Сценки про воспитателей детского сада прикольные из квн
Обновлено: 02.07.2024
Ведущие: №1 Оганян Елена Юрьевна, №2 Тюрина Светлана Васильевна, №3 Антонова Ольга Тарасовна.
Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.
Все профессии очень разные.
Трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные,
Могут стать для кого-то судьбою!
Ведущий 2. Болеть мы сегодня будем за две родные наши команды. Надеемся, что будет масса шуток и удовольствия от увиденного! Участникам желаю удачи, а зрителям только положительных эмоций!
Настал волнующий момент! Под ваши бурные аплодисменты приглашаем в зал сегодняшних героев! (Звучат фанфары).1 команда – родители, 2 команда –сотрудники!
Ни в одной игре нам не обойтись без уважаемого жюри! Позвольте их вам представить:
Уважаемое жюри будет наблюдать за выступлениями команд, а результат огласят только в конце игры.
Мы сейчас познакомимся с нашими игроками. За 5 минут вы должны придумать название своей команды, выбрать капитана, сочинить девиз или приветствие.
Ведущий 3 . А зрители предлагаем посмотреть видеоролик о нашем детском садике.
Итак, время пошло!
В вашем распоряжении 6 минут на подготовку.
( Через 6 минут ) Команды готовы? По очереди начинаем показ.
Задача для игроков вспомнить, какую профессию имели или какому ремеслу научились герои всеми известных сказок!
Если все понятно, начинаем!
Приглашаем капитанов. Ваша задача написать на листах бумаги как можно больше названий профессий на определенную букву. А на какую, мы узнаем с помощью жюри. На выполнение задания дается 3 минуты ( Раздают ручки и бумагу капитанам ).
Вы должны из слогов сложить названия профессий. Время выполнения задания – 3 минуты. Победит та команда, которая справится быстрее. Время пошло!
Ведущий 3 . ( Игра со зрителями )
Ведущий 1. Игроки, ваше время истекло! Прошу участников зачитать названия профессий.
Ведущий 2 . Вот и подошел к концу наш КВН! Вы ненадолго вернулись в детство! И надеемся, что это путешествие было для вас веселым и приятным!
Мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка и находчивость. А сейчас просим наше жюри подвести итоги конкурсов!
(Выступление жюри. Подведение итогов игры, награждение).
Ведущий 1 . Все вы - настоящие профессионалы своего дела. Но, прежде всего, все мы - родители! А это самая трудная и ответственная профессия! И вашим активным участием в жизни нашего детского сада вы это продемонстрировали! Большое вам за это спасибо! Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество! До новых встреч! (Звучит музыка)
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
МЕЖДУ РАБОТНИКАМИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
ГОРОДА СУХИНИЧИ
САФРОНОВА Е.В.,
ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ
«ДЕТСКИЙ САД
СУХИНИЧИ, 2017
Перед началом КВН музыкальная заставка из песен про весну.
Под музыку из КВН выход ведущих. №1
Ведущий 2: Мы рады видеть вас сегодня в нашем зале. Наконец-то и в наш город пришла долгожданная весна! А вместе с ней яркое весеннее солнце, великолепное настроение и какое-то необыкновенное чувство свободы и радости, которое бывает только в это чудесное время года.
Ведущий 1: Весна – пора любви, любви женщины и мужчины, любви к жизни, к работе, ко всему новому и неизведанному. А потому – творите, дерзайте, мечтайте, занимайтесь любимыми делами, работой, радуйтесь каждому мгновению в жизни.
Ведущий 1: Мы хотим, чтобы вы все сегодня отдохнули от каждодневной суеты, повеселились вместе с нами, обрели хорошее настроение.
Ведущий 2: В нашем КВН примут участие пять очаровательных женских команд. Почему женских? Да потому, что это коллективы дошкольных образовательных учреждений нашего города.
Ведущий 1: Итак, пришло время представить команды. Команды на сцену!
Под музыку изКВН команды выходят на сцену №3
Ведущий 2: Раз есть состязания, должны быть люди, которым предстоит определить победителей. Я с удовольствием хочу представить вам наше уважаемое жюри.
Ведущий 1: Оценивать наши команды будут:
Ведущий 2: Заведующий отделом по делам молодежи, физкультуры и спортаадминистрации района Ольга Николаевна Терехина.
Ведущий 1: Заместитель директора межпоселенческого социально-культурного комплекса Алена Владимировна Казанцева.
Ведущий 2: Заместитель директора колледжа транспорта и сервиса г. Сухиничи, руководитель студенческой команды КВН Марина Александровна Толкачева.
Александр Степанович, приглашаем Вас на сцену для напутственного слова нашим командам.
Приветственное слово главы администрации.
Ведущий 1: Участницы есть, жюри присутствуют, напутственные слова сказаны, а присутствуют ли в зале болельщики.
Ведущий 2: За пять минут команды должны представить себя и очень бы хотелось, чтобы ваши выступления были пропитаны весенним настроением.
Ведущий 1: До начала игры была проведена жеребьевка команд. И первой на сцену приглашается команда _________________________________________
Ведущий 2: На сцену приглашается команда ___________________________
Ведущий 1: На сцену приглашается команда ___________________________
Ведущий 2: На сцену приглашается команда ___________________________
Ведущий 1: На сцену приглашается команда ___________________________
Выступления всех команд.
Ведущий 2: Просим жюри оценить выступления команд. Максимальная оценка – 5 баллов.
Музыка № 4 тихо
Ведущий 1: Итак, первой выступала команда ___________________________
Ведущий 2: Оцените выступление команды ____________________________
Ведущий 1: Оцените выступление команды ____________________________
Ведущий 2: Оцените выступление команды ____________________________
Ведущий 1: Оцените выступление команды ____________________________
Жюри выставляет оценки.
Под музыку команды выходят на сцену.№5
Ведущий 1: Жюри надо будет оценить ответы команд. Максимальный балл получит команда, ответы которой будут самыми быстрыми, оригинальными, интересными и смешными.
Ведущий 2: Просим жюри оценить разминку.
Музыка № 4 тихо
Жюри выставляет оценки.
Ведущий 1: Он будет состоять из нескольких этапов. После каждого этапа, команда, которая, по мнению жюри, хуже справилась с заданием, покидает эту сцену, получив определенное количество баллов. Команда, покинувшая первая сцену, получает 0,2 балла, последняя – один балл.
Ведущий 1: Мы будем давать описание, вам необходимо угадать о какой песне идет речь. Право ответа получает команда, представитель которой первой подойдет к микрофону.
Ведущий 1: Итак, начинаем.
Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе.
Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси.
Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями, которые за многое благодарны своей судьбе.
Песня о животных с длинными ушами, которые работают косильщиками лужаек.
Песня о трагической гибели маленького насекомого.
________________________________________________________________
Песня о будущем, которое не должно быть жестоко к нашим современникам.
Песня о загорелой девушке, собирающей виноград в соседнем саду.
Песня о первостепенности авиации.
Песня о содержании головы одного из животных с бурой шерстью.
Песня об использовании хлорида натрия не по назначению.
Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолеты.
__________________________________________________________________
Песня о животном, которого ненавидит весь дом.
Песня об использовании улыбки в качестве электричества.
Песня о существе, которого каждая дворняжка знает.
Песня о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.
Песня об одинокой русской красавице.
Песня об одинокой пловчихе с дудкой.
Ведущий 1: Первый этап разминки подошел к концу. Уважаемое жюри определите, какие две команды выбывают первыми из этого конкурса.
Команда, выбывшая первая из конкурса, получает 0,2 балла, вторая 0,4.
Под музыку №5 команды покидают сцену.
Ведущий 1: На этом этапе разминки мы будем читать вам строчку из песни зашифрованными словами: словами противоположными по смыслу, разными или близкими по значению. Например, зашифрованная строчка, потушим водою серые дни .
Ведущий 2: А правильный ответ - взвейтесь кострами синие ночи.
Ведущий 1: Право ответа получает команда, представитель которой первой подойдет к микрофону.
1. Адмирал, адмирал, разрыдайтесь. ( Капитан, капитан, улыбнитесь).
2. Но она ненавидит холостых. (А я люблю женатого).
3. Волк чужой, ты мой волчонок. (Зайка моя, я твой зайчик)
_______________________________________________________________
4. Как жаль, что все они вчера разбрелись. (Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались)
5. Розовый грузовик летит, колеблется. (Голубой вагон бежит, качается)
6. За Волгой работает атаман пожилой. (По Дону гуляет казак молодой)
Ведущий 1: Уважаемое жюри, определите, кто следующий покидает сцену.
Названная команда получает 0,6 балла.
Под музыку №5 команды покидают сцену.
Ведущий 1: Право ответа получает команда, представитель которой первой подойдет к микрофону.
Ведущий 2: Итак, первая песня, о самых красивых цветах. (Миллион, миллион, миллион алых роз)
2. Песня о городе на берегу реки Волга. (Ах, Самара - городок)
3. Песня о правителе в исламском государстве. (Если б я был султан)
4. Песня о сказочном персонаже. (Буратино)
5. Песня о жестокой любви. (Я не знал, что любовь может быть жестокой)
6. Песня про грусть сына о матери. (Земля в иллюминаторе)
7. Песня – пожелание. (Мы желаем счастья вам…)
Ведущий 2: Ну, что ж, завершилась разминка. Пока жюри подводит итоги просим команды занять места в зрительном зале.
Под музыку №5 команды покидают сцену.
Ведущий 1: Итак, просим жюри подвести итоги этого разминки.
Жюри оглашает результаты разминки, и подводят промежуточные итоги.
Ведущий 2: Ну а сейчас на сцену приглашаются капитаны команд.
Ведущий 2: Весной есть один замечательный праздник, который отмечается 1 апреля – это День смеха, и конкурс капитанов мы хотели бы приурочить именно к этому празднику.
Ведущий 2: Итак, начинаем.
Автор закона Ома.
Река, на которой стоит город Комсомольск на Амуре.
Фамилия футболиста, одного из братьев Березуцких.
Краевой центр в Хабаровском крае.
Столица Смоленского княжества.
Родина английского футбола
Денежная единица Еврозоны.
Композитор, автор полонеза Огинского.
Партийный псевдоним Ульянова.
Изобретатель счетчика Гейгера.
Фамилия заводчика Орловских рысаков.
17. Алкогольный напиток, входящий в фамилию советского художника Петрова-Водкина
18. Путешественник, который открыл мыс Дежнева
19. Месяц, в котором свершилась Великая Октябрьская революция.
20. В каком месяце женщины говорят меньше всего? (В феврале, там всего 28 дней).
Ведущий 1: Конкурс завершился. Давайте поддержим капитанов бурными аплодисментами, отметив их смелость, находчивость и остроту ума.
Ведущий 2: Просим жюри подвести итоги конкурса капитанов и огласить промежуточные результаты.
Музыка № 4 тихо
Жюри подводит итоги.
Ведущий 2: В этом конкурсе наши участницы представят на суд жюри и зрителей домашнее задание – клип на одну из песен.
Ведущий 1: И первой на сцену приглашается команда _______________________________________________________________
Ведущий 2: На сцену приглашается команда ___________________________
Ведущий 1: На сцену приглашается команда ___________________________
Ведущий 2: На сцену приглашается команда ___________________________
Ведущий 1: На сцену приглашается команда ___________________________
Музыкальные клипы от команд.
Ведущий 2: Просим жюри оценить домашние задания команд. Максимальная оценка – 5 баллов.
Музыка № 4 тихо
Ведущий 1: Итак, первой выступала команда ___________________________
Ведущий 2: Оцените выступление команды ____________________________
Ведущий 1: Оцените выступление команды ____________________________
Ведущий 2: Оцените выступление команды ____________________________
Ведущий 1: Оцените выступление команды ____________________________
Жюри выставляет оценки.
Ведущий 2: Что ж, все конкурсы позади.
Ведущий 1: Приглашаем команды на сцену.
Под музыку № 7 команды выходят на сцену.
К концу подходит наша встреча.
И расставаться очень жаль!
Спасибо за аплодисменты,
Спасибо вам, что вы печаль
Смогли сменить на смех и радость так,
Как и положено друзьям!
Вас всех с весной поздравить рады,
И мы желаем счастья вам!
Ведущий 2: Ну а сейчас разрешите перейти к церемонии награждения.
Под музыку №8 выходят члены жюри
Церемония награждения.
Ведущий 2: Предлагаем вам перехватить нашу инициативу и сделать традицией проведение КВН между дошкольными образовательными учреждениями.
Ведущий 1: И в завершении хотелось бы еще раз поздравить всех с весной.
Здравствуйте, дорогие родители и добрые воспитатели маленьких дошколят! У вас намечается праздник, но не можете решить, как провести веселое представление? На этой страничке подготовлены маленькие, но очень оригинальные подсказки.
Смотрите! Это 3 смешные сценки про детский сад, а еще я подкину вам идейки, как украсить торжество и преподнести зрителям неожиданные радостные сюрпризы:
- Сетка с шарами. Подвести к потолку большую сетку, наполненную надутыми шариками, и в нужный момент дергайте за веревочку.
- Пиньята. Сделайте из бумаги забавную зверушку, наполненную сладкими конфетами. В финале праздника, любой ребенок и даже родитель сможет ударить по пиньяте и получить свою порцию сладостей.
- Грузовик с пряниками. Недаром говорится, что и на нашей улице будет праздник. В заключение торжества выкатывайте на сцену или в центр зала тележку, стилизованную под машину. А когда вскроете коробку, установленную в кузове, оттуда посыплются шоколадные пряники.
От души желаю вам отлично провести время в окружении коллег, друзей и маленьких подопечных. Пусть мои смешные сценки и простые идейки для праздника сделают ваше представление по-настоящему веселым и незабываемым.
Смешная сценка про детский сад для школьников
Чтобы смешно и забавно напомнить ребятам, как когда-то они были маленькими карапузами, нужно создать простую декорацию. На большую коробку наклейте картину, как три малыша сидят на горшках, а на месте голов сделайте подходящие отверстия. Толковые ребята из нулевки смогут отлично сыграть роль трех воспитанников детского сада.
Ведущий: Много лет тому назад, вы ходили в детский сад. С детками-малышками, Мишками, Маришками, тут под окнами гуляли и в саду в снежки играли. Было у бабуль волненье, как дитё там без варенья? Не голодный, не холодный? А малыш вполне довольный!
В качестве фона звучит красивая песенка про детский сад.
Ведущий продолжает: Только вспомнить мы хотим, как вначале страшно им. Маленьким пузатикам боязно без бабушек, они плачут и кричат, и домой сбежать хотят.
Актеры просовывают головы в отверстия и начинают играть.
Мальчик в центре: Не хочу я в сад ходить, лучше буду с мамой жить.
Девочка 1 слева: Ты не плачь и успокойся!
Девочка 2 справа: Ничегошеньки не бойся! Садик наш ведь самый лучший, ты меня, малыш, послушай…
Девочка 1: Тут накормят очень вкусно – борщ, пюре, салат с капустой!
Девочка 2: Булочки и запеканки, яблочки, пирог из манки!
Девочка 1: Где еще поешь ты так?
Мальчик капризничает: Хочу к маме!
Девочки хором: Вот чудак!
Девочка 2: Ты послушай, не реви, лучше с нас пример бери! Мы давно уже не плачем, веселимся здесь и скачем. Учим азбуку, поем, скоро в школу мы пойдем!
Девочка 1: На зарядку ходим дружно, в весе прибавлять нам нужно! Кашу с маслом поедаем, а потом тут заседаем (на горшках)!
Девочка 2: Очень скоро подрастем, в 1 класс с тобой пойдем. Будем одноклассниками, дружными проказниками!
Девочка 1: Одним словом, не реви! И вливайся в коллектив!
Мальчик: А меня тут не обидят?
Девочки хором: Нет!
Мальчик: Ну а мой успех увидят?
Девочки хором: Да!
Мальчик: А ребята любить будут?
Девочки хором: Да!
Мальчик: Мамочку я не забуду?
Девочки хором: Нет!
Мальчик: Ладно, ладно, остаюсь. В школу я скорей стремлюсь. Вот как встану я с горшка, подрасту на 3 вершка, форму школьную примерю, и рюкзак поверх надену.
Девочки хором: Молодец! Пришла пора, тетя Валя, вытирай….!
Зал в восторге, дети смеются.
Короткая сценка для воспитателей на корпоратив
Во время вечеринки в уютном зале работники дошкольных учреждений отдыхают и мирно беседуют. Но вдруг в центр выходит ведущий и объявляет, что всем присутствующим давно пора задуматься о том, чем они занимаются и внимательно посмотреть на себя со стороны.
Присутствующие в недоумении. А тем временем звучит музыка, в зале устанавливается стул, на который сидится изможденная, уставшая, страшненькая воспитательница. Гости смеются.
Дальнейшие действия в спектакле для удобства буду описывать в следующих пунктах:
В финале включается ритмичная музыка, детвора начинает круто танцевать. Педагог возвращается и не верит своим глазам. Она дергает плечами, потом руками и ногами, а в итоге вливается в общий ритм. Актерская команда исполняет классный флэш-моб, гости в абсолютном восторге.
Сценка про детский сад для родителей
Мальчик 1: Папа, папа, я не хочу в садик, я кушать хочу.
Родитель 1: В садик надо ходить, это твоя работа. А там и поешь, кашу, кисель, творожную запеканку (по себя – фу, гадость!)
Воспитательница: Андрей Борисович, доброе утро!
Родитель 1: Маргарита Степановна, у Алеши сопельки, посмотрите, пожалуйста.
Воспитательница: О, смотреть сопельки по утрам – это мое любимое занятие!
Родитель 2 с мальчиком: Маргарита Степановна, здравствуйте!
Воспитательница: Здравствуйте, здравствуйте! А Миша сегодня не будет писаться в кроватку?
Родитель 2: Если вы не будете материться по телефону на рабочих, Мишенька не будет писаться.
Воспитательница: Хорошо, постараюсь!
Родитель 3 входит с большим мусорным мешком: Здравствуйте, Маргарита Степановна, я сегодня
Леночку попозже заберу.
Воспитательница берет мусорный мешок: Это Леночка?
Родитель 3 с мальчиков: Маргарита Степановна, здравствуйте, у меня претензия к вашему садику.
Почему моего Сережу обижает ваш Игорь?
Воспитательница: Вашего Сереженьку обижают все, кому не лень. Отдайте сына на бокс!
Родитель 3 и ватага его дочек входят в детсад.
Воспитательница: Максим Николаевич, здравствуйте! Ну как супруга, еще не родила?
Родитель 3: Ждем-с, со дня на день, и снова девочка.
Воспитательница шепотом вслед: Вот же, бракодел-ювелир! (Зрители смеются)
Дверь захлопывается, Маргарита Степановна преобразуется в зомби.
Воспитательница: И так, дорогие дети, переживем еще 1 день в нашем замечательном садике?
Дети хором: Да!
Воспитательница: А сейчас хором произносим, как меня зовут? А того, кто сделает ошибку, сгною у логопеда.
В зал входит доктор с большим шприцом: А я дождусь сегодня кого-нибудь?!
Дети хором по слогам: Дорогая Мар-га-ри-та Сте-па-нов-на, вы самая обаятельная и привлекательная!
Дети хором: Да!
Воспитательница: А если кто-нибудь сделает ошибку, доктор за дверью.
Доктор: Я тут! Жду!
Воспитательница: И так, хором, начали!
Получится здорово! Доброго вам праздника!
Автор сценок: Ирина Мамедова.
Сценарий празднования Рождества Христова в сельском клубе уникален. Он написан специально для сайта “Топ,
Автор: Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г.Санкт-Петербурга
Описание работы: предлагаю вашему вниманию материал творческого конкурса педагогов, проводимого в стиле КВН- "Педагогический дуэт"
Цель: развитие творческих способностей и любви к профессии
Задачи:
- формирование коммуникативных способностей личностей;
- закрепление знаний участников игры об особенностях общения с ребенком.
Итак, КВН начинается!
Команды, ни пуха - ни пера!
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ БЛОК
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
Сейчас мы будем размышлять над проблемами взаимодействия, над путями и средствами создания у детей в ходе общения со взрослыми радостного и бодрого настроения, решая педагогические ситуации.
В течении трех минут педагоги вытягивают билет с описанной ситуацией и отвечают, как надо решить предложенную задачу.
МУЗЫКАЛЬНО- СПОРТИВНЫЙ БЛОК
Ведущая:А теперь предлагаю поразмяться и по ФГОСу потренироваться.
Эстафета «Социально- коммуникативное развитие(стоя спиной друг к другу, воспитатели обходят препятствия)
Читайте также: