Памятка по проверке воспитательной работы в школе
Обновлено: 07.07.2024
- к-во учащихся, наполняемость классов, количество классов-комплектов.
2.Система работы по ознакомлению педколлектива с
нормативными документами:
- совещание при директоре школы (тематика, протоколы)
- совещания при заместителе директора (тематика, протоколы)
3. Методическая работа в школе
- наличие материалов в кабинете заместителя директора по УВР
- заседания МО (документы, которые должны быть оформлены по итогам работы МО прилагаются)
- заседания методсовета (планирование заседаний, их тематика, протоколы)
- заседания педсовета (планирование заседаний, их тематика, протоколы, тексты выступлений педагогов)
- предметные недели (план-сценарий, планы конспекты проведенных мероприятий)
- график проведения открытых мероприятий
- посещение уроков директором, зам. директора, коллегами (график открытых уроков).
4. Аттестация педагогических кадров
(представить 10 папок с материалами по аттестации):
1. Нормативные документы
2. Протоколы собраний педагогического коллектива
3. Протоколы заседаний аттестационной комиссии (книга прошнурована, страницы пронумерованы, подписана директором и скреплена печатью)
4. Выписки из заседаний профкома (о введении в состав комиссии своего представителя), приказы директора школы (об утверждении комиссии, о присвоении квалификационных категорий)
5. Заявления аттестуемых
6. Графики аттестации
7. Планы-графики изучения педагогической деятельности
9. Бюллетени тайного голосования
10. Практический материал (папка с опытом работы, анкетирование родителей, учителей, учащихся, анализы контрольных срезов, результаты диагностического, репетиционного тестирования, олимпиад, анализ посещенных открытых мероприятий)
- перспективный план аттестации, анализ его выполнения
5. Работа по самообразованию (портфолио)
- наличие единой методической темы школы
- наличие темы по самообразованию у педагогов
- внедрение педагогических инновационных технологий в практику работы педагогов, компьютерных технологий
- количество отчетов по самообразованию
6. Курсовая подготовка
- перспективный план курсовой подготовки
- анализ его выполнения
- отчет педагогов о курсовой подготовке (на совещаниях при директоре, зам. директора, заседаниях МО, методическом совете).
7. Работа с молодыми специалистами
- анализ прибытия и закрепления молодых специалистов
- приказ о назначении руководителя- наставника
- план работы с молодыми специалистами
- количество открытых уроков, посещенных молодыми специалистами
- количество уроков, посещенных администрацией школы, наставником у молодых специалистов
- анализ, самоанализ открытых мероприятий
- индивидуальный план работы молодого специалиста в период адаптации
8. Работа по изучению и распространению ППО. (к-во творческих отчетов, наличие папок с опытом работы)
9.Наличие и оснащенность предметных кабинетов
- организация смотра-конкурса кабинетов
- наличие паспорта, перспективного (на 3 года) и текущего плана работы кабинета
- наличие необходимой литературы, раздаточного и наглядного материала в кабинете, его эстетическое оформление.
Цель: проверка соответствия содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям детей, актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы.
– собеседование с классными руководителями
Классные руководители 1 – 11 классов
Подготовка, проведение и анализ классных часов.
– посещение классных часов;
– беседы с обучающимися
Педагоги дополнительного образования
Программа и тематическое планирование. Комплектование кружков.
– собеседование с педагогами и обучающимися
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за сентябрь.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
октябрь
Классные руководители 1 – 11 классов
Подготовка к организации осенних каникул.
Цель: организация занятости обучающихся на осенних каникулах.
– собеседование с педагогами доп. образования, классными руководителями
план работы на каникулы, справка (Приложение 4)
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за октябрь.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
Педагоги дополнительного образования
Цель: проверка наполняемости кружковых групп, своевременный учет посещаемости кружковых занятий, анализ эффективности проводимой работы по предупреждению необоснованных пропусков обучающимися занятий.
ноябрь
Классные руководители 1 – 11 классов
Занятость обучающихся во внеурочное время.
Цель: анализ внеурочной занятости обучающихся.
– собеседование с обучающимися и классными руководителями;
– посещение кружков, секций
выступление на МО, семинаре
Педагоги дополнительного образования
Цель: проверка наполняемости кружковых групп, своевременный учет посещаемости кружковых занятий, анализ эффективности проводимой работы по предупреждению необоснованных пропусков учащимися занятий.
Классные руководители 1 – 11 классов
Подготовка к организации осенних каникул.
Цель: организация занятости обучающихся на осенних каникулах.
– собеседование с педагогами доп. образования, классными руководителями
план работы на каникулы
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за ноябрь.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
декабрь
Классные руководители 5 – 11 классов
Работа классных руководителей по профилактике детского дорожного травматизма
Цель: качество проводимой работы по профилактике ДДТ
Посещение классных часов, беседы с кл.рук
выступление на МО, семинаре
Педагоги дополнительного образования
Цель: проверка наполняемости кружковых групп, своевременный учет посещаемости кружковых занятий, анализ эффективности проводимой работы по предупреждению необоснованных пропусков учащимися занятий.
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за декабрь.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
Классные руководители 1 – 11 классов
Подготовка к организации зимних каникул.
Цель: организация занятости обучающихся на осенних каникулах.
– собеседование с педагогами доп. образования, классными руководителями
план работы на каникулы
январь
Классные руководители 5 – 11 классов
Подготовка, проведение и анализ классных часов.
Цель: проверка качества подготовки и проведения классных часов.
– посещение классных часов;
– беседы с обучающимися
Работа социального педагога школы.
Цель: социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
– собеседование с обучающимися и классными руководителями
выступление на адм. совещании при директоре
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за январь.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
февраль
Классные руководители 1 – 11 классов
Организация и проведение мероприятий военно-патриотической направленности.
Цель: анализ участия классов в месячнике военно-патриотической работы.
– беседы с активом класса;
– анализ материалов, представленных классными руководителями
выступление на МО, семинаре
Классные руководители 5 – 11 классов
Организация и проведение мероприятий по профессиональной направленности обучающихся.
Цель: проверка эффективности проводимой профориентационной работы классных руководителей с обучающимися
Педагоги дополнительного образования
Цель: проверка эффективности проводимой работы по развитию интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.
Классные руководители 1 – 11 классов
Подготовка к организации зимних каникул.
Цель: организация занятости обучающихся на осенних каникулах.
– собеседование с педагогами доп. образования, классными руководителями
план работы на каникулы
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за февраль.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
март
Классные руководители 5 – 11 классов
Подготовка, проведение и анализ классных часов.
Цель: проверка качества подготовки и проведения классных часов.
– посещение классных часов;
– беседы с обучающимися
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за март.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
Педагоги дополнительного образования
Цель: проверка эффективности проводимой работы по развитию интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.
апрель
Классные руководители 1 – 11 классов
– собеседование с педагогами, обучающимися, родителями
выступление на МО, семинаре
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов кружковой работы за апрель
Цель: своевременность заполнения журнала, качество проводимых занятий
выступление на планерке
Классные руководители 1 – 11 классов
Педагоги дополнительного образования
Подготовка к организации весенних каникул.
Цель: организация занятости учащихся на весенних каникулах
– собеседование с педагогами доп. образования, классными руководителями
план работы на каникулы
Педагоги дополнительного образования
Цель: проверка эффективности проводимой работы по развитию интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.
май
Классные руководители 1 – 11 классов
Ведение документации, выполнение планов воспитательной работы.
Цель: анализ выполнения планов воспитательной работы, проверка качества ведения документации.
– анализ материалов, представленных классными руководителями;
Педагоги дополнительного образования
Выполнение программ. Работа с документацией.
Цель: проверка выполнения программ.
Педагоги дополнительного образования
Ведение журналов работы кружков за май.
Цель: своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих .
Зачастую молодые специалисты сталкиваются с проблемой анализа воспитательной работы за прошедший год и постановку новых целей и задач на будущий учебный год.Думаю, памятка поможет сделать его быстро и правильно.
Памятка по составлению анализа воспитательной работы за истёкший год
Какие цели и задачи ставились;
Работа с классом:
- как реализованы цели и задачи;
- участие в мероприятиях различного уровня, их итоги;
- формы работы, которые использовались классным руководителем;
- работа с активом класса;
Работа с родителями:
- мероприятия, проводимые совместно с родителями;
- анкетирование родителей с указанием цели проведения и возможности использования полученных результатов;
- работа, проведённая родительским комитетом;
Работа с педагогическим коллективом:
- посещение уроков классным руководителем,
- приглашение учителей, работающих в классе, на родительские собрания,
- совместная работа, проводимая классным руководителем и учителями-предметниками с неуспевающими учащимися и учащимися, имеющими успехи в изучении отдельных предметов;
- взаимопосещение уроков в целью повышения уровня педмастерства с возможным использованием приёмов и методов в педагогической практике;
- индивидуальная работа с учащимися и родителями;
- результаты проведенной работы;
Занятость детей во внеурочное время:
- занятость учащихся в кружках и секциях;
- занятость в каникулярное время;
Какие цели и задачи не реализованы? Причины.
Какие цели и задачи, не реализованные в прошедшем учебном году, ставятся на новый учебный год?
-80%
по проверке планов воспитательной работы в 1-11 классах.
Сроки проведения: 06-09.09.2018г.
Цель проверки:
-Выполнение организационной функции классными руководителями
Предмет проверки
Планы воспитательной работы классных руководителей 1-11 классов, соответствие критериям плана воспитательной работы.
На момент проверки было изучено 13 планов воспитательной работы из 18. Не были
предоставлены планы воспитательной работы классными руководителями: 3а класса Рамазановой Х.Р., 5б класса Сусаевой М.С., 8б класса Элихановой Р.С, 10-11 класса Мусаевой Л.А.
Классными руководителями создаются условия для выявления и развития способностей детей, саморазвития, самоопределения и самореализации; организуются разнообразные мероприятия творческой, личностно и общественно значимой деятельности. При выборе форм учитываются возрастные, физические, гендерные особенности. Основу составляют мероприятия познавательного характера, а в 11 классе профориентационная работа. В классах формируются свои традиционные праздники.
Классные часы направлены на:
- формирование социально ценных отношений, правовых знаний;
- становление и развитие коллектива в целом;
- профилактику правонарушений, аддитивного поведения среди несовершеннолетних .
Одна из главных задач в 100% воспитательных планов - здоровье детей и здоровый образ жизни, в начальных классах и средних – сплочение коллектива. Включены профилактические, информационные, спортивные и туристические мероприятия.
Основу взаимодействия классных руководителей и родителей составляют
- взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;
- взаимопомощь в решении сложных проблем;
- анализ результатов деятельности с отдельными учащимися, их родителями;
-включение родителей в процесс соуправления школы, класса.
Рекомендации:
1.Доработать планы воспитательной работы классному руководителю 1а класса Бараевой Р.С. и классному руководителю 6б кл Мусаевой Л.А.
2. Классным руководителям 3а класса Рамазановой Х.Р., 5б класса Сусаевой М.С., 8б класса Элихановой Р.С, 10-11 класса Мусаевой Л.А. сдать планы ВР до 11.09.18г. (включительно). В случае несвоевременного предоставления плана ВР будет объявлено дисциплинарное взыскание.
3.Всем классным руководителям совместно с психологом сделать подборку диагностических методов изучения личности.
4.Провести МО классных руководителей с целью ознакомления с современными требованиями к классному руководству.
Читайте также: