной превентивной медицины Preventage.
- Спикер Международного Института Интегративной Нутрициологии.
- В своей практике использую комплексный интегративный подход.

- Окончила в 1996г Омскую государственную медицинскую академию
- Врач акушер гинеколог
- Гинеколог эндокринолог
- Врач интегративной терапии,
- Стаж работы 23 года

Анна выросла в спортивной семье, окончила Гатчинский педагогический колледж, а затем Санкт-Петербургский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.

- Анна Игоревна, в Гатчине вы уже человек известный, как вы пришли в профессию?

Как раз в это время обратила особое внимание на самую младшую возрастную группу, к которой относился мой сын. Проблем здесь очевидно много.

- Именно ваш сын подвигнул вас на создание авторской методики?

- Получается, что так. Работала в разных организациях и коллективах. Брала таких же маленьких ребятишек, как мой сын: с трех лет и старше. И росла, так сказать, вместе с ним, набирая каждый год новых дошкольников. Постепенно у меня сложилась авторская методическая разработка для работы с малышами, которая дает хороший результат. В первую очередь, это формирование базовых навыков у детей, то есть двигательной платформы. Даже если базовые навыки у ребенка слабые, но он проводит на моих занятиях года три, у него формируется хорошая координация.

Так как дети маленькие, смена деятельности на занятиях довольно частая и постоянная, через 10 минут. Благодаря этому они не устают. Потом время занятий увеличивается: то, что у 3-летних тренировка, у 5-летних – разогрев. И тратят они на это уже 25 минут. После разминки, допустим, полчаса со скакалками, затем манипуляция с мячами.

У меня две специализации. Первая – спортивная скакалка, трюки со скакалкой. С ней можно танцевать, можно использовать 6-метровую скакалку, которую крутят двое, или две 6-метровых скакалки.

Вторая специализация – это акробатика. На субсидию в рамках бизнес-плана, который я защитила, приобретен акробатический инвентарь, крайне необходимый для работы. Самое главное – это батут и акробатическая дорожка.

- Какие сложности были у участников конкурса проектов?

- Выиграть конкурс было не просто. Мой бизнес-план был разработан совместно с Гатчинским фондом поддержки предпринимателей. Эти ребята большие молодцы, хочу их сердечно поблагодарить.

Чтобы не рисковать и выполнить поставленные задачи, на субсидию вязала инструмент максимально широкого спектра. Его основная задача – комплексность. Если что-то не пойдет, изменятся жизненные обстоятельства, в любой момент можно будет использовать его в другом ракурсе и изменить занятия.

Аудитория у меня большая – от трех до 43 лет. По договору в рамках проекта я должна взять на работу еще одного человека, поэтому у нас появится группа здоровья для людей старшего возраста.

- Говорят, у вас один из лучших бизнес-проектов. Как вы это объясняете?

- Следует признать, что сейчас мы столкнулись с тем, что наши дети в большинстве своем даже правильно ходить не умеют. Приходится учить их этому. У них отсутствует координация движений, умение ориентироваться в пространстве, умение сосредоточиться и выполнять простейшие задачи. А их родители сами ничего тяжелее телефона в руках не держали. Не имея крепкой физической базы, поддержанной ежедневными физическими нагрузками, они сами быстро утомляются и теряют способность к качественной жизни. Есть много причин, почему в абсолютно разных семьях родители ставят физическое развитие ребенка на последнее место, и результаты того, пожалуй, всем уже очевидны. Время изменилось. Само по себе физическое развитие в наше время не произойдет. Поэтому, я считаю, заниматься физкультурой нужно родителям вместе с детьми, чтобы своим примером прививать детям эту культуру.

В моих планах – физическое развитие в форме танцевальных занятий, но эти занятия будут отличаться тем, что будут проводиться с детьми и взрослыми. С взрослыми, как танцетерапия. А для детей – это будет формирование полезных навыков. Если ребенок захочет танцевать дальше, у него эти навыки уже будут. Не захочет, это будут обычные полезные вещи: правильная походка, осанка и прочее.

На курсе вы научитесь выстраивать учебно-тренировочный процесс в соответствии с современными методиками и программами спортивной подготовки. Работать с психологическим состоянием спортсменов, а также корректировать их питание на разных этапах подготовки.

Начните применять знания сразу после получения удостоверения.

Подбор программ под ваши цели и задачи
Адаптация содержания и названия квалификации
Скидки от 3% для группы от 3 человек

Диплом московского института с государственной лицензией

Для действующих специалистов

3 практических задания с проверкой и обратной связью от экспертов

Доступ к учебным материалам навсегда

Акция к 8 марта: cкидка 57%!

До 11 марта!
Максимум практики
Обратная связь от экспертов
Онлайн-вебинары

Задача курса

Познакомить Слушателей с основными принципы отбора нетрадиционных технологий физического воспитания и особенностями организации занятий для дошкольников. Научить применять методики стретчинга, фитбол-гимнастики и бэби-йоги для детей разных возрастных групп (от младенцев до учеников начальных классов).

Окончив обучение, вы сможете:

Работать воспитателем в частных и государственных образовательных организациях.
Преподавать нетрадиционные технологии физического воспитания в начальных классах образовательных учреждений или в детских развивающих центрах.

Что входит в стоимость программы

Цель и задачи использования нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников
Принципы отбора нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников
Формы организации нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников Модуль 2. Виды нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников.
Методика использования фитбол-гимнастики
Методика использования стретчинга

3 практических задания, в том числе:

Разработка плана работы на базе одной из нетрадиционных методик физического воспитания дошкольников.
Составление плана по использованию нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников.
Разработка содержания тематического занятия для детей дошкольного возраста с применением нетрадиционной технологии физического воспитания (возраст детей и используемая технология выбираются Слушателем).

Доступ к 60+ вебинарам, в том числе по темам:

Здоровьесберегающие технологии и условия их применения в образовательном процессе.
Принципы оздоровительного фитнеса и их реализация при работе с детьми дошкольного возраста.
Принципы и содержание проведения партерной гимнастики с детьми дошкольного возраста.

Онлайн-вебинары, которые вы можете посетить во время обучения и получить сертификат за каждый посещенный вебинар

Чему вы научитесь

Разбираться в психофизиологических особенностях детей разных возрастов.
Подбирать подходящие нетрадиционные технологии для физического воспитания детей разных возрастных групп с учетом их особенностей физического развития.
Вести занятия по фитбол-гимнастике для коррекции осанки у детей.
Проводить занятия по стретчингу, направленные на развитие гибкости.
Применять упражнения по психогимнастике и бэби-йоге для формирования здоровой физической нагрузки, развития младенца и коррекции нарушений.
Проводить занятия для дошкольников по смарт-йоге для гармоничного развития моторики, а также занятия по хатха-йоге для формирования детской физиологии и психоэмоционального здоровья.

Как проходит обучение

Все обучение, включая итоговый экзамен, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в институт

Изучайте теоретический материал

Текстовые лекции в электронном формате.

Смотрите онлайн-вебинары

Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.

Выполняйте практические задания

Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.

Общайтесь с преподавателями

Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.

Проходите тестирования по каждому учебному модулю

Тесты и практические задания

Сдавайте итоговый экзамен

Получите удостоверение о повышении квалификации

по почте после успешного прохождения итогового тестирования

Кто будет вас обучать?

Наши эксперты-практики — кандидаты наук, практикующие специалисты.
Они будут помогать вам на протяжении всей программы.

Спирина Ирина Олеговна

Чугайнова Оксана Геннадьевна

Кандидат педагогических наук

Бологова Ольга Борисовна

Преподаватель педагогических дисциплин

Долженко Юлия Ростиславовна

Преподаватель педагогических дисциплин

Харланова Юлия Викторовна

Кандидат педагогических наук

Срок обучения: 6 недель

Цель и основные задачи физического воспитания дошкольников.
Оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи физического воспитания, их характеристика.
Группы здоровьесберегающих технологий: технологии сохранения и укрепления здоровья; технологии обучения здоровому образу жизни; коррекционные технологии.

Общепедагогические принципы, их характеристика.
Принципы, отражающие закономерности физического воспитания, специфика их применения.
Диалектический характер взаимосвязи принципов, содержания и форм занятий физическими упражнениями.

Фитбол-гимнастика как новая форма занятий по физическому воспитанию и коррекции осанки у детей.
Общие методические требования при занятиях дошкольников фитбол-гимнастикой.
Вибрационный эффект фитбол-гимнастики.

Стретчинг – развитие гибкости ребенка.
Основополагающие принципы стретчинга.
Методические приемы для развития гибкости, их характеристика.
Алгоритм выполнения стретчинговых упражнений.

Психофизиологические особенности организма детей раннего возраста.
Фитбол-гимнастика. Организационно-методические указания к первому этапу освоения упражнений с использованием фитболов.
Бэби-йога: компоненты классической йоги.

Задачи укрепления здоровья по каждой системе.
Организационно-методические указания ко второму этапу освоения упражнений с использованием фитболов.
Игровой стретчинг для детей.
Сматр-йога, структура занятий.

Условные обозначения: ДЗ - дифференцированный зачет, З - зачет, СДО - система дистанционного обучения.

Срок обучения: 6 недель

Наименование модулей и тем

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Практи-ческие занятия и тести-рование

Модуль I. Теоретические основы использования нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников

Цель и задачи использования нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников

Принципы отбора нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников

Формы организации нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников

Модуль II. Виды нетрадиционных технологий физического воспитания дошкольников

Методика использования фитбол-гимнастики

Методика использования стретчинга

Методика использования психогимнастики и беби йоги

Модуль III. Включение нетрадиционных технологий физического воспитания в систему дошкольного образования

Реализация нетрадиционных технологий физического воспитания детей 1-3 лет

Реализация нетрадиционных технологий физического воспитания детей 4-5 лет

Реализация нетрадиционных технологий физического воспитания детей 6-7 лет

Документы

Удостоверение имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.

**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.

Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций

с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

Дополнительно наши Слушатели могут получить
сертификат за просмотр вебинаров

Документ выдается только Слушателям принявшим непосредственное
участие в вебинарах, и просмотревшим их полностью . Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Срок: бессрочный ОГРН: 1157700006683 Серия, номер бланка: 77Л01 0012172 ИНН: 7724318601

Интервью с выпускниками

Поговорили с Андреем Бархатовым, выпускником курсов подготовки тренеров в НИИДПО.

Выпускник курса нутрициологии Данилин Алексей в интервью рассказал о том, что побудило его пройти обучение и как превратить консультации по питанию в дополнительный заработок.

Выпускница курсов НИИДПО Магомедова Сапият — о том, почему каждому фитнес-тренеру нужно знать нутрициологию и что дает диплом о профессиональной переподготовке.

Отзывы о программе

Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.

Здравствуйте! Давно хотела написать отзыв об обучение в НИИДПО. У меня за спиной 8 лет учёбы в хореографическом училище на балерину. 5 лет университета на педагога классического танца и 9 лет опыта работы с детьми( классика). Именно через 9 лет работы, я поняла, что мне нужно ещё больше знаний и квалификации, чтобы уметь правильно организовывать классы( уроки с детьми дошкольного возраста. Я думала, что знаю всё. Но как я ошибалась. В НИИДПО я получила такую огромную базу новой для меня информации, столько полезного материала, который я могу практиковать много лет. После обучения у вас, моя занятия стали намного эффективнее, разнообразные и интереснее всем детям и мне самой. Я стала совершенно по другому вести свою работу. У меня возникло ощущение, как будто меня вырвали из болота) Столько много новых идей вы дали мне. Сказать, что я довольна, что прошла курс повышения квалификации-ничего не сказать! У вас педагоги самые лучшие! Высокой квалификации! Я крайне рада, что выбрала именно ваш институт! И планирую ещё больше у вас получать знаний! Спасибо вам огромное за такие знания. Мне они подарили вторую жизнь в моей деятельности!

Читайте также: