Сценарий выпуска в школу в детском саду волшебный сундук василисы

Обновлено: 05.07.2024

Добра и счастья им желаем , дорогу школьникам скорей!

Вед. Сегодня волненье сдержать невозможно,

Последний наш праздник в детском саду

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети- в школу пойдут

А как не легко расставаться нам с ними ,

И их из- под крылышка в свет выпускать

Ведь стали родными, ведь стали друзьями

И лучше их кажется не отыскать

Сегодня, ребята мы вас поздравляем

Вы в школу идете учиться, дружить

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть!

Вед. Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора

Окрепли вы и повзрослели- когда вы вырасти успели?

1. Удивляемся мы сами, может что-то здесь с часами?

Только в садик мы придем и себя не узнаем

Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем

2. Будто нас как деревца поливают без конца

Будто чудо- витамины целый день в саду едим мы

Вед. В чем тут кроется секрет?

Все. А секрета вовсе нет!

3. Подойдите с лаской к кошке- подрастет она немножко

4. А от доброго словечка станет храброй и овечка

5. Знаем, добрые слова укрощают даже льва

6. Есть в словах такая сила от которой мы растем

Тянемся как топольки мы к солнцу выше выше с каждым днем

Вед.Пусть улыбками сияют лица взрослых и детей

Пусть повсюду наступает время вежливых людей

За уроки воспитанья детский сад благодарим

8. Никогда мы не забудем наш дошкольный островок

Детский садик наш уютный теплый светлый теремок!

9. Есть одна страна на свете, не найти другой такой

Не отмечена на карте- ведь размер-то небольшой

10 Но живет стране той славной замечательный народ

И куда не кинешь взгляд- рядом друг с тобой идет

Вед. Вот загадка так загадка! Сразу и не отгадать!

Вы ответ нам подскажите, где нам ту страну искать?

На востоке иль на юге иль в какой другой округе?

Говорите там живет замечательный народ?

11 В городе Тольятти эта есть страна ,

На улице Жилина находится она.

Ребятишки в ней живут ,

12 Нам малышами вновь не стать,

Еще не найдено такое средство,

Когда б свободно мы могли летать.

И только сказка возвращает в детство

Все. Детский сад наш дорогой, ты нам чудо подари!

Детский сад наш дорогой в сказку двери отвори!

Выходит Сказочница.

Ой- вы гости- господа, просим милости сюда!

Пряников покушать, сказочку послушать!

Как у батюшки царя- дочка- светлая заря

Василисушка-краса золотистая коса

В светлом тереме она целый день сидит одна

Азбуку читает, соловьев считает…

Пение соловья (аудиозапись)

Василиса (из окна терема)

Как соловушки поют, погулять меня зовут.

Я бы крылышки надела и на ветку улетела.

Выход дружков

Дружки. Василисушка-краса, выходи на полчаса

В сад зеленый мы пойдем, хороводы заведем

Василиса. Тише, тише не кричите, батюшку не разбудите,

Чутко спит он в ранний час, подождите…я сейчас….

Василиса выходит из терема, садится на трон

Выходит царь, ложкари тихо уходят

Царь. Это что еще такое- дочь сбежала из покоев!

Обыскал я весь дворец, побежал я на крылец,

Вижу- дочь моя гуляет, хороводы затевает

Василиса. Скучно батюшка мне стало, я к ребятам побежала

Я уже большая ведь, хватит с няньками сидеть

Царь. Ой, и в правду ты большая, а красавица какая!

Все на месте- ум и стать, пора замуж выдавать

Василиса. Ой, не выдавай меня, царь- батюшка, не выдавай!

Царь. Не плачь, Василиса, выпишу тебе жениха отличного, богатого,заграничного!

Василиса. Не нужны мне женихи заграничные…

Царь. Тебя слушать мне невмочь, хватит плакать, мила дочь

Слезы девицам во вред, царска дочь ты или нет?

Василиса. Царская

Царь. Должна думать о престоле- вот такая твоя доля!

Слово царское сказал? Объявляю срочно бал!

Сказочница. Весть летит во все концы, едут царские гонцы

Зазывают королей, принцев, шахов и царей

Вот прибыл принц испанский со свитою своей!

Позвольте, сеньорита, вам веер подарить,

в Испанию на отдых с царем вас пригласить

Гранаты, апельсины там будете вы есть

Прошу вас, Василиса, мне окажите честь!(дарит фрукты)

А вы, прекрасные испанки, станцуйте-ка для россиянки!

Принц. О, синьорита, вы прекрасны! На путешествие согласны?

Василиса. (крутит пальцами) Да или нет? Да или нет? Нет.

Принц. Почему нет?

Василиса. Потому что апельсины и гранаты не люблю,

Нашу русскую картошку всего выше я ценю!

( Испанки недоумевают, посмеиваются, принц кланяется и удаляется со свитой.Царь шепчет на ухо Василисе, чтобы она была повежливее с гостями)

Царь. Василиса, будь повежливее с гостями.У тебя на уме одна школа, да школа… А кстати, где у меня будущий министр образования?

Царь. Ну вот подожди, пока отменят плохие оценки в школе и оставят одни пятерки и четверки, тогда и пойдешь в свою школу!

Сказочница. Прибыл персидский принц с восточными красавицами!

О, рубин моего сердца, о прекрасный Василис!

Подмигни мне правым глазом- я исполню твой каприз

Хочешь жемчуг и кораллы, хочешь бархат и парчу?

Подмигни мне левым глазом- я тебя озолочу!

(Василиса мигает глазами, прячет лицо за платком. Принц дарит ей шкатулку с драгоценностями и хлопает 3 р в ладоши)

Принц.. О, Василиса, вы прекрасны, поехать в Персию согласны?

Василиса. Жених конечно вы богатый, но ни к чему мне ваше злато

Парча мне тоже не годится, привыкла в ситчик я рядиться!

(Принц кланяется и уходит вместе с восточными красавицами)

Царь. Ишь, характер-то каков, разбросала женихов!

Что же делать мне с тобой, привередливой такой!

Василиса. Ох, не знаю, батюшка

Сказочница. Царь не ест, не пьет, ложка в рот не идет

Вдруг под русскую гармошку прискакали Бабки-Ежки

1. В первый класс я полечу, там пятерку получу

Я бабуля классная- это дело ясное

2. Не ходи за мной Кощей, ты не нужен мне вобще

Я теперь уже не та- в школе очень занята

3. Змей Горыныч , не звони, меня в гости не мани-

Никуда я не хожу над уроками сижу!

4. Не лежу я на печи, не пеку я калачи

Чаю некогда попить- надо азбуку учить!

(Кружатся- падают на пол- все хохочут)

Царь. Ай-да бабушки- первоклассницы!

Прилетели вы не зря- распотешили царя!

Бабки-Ёжки. Что же нам не веселиться- ведь теперь мы ученицы

Нас умней на свете нет, можем дать любой ответ!

Царь. А это мы сейчас проверим! Объявляю соревнование между

моими гостями и Бабками-Ежками! Загадки из моих сказочных сундуков!

1.Я круглая и гладкая, качусь как колесо

Ни бублик , ни баранка, а просто буква…..О

2. В алфавите я стою всегда на первом месте

Не капризна , не упряма , а воспитанная дама! (А)

3. Белое поле- черное семя, кто его сеет , тот разумеет! (книга)

4. Деревянный человечек по бумаге как кузнечик

Прыг да скок, прыг да скок – в буквах черных весь листок

Кто слова из букв составил, на бумаге след оставил? (карандаш)

5. Жили –были у бабуси 2 смешных веселых гуся

2 козы, 2 индюка, 2 горластых петуха

Да еще 2 свинки- розовые спинки

Сколько животных у бабуси? (10)

6. На полянке 6 матрешек пели звонкие частушки

Но заслышав звук гармошки к ним пришла еще подружка

Сосчитайте и скажите, сколько стало их теперь? (7)

Царь. Раз вы такие умные, посоветуйте , что мне с моей Василисой

делать. Перестала она меня слушаться и всех заморских гостей

Бабки-Ёжки. Да ты ее в школу отправь вместе с нами и ребятами!

Царь. Ну что, дочь моя, пойдешь в школу?

Василиса. С удовольствием, батюшка!

Царь. Отпускаю дети вас- отправляйтесь в первый класс!

Вед. Ура! Ура! Ура!Все наши дети прекрасно подготовлены к школе!

Пора нам сказку завершать.

Выходят на поклон.

Вед. Какие хорошие выросли дети ,

У них удивительно ясные лица

Мы верим наш садик они не забудут

И в школе все будут отлично учиться!

А сейчас слово предоставляется заведующей детским садом……..

(Поздравления заведующей, родителей, воспитателей, подарки, дипломы, медали, цветы.)

Вед. И наконец слово предоставляется нашим выпускникам

Строятся полукругом

13.Вот кончился последний день в саду
И тихонько я по лестнице сойду.
Здесь учились, здесь играли,
Здесь умней и старше стали.

Ох, не просто было нам,
Но трудней, конечно, вам!

Вед.Да, жизнь в нем - штука сложная, но интересная, потому что здесь работают:

(дети по одному)

14- Самая заботливая заведующая…..
15- Самые надежные воспитатели …..

16- Самые добрая няня…..

17- Самые умелые повара…

19- Самый талантливый муз. Руководитель….

20- Самый энергичный физрук….
21- Самая чуткая медсестра…..
22- Самая рукодельная кастелянша…..

Данная разработка сценария предназначена для выпускного праздника в детском саду - первого важного события, несущего перемены в жизни ребёнка.

Содержимое публикации

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 комбинированного вида

Разработка сценария выпускного праздника

для подготовительной группы:

Автор:Руденко Ирина Юрьевна

Цель:Создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительное отношение к знаниям и школе.

Обучающие: Закреплять умение выразительно и чётко исполнять песни и тан-

цы, с выражением читать стихи, играть роли в инсценировке.

Развивающие: Развивать певческие навыки, чувство ритма, музыкальный слух. Развивать умение согласовывать движения с музыкой. Развивать творческие и актёрские способности.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство взаимопомощи и сострадания. Формировать интерес к знаниям. Формировать навыки сотрудничества, самостоятельность.

Используемые технологии:

- информационно-коммуникативные технологии (ИКТ),

- технология проектной деятельности,

Виды деятельности:

- игра на музыкальных инструментах,

- самостоятельная (творческая) музыкальная деятельность,

- музыкально-дидактическая, игровая деятельность,

- взаимодействие со взрослыми.

Методы и приёмы:

- приём вариативного показа,

- приём индивидуально-дифференцированного подхода.

Описание материала:Данный сценарий предназначен для выпускного праздника в детском саду - первого важного события, несущего перемены в жизни ребенка.

Предварительная работа: Разучивание музыкального материала (песенного и танцевального), разучивание стихов, ролей для инсценировки.

Ход мероприятия:

ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ ВЫХОДЯТ В ЗАЛ.

ВЕДУЩИЙ: Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!

На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,

С детским садом прощаться приходит пора!

РЕБЕНОК 1: Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят.

Мы волнуемся немного и колени чуть дрожат.

РЕБЕНОК 2: Если честно разобраться - как же нам не волноваться?

Сколько лет мы здесь прожили: и играли и дружили!

РЕБЕНОК 3: Ели вкусные обеды, спали в спальне в тихий час.

И морозною зимой птиц кормили мы не раз.

РЕБЕНОК 4: Отвечали на занятьях, сказку слушали в тиши.

Были шумные, смешные озорные малыши.

РЕБЕНОК 5: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда.

РЕБЕНОК 6: И сегодня, в день прощальный, мы не станем унывать.

Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать!

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! А вот сегодня, прощаясь с детским садом, чего бы вам хотелось больше всего?

ДЕТИ: Мы хотели бы заглянуть в сказку!

ВЕДУЩИЙ: В сказку? Это так здорово! Ваше желание мы исполним, если вы сами будете участвовать в этой сказке. Согласны? Тогда начинаем!

ВЕДУЩИЙ: За высокими горами, за далёкими лесами,

Да в неблизкой стороне, в одной сказочной стране,

Стоит терем расписной, обнесён большой стеной.

И молва о том идёт, что в том тереме живёт

Не колдунья, не царица, а прекрасная девица.

Как же девицу зовут? Догадаться можно тут!

Загадка эта нетрудная.. Василиса. (дети - Премудрая!)

Про наш праздник она узнала и сундук сюрпризов прислала.

ВЕДУЩИЙ СНИМАЕТ НАКИДКУ С СУНДУКА.

Но сундук к Кощею попал и он его заколдовал.

ПОКАЗЫВАЕТ ЗАМКИ НА СУНДУКЕ

Замкнул на пять замков без ключей

Сундук Василисы, Кощей.

Как сундук нам расколдовать?

Как нам праздник теперь продолжать?

Я знаю! Надо Василису позвать!

ДЕТИ ЗОВУТ ВАСИЛИСУ.

В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ВАСИЛИСАПРЕМУДРАЯ.

ВАСИЛИСА: Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

В гости вы меня позвали и, конечно же, узнали.

Я, Василиса Премудрая! (подходит к сундуку).

Узнала я, что Кощей навесил пять замков на мой сундук.

Все дела я отложила и на помощь поспешила.

Ваши знания здесь нужны. Выполним задания - разрушим заклинания!

( Василиса подходит к сундуку и показывает на первый замок).

Чтобы первый снять замок, нужно выполнить урок.

Я загадаю вам загадки из волшебных сказок.

А вы их отгадайте и скорей замок снимайте.

Но без помощи вам не обойтись.

Кто же вам сможет помочь? (задумывается. )

ВЕДУЩИЙ: Ребята, я согласна вам помочь!

ВАСИЛИСА: Хорошо, сейчас я открою свою волшебную книгу, а вы слушайте внимательно.

ВАСИЛИСА ЗАГАДЫВАЕТ ЗАГАДКИ О СКАЗОЧНЫХ

На чём летает Баба Яга? (на метле, в ступе).

Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной палочкой).

Какой предмет лежит дома на полу, а в сказках летает? (ковёр-самолёт).

Если она лежит на столе, еда появляется сама? (скатерть –

Обувь, помогающая передвигаться очень быстро? (сапоги-скороходы).

Она всех может сделать невидимыми? (шапка- невидимка).

Что нужно сломать, чтобы победить Кощея Бессмертного? (иголку).

Этот предмет помогал Ивану освещать конюшню? (перо Жар-птицы)

ВАСИЛИСА: Вы, ребята, молодцы! Хорошо справились с первым заданием!

ВЕДУЩИЙ: Вот и выполнен урок, можно первый снять замок!

ВАСИЛИСА ПЕРЕВОРАЧИВАЕТ ПЕРВЫЙ ЗАМОК, ПОЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВАЯ БУКВА, ДЕТИ ХОРОМ ЕЁ НАЗЫВАЮТ.

ВАСИЛИСА: А теперь можно и отдохнуть!

ВЕДУЩИЙ: А сейчас наши ребята поделятся своими мечтами о будущем.

РЕБЕНОК 1: Будем громко петь частушки, ч тобы стало веселей,
Мы сегодня поздравляем наших воспитателей!

РЕБЕНОК 2: Н яню нашу очень любим, о на тоже любит нас!
Мы задорную частушку , в се пропели ей сейчас!

РЕБЕНОК 3: Мы резвимся на прогулке: в группе моют, чистят, трут.
В прачечной постель стирают, в кусно повара пекут!

РЕБЕНОК 4: Очень музыку мы любим, и танцуем, и поём,
Хороводы дружно водим, в общем, весело живём!

РЕБЕНОК 5: Физкультура – лучший друг, э то знают все вокруг!
Кто спортом занимается, з доровье закаляется!

РЕБЕНОК 6: Витамины всем полезны - э то медик нам сказал.

И ребятам в нашей группе в итаминки раздавал!

РЕБЕНОК 7: А заведующему сада в овсе некогда скучать,
Потому что весь год нужно д етским садом управлять!

Скоро вырастем большими, г оды быстро пролетят.
Будем часто вспоминать мы н аш любимый детский сад!

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребятки!

Хорошо у вас получилось! А теперь ….. продолжим

ВАСИЛИСА: Надо снять замок второй, ключик нужен здесь другой.

Этот замок, ребятки, запирала Неопрятка.

В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ НЕОПРЯТКА.

НЕОПРЯТКА: Хо-хо-хо! А вот и я!

Моё имя Неопрятка, обожаю беспорядки:

В поведении, настроении, в одежде, причёске,

В шкафу на вашей полке.

А ещё люблю в тетрадке я сплошные беспорядки!

ВЕДУЩИЙ: Наши дети не такие, а совсем-совсем другие.

Среди них нет Неопряток и во всём у них порядок!

НЕОПРЯТКА: Ха! Сказать-то здесь всё можно.

Но проверить вас несложно!

А, это ты, Василиса Премудрая?

Фу, какая ты вся чистенькая, да пригоженькая.

А сколько здесь ребят!

Они мне определённо не нравятся.

Дайте-ка я вас внимательно рассмотрю,

(подходит ближе к детям, пытается их потрогать. )

Может быть среди вас есть ребята с грязными руками,

Чумазыми щёчками, немытыми глазками?

Вот ты. (разглядывает ребёнка).

Нет, всё-то у тебя чистенькое.

А покажи-ка руки! А ноги! Тоже чистые.

У меня сразу начало что-то в носу чесаться.

Ой-ой-ой, сейчас я кажется чихну!

(НЕОПРЯТКА ХОДИТ ПО ЗАЛУ, ИЗОБРАЖАЯ, ЧТО ВОТ-ВОТ ЧИХНЁТ, А В ЭТО ВРЕМЯ ВАСИЛИСА ПРЕДУПРЕЖДАЕТ ДЕТЕЙ О ТОМ, ЧТО НУЖНО ОСТЕРЕГАТЬСЯ ЕЁ, А ТО ОНА ЧИХНЁТ И ЗАРАЗИТ ВСЕХ ВИРУСОМ НЕОПРЯТНОСТИ.

ВАСИЛИСА ПЫТАЕТСЯ ЗАГОВОРИТЬ НЕОПРЯТКУ).

ВЕДУЩИЙ: Постой, постой, Неопрятка. Я слышала, что ты любишь играть в прятки и загадывать загадки?

НЕОПРЯТКА: Да, люблю! Это здорово, когда кругом беспорядки и всё вверх дном. А когда я загадку загадаю и ответ никто не знает - я сразу начинаю думать: какая я хорошая, какая я умная.

(ГЛАДИТ СЕБЯ ПО ГОЛОВЕ).

ВЕДУЩИЙ: Неопрятка! Давай, ты загадаешь ребятам загадки и если они их не отгадают, тогда ты чихай, сколько тебе захочется. Договорились?

НЕОПРЯТКА: Договорились!

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого. (спасибо).

Зазеленеет старый пень, когда услышит. (добрый день).

Если больше есть не в силах, скажем няне мы. (спасибо).

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь. (здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости, мы говорим. (простите, пожалуйста).

И во Франции и в Дании на прощанье говорят. (до свидания).

(ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ВАСИЛИСА ХВАЛИТ

ДЕТЕЙ, А НЕОПРЯТКА НЕДОВОЛЬНА).

НЕОПРЯТКА: Ладно, ладно, не торопись хвалить своих деточек, мои задания ещё не закончились.

Сейчас устроим новое испытание и проверим ваши знания, а пока я хочу дать вам несколько советов.

Слушайте и запоминайте!

Есть одно средство - понравиться взрослым: с утра начинайте кричать, сорить, подслушивать, хныкать, бегать по дому, выпрашивать у всех подарки, а к вечеру неожиданно перестаньте это делать.

И сразу, с улыбкой все взрослые на вас поглядят и скажут, что вы замечательный ребёнок и лучше вас на свете нет!

ВЕДУЩИЙ: Что ты такое говоришь, Неопрятка?

Боюсь, что данные советы ребятам только навредят.

И делать так мы никогда не будем!

НЕОПРЯТКА: Тогда продолжим испытания.

(вызывает детей встать полукругом у центральной стены, предлагает им побыть учителями, а их родителям учениками).

ПРОВОДИТСЯ ИГРА…

(НЕОПРЯТКА НЕДОВОЛЬНА, А ВАСИЛИСА ХВАЛИТ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ).

ВАСИЛИСА: А сейчас мы с ребятами для тебя проведём урок аккуратности.

Если хочешь, можешь нам помогать!

Нужно будет в школу ранец собрать!

(ведущая объясняет правила игры, вызывает команды).

(Неопрятка пытается помешать, а не помочь ходу игры.

Хвалим команды, провожаем на места).

НЕОПРЯТКА: Дети, я должна признаться, что придётся нам расстаться

Среди вас нет Неопряток и везде у вас порядок!

Открываю свой замок! (открывает вторую букву).

Что за буква здесь, ребята? (дети называют).

Вот теперь мне пора!

До свиданья, детвора! (уходит).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Постарались.

ВАСИЛИСА: Чтобы следующий замок снять

Нужно сценку показать.

Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Всё! Придумала!

АССИСТЕНТКА: Кадр 1 дубль 1

(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, музыка фоном)

СЫН: (с портфелем в руках, под музыку подходит к маме)

Мам! Я получил двойку.

МАМА: Отец! Наш сын получил двойку.

ОТЕЦ: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

РЕЖИССЁР: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Это точно! Надо что-то подинамичнее!

АССИСТЕНТКА: Кадр 1 дубль 2 (музыка рок-н-ролл)

СЫН: (с портфелем в руках, танцуя под музыку, подходит к маме)

Мам! Я получил двойку.

МАМА: Отец! Наш сын получил двойку.

ОТЕЦ: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

РЕЖИССЁР: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Это тоже не годится! Надо что-то поритмичнее!

СЫН: (с портфелем в руках, под музыку подходит к маме)

Мам! Я получил двойку.

МАМА: Отец! Наш сын получил двойку.

ОТЕЦ: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

РЕЖИССЁР: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!

АССИСТЕНТКА: Кадр 1 дубль 4(музыка грозная)

СЫН: (с портфелем в руках, под музыку подходит к маме)

Мам! Я получил двойку.

МАМА: Отец! Наш сын получил двойку.

ОТЕЦ: Как наш сын получил двойку? Где мои котлетки? Где мой валидол? (падает на пол отец и сын с портфелем, мама стоит в ужасе).

РЕЖИССЁР: (выбегая, говорит с улыбкой) Снято……

ВСЕ ВСТАЮТ, КЛАНЯЮТСЯ.

ВЕДУЩИЙ:Молодцы! Вы постарались!

И почти что в фильме снялись!

ВАСИЛИСА: Одолели вновь урок.

Открываю вам замок! (третья буква).

ВАСИЛИСА: Ждёт ещё замок ключа, хм. да он с хитрецой!

Как же я не догадалась?

Это Клякса постаралась!

Чтобы нам замок открыть, нужно Кляксу победить!

ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ КЛЯКСА.

КЛЯКСА: Победить меня нельзя! Я непобедимая!

Я живу в любой тетрадке, я подруга Неопрятки!

Задам вопросы вам, друзья,

ОБЪЯСНЯЕТ ПРАВИЛА ИГРЫ.

Кто любит улыбаться?

Кто любит заниматься?

Кто честный и послушный?

Кто любит бить баклуши?

Кто любит умываться?

Кто любит закаляться?

Кто утром чистит зубы?

А кто плохой и грубый?

А кто играет в прятки?

А кто здесь неопрятка?

Кто любит здесь играть?

Кто любит танцевать?

Кто самый здесь красивый?

А кто тогда ленивый?

Кто хочет пойти в школу?

Кто добрый и весёлый?

Кто любит корчить рожи?

Кто на меня похожий?

ПРИ КАЖДОЙ ОШИБКЕ ДЕТЕЙ КЛЯКСА РАДУЕТСЯ, А ПРИ ПРАВИЛЬНОМ ОТВЕТЕ МОРЩИТСЯ.

ВАСИЛИСА: Ну что, Клякса, поняла, что ребятам нашим ясно, как с тобой дружить опасно?!

Чтобы снять твоё заклятье, нужно быстро поиграть нам!

Будем весело играть - из букв словечки составлять!

ДЕЛИМ ДЕТЕЙ НА ДВЕ КОМАНДЫ

ВАСИЛИСА: Первое слово о том, чем вы занимаетесь в садике (на занятиях), а иногда дома и даже на улице. А второе слово – это рифма к первому…

ДЕТИ СОБИРАЮТ ДВА СЛОВА: ПЕСЕНКА – ЧУДЕСЕНКА

ВЕДУЩИЙ:Василиса! Клякса! А ребята знают песню такую песню!.

ВАСИЛИСА И КЛЯКСА: Так пусть споют её скорей!

ПЕСЕНКА – ЧУДЕСЕНКА

ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЯ

КЛЯКСА: Так играть неинтересно и совсем - совсем нечестно!

Дети из букв слова составляют и песни распевают!

С вами больше не дружу. Всё - от вас я ухожу! (уходит)

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Буквы мы в слова сложили.

Песню спели и замок ещё один открыли!

(дети называют букву).

ВАСИЛИСА: Вот висит замок последний, танцевальный

Одним словом - музыкальный.

Чтобы разрушить его заклинанье,

Надо выполнить ещё одно задание.

ВАСИЛИСА: Молодцы, ребята, но вы наполовину выполнили задание! А теперь давайте потанцуем и поиграем вместе с родителями!

ВЫЗЫВАЮТСЯ 2 МАЛЬЧИКА И 1 ДЕВОЧКА, А ТАКЖЕ ИХ РОДИТЕЛИ: ОБЫГРАТЬ ОТРЫВКИ ИЗ ПЕСЕН К ДЕТСКИМ МУЛЬТФИЛЬМАМ. ВЕДУЩАЯ ОБЪЯСНЯЕТ ЗАДАНИЕ.

ВАСИЛИСА: Молодцы, друзья мои! Больше нечего бояться!

Замку пришлось расколдоваться!

Посмотрите - всё готово, лишь из букв сложите слово!

Прочитайте его - ШКОЛА.

ВАСИЛИСА: В сундуке для вас я подарки.

Теперь я верю в то, что среди вас нет Неопряток и Клякс, что школьные тетрадки будут все у вас в порядке.

Будьте умными, ребята, в добрый путь, вам, дошколята!

ВАСИЛИСА ПРОЩАЕТСЯ С ДЕТЬМИ И УХОДИТ.

ВЕДУЩИЙ:Ребята, желаем в школе вам успехов!

И говорим вам - в добрый час!

Пусть в сентябре звонком весёлым

Радушно встретит школа вас!

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ:

Но всё равно не будем мы грустить.

Сегодня хочется на празднике прощальном

И слово это сотню раз мы повторим!

За то, что были к нам добры, строги, внимательны,

И память добрую о вас мы сохраним!

Ребенок 3: Мы здесь росли, учились и играли,

И педагогам скажем от души,

Что сохраним полученные знания-

За парту скоро сядут малыши!

Описание: Предлагаю разработку выпускного праздника в детском саду для детей 6-7 лет, посвященного выпуску детей в школу. Данная разработка возможна для применения в педагогической практике воспитателями и музыкальными руководителями дошкольных учреждений, а также педагогами дополнительного образования.
Цель: Создание атмосферы праздника прощания с детским садом.

1-ая ведущая: Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться. Что вы делаете? Успокойтесь!
2-й Лентяй: Чаво это вы раскричались?
1-ая ведущая: Во-первых, я не кричу, а говорю. Во-вторых, успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!
2-й Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?
1-й Лентяй: Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы!
1-ая ведущая: Нет, нет, нет. Нам с вами нам не по пути,
В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.
1-й Лентяй: Да как это мы вам не нужны? Вы знаете сколько у нас
друзей двоечников-лентяев? Ого-го, сколько! вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап).
Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен.
Привет, друзья! (машет папам).
1-ая ведущая: Не придумывай, Лентяй! У таких хороших
детей не может быть пап двоечников.
Ты их с кем-то путаешь!

1-й Лентяй: Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они
мне заулыбались, это они меня узнали.
А в школу вам лучше не ходить. Вы хоть знаете, что такое школа?
1-ая ведущая: Конечно, знаем.
Мы даже вам стихи о школе прочитаем.
1-й ребёнок: Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс.
2-ой ребёнок: Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это место, где узнаешь
Обо всем на свете.
О таблице умноженья,
О глаголах и спряженьях,
Про планеты и моря,
И - что круглая Земля.

Ребёнок-ведущий: 9:15 - звонит телефон
(заведующая берёт трубку)
- Мероприятие нужно дать на район.
Снова проблема: всех нужно собрать,
Быстро решить, как и что показать.
Ребёнок-заведующая (смотрит на часы) 10:00 - как паровоз,
В дверь ко мне входит наш милый завхоз:
Ребёнок-завхоз: - Нет отопления, топит подвал!
Трубы прогнили, полный аврал!
В ЖЭУ срочно звоните,
Слесаря срочно прислать их просите.
Ребёнок-ведущий: 11 ровно. Методист бежит:
Ребёнок-методист: - Компьютерный вирус к нам в садик проник!
Компьютерам срочно лечение нужно
Иначе все файлы умрут очень дружно!
Ребёнок-заведующая: 13:00 - у меня педсовет,
Воспитателям нужно дать добрый совет.
Чтоб категорию все защитили
И о зарплате своей не грустили.
Ребёнок-ведущий: 14:30 - бежит в РайОНО.
Скользко! Благо, что недалеко.
Там их, конечно, за все пожурят.
Денег при этом давать не хотят.
Ребёнок-заведующая: 17:00 - захожу в кабинет,
По-моему, я пропустила обед.
Только поесть я сейчас не смогу,
Я на собрание в зал побегу.
19:00 - дворник ушел,
Он подороже работу нашел.
Что же мне делать? Как же мне быть?
Нового дворника где раздобыть?
Пока человека на место нашла,
Поздней уж ночью домой я пришла.
Только закрылись глаза у меня,
Мамочкин голос услышала я:
Мама (взрослый): - Дочка, вставай, в садик пора,
В садик идет уже вся детвора.
Ребёнок-заведующая: - Нет! Ни за что я туда не явлюсь!
Лучше умру, утону, застрелюсь.
Мама (тихонечко): - Доченька, надо!
Ты ведь заведующая детским садом!

(дети садятся на места)

Дети с цветами по очереди выходят на середину зала, читают стих, дарят подарок и провожают сотрудника, которого поздравили, на место.

1 ребенок: Взрослые дяди и взрослые тети
В сад ежедневно работать приходят.
Строго следят за порядком везде,
Им пожелаем успехов в труде.
Чтоб обязательно все получалось,
Не замыкало и не засорялось;
Гладилось, шилось, стиралось, считалось,
Чистилось, грелось и охранялось!

2-ой ребенок: Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?
Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая!

У заведующей нашей
Больше всех в саду забот:
Как приходит на работу,
Так пошел круговорот:
Заболела в группе няня,
Нужно кем-то заменить,
А энергии не станет -
В Горэнерго позвонить.
Записать детишек новых,
Педагогов похвалить,
И, конечно, для детсада
Мебель новую купить.
И спасибо ей большое
Всем нам хочется сказать.
(ФИО), в начальной школе
Вас не будет нам хватать. (дарит цветы, провожает на место)

3-й ребенок: Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист
Пишет детям методист!

Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно
Методисту надо знать.
И чтобы методистом быть,
Детишек надобно любить. (дарит цветы, провожает на место)

4-ый ребенок: День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, (ФИО), спешим благодарить!

Без работы наш завхоз не сидит,
За порядком в детском садике следит.
Чтобы двери не скрипели,
Чтоб на кухне плиты грели.
Провода все и розетки
Проверяет то и дело,
Чтобы в Новый год для деток
Огоньками ель горела! (дарит цветы, провожает на место)

5-й ребенок: Добрый доктор Айболит
На посту с утра сидит.
Он и справки выдает,
И на пищеблок зайдет,
И прививки в срок поставит,
И домой больных отправит.
Благодарим мы докторов
Что детский сад всегда здоров!

Ушиб или ранку любую
Сумеет она излечить,
Прививку поставит такую,
Чтоб детям здоровыми быть.
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Даст до вечера с утра
Айболит – Нина Ивановна! (дарит цветы, провожает на место)

6-ой ребенок: Кто пришел в детсад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Это наши повара
Трудятся с шести утра.

В животах у нас сидит
Сладкоежка-аппетит.
Он то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу.
Ценим мы работу вашу! (дарит цветы, провожает на место)

7-ой ребенок: Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает!
Ведь наши прачки так стирают,
Что тетя Ася отдыхает!
Белизною так сверкает
Полотенце и халат.
Чистотою поражает
Наш любимый детский сад.

Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара.
Вот уж свежая гора.
Так проходит день за днем,
Вам, (ФИО), на выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим! (дарит цветы, провожает на место)

Для здоровья и фигуры,
И для силы ног и рук
На уроки физкультуры
Отведёт детей физрук! (дарит цветы, провожает на место)

9-ый ребенок: Ольге Валерьевне пожелать хотим любви
От всей нашей детворы!
Не болейте, не грустите,
В школу в гости приходите!

Наш художник носит бант,
У него большой талант,
Он дизайнер и эстет,
Вкус отменный, спору нет! (дарит цветы, провожает на место)

10-ый ребенок: Нет занятий интересней,
Музыкальнее и громче.
Танцевали с Вами вместе
И старались, что есть мочи.
Научили Вы нас петь
И играть, и слушать.
Даже тех, кому медведь
Наступил на уши

Кто играет на гармошке
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу!
Праздник наш прощальный
С нами проведите,
Самый музыкальный
Наш руководитель! (дарит цветы, провожает на место)

2-ой ведущий: Ну, а к поздравлениям детей хотят присоединиться и наши родители.
(родители поздравляют воспитателей и помощника воспитателя)

16. Слово родителям.

Что ж, дорогой наш воспитатель,
Неутомимый педагог,
Романтик, сказочник, мечтатель.
Есть замечательный предлог.
От всей души Вас поздравляем
И в этот славный день и час
Стихов вам столько зачитаем,
Что не забудете о нас.

Как быстро годы пролетели.
Мы оглянуться не успели,
Пора ребятам в первый класс.
Сегодня же в последний раз
Детей мы в садик привели.
Цветы, конфеты принесли.
Май, долгожданный выпускной!
Что ж, воспитатель дорогой,
Уж близок расставания час,
И у родителей для вас,
Пока не прозвенел звонок,
Найдется пара теплых строк.

Когда-то, много лет назад
Мы первый раз пришли в детсад.
О, сколько кукол, зайцев, мишек.
А сколько маленьких детишек!
По группе бегают, кричат,
Плюются, ложками стучат.
И всех их нужно научить:
Без мамы есть, без мамы пить,
Найти для каждого горшок.
Я лично испытала шок,

А воспитатель не боится.
Увы, не каждый согласится
Пойти работать в детский сад,
С детьми. За небольшой оклад.

(дети садятся на места)

16. Слово родителям.

А воспитатель не боится.
Увы, не каждый согласится
Пойти работать в детский сад,
С детьми. За небольшой оклад.

Читайте также: