Сформулируйте объект единицу и цель наблюдения и разработайте программу обследования детских садов
Обновлено: 04.07.2024
Документ предоставляется как есть, мы не несем ответственности, за правильность представленной в нём информации. Используя информацию для подготовки своей работы необходимо помнить, что текст работы может быть устаревшим, работа может не пройти проверку на заимствования.
Можно ли скачать документ с работой
Да, скачать документ можно бесплатно, без регистрации перейдя по ссылке:
1. Определите объект наблюдения и единицу совокупности специальных статистических обследований: 1) перепись населения; 2) инвентаризация технических средств обучения в ВУЗах города по состоянию на 1.01; 3) единовременный учет рабочих промышленности по разрядам по состоянию на 15.05; 4) учет плодовых деревьев на приусадебных участках по состоянию на 01.06.
2. Что называется объективным временем наблюдения? Что называется критическим моментом?
1. Под объектом наблюдения понимается некоторая статистическая совокупность, в которой проистекают исследуемые социально-экономические явления и процессы. Объектом наблюдения может быть совокупность физических лиц (население отдельного региона, страны; лица, занятые на предприятиях отрасли), физические единицы (станки, машины, жилые дома), юридические лица (предприятия, фермерские хозяйства, коммерческие банки, учебные заведения).
Чтобы определить объект статистического наблюдения, необходимо установить границы изучаемой совокупности. Для этого следует указать важнейшие признаки, отличающие его от других сходных объектов. Например, прежде чем проводить обследование рентабельности промышленных предприятий, следует определить формы собственности, организационно-правовые формы предприятий, отрасли промышленности и регионы, подлежащие наблюдению. Всякий объект статистического наблюдения состоит из отдельных элементов – единиц наблюдения.
Единицей наблюдения называют составной элемент объекта, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации. Например, при демографических обследованиях
единицей наблюдения может быть человек, но может быть и семья; при бюджетных обследованиях – семья или домашнее хозяйство.
1) Перепись населения. Объект наблюдения – население страны, единица наблюдения –
2) Инвентаризация технических средств обучения в ВУЗах города по состоянию на 1.01.
Объект наблюдения – ВУЗы города, единица наблюдения – техническое средство обучения.
3) Единовременный учет рабочих промышленности по разрядам по состоянию на 15.05.
Объект наблюдения – промышленные предприятия, единица наблюдения – рабочий.
4) Учет плодовых деревьев на приусадебных участках по состоянию на 01.06. Объект наблюдения – приусадебные участки, единица наблюдения – плодовое дерево.
2. Время, к которому относятся регистрируемые сведения, называется объективным временем наблюдения. Это может быть либо определенный момент, либо тот или иной период (сутки, декада, месяц, квартал, год). Момент времени, к которому приурочены регистрируемые сведения, называют критическим моментом наблюдения. Например, критическим моментом при микропереписи населения 1997 г. был 0 часов в ночь с 13 на 14 февраля. Устанавливая критический момент, можно с фотографической точностью отразить истинное состояние явления в определенный момент времени. Сроком наблюдения в микропереписи населения 1997 г. являлся период с 8 часов утра 14 февраля до 23 февраля включительно, т. е. 10 дней.
1 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 1
Средняя з/пл рабочих = Общий выплаченный доход рабочих / Количество рабочих
Средняя з/пл = 63 000/150 = 420 долларов
Диаграмма файлом ниже.
Другие вопросы по Другим предметам
Начертить прямоугольный, прямоугольный, и тупоугольный тряугольник который встречается в повседневной жизни, написав масштабы каждого тряугольника.
Определить силу, действующие на деревянный брусок длинной l=50см и поперечным сечением 200 см в квадрате полностью погружоный в воду.плотность древесины принять равной p =600кг/м к.
Применение производной к исследованию функций.исследовать функции и построить их графики. (распишите на листочке по подробнее).
Объект исследования – фирмы, выпускающие детское питание.
Единица наблюдения – молочные смеси.
Целью статистического наблюдения: определить, какая группа фирм имеет большее число по объему выпускаемой продукции (и в каком ценовом сегменте она находится).
Задачи исследования:
1) Изучить коньюктуру рынка импортной и отечественной продукции детского питания;
2) Определить, за счет каких факторов происходит изменение количества выпускаемой продукции.
Вид наблюдения: сплошное;
Программа наблюдения:
Атрибутивные признаки: качество, упаковка (не применяются в интервальной группировке).
Количественные признаки: вес, состав, возрастные ограничения.
Результативные признаки: более предпочтительные смеси.
Факторные признаки: цена, качество и др.
Молочные смеси – 41% всех затрат на детское питание на первом году жизни, но теряют свою важность по мере роста ребенка, либо, наоборот, становятся более значимыми ко второму и третьему году жизни ребенка (все молочные продукты).
За 1 квартал 2010г.:
(Балтийский молочный комбинат)
Найдем величину интервала:
i = ; где i – величина интервала, , - максимальное и минимальное значение интервала в совокупности, n- число групп
Обозначим границы групп:
5,5 – 8,3 - 1-я группа
8,3 – 11,1 - 2-я группа
11,1 – 13,9 - 3-я группа.
Тогда группировка будет следующей:
Группировка предприятий по объему выпуска молочных смесей:
| № группы | Группы предприятий по объему выпуска продукции, млн.руб. | Число предприятий, ед. | Объем выпуска продукции, млн.руб. | Накладные расходы, млн. руб. |
| 1 | 5,5 – 8,3 | 9 | 63,4 | 19,5 |
| 2 | 8,3 – 11,1 | 7 | 66,1 | 21,6 |
| 3 | 11,1 – 13,9 | 4 | 50,6 | 17,2 |
| Итого: | 20 | 180,1 | 58,3 | |
Структурная группировка предприятий по объему выпуска продукции
| № группы | Группы предприятий по объему выпуска продукции, млн.руб. | Число предприятий, в % к итогу, w | Объем выпуска продукции в % к итогу | Накладные расходы, в % к итогу |
| 1 | 5,5 – 8,3 | 45 | 35,2 | 33,5 |
| 2 | 8,3 – 11,1 | 35 | 36,7 | 37,0 |
| 3 | 11,1 – 13,9 | 20 | 28,1 | 29,5 |
| Итого: | 100 | 100 | 100 | |
Из таблицы 1 видно, что в основном преобладают предприятия с небольшим уровнем объема выпуска продукции – 35,2%, на долю которых приходится 33,5% всех накладных расходов.
Используя таблицу 1 можно произвести аналитическую группировку предприятий для изучения зависимости между объемом выпуска продукции и накладными расходами.
Аналитическая группировка предприятий по объему выпуска продукции
| № группы | Группы предприятий по объему выпуска продукции, млн.руб. | Число предприятий, ед., f | Накладные расходы | |
| всего | в среднем на одно предприятие | |||
| 1 | 5,5 – 8,3 | 9 | 19,5 | 2,17 |
| 2 | 8,3 – 11,1 | 7 | 21,6 | 3,09 |
| 3 | 11,1 – 13,9 | 4 | 17,2 | 4,3 |
| Итого | 20 | 58,3 | - | |
| В среднем на 1 предприятие | - | - | 3,19 | |
Построим гистограмму и кумуляту распределения предприятий по группировочному признаку.
| Группа, x | Число предприятий, ед., f | Число предприятий, в % к итогу, w | Среднерозничная цена, руб. за 400 г s |
| 5,5 – 8,3 | 9 | 45 | 256 |
| 8,3 – 11,1 | 7 | 35 | 310 |
| 11,1 – 13,9 | 4 | 20 | 345 |
| Итого | 20 | 100 | - |
Из самых респектабельных, фирма Hipp выпускает смеси до 6-ти мес.;
Semper – с 1-й недели;
Nutricia – с 4-6 мес.;
Nestle (NAN) – с 6 мес. до года;
Humana – с 0-12 мес.
Heinz – с года до 3-х лет.
Группировка молочных смесей приводится в следующей таблице за 2010г.:
Наибольший удельный вес имеют смеси, предназначенные для употребления – Hipp до 6-ти мес., а наименьший Nutricia - с 4-6 мес.
Распределение объема выпуска продукции за 1 квартал 2010г.:
Из таблицы видно, что сухие смеси занимают больший объем, а наименьший – жидкие.
По данным таблиц и диаграмм видно, что большее число по выпуску продукции занимает группа предприятий высокого ценового сегмента №3 (11,1-13,9).
По опросам покупателей, все производители пользуются спросом в разной степени. И в основном это сухие смеси. В настоящее время каждый третий ребенок у нас питается лишь грудным молоком. В связи с тем, что после 2009 года цены повысились, а доходы россиян уменьшились (причины разные: в семьях не больше 2-х детей, инфляция, рост безработицы и др.). К 2010 году ситуация стабилизировалась.
По металлургическому комбинату имеются следующие данные о выпуске продукции:
Пример статического наблюдения.
Исследовать успеваемость студентов второго курса экономического факультета
ПГУ и факторы, влияющие на результаты зимней экзаменационной сессии. Установить
объект наблюдения, единицу совокупности, составить программу наблюдения.
Объектам наблюдения являются студенты второго курса экономического
факультета ПГУ.
Единицей совокупности является отдельный студент. Единицей отчетности будет
выступать деканат экономического факультета.
Программа статистического наблюдения содержит следующие вопросы:
1) Какие оценки подмени студентами по каждому предмету?
2) Для выявления факторов, влияющих на успеваемость, следует получить ответы
на такие вопросы;
а) средний балл аттестата;
б) длительность перерыва в учебе после окончания учебного заведения;
в) посещаемость занятий;
г) своевременность выполнения письменных работ;
д) семейное положение;
е) бюджет времени.
Цель работы: научиться формировать систему качественных и количественных признаков характеризующих статистическую совокупность и разрабатывать формализованные документы сопровождения статистического наблюдения.
Задачи работы:
Определить наиболее существенные количественные и неколичественные (атрибутивные) признаки, которыми можно охарактеризовать единицу статистической совокупности (в соответствии с вариантом задания).
Определить цель и разработать программу обследования (в соответствии с вариантом задания).
3. Разработать документальное сопровождение проведения наблюдения. В соответствии с вариантом задания требуется определить:
а) объект и единицу наблюдения;
б) признаки, подлежащие регистрации;
в) форму, вид и способ наблюдения;
Содержание
1. Введение 1
2. Основная часть 2
3. Заключение 6
4. Список литературы
Прикрепленные файлы: 1 файл
otchet.docx
МИНестерство ОБРазования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Специальность ”Экономическая безопасность”
ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №1.
_____________Организация статистического наблюдения_______________ ______________________________ ______________________________ ____________________________Ва риант №____________________________
Студенты группы: ____
2. Основная часть 2
4. Список литературы 7
Цель работы: научиться формировать систему качественных и количественных признаков характеризующих статистическую совокупность и разрабатывать формализованные документы сопровождения статистического наблюдения.
- Определить наиболее существенные количественные и неколичественные (атрибутивные) признаки, которыми можно охарактеризовать единицу статистической совокупности (в соответствии с вариантом задания).
- Определить цель и разработать программу обследования (в соответствии с вариантом задания).
3. Разработать документальное сопровождение проведения наблюдения. В соответствии с вариантом задания требуется определить:
а) объект и единицу наблюдения;
б) признаки, подлежащие регистрации;
в) форму, вид и способ наблюдения;
Цель: Определить наиболее существенные количественные и неколичественные (атрибутивные) признаки, которыми можно охарактеризовать единицу статистической совокупности.
-количество детей, посещающих детский сад
-средний возраст детей
-количество мальчиков, посещающих детский сад
-количество девочек, посещающих детский сад
-Профессионализм сотрудников детского сада
-Качество питания в детском саду
Цель: обследовать посетителей университетской библиотеки.
- Объект статистического наблюдения - посетители.
- Единица совокупности – 1 посетитель.
Признаки подлежащей регистрации:
2. Количество посещений.
3. Количество часов проведённых в библиотеке.
4. Количество литературы используемой в библиотеке.
5. Курс, на котором обучаются посетители.
1. Профессионализм работников
2. Успеваемость посетителей
3. Классификация литературы
- Ваш курс?_____
- Ваша успеваемость?__________
- Каково количество книг в данный момент находящихся у вас в пользовании?_____
- Полезность литературы:
- Посетите ли вы снова университетскую библиотеку?_____
Цель: Разработка документального сопровождения статистического наблюдения.
А) Объект статистического наблюдения - жители города.
Единица статистического наблюдения - 1 житель города.
Б) Количественные признаки:
-Частота посещения парков
-Частота заболеваний в течении года
-Количество денег, которые жители города тратят на лекарства
-Количество экологических программ, в которых участвуют жители
-Количество заводов, фабрик и т.д. рядом с вашим домом
-Состояние экологии в вашем районе
В)Данное наблюдение является: специально организованным; единовременным; несплошным, выборочным; осуществимое при помощи способа саморегистрации.
2. Ваш возраст ______
3. Есть ли в вашей семье люди, особо зависящие от состояния экологии в городе
4. Сильно ли влияет экологическая обстановка в городе на ваше здоровье
Не влияет вообще
5. Довольны ли вы экологической обстановкой в городе
Да, меня все устраивает
Да, но хотелось бы лучше
6. Делаете ли вы что-то, что бы улучшить экологическую обстановку в городе?
7. Готовы пожертвовать небольшую сумму денег ради улучшения экологического состояния города
8. Как вы оцениваете количество автомобилей в вашем городе
В данной работе, в задаче №1 мы выявили 5 количественных и 2 качественных признака детских садов. В задаче №2, при обследовании читателей университетской библиотеки мы составили анкету из 8 вопросов. В задаче № 3 составили форму, вид и способ наблюдения, а также более подробную анкету.
Мы научились определять качественные и количественные признаки, характеризующие статистическую совокупность и разрабатывать формализованные документы сопровождения статистического наблюдения. Мы научились разрабатывать документальное сопровождение, определять форму, вид и способ наблюдения.
Список используемой литературы
3.Организация государственной статистики в Российской
064 Федерации/Госкомстат России. – М., 2004. – 429 с.
Читайте также: