Сетевая дистанционная школа новосибирской области вход в систему

Обновлено: 08.07.2024

Интернатные учреждения Рязанской области, школы 10, 18, 23, 26 - (4912) - 97-19-81

г. Рязань

Почты, если не смогли дозвониться. Только для муниципальных учреждений города Рязани

(4912) 971-981 - телефон "горячей линии" технической поддержки (обеспечивает Рязанский институт развития образования)

(4912) 92-81-95 - методическая поддержка РСДО для ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ школ города Рязани

г. Касимов - 8 (49131) 2-03-20;

г. Скопин - 8 (49156) 2-05-15, 8 (49156) 2-06-21;

Александро-Невский район - 8 (49158) 2-26-97, 8 (49158) 2-25-25;

Захаровский район - 8 (49153) 5-12-70, 8 (49153) 5-13-31;

Кадомский район - 8 (49139) 5-13-06;

Касимовский район - 8 (910) 625-39-51, 8 (960) 565-67-15;

Клепиковский район - 8 (49142) 2-41-59, 8 (49142) 2-66-62;

Кораблинский район - 8 (49143) 5-05-47;

Милославский район - 8 (49157) 2-12-28, 8 (49157) 2-12-26;

Михайловский район - 8 (49130) 2-11-92, 8 (953) 744-00-42;

Пителинский район - 8 (960) 570-26-89;

Пронский район - 8 (49155) 31-5-94;

Путятинский район - 8 (49146) 2-13-86;

Рыбновский район - 8 (49137) 51-3-63, 8 (49137) 50-1-52;

Сапожковский район - 8 (920) 953-72-20;

Сараевский район - 8 (49148) 3-19-03;

Скопинский район - 8 (977) 042-05-38, 8 (49156) 2-05-14;

Спасский район - 8 (49135) 3-36-39, 8 (49135) 3-32-44, 8 (49135) 3-31-64, 8 (920) 973-45-52, 8 (900) 909-73-53;

Ухоловский район - 8 (49154) 5-17-42, 8 (910) 644-95-00;

Шацкий район - 8 (49147) 2-25-56;

Шиловский район - 8 (49136) 2-24-61.

(Редактировал(а) Администратор Пользователь - Sunday, 5 April 2020, 21:02)

(Edited by Администратор Пользователь - original submission Sunday, 5 April 2020, 9:02 PM)

02 декабря 2021 года состоялся семинар, на котором были рассмотрены вопросы:

Ссылки на презентации

(Редактировал(а) Сергеева Анна Александровна - Пятница, 3 декабря 2021, 08:24)

Конференция Яндекса об образовании

10 ноября состоится вторая онлайн-конференция Яндекса об образовании — Yet another Conference on Education 2021 (YaC/e). На ней выступят эксперты и лидеры рынка, которые расскажут о трансформации роли педагога, о влиянии технологий на образование и о том, как сторителлинг и новые форматы помогают вовлечь ребёнка в процесс обучения.

● Эксперт лаборатории социокультурных образовательных практик в МГПУ Максим Буланов и заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования в ИНО МГПУ Татьяна Ковалёва обсудят, как учителю примерить на себя роль тьютора и найти в этом ресурс для профессионального роста.

● Директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ Андрей Михайлович Райгородский и ведущий эксперт центра научной коммуникации Университета ИТМО Анна Веклич поговорят о красоте математики и о её роли в жизни.

● Заведующая учебной частью в Яндекс.Учебнике Елена Краевская и руководитель психолого-логопедической службы Европейской гимназии Дина Йошпа расскажут, как создать олимпиаду, в которой захотят участвовать все школьники.

● Также поговорим о мотивации в учёбе и научной деятельности, о роли технологий в исследованиях, о правилах медиаграмотности и о многом другом.

Ведущие конференции — директор по стратегическому маркетингу Яндекса Андрей Себрант и основатель крупнейшего EdTech-акселератора в Европе Ed2 Наталья Царевская-Дякина.

Цель проекта: формирование региональной системы дистанционного образования учащихся Новосибирской области с использованием информационных образовательных технологий как элемента современной информационно-образовательной среды (ИОС). Создание условий для предоставления всем обучающимся Новосибирской области равного доступа к качественному образованию.

Задачи проекта:

Формирование региональной системы дистанционного образования учащихся Новосибирской области с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Обеспечение равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.
Вовлечение в единое образовательное пространство Новосибирской области учащихся удалённых от образовательных центров школ и организация обучения групп учащихся, распределённых по интересам, обеспечение возможности выстраивания индивидуальной образовательной траектории.
Участие в учебном процессе преподавателей различных учреждений, работающих на основе дистанционных технологий.
Предоставление учащимся учебной информации (электронные учебники и учебные пособия, мультимедиа курсы, звуковые и видеофайлы, Интернет-ресурсы, печатные издания и пр.) и обеспечение способов её доставки (по сети или на локальных носителях).

Одно из важнейших направлений проекта – формирование регионального образовательного контента для организации дистанционного обучения в РСДО Новосибирской области.

Цель направления – создание и наполнение региональной системы дистанционного обучения.

Направления реализации:

1.1. Координация деятельности образовательных учреждений-участников проекта

1.2. Формирование отчетности по г. Новосибирску и передача на региональный уровень

3.1. Обучение педагогов образовательных учреждений-участников проекта по программам дополнительного образования в области использования дистанционных образовательных технологий

3.2. Консультационная поддержка сетевых педагогов и педагогов-организаторов по вопросам дистанционного обучения

Законодательные и нормативно-правовые основы использования электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий в учебном процессе

Документы

Перечень документов и локальных актов для образовательной организации, участвующей в проекте СДШ НСО

Положение об использовании электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации основных и/или дополнительных образовательных программ, которое является основным локальным нормативным актом, регламентирующим использование электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательной организации;
Приказ директора ОО об использовании в учебном процессе электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и назначении команды исполнителей по проекту СДШ НСО в организации;
Локальные акты ОО, закрепляющие порядок формирования групп обучающихся для участия в проекте СДШ НСО.
Локальные акты ОО, определяющие модели обучения с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательной организации.
Инструкции для обучающихся, педагогических работников, технических специалистов (программистов, техников) для того, чтобы пользователям была понятна логика предстоящей работы. Инструкции рекомендуется сопровождать изображениями экранов (скрин-шотами) системы дистанционного обучения.
Локальные акты ОО, регламентирующие учет текущей, промежуточной и итоговой успеваемости обучающихся при освоении образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательной организации.
Для расчета оплаты труда педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала, участвующих в реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, в образовательной организации должны быть утверждены конкретные виды учебной, учебно-методической, организационной работы, введены соответствующие нормы времени для расчета объема работы и внесены изменения в положение о системе оплаты труда в образовательной организации.

Список участников проекта в 2020-2021 учебном году

2.12 ФЦПРО

2.11 УНОР

Локальные сети 2020

Локальные сети 2021-2022

Дети с ограниченными возможностями здоровья

Сетевая дистанционная школа

Система управления качеством образования

Специализированные классы

Точка роста 2020

Школа – центр физической культуры

листать

Оператор проекта

Описание

Цель проекта – формирование региональной системы дистанционного образования учащихся Новосибирской области с использованием информационных образовательных технологий как элемента современной информационно-образовательной среды.

В проекте обеспечивается равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.

Читайте также: