Сценарий видеопоздравления на день учителя в школе
Обновлено: 28.06.2024
И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.
И.Ю.: Сегодня, 3октября, в нашей школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения.
И.Н.: Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя –.
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Припев : Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Припев : Главней всего у вас работа,
А все другое - на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Припев : Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
И.Н : А какая погода нас ожидает в дальнейшем , нам расскажет директор школы:
Буряковская Татьяна Александровна .
Не смейте забывать учителей
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат (Ваня)
Ждут наших возвращений и вестей
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье (Даниил)
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним
Под Новый год не шлем им поздравлений
И в суете иль попросту из лени (Денис)
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами.
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где – то выдержал экзамен (Саша)
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий,
Учителями славится Россия, (Степа)
Ученики приносят славу ей.
Вместе : Не смейте забывать учителей.
Сочинили вам частушки,
Очень мы стараемся.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
Частушки исполняет "4"класс
С Днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня вас,
Пожелать больших свершений – (Лёша)
Чтоб учили лучше нас.
Если что – то загремело,
Не пугайтесь сильно вы,
То немного порезвиться (Виталик)
Что – то захотели мы.
Суффиксы с приставками, -
Мама будет мне давать (Егор)
Йогурты с добавками.
Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Подивятся военкомы – (Женя)
Мол сильней и выше стал.
Я вчера писал всю ночь
У Толстого это было бы (Аркаша)
Нам учитель рассказал
Все про звездные миры
И теперь девчонки наши (Кирилл)
Светятся до сей поры.
А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит 100 пятерок – (Егор)
Она премии раздаст.
День Учителя у вас,
Будем мало мы шалить (Женя)
И цветочки вам дарить.
Вот мы спели вам частушки,
Чтоб вам было веселей.
Мы вас ценим, мы вас любим (Лёша)
С каждым днем и все сильней.
В прямом эфире вас поздравляют ученики 2 класса
Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей.
Видео поздравления от выпускников.
Фонограмма песни Если б я был султан
1-ый. Бамбарбия киргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя и сотрудники школы!
3-ий. Маркавара кузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый Мымсыным каратам.
2-ой. Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Припев :Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Все успей, все учти с нашими детьми.
Слезы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.
Припев : Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев : Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить.
Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И, значит, будет больше света!
Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдите вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь.
И.Ю.: А ведь верно, без любви жизнь невозможна. Для вас минута релаксации вы можете расслабиться или потанцевать
Танец ребят старших классов
И.Н.: Продолжает трансляцию нашего телеканала передача, любимая многими –
Вредные советы для педагогов
И.Ю . Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Чтобы все вас уважали!
И.Н . А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
После этого спокойно
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
И.Ю . Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
И.Н .Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
И.Ю. Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
И.Н. Пригласите в школу папу,
Объясните, что паршивцев
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
И.Ю .Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И.Н . И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще погонят!
Можно многих запугать.
Вашему вниманию предлагается песня.
От улыбки лучше стал урок,
От улыбки в школе ладится работа,
Улыбнись, ведь ты же педагог,
Улыбнись, когда рычать тебе охота.
Припев : И тогда наверняка воспитать ученика
Сможешь ты, не совершив уже ошибки,
С голубого ручейка начинается река,
Воспитанье начинается с улыбки.
Никогда, дружок, не забывай,
Что улыбка украшала чье – то детство,
В воспитаньи часто применяй
Это главное техническое средство.
Слышатся крики старушек
И.Ю. к нам в гости на программу пришли
Две старушки
прямо с огороду
ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА "ДВЕ СТАРУШКИ"
- А ты знаешь Макеевна?
- А ты слыхала, Патрикеевна?
- Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду день вспоминать?
- А что вспоминать - день-то "Учителя" называется.
- Как? Как называть?
- "День учителя", а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
- Что сказали?
- Да "набрали" говорю.
- Да видать "наврали", а то говорят всем учителям премию в это день давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
- Да не донимай, не донимай!
- Кого "донимай"? Ты лучше слушай да понимай.
- Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
- Да предлагали мне в этом день в школе преподавать.
- Чего давать?
- Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю - на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
- Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
- Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
- Таким горе - педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
- И ремень в руке нести!
Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно - педагогам всем поклон (кланяются учителям)
Поют песню :"песенка о хорошем настроении"
1.Если вы на хмурясь выйдите из дома,
Если вам не в радость солнечный денек.
Пусть вам класс ответит на отлично разом,
Да же тот лентяй вдруг станет - славный паренек.
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
Где-то на белом свете
Школа родная есть.
Всех ее достоинств
Нам не перечесть.
Милые наши классы
И учителя,
Много друзей здесь верных
Повстречаю я.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
Вертится быстрей земля.
2. Яблоки на снегу…
Первое сентября – летний загар на коже,
Я не могу без дрожи отпуск свой вспоминать.
Тяпочка ты моя, бороздка длинная,
Сколько часов на солнце жарилась летом я,
Сколько с тобой прошли мы до первого сентября!
Сколько с тобой прошли мы – не пожелать врагу,
Тяпка еще б полола, да я уже не могу…
Грабельки вы мои, сено душистое,
Домик в деревне мой да воздух чистый!
Домик в деревне мой да воздух чистый!
Сколько страдала, я, банки стерилизуя,
Но не пущу слезу я первого сентября!
Первое сентября, первое сентября,
В школе мы все собрались,
Снова мы все собрались – счастливы все, как я!
Ставить кляксы на тетрадь,
И на парте рисовать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Забывать учить стихи,
И смеяться на "Апчхи!"
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Дергать косы и цветы,
Говорить друзьям на "ты",
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Залеплять жвачкой стул,
Создавать веселый гул.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Бить футбольный мяч в окно,
Кушать булку под столом
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
10 лет только гулять
И экзамены срывать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Полчаса до школы, снова на работу,
Я опять у зеркала стою.
Вновь меня тревожит старая забота,
Думу снова думаю свою.
Снова свое платье старое надела –
Ты как хочешь это назови…
Для кого-то просто – платье от Кардена,
Но не на копейки на мои.
Ходят в школу дети в кольцах и браслетах,
Разодеты, словно на парад.
Перед ними в скромных, стареньких одеждах
Педагоги бедные стоят.
На себя надела все, что дома было, –
Ты как хочешь это назови…
Не хватает денег даже и на мыло,
Про наряды и не говори.
Шли с тобою под венец.
Ты сказала: молодец!
Бах! В учителки пошла.
Пидманула, пидвела.
Припев:
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула.
На уроки отбыла.
Как из школы ты придешь,
Так все ручкою скребешь.
Пишешь, строчишь до утра,
Хоть и спать уже пора.
Припев:
Ты ж меня пидманула.
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула,
На собранье отбыла.
Пропадают мои годы,
Пропадает весь мой век.
Кто с учительницей дружит,
Тот пропащий человек.
Припев:
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула.
Все равно люблю тебя!
1.Вот уж так получается
Праздник ваш отмечается,
И нарядные школьники
Вас встречают внутри.
Вы объект восхищения
Все цветы, поздравления
Будут вам адресованы
От зари до зари.
Припев:
А все ясные дни
Отдаете вы нам,
Беззаботным, веселым,
Озорным сорванцам.
А все ясные дни
Отдаете вы нам,
Одаренным, талантливым ученикам.
2.Наши самые милые,
Педагоги любимые,
Вы звезда судьбоносная
В суете наших дней.
Нашу жизнь освещаете,
Каждый день озаряете,
Словно нить путеводная
Ариадны в руке.
Припев: (тот же)
Наши самые мудрые,
Терпеливые, чуткие
В нашем сердце останетесь
Навсегда – навсегда.
Ведь учитель - призвание,
Но а мы наказание,
Ваше мы наказание,
Но без нас никуда!
Припев: (тот же)
Выходят все мальчики с цветами, встают на одно колено: звучит фонограмма
Степан :
Педагогов нашей школы.
Нынче всех благодарим.
И в чудесный "год учителя"
Все: Всем спасибо говорим!
Егор:
Мы будем с радостью учиться,
Вы мир откроете всем нам.
Мы будем вами лишь гордиться
Все:
И будем благодарны Вам! (ребята дарят учителям розы.)
Режиссер: Да, я вижу, вы хорошо подготовились.
Женя: Раз все готовы, может, начнем?! Раздавайте роли, где сценарий?
Режиссер: Вы о чем?
Женя: Как о чем? Мы для чего собрали весь коллектив? Ветеранов педагогического труда пригласили. …. (в зал с насмешкой) А говорил заслуженный, лауреат какой-то…
Режиссер: Только не надо сейчас обсуждать мою квалификацию…! У нас все готово: оператор, помощник…
Женя: Не понимаю, что снимать-то будем.
Режиссер: Да мы уже практически все сняли.
Женя: Когда? Съемочная группа еще и оборудование не успела приготовить! Готовы они! Никакой организации!
Режиссер: Да успокойтесь вы! Все под контролем! Основную часть фильма мы уже отсняли: уроки, классные часы, родительские собрания, педагогический Совет…
Женя: Не понимаю, а сегодня что мы будем делать, День учителя все-таки.
Режиссер: В нашем фильме не хватает одного сюжета, не догадываетесь какого?
Женя: Я вообще не понимаю цель вашего приезда. Мои ребята давно готовы начать праздничный концерт, а я тут с вами отношения выясняю!
Все кричат: Давно готовы!
Режиссер:
Учительский труд очень сложен и важен.
Учитель обязан быть сильным, отважным!
И, как дрессировщик в железную клетку,
Заходит он в класс, где сидят наши детки!
Женя:
А деткам сейчас палец в рот не клади!
На голову сядут, того и гляди!
Шумят и дерутся, управы не знают.
Но входит учитель, и все замолкают.
Наташа: Сцена один, кадр три, дубль один.
Режиссер: Камера (хлопок) Начали!
Инсценированные шутки-минутки. (Дети играют роли учителей и учащихся; сценки следуют одна за другой)
Режиссер: Да, сегодня я убедился, что педагогический коллектив Майской школы самый лучший, а ученики – просто идеальные.
Женя:
Что вы, маэстро! Какой ученик без ошибки,
Без двойки? Ну что говорить?
Но все-таки ваши улыбки,
Мы помним и будем ценить.
Участники концерта группами выходят и строятся на финальную песню (в руках цветы)
Лера Бормотова:
И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах,
И мы поклониться готовы
На деле, а не на словах.
Настя Дыбина:
Учителю умному, стойкому,
Избравшему сложный маршрут…
Клянемся последними двойками,
Что мы уважаем ваш труд.
Вика Чекина:
Мы сами и наши родители
Теперь понимаем ясней,
Как сложно сегодня учителю
Справляться с задачей своей.
Маша Вшивкова:
Учитель – как-будто не модно.
Другие профессии чтут….
Все вместе:
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!
Режиссер: Стоп, камера! Снято! Дорогие друзья! Съемочный день завершен
Женя: Спасибо, что вы с нами, наши дорогие учителя!
Режиссер: Без вас и ваших знаний нам прожить нельзя!
Женя: Еще раз поздравляем вас!
Все вместе: Учителя, вы высший класс!
Приложение 1. Сценки и песни
Приложение 2. Музыкальное сопровождение (спрашивайте уавтора статьи. Прим.ред.)
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Введение (Ответственный – 10 класс).
Кадр: Женя поднимает голову от бумажек на столе как в новостях и начинает говорить в камеру с микрофоном.
Кадр: Вадим стоит со скелетом, рука скелета у него на плече.
Галич В.: Ведь сегодня всемирный день архитектуры! И международный день врача!
Кадр: Гоша стоит возле карты и показывает указкой, как в прогнозе погоды.
Красилов Г.: В США сегодня День яблочной запеканки. А в Боливии - день инженера.
5 октября 1502 года мореплаватель Христофор Колумб открыл Коста-Рику.
Кадр: Женя поднимает голову от бумажек на столе как в новостях и начинает говорить в камеру с микрофоном.
Кокурин Е: А виной всему одно простое слово – у-чи-тель!
Кадр: Гоша и Вадим подсаживаются к Жене в рассадке Женя-Гоша-Вадим
Не было бы ни архитектуры, ни врачей, ни яблочных запеканок, ни Коста-Рики, если бы у людей не было учителей!
Красилов Г.: Учительство развивает сильнейшие (поворачивается к Жене) и слабейшие (поворачивается к Вадиму) умы человечества с древнейших времён.
Кокурин Е: Давайте опросим учителей 178 школы Центрального района и узнаем, как они это делают! Слово нашему коллеге Михаилу.
Интервью (Ответственный – 9 класс) ОБМАНКА. Замена ВОПРОСОВ на ненастоящие в интервью.
Кадр. Миша в метод кабинете
Каширин М.: Итак, сейчас я вам задам несколько вопросов, отвечать нужно кратко и желательно честно.
-Представьтесь, пожалуйста.
Имена учителей нарезка.
-Какой предмет вы преподаете? (Какой предмет вы знаете хуже всего?)
-Что вы делаете, когда сильно устали от работы? (Как вам удается всё успевать? Отдыхаю, читаю книги)
- Любите ли вы свою работу? (Любите ли вы ставить двойки ученикам? – Даа!)
-Как зовут директора нашей школы? (Кто беспокоиться о школе и днем и ночью? – Митрофанова С.В.)
!Только классным руководителям! - Какой класс находится под вашим классным руководством? (Какой класс самый лучший?)
-Что ученикам больше всего мешает учиться? (Как вы заставляете учеников учить уроки? Телефоны, лень )
-Кто преподает математику дольше всех? (Какой учитель самый опытный и стойкий? Наталья Александровна Гаврилова)
-Кто преподает русский язык дольше всех у нас в школе? (Кто самый настоящий сладкоежка в нашей школе?) Козловская С.А.
-Почему вы пошли работать с детьми? (Почему вы практически не проводите время с своей семьей? )
- Много ли в Санкт-Петербурге солнечных дней? ( Много ли вы задаете домашнего задания?)
- Сколько учеников в 9 классе? (Сколько у вас родных детей? Сколько дней в году вы хотели бы ходить на работу)
-Сколько лет вы преподаете? (Сколько лет вы не можете расстаться с детьми?)
-Какой учитель преподает биологию? (Рядом с каким учителем у всех захватывает дух? Стаин В.Ю.)
-Опишите свое любимое животное в двух словах. (Опишите нынешних школьников в двух словах)
-Как зовут учителя физкультуры в старших классах? (У кого самое неспортивное поведение у нас в школе? Денисов А.Е.)
- Что приносит вам самую большую радость на работе? ( По каким причинам людям не стоит работать в школе?)
Часть начальной школы.
Кадр: Женя поднимает голову от бумажек на столе как в новостях и начинает говорить в камеру с микрофоном.
Кокурин Е.: Благодаря итогам опроса мы выяснили, что совершенно непонятно, как учителя справляются со своей миссией.
Кадр: Вадим стоит со скелетом
Галич В: Совершенно непонятно
Красилов Г: Мы вынуждены сменить тактику и разобраться во всем с самого начала. Мы отправляемся в начальную школу.
Кадр: все уверенно идут по рекреации от камеры. Кадр: Женя всех останавливает руками.
Кокурин Е.: Мы не можем. Ведь сейчас запрещены контакты с другими классами.
Галич В.: Тогда мы им позвоним.
Красилов Г.: Верно
Кадр: Разворачиваются и уверенно идут по рекреации в противоположную сторону. Кадр: Сидят перед компом, звук звонка по скайпу.
Переход на видео от началки.
Заставка 1 класс
Сцена 1. 1 класс.
Хором 1 класс: мы приходим к вам маленькими и делаем с вами наши первые шаги!
Заставка 2 класс
Сцена 2. 2 класс
Кадр 1. Сидит класс, дети кто-то лежит на парте, кто-то на руки облокотился, дети ленятся.
М.С. : ну что, кто хочет ответить?
(Дети зевают, делают вид, что не слышат)
М.С. : Ребята, кажется, пришло время прогонять лень! Ну-ка встаем возле своих парт!
Дети с М.С. делают танцевальную разминку.
Хором класс: С нашими учителями мы каждый день побеждаем лень!
Заставка 3 класс
Сцена 3. 3 класс
Звонок. Дети стоят, кивают, садятся.
Голос Е.В.: Здравствуйте, дети, садитесь. Сегодня мы с вами начнем день с того, как правильно дежурить в классе.
3 группы детей по 10 человек.
1 часть - Е.В. Показывает, как протирать доску, полоскать тряпку, выжимать и класть на раковину.
2 часть – Е.В. показывает, как подметать пол и выносить мусор.
3 часть – Е.В. показывает на доске какое-то правило.
Ученики сидят за партами, записывают, вздыхают, кивают.
Ученик1 за партой: Мы ценим то, что вы находите время объяснить нам всё по порядку.
Ученик 2 за партой: Вы помогаете нам справляться с любой задачей.
Класс: С нашими учителями мы идем к знаниям и открытиям!
Заставка 4 класс
Сцена 4. 4 класс
Девочки: А давайте танец поставим! – Да давайте, давайте!
С.М. Показывает движения, девочки повторяют. Красиво танцуют.
Класс: Учителя помогают нам справляться с любыми трудностями!
Часть 5-6 классов
Кокурин Е.: Что скажете?
Галич В.: Нужно продолжить выяснять, как учителя развивают умы человечества. Возможно, ответ кроется в оставшихся классах нашей школы.
Красилов Г.: Поддерживаю.
Много на земле профессий,
Но одну создал, конечно, Бог -
Самую прекрасную на свете,
Самую прекрасную на свете,
Что звучит так гордо – Педагог!
Учителя! Ваш труд, как жизнь, бесценен,
Хотим вам поклониться до земли!
Желаем вам всех благ земных на свете,
Надежды, веры и большой любви!
Радостью пускай искрится
Ожерелье школьных лет!
В душах и сердцах пусть сохранится,
В душах и сердцах пусть сохранится
Вечных истин негасимый свет.
Кадр: Женя, Гоша, Вадим отходят от двери.
Кокурин Е.: А вам сложно было, когда вы перешли в 5 класс?
Галич В.: С такими учителями, как у нас в школе, вообще ничего не было страшно. Да еще и классный руководитель у нас настоящее золото.
Красилов Г.: Эй, ребята, тут у 6 класса какой-то урок, может мы благодаря этому со всем разберемся.
Кадр: Открывают деверь, подсматривают
6 класс. Урок частушек.
Алиса: Добрый день, ребята, садитесь. Ну, что вы мне сегодня приготовили (Парик, указка, пиджак красный, очки)
Мы для вас, учителя,
Вы нам хлопайте в ладошки
Ведь старались мы не зря
Вас не будем огорчать,
Будем дружно поздравлять.
С милыми подружками.
На уроке я сижу,
На учителя гляжу.
Мне учитель нравится,
Когда он не ругается.
Обожаю я читать
В слух стихотворения.
Только трудно мне понять
Дима в школу опозданья
– А учиться, ИринаРоманна,
Никогда не поздно!
Наш учитель дорогой
Целый год перед доской.
Пишет белым мелом
Мы на логику задачу
Всей семьей решали
Только правильный ответ
Так и не узнали
Очень любит тишину
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
Две девчонки говорят
Что ни слово, то "окей",
Есть большой у школы друг –
Он нас так дрессировал,
Что весь класс командой стал
В отпуск ехать за границу
Ну не это ли мечта?
Реки, горы и столицы,
Рома вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал, потом изрек:
"Ирина Анатольевна, звонок".
Петя с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фасоль, горох.
Изучаем мир живой
Наш учитель молодой
И совсем не строгий.
Все учителя у нас
Это высший пилотаж!
И поэтому пятерки
Ставят нам на карандаш.
Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
Алиса: Всем пятерки!
Кадр: Звенит звонок, дети выбегают на перемену, бросают дневники на стол, Алиса пытается во всех успеть поставить пятерки.
Кадр: Дети выбегают из кабинета, Женя, Гоша, Вадим спасаются от детей.
Танец девочек 6 класс.
Кокурин Е.: Какие-то у нас ученики очень бойкие для 6 класса…
Красилов Г.: Это еще что! Ты еще 7 и 8 класс не видел! У нас же учителя детей заряжают такой мотивацией и самоуверенностью, что потом учеников остановить невозможно.
Галич В.: Что еще за мотивация?
Кокурин Е.: Чем старше ученики, тем они более самостоятельные. Всё хотят делать сами, прямо-таки рвутся в бой.
Кадр: Спиной к камере ребята выходят из школы, засвет. Стоит 7 класс. Перебивка видео и 8 класс.
Лирическая концовка 10-11 классы.
Кадр: На крыльце.
Красилов Г: Идем.
Кадр: Парни входят в школу, звонок от Ксюши по вотсапу Жене.
Скорнякова К.: Привет! Мы слышали, вы собираете информацию про учителей?
Кокурин Е.: Да, верно.
Скорнякова К.: Нам есть, что вам рассказать, сейчас пришлю видео.
Кадр: Женя открывает видео на телефоне
Песня под гитару и слайд-шоу фотографий учителей.
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
- Праздник мудрости, знаний труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
- Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Вы душою - всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Сил вы нам отдаете немало
И любви - несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя - нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
Жизнь велит вам учить, нам - учиться.
Опыт ваш - это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
Кадр: Женя закрывает видео.
Кокурин Е.: Вот теперь, я думаю, мы окончательно поняли, как учителя справляются с такой нелегкой задачей.
Красилов Г: В целом, да. Очевидно, что они делят с нами наши успехи и наши поражения, верят в нас несмотря ни на что.
Галич В.: Мы только у 11 класса не узнали ничего.
Красилов Г.: Сейчас узнаем.
Кадр: Прислушиваются к двери 11 класса.
Лиричное выступление 11 класса. – поздравление каждому учителю индивидуально.
Кокурин Е.: На этом наш особенный выпуск заканчивается.
Красилов Г.: Мы еще раз от всех классов хотим поздравить наших любимых учителей.
И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.
Целый вечер в прямом эфире для вас работают ведущие -_________________________________________________________________
Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе.
С них начинается живая вязь строки
И первые раздумья над задачей.
Они всегда свидания залог –
С неведомым, загадочным и новым,
С просторами распахнутых дорог
И с чародейным, самоцветным словом.
От них уходит вдаль любой маршрут,
И в них открытий радостных начало
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.
Ведущие: Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет___Зарипова Т_____________________________
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое — на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
- А учиться, Мариванна,
Никогда не поздно!
У кого собаки, кошки,
Кто мышей заводит…
В дневниках Сережка с Лешкой,
Лебедей разводят!
Бестолковых не бывает
Ни мальчишек, ни девчат,
За пятерками ребята
Даже в очередь стоят!
Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
Я пришел сегодня грустный,
Опять двойку получил.
Меня мама отругала,
Ну а папа все простил.
Все частушки уж пропеты,
Можно хлопать начинать.
Даже можете цветами
Нас с друзьями закидать!
1-ый. Бамбарбия киргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя и сотрудники школы!
3-ий. Маркавара кузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый Мымсыным каратам.
2-ой. Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Припев :Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Все успей, все учти с нашими детьми.
Слезы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.
Припев :Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить.
Она замечательный директор.
Так много школе отдала своей!
Все очень уважают её за это.
От первоклашек до учителей.
Директор школы до последней минуты ничего не знает. Он в полном недоумении выходит на сцену, присаживается на второй стул.
Мы рады приветствовать Вас в нашей студии. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.
Телеведущая.
Считаете ли вы себя смельчаком?
Директор отвечает.
Телеведущая.
Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
Телеведущая.
А как вы поощряете старательных учителей?
Телеведущая.
Как вы поступаете с провинившимися учащимися ?
Телеведущая.
Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное с школой, вы попросили бы его исполнить?
Вы – директор не простая,
Вы – директор школьная!
Трудитесь с большой душой,
Чтобы быть достойной
Школе нашей дорогой,
Чтобы была нам не чужой!
В классах – чистота, уют,
Знания, где нам дают!
Педагогов персонал,
Заслужил что всех похвал!
Поздравляем Вас сегодня,
И желаем Вам здоровья!
Достижений Вам огромных,
И решений много добрых!
Много радости, тепла,
Пусть исполнится мечта!
Пользуясь возможностью, Вы можете передать приветы или поздравить своих коллег.
Вот такого директора вырастили учащиеся Измайловской школы.
Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно — педагогам всем поклон (кланяются учителям)
От улыбки лучше стал урок,
От улыбки в школе ладится работа,
Улыбнись, ведь ты же педагог,
Улыбнись, когда рычать тебе охота.
Припев : И тогда наверняка воспитать ученика
Сможешь ты, не совершив уже ошибки,
С голубого ручейка начинается река,
Воспитанье начинается с улыбки.
Никогда, дружок, не забывай,
Что улыбка украшала чье – то детство,
В воспитанье часто применяй
Это главное техническое средство.
Поздравление педагогов под музыку дети дарят подарки.
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ — МИНИАТЮРЫ
Чтец.
Сегодня Николай просил украдкой друга:
По сцене не спеша, с портфелем в руках, проходит Андрей. За ним торопливо бежит Николай.
Николай (останавливает Андрея).
Андрюша! Окажи услугу! От всей души тебя прошу (оглядывается)
Дай мне тетрадь, ответы я спишу.
Андрей (возмущенно).
Что это, Коля, за манеры?!
То просишь ты решение примера,
То позабыл все падежи
И умоляешь: подскажи.
Нет у тебя стыда нисколько.
Поворачивается и уходит.
Николай (бежит за ним, преграждает дорогу).
Стыд есть, да я забывчив только:
Что на дом задано, не вспомню,
Хоть убей.
Андрей не поверил, махнул рукой, пытается уйти.
Николай (хватает за рукав Андрея, не отпускает).
Я обещал тебе, Андрей,
И повторяю снова:
Впредь не спишу ни цифры, ни полслова!
А нынче дай? Прошу от всей души!
Андрей(после некоторого колебания сдается).
Ну, если так — (вздохнул, открывает портфель, вынимает тетрадь).
Бери (отдает тетрадь Николаю). Пиши (уходит).
Николай открывает тетрадь, рассматривает запись.
Чтец.
Коль приглядеться, в каждой школе
Найдешь субъектов, вроде Коли.
Все укоряют их, стыдят… не бьют.
Николай (торжествуя, размахивает тетрадью).
Ха-ха. И списывать дают!
Убегает.
Чтец.
Да, все же списывать дают.
МИНИАТЮРА ЧЕРВЯК С УШАМИ
Ученик (обращаясь к залу).
Вера Петровна поставила на мне крест.
Учитель (обращаясь к залу).
Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.
Ученик (обращаясь к залу).
Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну, пусть хотя бы точку. Точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!
Вера Петровна.
Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Скворцов (быстро).
Потому что тело у него состоит из … колесиков!
Вера Петровна.
Из каких это колесиков?
Скворцов.
Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Вера Петровна.
Может, ты нам еще расскажешь, чем дышит червяк?
Скворцов.
Конечно, червяк дышит носом.
Вера Петровна.
Носом?!
Скворцов.
Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Вера Петровна.
Все, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом.
Вера Петровна уходит.
МИНИАТЮРА ПЕРВОБЫТНЫЙ УЧЕНИК
1-й чтец (сообщая зрителям новость).
Вы слыхали? К нам приехал
Первобытный ученик.
2-й чтец.
Оставляет он на партах,
На учебниках и картах
Точки, черточки, значки,
Закорючки и крючки.
1-й чтец.
Изменилась постепенно
В классе каждая стена.
2-й чтец.
И теперь у нас не стены,
А сплошные письмена.
1-й чтец (удивляясь).
Разукрашенные рожи
Смотрят с окон и дверей.
2-й чтец.
Стал четвертый класс похожим
На стоянку дикарей.
1-й чтец (зрителям).
А у вас какая эра?
Вместе.
Класс у вас или пещера?
МИНИАТЮРА КРУТИ СНЕЖНЫЕ ВЕРТЯ
Рассказ В. Голявкина.
- Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя, — орал я на весь дом.
Я отложил книжку в сторону и с выражением прочел:
Кроя мглою бурю кроет, крути снежные вертя…
Что-то не то. Я опять начал снова:
Буря мглою…
Я забыл вдруг, что буря кроет. Я стал думать и вскоре вспомнил. Я так обрадовался, что начал снова:
— Буря кроет небо мглоет…
Мглоет? Что это такое? Мне стало не по себе. Такого, по-моему, не было. Я поглядел в книжку. Ну, так и есть! Мглоета нету! Я стал читать, глядя в книжку: все получилось, как в книжке. Но как только я закрыл книжку, я вдруг прочел:
— Утро воет небо могилою…
Это было совсем не то. Я это сразу понял. Я всегда вижу, когда не то. Но в чем тут дело, в конце концов? Почему я никак не запомню?
— Не нужно зубрить, — сказал старший брат. — Разберись, в чем там дело.
Я стал разбираться. Значит, буря покрывает небо своей мглою и в то же время крутит что есть силы снежные вихри. Я закрыл книжку и четко прочел:
— Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя…
Больше я не ошибался.
МИНИАТЮРА СЕРГЕЙ ИВАНОВ С ФИЗКУЛЬТУРЫ СБЕЖАЛ
1-й ученик (идет за убегающим Ивановым и кричит остальным ребятам).
Сергей Иванов с физкультуры сбежал!
Сергей (оправдываясь перед залом).
Войдите в мое положенье:
Я книгу о летчике смелом читал,
А нынче достал продолженье.
Урок физкультуры — пустячный урок!
Пускай отдувается кто-то.
А книгу знакомый один паренек
Мне дал только лишь до субботы!
Берет стул, усаживается и читает.
1-й чтец (зрителям).
У каждого в жизни есть свой интерес:
2-й чтец (зрителям).
У Саши конек — рисованье,
А Оля — дендролог,
1-й чтец (перебивая).
Ей нравится лес.
2-й чтец.
К машинам есть тяга у Вани.
1-й чтец.
Сережа коллекцией бабочек горд.
2-й чтец (восторженно).
Такие коллекции редки!
1-й чтец (продолжая).
Илье интересны и книги, и спорт.
2-й чтец (с иронией, к стоящей в стороне Тане).
А Танечке — Тане (высокомерно и категорично)
Только отметки!
1-й и 2-й чтецы смеются.
Недовольно поглядела на подруг и ушла.
2-й чтец.
Командует Таня,
Вернувшись домой.
Таня вышла, села на стул посередине зала.
МИНИАТЮРА ВЕСЕЛЫЙ РЕПОРТАЖ
МИНИАТЮРА ДЕЛО БЫЛО ВЕЧЕРОМ
Читайте также: