Сценарий юбилея детского сада 5 лет
Обновлено: 05.07.2024
Мы с нетерпеньем ждали этой встречи.
И теплые готовили слова,
Но в то, что уж пять лет как пролетело,
Нам верится едва-едва.
Сегодня в нашем доме день рожденья,
И двери здесь открыты для гостей,
Ну, а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Зав.
Зав.
В сказке всякое может случиться,
Но счастливый финал есть всегда.
Что здесь правда, а что – небылица,
Каждый зритель поймет без труда.
Звучит музыка сказочного характера. Выходят ведущие.
Ведущая 1.
В Московском-то царстве,
В Российском государстве,
Новый район обживался,
Южно-Бутовским назывался.
Ведущая 2.
Школа там была одна,
Обучение вела.
Год за годом пролетал,
А народ – все прибывал.
Ведущая 1.
Тесновато стало в школе
Дом нашли им – по просторней
Но, из по кон веков известно:
Не пустует свято место!
Ведущая 2.
Вот сломавши старый двор,
И, расчистив, сей простор,
Умельцев лучших пригласили,
Фундамент крепкий заложили.
Ведущая 1.
Чудо – терем возвели,
Детским садом нарекли.
И хозяйка в доме есть,
Ей за все хвала и честь!
Ведущая 1.
Что сказать, ну хороша!
Весела, чиста душа.
А как речь то говорит,
Словно реченька журчит!
Черноброва, и бела
И умом и всем взяла!
Ведущая 2.
Не откладывая в ящик дальний,
Обустроив терем славный,
Разослала она гонцов –
Славных юных молодцов.
(Появляются трое гонцов)
Гонцы:
Славный люд, народ честной!
Ждет вас терем расписной.
Воспитателей умелых,
Добрых, ласковых и смелых!
Деток, любящих безмерно
И готовых к переменам!
Ведущий 2.
И потек народ рекой
В терем новый расписной.
Добрые феи к хозяйке пришли,
О том, что умеют, рассказ повели.
Воспитатели.
Будет в тереме всегда,
Чистота и красота!
Дел в хозяйстве целый воз,
Но справится со всем завхоз.
И шустра, и хороша,
Развесёлая душа.
Закипит с утра работа,
Не прожить ведь без компота.
Без борща и без котлетки.
Похудеют наши детки.
Зав.
- Ну, а как же педпроцесс?
У нас своя программа есть,
Научим мы детишек петь,
Закаляться, не болеть,
Математику любить,
Очень вежливыми быть,
Спортом заниматься
И не зазнаваться.
Все мы феи-мастерицы,
Не привыкли мы лениться.
Все умеем: рисовать,
Петь, играть и танцевать,
К малышу подход найдем,
И занятия проведем.
Расцветет наш терем-сад,
И не надо нам наград.
Лишь бы были наши дети
Здоровее всех на свете.
Мы все такие разные конечно,
Но есть у нас и общая черта,
Мы создаем уют и радость детям,
И этому вся жизнь посвящена!
Ведущая 1.
Ожил терем, ждет он всех,
Слышен звонкий, детский смех.
Каждый день идет там диво,
Жизнь проходит в нем бурливо.
(Маша выглядывает из-за занавеса)
Маша. - Ух ты! Куда это я попала?
Ведущая 2. - В детский сад.
Маша. - Как здорово! А вы кто?
Ведущая 1. - Воспитатели.
Маша. - Здорово! Хочу в детский сад, хочу воспитателя, хочу воспитателя… хочу…
(Прячется за занавес)
Ведущая 2.
Это что за чудеса?
Сказка словно ожила!
(Заставка из мультфильма) (Занавес открывается, Миша сидит в кресле.)
Маша. - Миша, Миша, хочу воспитателя, хочу воспитателя.
(Маша бегает, все разбрасывает, кричит, Миша пишет объявления и расклеивает их.)
(Шум ветра. Выключается свет и под музыку появляется Мери Попинс с девочками-школьницами. Танец
Миша. - Вы кто?
М.П. - Меня зовут Мери Попинс.
Миша. - Вы так странно пришли…
Маша. - Вас принесло ветром?
М.П. - Так и есть! Это понятно?
Маша. - Понятно! (Говорят вместе с медведем)
М. П. - Кстати, это не отменяет ваши обязанности, привести все в порядок.
(Под музыку Мери Попинс ласково поправляет Маше платочек, отходит, и смотрит, как она все убирает. Маша и медведь начинают все убирать, как завороженные…)
М. П. - А теперь спать!
(Медведь сажает Машу в кресло, М.П. накрывает её пледом, медведь садится рядом.)
Маша - Вы ведь от нас никогда не уйдете?
М.П. - Останусь, пока ветер не переменится.
Танец со свечами
(М.П. танцует вместе с детьми и поет. В конце танца Маша просыпается и танцует с М.П. Шум ветра, Мери Попинс улетает. Маша бежит за ней и кричит)
Маша. - Вернись, вернись. (бежит к медведю) Миша, Миша, я хочу только Мери Попис.
(Маша шумит, кричит, вдруг появляются куклы)
(После танца Маша шумит, кричит…. Появляется Мальвина)
Мальвина. - Что за шум? Какой невоспитанный ребенок. Это ты, Маша?
Маша. - Угу…
Мальвина. - Я, Мальвина! И займусь твоим воспитанием! Ступай, вымой руки, почистить зубы, а потом будем завтракать…
Маша. - Может лучше сначала позавтракаем? А все остальное потом?!
Мальвина. - Нет, нет, нет! Артемон (вбегает Артемон), проводи Машу к колодцу.
(Артемон уводит Машу,а Маша сопротивляется.)
Маша. - Не хочу, не хочууууу.
(Миша несет бочонок с медом, Мальвина заваривает чай. Вбегает Маша, пьет из чайника, Миша ест лапой мед.)
Мальвина.
- Нельзя пить из чайника. (обращается к Маше)
ААААА. Мед лапой. (обращается к медведю)
Сейчас же вставайте из-за стола и вымойте руки.
(Медведь идет, оглядываясь в зал с удивлением и недовольством).
А потом я и вашим займусь воспитанием!
(Медведь хватается за голову, рычит и уходит)
Мальвина. - Маша, убираем игрушки. Артемон, помоги!
(Маша подбегает с мячом к мальвине, бросает ей мяч и говорит:
Маша. - Хочу играть. (Мальвина забирает мяч и говорит)
Мальвина.
- Садимся заниматься! (дает Маше книгу)
Это буква А. Повтори!
Маша. - А-А-А-А (захлопывает книгу и кричит) А-А-А
Маша. - Миша, Миша, не хочу такую воспитательницу.
(Миша обнимает Машу, пожимает плечами: «Ну, влипли! Заучила. )
Мальвина. - Ах так?! Ну и оставайтесь! Артемон, за мной.
(Мальвина и Артемон уходят. Маша и медведь садятся за стол, кушают, Маша пьет чай, медведь лапой ест мед. Звонит телефон, медведь берет трубку).
Миша. - Алло.
Шапокляк. - Я по обявлению, воспитательница нужна?
Медведь. - Угу…
Шапокляк. - Ей конечно стану я!
(Медведь кладет трубку, облизывает лапу, вытирает Машу.)
(Появляется Шапокляк, танцует, Маша за ней, хватает Лариску. Шапокляк дарит шарик, сама его лопает и вместе с Машей хохочут. Медведь довольный садится и засыпает).
Шапокляк.
Я воспитатель самый главный.
Я профессор всех наук,
Кто любит безобразие,
Мой самый лучший друг!
Для такой хорошей детки
Мне не жалко ничего,
Принесла тебе подарки
Нет таких не у кого.
Вот рогаточка тебе, чтобы птичек пострелять (дает, Маша пробует стрелять).
Вот и шумный пистолетик, чтобы Мишу попугать (Маша бегает с пистолетом).
Этим камнем тяжеленным можно окна выбивать (Маша кидает камень. Звук разбитого окна).
Этой палкой – выручалкой во все стороны махать (Маша берет палку и начинает бегать и махать ею).
(Медведь просыпается, останавливает Машу, отбирает и ломает палку. Берет за шиворот Шапокляк и выводит её).
Маша (кричит) Верни, верни, хочу эту, хочу этуууу.
(Звук подъехавшей машины, звонок в дверь, медведь открывает дверь, удивленный, пятится назад. Появляется Фрекен Бок с кошкой, плюшками и пылесосом).
Фрекен Бок. - Фрекен Бок. Бо-окк. Это вы, собственно, давали объявление, что вам требуется домоуправительница: честная, с хорошим характером. Так вот, это я!
Медведь. - Но, мы же приглашали воспитательницу.
Ф.Б. - А кого здесь надо воспитывать?
Маша. - Меня, меня….
(Маша садится за стол, ест конфеты и бросает фантики на пол).
Медведь. - Надеюсь, вы, любите детей?
Медведь. - Иду, иду!
Фрекен Боок кладет пылесос и выносит тазик с плюшками)
(Маша крадется за плюшками. ФБ. подходит к ней и отбирает плюшку).
Ф.Б. - Отдай плюшку! Во - первых, сладкое портит зубы. Во-вторых – иди спать. В третьих, – делай уроки… А что еще надо. Фуу, какая это мука воспитывать детей! Д- а-а-а-а, вспомнила!! Вымой руки. (Кричит в след уходящей Маше)
Маша. - Да чего их мыть-то, когда есть нечего?
(Ф.Б. садится в кресло, засыпает. Маша подкрадывается к тазику с плюшками и надкусывает. В это время выглядывает Матильда и зовет на танец.)
Танец котов и кошек.
(В конце танца просыпается Ф.Б. и видя все, падаетв обморок.)
Маша.
- Ух ты. Здорово. Будем лечиться! (Уходит за шприцем)
Давай лечиться.
(Ф.Б. Хватает свои вещи и убегает. Звук отъезжающей машины.)
(Появляется медведь, оглядываясь. Маша кричит за кулисами.)
Маша. - Миша, Миша, я больше не буду!
(Миша её жалеет, они садятся за стол, пьют чай, включают телевизор.)
Миша. - Вот что нам нужно!
(Миша берет Машу за руку и убегают со сцены, занавес закрывает медведь, убираются декорации).
Выходят под музыку дети.
1 ребенок.
- Всем понравилось вам чудо,
Появившись ниоткуда?
А чудес в саду не счесть,
Всем за то – хвала и честь!
2 ребенок.
- Много есть садов на свете,
Но такой, как наш – один!
Он для нас, как солнце, светит,
Счастье, радость нам дарит!
Маша.
- Это детский сад?
Волшебная страна для ребят?
Дети. - Да!
Маша.
- Миша, Миша, мы пришли,
Дорогу быстро мы нашли.
Остаться в садике хочу, хочу, хочу!
Примите, очень Вас прошу.
Вед.
- Ну что же, Маша, проходи,
Всем детям очень рады мы!
Маша. - Отчего же здесь веселье?
Воспитатели. - Отмечаем день рождения.
Маша. - Ну, а кто же именинник?!
Дети. - Детский садик наш любимый.
Маша.
- Вот здорово! Как мы вовремя пришли,
Пирог с малиной принесли.
(Медведь отдает угощение заведующей)
Вед.
- За угощение спасибо большое,
За Машеньку будьте спокойны!
Медведь.
- Ну, Маша, возвращаться мне пора,
Дома ждут меня дела.
До свидания, детвора!
Маша. - Мишенька, пока, пока! (Маша подбегает к медведю, обнимает его, после этого медведь уходит.)
(Дети берут за руку Машу и бегут по кругу под музыку и встают в середине зала)
1 ребенок.
Вед.
2 ребенок.
- Мы прожили здесь 5 лет,
Сада лучше в мире нет!
Здесь психолог, логопед
Помогут всем, дадут совет.
3 ребенок.
- А в спортзале наш физрук
Трудится не покладая рук!
Няни, прачка, повара
Ни минутки не сидят.
4 ребенок.
- А воспитатели – это ласка,
Это детские мечты.
Им рассказанная сказка
Нам прибавит доброты!
Вместе
- С днем рожденья поздравляем,
Наш любимый детский сад!
5 ребенок
- И сегодня в этот праздник,
Мы хотим вам пожелать,
Счастья, творческих успехов,
И, конечно, так держать!
Вед.
Вед.
Вед.
Вед.
- И пусть повториться опять и опять.
Не детей уж, а внуков мы будем встречать
В нашем саду, которым может гордиться
Не только район, но и наша столица!
Ведущая 1.
- Ну, что ж, подходит к заключенью наша торжественная часть,
Мы верим: праздник юбилейный останется в сердцах у нас!
Ведущая 2.
Пожелаем друг другу успехов,
И любви. И добра. И тепла.
Будем веселы, здоровы,
Будем добрый свет дарить.
Приходите в гости снова –
Детский сад всегда открыт!
Ведущая 1.
Итак, официальный момент наступает,
Приглашаю того, кто всё знает:
Обо всём коллективе, кто нам помогает,
И мужественно детский сад возглавляет.
Праздник в детском саду – это всегда ощущение радостной атмосферы, приподнятого настроения. Он формирует духовный мир взрослого и ребёнка, воспитывает лучшие черты их личности. Праздники связывают их участников с жизнью страны, развивают творчество, эстетические и нравственные качества. Ещё обогащают жизнь яркими, образными переживаниями, дают возможность детям и взрослым содержательно и весело провести время.
Совместные переживания сплачивают коллектив, вызывают чувства индивидуальной и коллективной ответственности.
Поэтому хотелось, чтобы юбилей нашего детского сада стал продолжение этого прекрасного времени.
Цель: Сформировать и систематизировать представление о детском саде, его деятельности. Укреплять связи МДОУ с социальными партнёрами.
1. Привлечь внимание общественности к успехам и достижениям детского сада за 5 лет.
3. Привлечь внимание коллектива к активному участию в подготовке и проведению праздника.
1. Дети, гости, родители познакомятся с историей детского сада, его названием, символом, адресом, работой коллектива;
2. Проявление уважительного отношения к труду сотрудников детского сада;
3. Возможное проявление интереса к деятельности сада, появление новых спонсоров и социальных партнёров.
Голос за кадром: Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую хотим вам рассказать,
О том, как здесь случайно, а может неслучайно
И сразу все детишки: девчонки и мальчишки
Спешили в сад скорее, ведь садик просто класс,
Ну что ещё здесь скажешь, а лучше мы покажем,
Что сад наш самый лучший увидите сейчас!
5 лет тому назад был построен детский сад.
На улице веселой,
Вдали от пап и мам,
На радость, малышам.
Промчались дни и годы,
Их не вернуть назад,
Сегодня ровно 5.
Что за гости здесь собрались
И свободных мест нет в зале,
Что за праздник здесь такой!
Много к нам пришло гостей,
Все дети: Юбилей!
5 реб. : Юбилейный день рожденья
Отмечает детский сад.
И об этом, без сомненья,
Все сегодня говорят!
6 реб. : Сегодня юбилейный день рожденья,
И нам волнения не скрыть,
Прошу без лишних рассуждений
Сейчас нам праздник наш открыть!
Полон зал гостей у нас,
Мы приветствуем всех вас!
Рады мы гостям всегда,
К нам пришел и наш Глава.
Слово для поздравления предоставляется Главе Администрации Мантуровского района Бочарову С. Н.
Добрая, мудрая, милая,
Другой не найти никогда!
И в жизни района бесспорно
Всегда очень точно осведомлена.
Болеет душой очень сильно
За всех и за всё каждый час.
Я думаю, все вы узнали
Валентина Сергеевна-слово от Вас!
Слово для поздравления предоставляется заместителю Главы по социальным вопросам Коровиной В. Н.
К Депутату тянется народ,
Обещаний он ложных не даёт.
Помогает в горе и беде,
А на праздниках всегда он и везде.
Благороден, рассудителен, культурен-
Дмитрий Васильевич Гурин!
Слово для поздравления предоставляется заместителю председателя Курской областной Думы Гурину Дмитрию Васильевичу.
Знает точно, чем живёт село,
К нам заглядывать порой не забывает.
И ему не всё равно,
Алексей Леонидович во всём помогает!
Слово для поздравления предоставляется Главе сельсовета Чернову А. Л.
1 Вед. : Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший,
И светятся улыбки,
И песня рвется ввысь!
Сегодня у нас праздник,
И всем гостям мы рады…
Как здорово, что все мы здесь
А мы приглашаем самых маленьких наших юбиляров
Слышите? Он родился, наш детский сад!
С уважением, мы адресуем Вам этот музыкальный номер.
1 Вед: Все в стране у нас сменилось,
И теперь длиннющим словом
Управляет всеми нами
Милая женщина такая,
Как справляется одна?
Знает только лишь она.
Слово для поздравления предоставляется начальнику Управления Образования Администрации Мантуровского района Наумовой Алле Николаевне.
1Вед. Нас сегодня пришли поздравить наши замечательные выпускники. Давайте дадим им слово.
1. Пишу, очередной листочек тлеет,
Листая время, обернусь назад,
Сегодня я поздравить с Юбилеем
Спешу любимый сердцу Детский Сад.
2. Здесь первые шаги свои к наукам,
Бесценный опыт озорных идей,
Мы здесь умели убегать от скуки
И научились выбирать друзей.
3. Сегодня мы идем своей дорогой,
Но в сердце каждый вспомнить будет рад,
Веселый, а порою даже строгий,
Уютный, наш любимый Детский Сад.
4. Садик отмечает Юбилей!
В детство приглашает окунуться.
От воспоминаний всем теплей,
Нам от них нельзя не улыбнуться.
5. Первая игрушка и горшок,
Первый поцелуй от Димы в щечку,
Самый первый выучен стишок,
И над манкой слезы в одиночку…
6. Это – детство! Как его забыть?
Садик как забыть? Зайчат, Снежинок…
Будем фотографии хранить
Не скрывая искренних смешинок
(поднимают вверх по одной букве Р А Д У Г А)
ВМЕСТЕ: Радуга-наш второй дом
Было тепло всегда в нём!
И в день Юбилея, скажу не тая:
2 Вед. Вот такие замечательные плоды мы теперь пожинаем. Ядумаю,что со мной в этом согласится директор Мантуровской средней школы Бородина Елена Николаевна, куда теперь в качестве школьников пришли наши дети.
Вам, Елена Николаевна, слово для поздравления.
2 Вед. : Сегодня в нашем доме праздник,
И двери здесь открыты для гостей,
Ну, а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Слово для поздравления предоставляется настоятелю Свято-Никольского храма протоиерею Андрею Еськову
Детский сад у нас хорош,
Лучше сада не найдешь.
А без спонсоров куда?
Нам без них тогда беда.
Заведующей доп. офиса Сбербанка Шаталовой В. А.
Заведующей доп. офиса РосСельхозбанка Махнычёвой Г. В.
2 Вед: Мы собрались сегодня в зале,
Чтобы отпраздновать наш юбилей,
Чтобы сегодня еще раз сказали,
Что нет краше и нет веселей,
Нет любимее нашего сада.
Рады мы, что с нами сейчас,
Те, кто знает наш садик с пеленок.
Мы сегодня приветствуем вас.
Сегодня в этом зале наши коллеги:
1 Вед. : Вам в подарок музыкальный номер
Воспитание детей – это труд, который по-настоящему может оценить только настоящая мама.
Слово предоставляется многодетной маме, педагогу Долженковой Е. А.
2 Вед. : Ну и куда же мы без пап! Слово предоставляется замечательному папе, а по совместительству прокурору Мантуровского района Гуршумову И. П.
Воспитывать – это благое призванье
Любить, понимать и, конечно, прощать
Примером во всем быть, являть состраданье
Воспитывать, значит, другим что-то дать.
Дать даром уменья свои, свои знанья
Посеять все лучшее в детских сердцах
В ответ не прося ни наград, ни признанья
Отдать свою жизнь, всю отдать…до конца.
А наши сотрудники самые трудолюбивые, творческие, все умеющие
Болеющие душой, любящие людей люди.
Возглавляет такой коллектив прекрасный человек, добрая, открытая, талантливая и просто очаровательная женщина СУБОЧЕВА ВАЛЕРИЯ НИКОЛАЕВНА. Вам слово….
В коллективе нашем звездном
Каждый - яркая звезда.
Вам представлю всех сегодня,
Мы все здесь- одна семья.
Как занятья проводить,
Танцевать или лепить,
На прогулке как играть,
Как цветок нарисовать -
Знает все наш методист,
И умен он и речист,
Все программы, педсоветы,
Просто добрые советы-
Все исходит от нее,
Каждый ребенок — капелька, лучик,
Вместе собрались — светлый родник.
Что понесут к речке жизни бегущей?
Ты призадумайся только на миг.
Будут рекою чистой, хрустальной,
Или как пруд со стоячей водой,
Станут ли озером с гладью зеркальной,
Может быть, морем с крутою волной.
Все, что заложено, все к нам вернется,
Доброе сея, пожнем мы добро.
Сердце пусть радостью вновь улыбнется,
Встретившись с каплей ручья своего!
Воспитатели - главные люди в саду,
Их добрейшие руки привыкли к труду,
Все отдали они дорогим малышам,
И за каждую кроху болеет душа.
Проработали много они или мало,
Все они молодцы, многодетные мамы.
Представляем наших воспитателей: (под музыку выходят воспитатели) Андреева Любовь Анатольевна,Терехова Наталья Анатольевна,Субботина Валентина Николаевна, Шатохина Светлана Николаевна,Дерюбина Ирина Александровна, Кашина Александра Сергеевна
1. Дети – это счастье, дети – это радость,
Дети – это в жизни свежий ветерок.
2. Их не заработать, это не награда,
Их по благодати взрослым дарит Бог.
3. Дети, как ни странно, также испытанье.
Дети, как деревья, сами не растут.
4. Им нужна забота, ласка, пониманье.
Дети – это время, дети – это труд.
5. Дети – это будто жизнь пошла сначала:
Первые улыбки, первые шаги,
6. Первые успехи, первые провалы.
Дети – это опыт, дети – это мы.
1 Вед. : Заведующий и воспитатели всегда работают в тесном тандеме. А вот что происходит, когда что-то идет не так.
Заведующий:С утра и до вечера в детском саду.
Они, словно пчёлки, привыкли к труду.
В группах своих чистоту соблюдают:
Там потому всё блестит и сверкает.
Вовремя в группу еду принесут,
Накормят детей и добавки дадут.
Без них воспитателю – просто беда!
Нужен помощник рядом всегда!
Все эти слова о наших помощниках. Я приглашаю сюда Колпакову Т. В., Андрееву И. А., Дёмину М. В.
Помощники: 1. Детский сад стал для нас вторым домом,
Самым близким и даже родным!
По земным и вселенским законам
Мы – одно как бы целое с ним!
2. Пусть наш сад сотни лет процветает,
Мы желаем ему всей душой,
Процветать и для нашего сердца
Быть не просто работой - судьбой.
3. Мы рады детским голосам,
И рады мы сиянью детских глаз,
Мы вместе с ними верим в чудеса,
И знаем – это не в последний раз.
2 Ведущий: А вот другие члены нашего коллектива представят себя сами
1 Вед. : В главных ролях :завхоз-Алымова Н. Н., повар- Гудова Л. М., бухгалтер- Семыкина Ю. С., кастелянша- Барышева Л. В., уборщица-Литовченко М. С., сторож-Трушов Н. П.
2 Вед. :И,конечно,же сегодняшний праздник не состоялся бы без наших замечательных музыкальных руководителей Субочевой В. Н. и Толмачёвой Е. Н. Огромное вам спасибо и низкий поклон!
Ну что ж, подходит к заключению
наша торжественная часть.
Мы верим, праздник юбилейный
останется в сердцах у нас!
И пусть все то, чем мы живем в саду,
не пройдет, не исчезнет, как дым.
И останется в сердце до боли знакомым,
уголок, ставший всем нам родным.
2 Вед: И пускай исполняются все наши мечты и самые сокровенные желания. Мне бы хотелось пригласить всех наших сотрудников в этот праздничный зал под ваши бурные и дружные аплодисменты!
Можно с уверенностью сказать, что за эти годы больше 150 мальчишек и девчонок получила основы своего воспитания в стенах этого заведения. И теперь уже без боязни родители приводят сюда уже своих младших детей, зная, что те будут под надёжным присмотром, что их многому здесь научат и воспитают.
Можно сказать, что коллектив детского сада- это сотрудники, которым чужда какая-либо халтура.
Сценарий всем пришёлся по душе. Поэтому каждый с особой ответственностью подошёл к воплощению его жизнь. Цель была достигнута. А подтверждением стало море аплодисментов, слова благодарности за приятно проведённое время от наших гостей и родителей. Все поставленные задачи были решены.
Теперь с лёгкой уверенностью можно сказать, что к следующему нашему юбилею детский сад сохранит за собой отличную репутацию, в коллективе продолжат работать лучшие педагоги, а наши выпускники добьются успехов на жизненном пути, став достойными людьми.
Сценарий торжественной части 40-летнего Юбилея Детского сада Сценарий юбилея детского сада – 40 лет 1 часть Звучит музыка, выходят дети из разных возрастных групп и из мягких модулей строят здание.
Сценарий юбилея детского сада 45 лет Сценарий ЮБИЛЕЙ ДЕТСКОГО САДА 45 летЗвучат фанфары. Торжественная музыка. Праздник открывает заведующая. Звучит фоновая музыка. 1 Вед. :.
Сценарий юбилея детского сада для детей Юбилей сада для детей. Цель: Создать радостное праздничное настроение у детей. (Дети средних – подготовительных групп собираются в музыкальном.
Цель. Создать у детей праздничное настроение и радостную атмосферу в детском саду.
Задачи.
Образовательные:
Формировать у детей чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду.
Формировать стремление детей активно участвовать в развлечениях и праздниках.
Развивающие:
Развивать музыкальные способности детей дошкольного возраста, песенный и музыкальный вкус детей.
Воспитывающие:
Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Воспитывать у детей культуру поведения на празднике.
Дети:
1. Кто ответит, почему так красиво все вокруг?
И куда мы не посмотрим, слева друг и справа друг.
2. Кто ответит, почему песни звонкие звучат?
Все вместе: Потому что день рожденья отмечает детский сад!
Ведущий: Знаем, нынче день особый, сердцу стало веселей.
Знаем, это детский садик отмечает юбилей!
Посмотрите, сколько света, и улыбок, и людей.
Тут, конечно, нет секрета – просто нынче юбилей!
Ведущий: А праздник у нас не простой – развеселый, озорной!
Дружно хлопаем в ладоши, зовём гостей хороших.
Скоморохи выходят в центр зала.
1. На я, на ярмарку (2 раза)
Как на ярмарку народу собралось. (2 раза)
2. Играет музыка (2 раза)
Здесь народное гулянье началось (2 раза)
1 скоморох: Внимание! Внимание!
Ярмарка продолжается!
2 скоморох: Проходите, в следующий ярмарочный зал!
Скоморохи приглашают детей и родителей на ярмарку!
Сценарий для празднования день рождения сада! Материалы брали из интернета! Нужно было составить такой сценарий, который легко трансформировался для разных групп по возрасту. Чем меньше группа, тем меньше конкурсов. Готова поделиться музыкальным материалом, пишите в комментариях почту.
Оценить 1070 0
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
Воспитывать любовь к своему детскому саду, сотрудникам – гордость за детский сад, бережное отношение к ценностям детского сада.
Задачи:
- привлечь детей для участия в праздновании юбилея детского сада;
- развивать артистические и творческие способности детей;
- способствовать развитию эмоциональной отзывчивости у детей;
- доставить детям удовольствие и радость от встречи с персонажем; воспитывать у детей чувство дружбы;
ХОД ПРАЗДНИКА:
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ТРЕК 1.
Кто ответит, почему же
Так красиво всё вокруг,
И куда мы не посмотрим –
Слева друг и справа друг!
В наш детский сад любимый!
На наши именины!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФОН ТРЕК 2
Сегодня мы празднуем День Рождения нашего детского сада! Как и у каждого из вас, у него есть свой День Рождения. Ровно пять лет назад наш сад открыл свои двери для всех ребят.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ДЕТИ ВЫХОДЯТ ЧИТАТЬ СТИХИ. ТРЕК 3
Ребята, ребята, спешите скорей!
Сегодня у садика ведь юбилей!
А сколько исполнилось лет? Ровно 5!
А значит - мы будем его поздравлять!
Наш детский садик лучший самый!
Пусть будет он всегда такой!
Все воспитатели, как мамы
И мы зовём его – родной!
Пусть живёт всегда тут сказка
Сад наш только пусть цветёт!
Будет в нём добро и ласка
Без проблем и без хлопот!
Спасибо вам — за детский сад,
За блеск в глазах, за теплый взгляд,
За годы детские в саду,
За вашу ласку, доброту!
Поздравляют от души.
Мамы, папы, дошколята
И конечно малыши!
А у нас в саду сегодня
Славный праздник! Все спешат
Нас поздравить с днём рожденья!
Все:
С днём рожденья, детский сад!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА И ПОЯВЛЯЕТСЯ ФРЕКЕН БОК ТРЕК 5
Фрекен Бок: Ку-ку! Ку-ку! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить!
Пора садиться рисовать. (Оглядывается) Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди…
Вот я тебе… как только доберусь до тебя (замечает детей) Ой! (пятится)
Что это? Где это? Так. Голова на месте…очки тоже… Кто мне скажет – это у меня галлюцинации или здесь действительно так много детей? Ну, что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько!
А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете? (дети отвечают).
Так я и знала. Бездельничаете! Вместо того чтобы трудиться.
Так не стоим без дела! Давайте подвигаемся!
Фрекен Бок: Уф! Ну, где же всё-таки Малыш? Пойду, поищу! (уходит)
ТРЕК 7 ЗВУЧИТ МУЗЫКА И ПОЯВЛЯЕТСЯ КАРЛСОН
Карлсон: Посадку! Дайте посадку! Ух! Долетел! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Пролетал я мимо, слышу музыка, веселье, думаю, дай загляну к вам в гости.
Ведущий: Ребята посмотрите, это же Карлсон к нам прилетел. А мы всегда гостям рады. Правда, ребята? К тому же у нас сегодня праздник.
Карлсон: Ура! Праздник! Я так люблю праздники! Ведь это подарки, конфеты, сладости. А что у вас за праздник?
Ведущий: А у нас сегодня День рождения детского сада.
Карлсон: День рожденья! День веселья! Значит, будем, есть варенье! Давайте, угощайте меня уже!
Ведущий: Ай, яй, яй Карлсон…
Карлсон: Ну… я же не виноват, что я такой сладкоежка.
Ведущий: Ладно, не расстраивайся. Мы тебя обязательно угостим, только ты сначала поиграй с ребятами.
И от большой любви к тебе,
Карлсон: Я конечно могу покатать вас на спине, но сегодня мы будем кататься на таком аппарате . (показывает горшок). Был я тоже когда-то таким маленьким и смешным. Сидел я на таком замечательном горшочке и сосал сосочку. Давайте поиграем с ним чуток?
(Ведущий объясняет правила игры. Стульчик - воображаемый горшочек)
ТРЕК 9 ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ПОЯВЛЯЕТСЯ ФРЕКЕН БОК
Фрекен Бок: (осматривает детей) О! Опять я к вам попала.
(Подходит к заведующей)
Это вы давали объявление о том, что вашему садику нужна интеллигентная, высокообразованная воспитательница для детей? Так вот это Я! А у вас тут миленько. Мне подходит ваш сад.
(подходит ближе к детям, показывает рукой на детей)
Это что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не воспитывала такую кучу детей. Никакого веселья! (заметно загрустила)
Карлсон: А почему вы такая грустная! Сейчас я вас развеселю! Может пошалим? А давайте пошвыряем стулья из окна. Не хотите? А может, на люстре покатаемся.
Фрекен Бок : Нет! Никаких шалостей! Воспитание дело серьезное! Итак, проверим ваш интеллект! Умеете ли вы отгадывать загадки!
1.Кто все сказки, и загадки,
И стихи на память знает?
В куклы, мячики, лошадки
Кто до старости играет? (воспитатель)
2.В детский сад приходят дети, чтобы дружными расти,
Чтобы знали всё на свете, и на свете всё смогли.
Кто же детям здесь поможет рисовать, лепить, играть?
Кто покормит и уложит на кроватке тихо спать?
С кем для мам подарки клеим, дружно встанем в хоровод?
Кто заменит детям маму, пока мама не придёт?
3. Кто заботливей мамаши?
Нас детишек бережет?
И кладет в тарелки кашу
Сладкий нам нальет компот?
Для игры приглашается воспитатель и младший воспитатель. Дети наряжают их конфетками. ( Конфеты крепятся прищепками.) Другая пара детей снимает конфеты.
Карлсон: Кстати, у тебя больше нет конфет? (нет) Жаль….
Фрекен Бок: У меня есть, но я не дам!
Карлсон: Почему?
Фрекен Бок: Сладкое портит фигуру!
Карлсон: Ну, я так не играю!
Фрекен Бок: И не надо! Хватит бездельничать! А натоптали-то, натоптали! Отправляйтесь-ка, лучше на работу! А вы, дети, идите на занятия!
Карлсон: Мадам! Ну, мадам! (встает на колено, берет Фрекен Бок за руку). Прошу вас! Ну, позвольте нам остаться! Вы не пожалеете!
ТРЕК 11 ВСТАЕМ В КРУГ
Каравай, каравай, поздравленье принимай! (2 куплет)
Ведущий: Каравай, каравай поздравленья принимай!
ТРЕК 13 ДЕТИ ВЫХОДЯТ ЧИТАТЬ СТИХИ
В день рождения детсада
Мы поздравить очень рады
Всех, кто с детками играет,
Им готовит, убирает,
Кто занятия проводит
На прогулку их выводит.
2-й ребенок:
Детский сад — такое место,
Где живет луч солнца свет.
Мы желаем заведенью
В день рождения много лет!
Стильная, сильная, руководитель,
Все Вы умеете лучше мужчин.
Нынче поздравить Вас разрешите,
Много на это собралось причин!
Пусть на посту будут только успехи,
А в личной жизни - побед череда.
Должность заведующей словно доспехи
Пусть Вас украсит собой навсегда!
С днем рождения, садик милый,
Расширяйся, процветай,
Как и раньше, ребятишек
В мир прекрасный приглашай!
(Этот блок сценария придумывался для проведения на улице. Но увы! Нам не повезло-целый день шел дождь. Просто убрали этот блок)
Фрекен Бок:(пускает пузыри)
Выдуваем пузыри
Вот такие – посмотри!
Все они воздушные
И очень непослушные!
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей.
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Ах, как весело у нас,
Так и хочется мне в пляс,
Эх, тряхну я стариной,
Вы поможете, друг мой?
Фрекен Бок: Сегодня такой замечательный праздник! На день рождения дарят подарки и открытки. Предлагаем вам нарисовать открытку-подарок!
Ведущий: Ребята, вы можете взять мелки у воспитателей. Для каждой группы размечен участок, где вы можете нарисовать открытку для детского сада!
Ну, что ж, друзья, пора прощаться,
На крышу надо отправляться.
До свидания, друзья!
Всем удачи, детвора!
ТРЕК 18 КАРЛСОН УБЕГАЕТ
Фрекен Бок: Ой! А чем это так вкусно пахнет? Какой же день рождения без угощения? Сегодня в группе вас ждет сюрприз! А мне пора к Малышу! До новых встреч!
ТРЕК 19 ФРЕКЕН БОК МАШЕТ РУКОЙ И УХОДИТ
Ведущий: Вот и подошел к концу наш замечательный праздник.
Пусть будет так:
Чтоб наша дружба
Добро дарила всем всегда.
К нам чаще в гости приходите,
Улыбкой встретим вас всегда!
ТРЕК 20
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Н. Подробнее.
Физические упражнения и игры способствуют развитию всех основных физических качеств ребенка, укрепле. Подробнее.
Ваш труд оценён! От коллег Вам спасибо! Огромнейший труд - составленье программ. У Вас же хватило те. Подробнее.
Ваш труд оценён! От коллег Вам спасибо! Огромнейший труд - составленье программ. У Вас же хватило те. Подробнее.
Интересна и оригинальна Курса данного программа. И коллегами "от точки и до точки" Может быть взята . Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Читайте также: