Сценарий зимушка зима в детском саду вторая младшая группа
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий развлечения во второй младшей группе
Цель: формировать начальные представления детей о зиме
Образовательные:
продолжать знакомить детей с приметами зимы
расширять знания о зимующих птицах
формировать представления детей о свойствах снега
расширять знания об особенностях жизни диких животных зимой
Развивающие:
развивать скоростные качества, ловкость
развивать речь, расширять словарный запас
развивать познавательный интерес
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к миру природы
воспитывать умение слушать друг друга
воспитывать доброжелательное отношение к друг другу
Зима: Здравствуйте ребята
Дети: Здравствуйте
Зима: Вы знаете кто я?
Зима: Да ребята, я зима
Сегодня в гости к вам пришла
По дороге не скучала
Снег везде я разбросала
А потом с метелью белой
В детский садик прилетела
Зима: Скажите, а как вы догадались, что пришла зима?
Дети: перечисляют приметы зимы (холодно, снег, вьюга и тд.)
Зима: Как много вы знаете обо мне, а давайте поиграем, я вас превращу в маленькие снежинки
Цель: развивать ловкость, умение бегать не сталкиваясь друг с другом, действовать по сигнаалу воспитателя.
Завертелись, закружились и в снежинок превратились
Зима: Вот ребятки молодцы, хорошо поиграли. Скажите, а какой снег?
Дети: Холодный, белый, пушистый, липкий, красивый
Зима: Молодцы, ох как красиво у вас в группе, а сколько птичек!
Ребята, а что это за птички, расскажите?
Дети: Снегири, синички, сороки, дятлы (описывают их внешний вид, повадки, особенности питания)
Зима: Всё правильно вы рассказали, а вы знаете, что все эти птицы живут рядом с вами зимой
Совместное и индивидуальное проговаривание
Зима: Что бы птицы не погибли зимой люди их кормят, а вы знаете куда кладут корм для птиц?
Дети: В кормушки
Зима: А вы кормите птиц?
Дети: Да, кладем хлебушек, семечки
Зима: Вы очень заботливые ребятки. Давайте покормим наших птичек.
Цель: развивать скоростные качества, умение действовать по сигналу
Зима: Молодцы! Скажите мне а какие животные живут в лесу?
Дети: Волк, медведь, лис, заяц, белка
Зима: Как много животных вы перечислили, а знаете ли вы, как живут они зимой
Дети: Предлагают свои варианты
Зима: (Рассказ иллюстрируется в презентации) Очень не просто зимой в лесу животным. Медведь наедается, находит берлогу, и ложится спать на всю зиму, зайчик и белочка меняют цвет шубки. Белочка становится серой, а зайчик белый. Волк и лисица тоже утепляются у них вырастает шерсть, и шубка становится теплее.
Зима: Ребята, а теперь я предлагаю вам порисовать, согласны?
Зима: Хорошо, приглашаю вас за столы
Дети рисуют зимние деревья.
Зима: Какие красивые деревья у вас получились, ну а теперь мне пора дальше, работы у меня много. Снегом хорошо покрыть землю, чтобы растения и животные могли под ним согреться вовремя морозов.
Подули студёные ветры, и зима загудела в трубу:
Зачерствела грязь на дороге, стала жёсткой, как камень. Лужицы промёрзли до дна. Вся деревня стала тёмная, скучная — и дорога, и избы, и огород, и лес. Таня сидела дома, играла в куклы и на улицу не глядела.
Но пришла бабушка с колодца и сказала:
— Вот и снежок пошёл!
Таня подбежала к окну:
— Где снежок пошёл?
За окном густо падали и кружились снежинки, так густо, что сквозь них даже соседнего двора не было видно. Таня схватила платок и выбежала на крыльцо:
Всё небо и весь воздух были полны снежинок. Снежинки летели, падали, кружились и снова падали. Они ложились на чёрствую грязь на дороге. И на все деревенские крыши. И на замороженные лужицы. И на изгороди. И на разрытые огородные грядки. И на деревья. И на ступеньки крыльца. И на зелёный байковый Танин платок. Таня подставила ладонь — они и на ладонь упали. Таня стала их разглядывать. Когда снежинки летят, они как пух. А когда разглядишь поближе, то увидишь звёздочки, и все они резные, и все разные. У одной лучики широкие и зубчатые, у другой — острые, как стрелки.
Но разглядывать их долго не пришлось — снежинки растаяли на тёплой ладони.
Бабушка понесла пойло овцам в хлев и раскрыла дверь. А белая корова Милка думала, что её в стадо выпускают. Обрадовалась, замотала головой и вышла из хлева. Но вышла и остановилась. Где же трава? Где же лужайки?
— Что смотришь? — сказала бабушка. — Думала куда-нибудь в клевер убежать? Или в кусты запрятаться? А вот и нет ничего. Иди-ка лучше обратно в хлев, там хоть тепло.
Бабушка отнесла ей охапку зелёного сена, но Милка всё стояла и глядела кругом. Тогда Таня взяла хворостину и погнала её в хлев:
— Ступай, ступай! Что вышла уши морозить? Тут тебя снегом занесёт!
А снег всё шёл и шёл. Снежинки всё кружились и падали. После обеда Таня вышла гулять и не узнала свою деревню. Стала она вся белая — и крыши белые, и дорога белая, и огород белый, и лужок белый.
А потом выглянуло солнышко, снег заблестел, загорелись искорки. И Тане стало так весело, будто праздник наступил. Она побежала к Алёнке и застучала в окно:
Белым пухом покрыта дорожка… Как прозрачен воздух зимой!
Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!
Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.
Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
-Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Зима)
Зима — это волшебное и сказочное время года для малышей. Всюду творятся чудеса…
Ёжик смотрит на снежинки.
«Это, — думает, — ежинки…
Паучок на паутинке
Тоже смотрит на снежинки:
«Ишь какие смелые
Заяц смотрит на снежинки:
«Это заячьи пушинки…
Видно, заяц — весь в пуху —
Мальчик смотрит на снежинки:
Не поймёт он, почему
Очень весело ему.
- Откуда же берутся зимой снежинки? Савушка попытался узнать это, и вот что с ним приключилось:
— Я! — ответил Дед Мороз
(мяуканье слышно)
Кто мяукнул у дверей?
Очень холодно зимой.
Мурка просится домой.
Приносит конверт от Снеговичка с приглашением.
- Ребята, нам Мурка какой-то конверт принесла. От кого же он? Сейчас я открою и прочитаю:
Ребята, но как же мы отправимся в лес!
Снег, снег,снег, снежок!
Хватит сыпать, мой дружок!
Все вокруг и так бело,
Все дороги замело.
Даже тропки не видать,
Как же я пойду гулять?
-Ребята, раз в лесу все дорожки замело, пешком нам не пройти, давайте отправимся на лыжах!
(А в сугробе Cнеговик)
-Кто же здесь спрятался? (Вылезает Снеговик)
Снеговик : Я, ребята, Снеговик
К снегу к холоду привык.
Вместо носика морковка,
А на голове ведерко
Снеговик я не простой
Я веселый, озорной!
-Здравствуйте, ребята Я вас ждал! А вы получали мое письмо?
- Да, конечно, получили! Мы на лыжах к тебе приехали! Снеговичок, а давай ты с нами поиграешь. Вставай в кружок!
(Хороводная игра)
Да,танцевать с вами непросто,
Хоть вы маленького роста,
Ох, как жарко стало,
Ой, боюсь сейчас растаю!
На тебя сейчас помашем
На снеговика все помашите!
- Зимой в городе кипит жизнь. Дети весело играют в снежки, катаются на санках, коньках или лыжах, строят крепость. Зиму любят все : и взрослые, и дети.
Ребята, может мы пока расскажем Снеговичку стихотворения, как мы гуляем на улочке, во что любим играть:
Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок!
Мы играем, веселимся
И мороза не боимся!
Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики по одному.)
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили. (имитируем лепку комков.)
Птичек крошками кормили, (крошить хлебушек всеми пальчиками.)
С горки мы потом катались. (вести пальцем правой руки по ладони левой руки.)
А еще в снегу валялись. (класть ладошки на стол то одной, то другой стороной.)
Все в снегу домой пришли, (отряхивать ладошки.)
Съели суп и спать легли. (имитировать еду ложкой, положить руки под щеку.)
По снежку на санках дети
Мчатся с горки, словно ветер.
Кто боится в снег свалиться —
Пусть на санки не садится.
Покатились санки вниз.
Крепче, куколка, держись!
Ты сиди, не упади,-
Там канавка впереди!
Надо ездить осторожно!
А не то разбиться можно!
За веревочку коня
Ну, а с горки быстро я
Хрустит снежок, летят снежинки,
И мы на саночках с горы.
Давно с подругою Маринкой
Мы ждали зимней красоты.
- Снеговичок, а с кем ты в лесу дружишь?
-У меня много друзей! Например, птички.
- Ой, а у нас Егорушка даже смастерил для птичек кормушку:
Ах, вы милые мои
Вам кормушку смастерил я —
- Снеговик, а с кем ты еще в лесу дружишь?
К сожалению, мой дружочек спит.
Почему ты спишь зимой?
Потому, что снег и лёд —
Не малина и не мёд!
Как на горке -снег, снег
Как на горке -снег, снег,
И под горкой -снег, снег,
И на елке -снег, снег,
И под елкой -снег, снег.
А под снегом спит медведь.
Тише, тише. Не шуметь!
Хороши у нас ребята,
Весело так пляшут.
И стихи еще для нас
Здравствуй, белая зима,
Нам твои подарочки
Любим зиму за снежок
Варежки и санки,
За горячий пирожок
И с чаем баранки
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо Падает, ложится…
- Славится зима праздниками: Новый год, Рождество, Крещение, да все с угощениями, хороводами, песнями и стихами.
- Снеговик! А что там у тебя за ведерко?
Я веселый снеговик,
к снегу, холоду привык,
Вот принес для вас снежки,
поиграем вместе мы.
Ну, берите и в меня кидайте,
скорее дружно начинайте!
- Да, жарко сразу стало,
Как мы здорово играли.
Но теперь уже пора
- Ребята, вы сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи.
Спасибо вам, ребята, вы все молодцы. Но что-то глазки у ребят блестят, наверное, они что-то хотят?
- Зимних гостинцев они ждут!
Снеговик угощает всех детей, а выступающим детям дарят еще и грамоты участника, с напутствующими словами.
Всем большое спасибо!
Описание материала: материал будет полезен педагогам, родителям с целью организации зимнего развлечения с детьми младшего дошкольного возраста.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния посредством игр и игровых упражнений
Задачи: Закрепить знания детей о зиме.
- прививать интерес к играм-забавам в зимний период;
- закреплять ранее изученные новогодние хороводы и пляски.
Атрибуты: елочка, снежки, погремушки домик.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущая. Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
Ведущая. Ребята, а вы, хотите пойти в гости к Зимушке?
Дети. Да.
Ведущая. Ну тогда, все собрались? Все здоровы?
Путешествовать готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись!
(Дети выполняют хорошо знакомые музыкально-ритмические упражнения).
Звучит музыка, в зал входит Снеговик
Снеговик. Я немал и невелик
Снежно-белый снеговик.
У меня морковка нос,
Очень я люблю мороз.
Ух, как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек
Ой, какие вы нарядные, все румяные да ладные.
А зачем сюда явились?
Ведущая. Мы идем в гости к Зимушке. Только вот не знаем дороги к ней. Снеговик помоги, нам дорожку укажи.
Снеговик. Буду рад помочь друзья, но сначала потанцуйте со мной детвора.
Ведущая. Ну, тогда, давайте вместе
Погремушки все возьмём,
С ними танцевать пойдём.
ТАНЕЦ с погремушками.
Ведущая. Вот как хорошо поиграли, пойдем, зайка с нами!
Заяц. Ребятишки, тише, тише.
Кажется, я что-то слышу.
(Всматривается вдаль.)
К нам сюда крадется ловко
Очень рыжая головка,
Хвост пушистый, краса (прячется за ведущим).
Ведущая. Ой! Да это же Лиса!
Лиса. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Зайцем пахнет. Вот так раз!
Значит, заяц среди вас.
Только где же он, друзья?
Зайка скрылся от меня.
2. Что за чудо покрывало? Ночью всё вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек – их укрыл пушистый … (снег)
3. С неба звёздочки летят и на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки, кружатся зимой … (снежинки)
4. Разукрасил чародей окна все в домах людей.
Чьи узоры? – Вот вопрос. Их нарисовал … (мороз)
Приглашаю, ребята, вас поиграть.
Вот летят снежинки, /бегут на носочках/
Белые пушинки.
Это зимушка-зима /выполняют плавные движения рук вправо-влево/
Рукавами повела
Все снежинки закружила /кружатся/
И на землю опустила. /приседают на корточки/
Зимушка - зима
Здравствуйте, ребята! Я Зимушка-зима. Весело у вас на прогулке. Замёрзнуть не боитесь? (нет)
Ведущий
Зимушка, чтобы не замёрзнуть, мы с ребятами играем и двигаемся.
Зимушка - зима
Давайте вместе позабавимся.
/звучит громкая музыка, на середину участка выбегают волк и лиса/
Волк и лиса
Здравствуйте. Что это вы веселитесь тут?
Ведущий
Зиме радуемся, играем.
Волк
А что радоваться зиме, если есть нечего.
Лиса
Да и холодно. Лапки замёрзли, хвост тоже.
Ведущий
Приглашаем вас с нами поиграть. Вы обязательно согреетесь.
/движения выполняют в соответствии с текстом/
1.Мы погреемся немножко
Мы похлопаем в ладоши.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.
2. Ножки тоже мы погреем
Мы потопаем скорее.
Топ, топ, топ, топ, топ, топ
Топ, топ, топ, топ, топ, топ.
3.Руковицы мы наденем
Не боимся мы метелей
Да, да, да, да, да
Да, да, да, да, да.
4.Мы с морозом подружились,
Как снежинки закружились.
Ля -ля –ля - ля -ля
Ля -ля –ля - ля –ля.
Волк и лиса
Спасибо. И согреться помогли, и накормили.
/лиса и волк прощаются, убегают/
Ведущий
Ребята, нам тоже пора возвращаться в группу. Вам понравилась наша прогулка? (да)
Ведущий
С кем мы сегодня познакомились? (с Зимушкой, волком и лисой)
Ведущий
Вы поняли, что надо делать на зимней прогулке, чтобы не замёрзнуть? (бегать и играть)
Зимушка
Не ожидала, что вы так долго гулять сможете в морозную погоду. Молодцы!
/Зимушка провожает детей в группу, прощается с ними, договаривается о встрече на следующий день/
Читайте также: