Сценарий выпускного в средней группе детского сада

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий выпускного из средней группы.

Цель: создать атмосферу праздника, формировать понятия дружбы.
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада

Ведущий: Вот и закончился еще один учебный год, я поздравляю ребят, родителей, работников детского сада с наступившим летом, окончанием учебного года и переходом из средней в старшую группу.

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат,

Сегодня праздник - удивительный,

Встречайте наших дошколят!

Реб: Сколько солнечного света

За распахнутым окном!

По земле гуляет лето,

Ходит лето босиком.

Сколько ветра и простора!

Сколько песен и цветов!

Сколько лета, сколько солнца,

Сколько зелени кругом!

После песни присаживаются на стульчики.

Ведущий: Светло и нарядно сейчас нам всем с вами
У всех оживленный, взволнованный вид
Сегодня мы праздник большой отмечаем
Мы в старшую группу своих провожаем ребят!

Ребята, а чему вы научились за эти годы?

Реб: Мы пришли сюда в пинетках,

Были маленькие детки.

Нас учили спать и кушать,

Нас учили сказки слушать.

Время быстро пролетело,

Стали очень мы умелы.

Реб: Одеваться очень быстро,

Умываться очень чисто,

Аккуратно, быстро есть-

Даже все не перечесть.

Реб: За годы научились мы

Лепить и рисовать.

За годы научились мы

И петь и танцевать.

Одеваться очень быстро

Умываться очень чисто

Аккуратно быстро есть

Даже все не перечесть!

Ведущий: И всему этому вы научились в детском саду?

Ведущий: Молодцы! А что такое детский сад?

Реб: Что такое детский сад – это домик для ребят.

День за днем мы здесь растём – и танцуем, и поём.

Реб: В уютной нашей группе
Мы жили словно дома
Любые уголочки
Нам были тут знакомы.

Реб: Здесь друзей себе находим,

На прогулку с ними ходим.

Вместе спорим и мечтаем,

Детский сад – второй наш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Под музыку входит Врака-Забияка.
Врака-Забияка: Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо! (потирает руки).
Ведущий: Куда это "сюда"?
Врака-Забияка: Куда, куда. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий: Да кто же вы такая?
Врака-Забияка: Я - Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий: Не какой-то, а Выпускной друзей, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться.
Врака-Забияка: Это вот эти детишечки-коротышечки - друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется).
Ведущий: Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.

Врака-Забияка: - Проверить, да? Пожалуйста.

Вот сейчас мы и проверим какие вы дружные. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы.

Будем праздник отмечать? (Да)

Будем мы молчать, скучать? (Нет)

Будем дружно танцевать? (Да)

Будем дружно мы играть? (Да)

Может спать вас уложить? (Нет)

Ведущий: Какие ребята вы молодцы! Вы действительно показали, что вы дружные.

А ещё Забияка посмотри, как ребята дружно могут петь и знают песню друзей.

Врака-Забияка: - Вы действительно показали, что вы дружные, весёлые и умеете поддержать своих друзей. Я тоже очень захотела найти друзей.

Ведущий: - Мы тебе предлагаем свою дружбу. Правда, ребята? (ребята дружно отвечают да). Ведь без друзей никак. А давайте Враке-Забияке дадим другое имя, раз она больше так не будет себя вести, ей вполне подойдет имя Тётя-Весельчак.

Врака-Забияка: Я как раз знаю один веселый танец

Врака-Забияка: Здорово вместе сплясали, а вы знаете кто с кем дружит? Я буду называть героя, а вы его друга.

ГЕНА- чебурашка, БУРАТИНО-мальвина, ВИННИ ПУХ-пятачок, ЧЕРЕПАХА-львенок, КАРЛСОН-малыш, ДИМ ДИМЫЧ-фиксики, СПАНЧ БОБ-патрик, ОЛАФ- анна, эльза,

НЮША-бараш, МАША-медвель, ШРЕК-осел, ВОДЯНОЙ-пиявки и лягушки.

Врака-Забияка: Станцуем вместе ещё раз друзья и очень счастлива буду я.

ТАНЕЦ «Если друг не смеется.

Врака-Забияка: Мне пора бежать друзья, до свидания детвора.

Ведущий: Праздник продолжается,

На сцену вызываются.

В ложки громко постучать

И гостей поразвлекать.

ОРКЕСТР ЛОЖКАРЕЙ

Ведущий: А давайте проверим наших мам. Дети будут начинать стихи, а мамы-заканчивать.

Реб: По утрам своих ребят

Водят мамы….(в детский сад)

Реб: помогать я маме буду

С ней я вымою …..(посуду)

Реб: У Юры с Егором – обновы,

Сшили мальчишкам штаны,

А на штанишках карманы

Кто шил штанишки….. (мамы)

Ведущий: Вот видите, как заняты наши мамы: посуду помыть надо, убрать, заштопать. Но когда они отдыхают, то любят петь и играть. А ещё частушки мамы нам хотят спеть.

1. Я умею щи варить,

Постирать, посуду мыть,

Всё прощаю я на свете,

Меня очень любят дети.

2. Повезло же вам, мужья,

Вы уже счастливые.

Потому, что мы у вас

3. Любит музыку мой муж,

От него не отстаю:

Он играет на гармони,

А я песенки пою.

4. Не сердитесь вы на маму,

Если говорит не то,

Лучше обнимите маму,

Ведущий: Папы тоже не отстают от мамочек. Они умеют всё: и строить, и конструировать, и даже украшать. Мы хотим попросить наших пап, чтобы они нарисовали детский сад будущего. Каким бы вы его хотели видеть.

Цель: материал предназначен для педагогов детских садов.
Материал: игрушки-доктор Айболит, зверушки,куклы. Костюм гномика.
Действующие лица: ведущий (воспитатель), Айболит, лошадь (взрослые).
Под музыкальное сопровождение входят дети и садятся на стульчики.

Ведущий: Светло и нарядно сейчас в нашем зале
У всех оживленный, взволнованный вид
Сегодня мы праздник большой отмечаем
Мы в старшую группу своих провожаем ребят!
Выпускники становятся полукругом, рассказывают стихи.
1-й ребенок: день сегодня совсем особенный
Все собрались сегодня сюда
Чтоб поздравить нас с праздником радостным
Ведь нам в старшую группу пора!

2-й ребенок: Грустят голубые качели
Не скачут мячи у ворот
Мы здесь бы остаться хотели,
Но старшая группа нас ждет

3-й ребенок: Мы группу нашу милую
Любить не перестали,
Но все же мы прощаемся
Ведь мы большие стали.

4-й ребенок: В уютной средней группе
Мы жили словно дома
Любые уголочки
Нам были тут знакомы.

5-й ребенок: Мы шары развесили
Цветы нарисовали
Мы и не заметили
Как Большими стали.

6-й ребенок: Нам здесь жилось так весело
Мы пели и играли
И даже не заметили,
Как большими стали.

7-й ребенок: Все мы были малышами
И не думали о том,
Что придем мы вместе с мамой
В этот светлый, теплый дом.

10-й ребенок : Хорошо живется тут
И в саду у нас растут
Не черешни и не груши
А Анюты и Ванюши.

11-й ребенок: Здесь цветут не вишенки
А Дашеньки и Мишеньки
И шумят не веточки,
А мальчики и девочки.

12-й ребенок: Интересно день проходит
Мы считаем и поем
Хороводы дружно водим
А потом гулять идем.

13-й ребенок: воспитатель-садовод
Сад свой любит, бережет
Ведь растут в его садочке
Чьи-то дочки и сыночки.

14-й ребенок:Детский сад у нас хорош
Он на радость детям,
Ну а дети просто клад
Лучше всех на свете!

Ведущий: Ребятки, послушайте загадку:
Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…(Айболит)

Айболит: Да, осмотром я доволен
Из ребят никто не болен
Можете переходить в старшую группу.
Ну что же рекомендую
Летом больше отдыхать
И на травке загорать
Для здоровья укрепленья
Принимайте угощение. (оставляет саквояж со сладостями)
До свидания друзья, а мне в путь пора.
Ведущий: Ну, спасибо Айболит
Умных правил не забудем
Уважать здоровье будем.
Ребята, я вас всех поздравляю с переходом в старшую группу и приглашаю на сладкий стол.

Мы проводим выпускной утренник. Дети выступают перед родителями, прощаются с нашим детским садом.

Я предлагаю один из таких сценариев, посвященных выпуску.

Цель: создать радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный отклик.

Задачи:

формировать всесторонне развитую, целостную личность;
развивать коммуникативные способности;
развивать взаимопонимания между детьми;
воспитывать эстетический вкус.

В зал входят две ведущие.

1 ведущая.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!
2 ведущая.
Мы наших милых малышей
Сегодня вместе провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу детям поскорей!

Под музыку А. Вивальди в зал парами входят дети. Встают полукругом.

1 ведущая.

За этот год вы научились

Лепить и рисовать.

За этот год вы научились

И петь и танцевать.

2 ведущая.

Одеваться очень быстро,

Умываться очень чисто,

Аккуратно, быстро есть –

Даже все не перечесть.

Незаметно год проходит,

Последний утренник подходит.

Будут танцы, песни, смех.

Приглашаем в гости всех!

1 ребенок.

У нас сегодня праздник

Грустный и веселый.

Здравствуй, садик новый!

2 ребенок.

Мы шары развесили,

Мы и не заметили

Как большими стали!

3 ребенок.

Меж собой всегда дружили.

Никого не обижали

И в обиду не давали.

4 ребенок.

С детства мы любим играть и смеяться,

С детства мы учимся добрыми быть.

Вот бы такими всегда оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить.

5 ребенок.

Любить не перестали.

И все же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали!

(дети проходят на свои места за столиками.)

Ведущая.

Малыши прощаются и уходят.

Появляется Домовенок Кузя. Чихает.

Ведущая обращает на него внимание.

Ведущая.

Вы кто такой? А вы откуда взялись?

Кузя.

Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я здесь с первого дня, так, почитай, 15 годков в саду живу. Одних детей встречаю, других провожаю! А как же мне не проводить своих выпускников? Три годочка за ними наблюдал.

Ведущая.

А почему мы тебя раньше не видели, Кузя?

Кузя.

А домовым показываться не положено.

Ведущая.

Сегодня всё можно! Проходи, Кузенька. Радость-то какая! Домовой в доме! Знакомь, Кузенька, гостей с жителями твоего дома. Рассказывай, как жилось тебе с ними все три года.

Кузя.

Как хорошо мне тут живётся! И ребятишки здесь живут счастливые! Ведь в этом доме разные занятия для каждого ребёнка есть: и рисование и песни с танцами, и спортивные занятия. Всему научились за три года.

Ведущая.

Да, незаметно пролетели годы, всему научились детки: играть, лепить, рисовать, петь и танцевать.

Кузя.

Занимаются они хорошо. Я порой сижу на занятиях, пока задание прослушаю, пока подумаю, а они уже ответ говорят. Очень они у меня смышлёные.

Ведущая.

А это мы проверим. Вот я сейчас дам задания ребятам.

Кузя.

Ну, ребята, не подведите меня!

Задания.

Он не мяч и не клубок,

В козлятине он знает толк,

Ужасный страшный серый…(волк)

Он такой очаровашка,

Возьмем мы книжку в руки

И почитаем вслух

О славном добром мишке

По кличке…(Винни Пух)

Его друзья-Пьеро и Арлекино,

Ненавидит он детей,

Злой и страшный…(Бармалей)

Кузя.

Спасибо, детвора, отлично справились с заданием, можно не переживать за вас.

Ведущая.

А давайте проверим наших мам. Дети будут начинать стихи, а наши мамы – заканчивать их.

Ребенок. По утрам своих ребят

Мамы. В детский сад!

Ребенок. Я люблю трудиться,

Не люблю лениться.

Сам умею ровно , гладко

Мамы. Кроватку!

Ребенок. Помогать я маме буду.

Мамы. Посуду!

Ребенок. Нашей маленькой Иринке

Мамы. Картинки!

Ребенок. У Юры и Вовы – обновы,

Сшили мальчишкам штанишки,

А на штанишках - карманы

Кто шил штанишки?

Дети: Мамы!

Ведущая.

Вот видите, как заняты наши мамы: надо и убрать, и постирать, и посуду помыть.

Но когда они отдыхают, то любят петь и играть.

Наши мамы хотят спеть частушки.

Частушки (исполняют мамы)

Я умею щи варить,

Постирать, посуду мыть.

Все прощаю я на свете,

Меня очень любят дети.

Меня коллеги на работе

А домой прихожу-

Повезло же вам, мужья,

Вы уже счастливые.

Потому, что вы у нас

Любит музыку мой муж,

От него не отстаю:

Он играет на гармони,

А я песенки пою.

Не сердитесь вы на маму,

Если говорит не то,

Лучше обнимите маму,

Ведущая.

Папы тоже не отстают от мамочек. Они умеют все: и строить, и конструировать, и даже украшать. Мы хотим попросить наших пап, чтобы они нарисовали детский сад будущего. Каким бы вы хотели его видеть.

Кузя.

Да, ребята, у вас мамы и папы молодцы! А вы тоже от них не отставайте!

Ведущая.

А наши дети танцевать умеют. Посмотри, Кузя, какой веселый танец исполнят ребята.

Ведущая.

А знаешь, Кузенька, наши ребята еще и с песенкой повстречались.

Кузя.

Ведущая.

Да вот, послушай!

Кузя.

Спасибо, ребята, за песню! Так на душе светло и радостно стало! Веселиться хочется!

Раздаётся голос. Появляется Баба-Яга. Тянет за собой избушку.

Баба Яга.

Изумрудный, ты мой! Уж сколько времени тебя ищу, по лесам брожу, в разные заведения по ночам заглядываю. На кого ты меня покинул? Кузенька! Вернись, всё прощаю!

Кузя.

(выглядывает из-за ведущего)

Говорят же тебе. Меня нет!

Баба Яга. Соколик ты мой! Отчего это ты так отощал – то, брильянтовый ты мой? С лица ты спал совсем. И охота тебе, Кузенька, на чужих людей спину-то гнуть! Вернись, родимый!

Кузя.

Да, куда я к тебе вернусь? Как я избушку найду, когда ты ее за собой таскаешь? (обходит избушку). А ну-ка, избушка, повернись ко мне передом!

Баба Яга: (восхищенно)

Генерал! Весь в бабушку!

Кузя.

Печь не топлена, окошки не мыты, сковородки не чищены!

Баба Яга.

Яхонтовый ты мой! Ты же вернись только! Я все вымою, вычищу, печь истоплю, крендельков напеку. Помнишь, как раньше было?

Песенка Бабы-Яги

Кузя.

Все равно не пойду, не уговаривай! Скучно у тебя. А у меня, что ни день, то сказка.

Баба Яга: (ехидно)

Кузя.

Сказки очень уважаю. Знаешь, сколько мои ребята перечитали? Всё знают!

Баба Яга.

А я сейчас проверю. Ну-ка, вот послушайте, я сейчас вам расскажу знакомую сказку, но при этом буду немного путать вас. А вы должны меня останавливать и поправлять. Договорились? Слушайте внимательно!

Жили были старик с царевной (старухой)

И была у них уточка-ряба (курочка)

Снесла уточка яичко не простое, а железное (золотое)

Дед бил - не разбил

Баба била – не разбила

Кошка бежала, хвостиком махнула (мышка)

Яичко упало и не разбилось (разбилось)

Кузя.

Да не путай ты их Баба Яга. Бесполезно! Знаешь, сколько сказок дети перечитали в детском саду! У них здесь было весело.

Ведущая.

А мы вам частушки споем.

Частушки

Про ребят и про игрушки

Сочинили мы частушки.

Прежде чем их записать

Стали петь их и плясать

Очень просто жить Сереже.

Он всегда и всюду

Говорит одно и то же:

Катя спутала немножко-

Стала куклу одевать:

В рукава продела ножки-

Руки некуда девать.

Попросила я мальчишку

Показать мне грузовик,

А мальчишка, как мартышка,

Показал в ответ язык.

Веселись наш детский сад,

Веселее нет ребят!

Мы снуем как воробьи,

И поем как соловьи.

Сколько танцев мы сплясали!

Нам их все не перечесть.

И народные артисты

Среди нас, конечно, есть.

Мы частушки вам пропели,

Постарались от души.

Мы пропели, как сумели,

Ведь еще мы малыши.

Баба Яга.

И, правда, весело у вас. Кажется, я тоже хочу с вами в детский сад! И Кузя сразу ко мне вернется, (ворчливо) а то ему скучно со мной.

Ведущая.

Мы не можем тебя взять с собой, но научить быть веселой можем. Сейчас мы будем играть в игру и тебя приглашаем.

(Дети делятся на три команды. На 1-ю часть музыки играют

на своих инструментах. На 2-ю часть музыки разбегаются

по залу. Когда музыка останавливается, дети

собираются в свои команды.)

Баба Яга: (смеется)

Ой, как весело играли. Мне понравилось.

Кузя.

Давно я не видел, чтобы Яга так смеялась и веселилась. Наверно, я вернусь к ней.

Баба Яга.

Ах, ты мой дорогой, возвращайся. А ну, изба, с нами пойдем.

Прощаются, уходят, тянут за собой избушку.

Ведущая.

Дорогие гости, посмотрите наш танец.

Парный танец муз. Л. Боккерини

Ведущая.

Давайте почитаем стихи

Стихи.

Ведущая.

А сейчас дети возьмут свои любимые игрушки и исполнят танец

Танец с игрушками муз. И. Николаева

Ведущая.

Дети встают полукругом

1 ведущая

Ну, вот и все, настал тот час,

Который все мы ждали.

Мы собрались последний раз

В уютном нашем зале.

2 ведущая.

Мы расстаемся с детским садом,

Но все-таки грустить не надо,

Ведь золотым осенним днем

Мы дружно в новый сад пойдем

1 ребенок.

Ты нам домом стал родным,

Мы прощаемся с тобой,

И немножечко грустим.

2 ребенок.

Им дружить и не тужить

Мы желаем от души.

3 ребенок.

Не забудем мы о том,

Как шумели в тихий час,

Не печалься, сад родной,

Мы уходим в сад другой.

4 ребенок.

Мы споем вам на прощанье,

С вами вместе погрустим.

Мы еще вас навестим.

1. Мы теперь совсем большие,

Мы пойдем в сады другие,

Но не сможем вас забыть

Ты окрепнуть нам помог.

Никогда мы не забудем

2. Подружиться все успели,

Рисовали, песни пели.

И смеялись, и играли,

Здесь здоровье укрепляли.

Ты окрепнуть нам помог.

Никогда мы не забудем

Слово заведующей детским садом.

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Выпускной утренник – это особый праздник для детей и их родителей, поэтому к нему очень тщательно все готовятся.

В данном пособии представлены сценарии выпускных праздников, тематических развлечении и утренников в дошкольном образовательном учреждении. Предлагаемый материал даст возможность педагогу через эмоциональные переживания детей сформировать их нравственный мир. Тематическая направленность сценариев, позволит успешно организовать систематическую практическую работу с детьми.

Пособие предназначено воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ, может быть использовано учителями начальных классов, музыкальными руководителями и организаторами внеклассной работы школ.

Выпускные праздники в ДОУ. Сценарии

Выпускной бал в детском саду 2020. Сценарий "Один день из жизни детского сада"Сценарий праздника может быть полезен для музыкальных руководителей, воспитателей детского сада. А также работников дополнительного образования. Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности. Задачи: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и се.

Печь для выпускного утренника из коробок своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото.Автор: Никольская Людмила Геннадьевна. Педагог, МДОБУ "Новоарбанский детский сад "Радуга". Республика Марий Эл, Медведевский район, п. Новый. Назначение: Атрибут для ООД, праздников, развлечении. Описание работы: Печь из коробок своими руками, мастер-класс для педагогов. Цель:Сделать печь из коробок для утренника. Задачи: - Сделать печь используя подручный материал; - Доставить детям радость на празднике. .

Сценарий выпускного утренника в ДОУВедущий: Сегодня волнения сдержать не возможно Последний наш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло и тревожно Ведь выросли дети и в школу идут. А как не легко расставаться нам с ними Их из под крылышка в свет отпускать, Мы стали друзьями, мы стали родными И лучше их, кажется не отыскать. Сегодня мы с праздником всех поздравляем Пусть в школе детей ваших будут любить. Успехов,терпенья вам всем пожелаем И наш детский сад никогда не забыть. (ВЫХОДЯТ ДЕ.

Выпускной бал в детском саду. СценарийДействующие лица: Хоттабыч – взрослы;, Муха, Паук, Комарик, Пчёлки, Бабочки, Кузнечики – дети. * * * Под музыку входят 2 ребёнка. 1: Праздник есть простой у нас, Он бывает только раз. И сегодня в детский сад Гости к нам не зря спешат. 2: Очень взволнован сегодня наш сад В школу своих провожает ребят. Много народа на празднике, Дайте дорогу – идут первоклассники Под музыку входят дети парами и становятся в шахматном порядке. Вед. Вот и промчалось дошкольн.

Читайте также: